五年级数学下册 第三单元 因数与倍数 第11课时 整理与练习教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、 第11课时 整理与练习 因数与倍数三三回回顾顾整整理理这一单元,这一单元,你学你学到了哪些知识?到了哪些知识?我学会了找一个数的因我学会了找一个数的因数、倍数,数、倍数,找两个数找两个数的公因数和公倍数。的公因数和公倍数。我知道了我知道了2、5、3的倍数的特征。的倍数的特征。我认识了奇数、偶我认识了奇数、偶数、质数、合数。数、质数、合数。1.1.举例说说什么是因数和倍数。举例说说什么是因数和倍数。如果如果 ab=c(a,b,c均为不是均为不是0 0的自然数)的自然数)那么那么 a和和b就是就是c的因数,的因数,c就是就是a和和b的倍数。的倍数。小组讨论:小组讨论:回回顾顾整整理理2.22.2
2、、5 5、3 3的倍数各有什么特征?的倍数各有什么特征?你是怎样发现的?你是怎样发现的?小组讨论:小组讨论:2 2 的倍数特征:的倍数特征:个位上是个位上是2 2、4 4、6 6、8 8或或0 0。5 5 的倍数特征:个位上是的倍数特征:个位上是5 5或或0 0。3 3 的倍数特征:一个数各个数位上的数字的的倍数特征:一个数各个数位上的数字的 和一定是和一定是3 3 的倍数。的倍数。回回顾顾整整理理小组讨论:小组讨论:回回顾顾整整理理3.3.怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数?怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数?求最大公因数:先求两个数各自的因数,然求最大公因数:先求两个数各自的因数,然后
3、找出它们的公因数,公因数中最大的数就后找出它们的公因数,公因数中最大的数就是两个数的最大公因数。是两个数的最大公因数。求最小公倍数:先求两个数各自的倍数,然求最小公倍数:先求两个数各自的倍数,然后找出它们公倍数,公倍数中最小的数就是后找出它们公倍数,公倍数中最小的数就是两个数的最小公倍数。两个数的最小公倍数。1.1.下面各组数中,下面各组数中,哪个数是哪个数的因数?哪个数是哪个数的因数?哪个数是哪个数的倍数?哪个数是哪个数的倍数?12 12 和和 6 4 6 4 和和 1616 45 45 和和 1515 17 17 和和 5151 13 13 和和1 1练练习习应应用用2.2.你能分别说出下
4、面各数的因数吗?你能分别说出下面各数的因数吗?10 12 15 23 24 30 4910 12 15 23 24 30 49练练习习应应用用3.3.依次找出依次找出2 2、5 5、3 3 的倍数,的倍数,填在合适的圈里。填在合适的圈里。30 65 92 39 78 50 105 12030 65 92 39 78 50 105 1202 的倍数的倍数30 92 78 30 92 78 50 12050 1205 的倍数的倍数30 65 50 30 65 50 105 120105 1203 的倍数的倍数哪些数既是哪些数既是2的倍数,的倍数,又是又是5和和3的倍数?的倍数?30 39 78 3
5、0 39 78 105 120105 12030 12030 120练练习习应应用用4.4.选出两张数字卡片,选出两张数字卡片,按要求组成两位数。按要求组成两位数。(1 1)既是)既是5 5 的倍数,的倍数,又是又是3 3的倍数。的倍数。(2 2)最大的偶数。)最大的偶数。(3 3)最小的奇数。)最小的奇数。练练习习应应用用5.5.下面各数,下面各数,哪些是质数,哪些是质数,哪些是合数?哪些是合数?13 13 33 41 51 67 77 81 9133 41 51 67 77 81 91质数:质数:1313、4141、6767。合数:合数:3333、5151、7777、8181、9191练练
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