六年级数学上册 七 百分数的应用 第4课时 百分数的应用(二)(2)名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt
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1、第4课时 百分数的应用(二)(2)01 情景导入根据以上条件,你能提出什么问题呢?根据以上条件,你能提出什么问题呢?(1)一种小麦,烘干前的质量是)一种小麦,烘干前的质量是1000kg。(2)烘干后质量减少了)烘干后质量减少了10%。(3)小麦烘干后的质量是)小麦烘干后的质量是900kg。(4)小麦烘干后质量减少)小麦烘干后质量减少100kg。02 探究新知(1)一种小麦,烘干前的质量是)一种小麦,烘干前的质量是1000kg。(2)烘干后质量减少了)烘干后质量减少了10%。(3)小麦烘干后的质量是)小麦烘干后的质量是900kg。(4)小麦烘干后质量减少)小麦烘干后质量减少100kg。烘干前烘干
2、前烘干后烘干后减少减少你能画出相应的示意图吗?你能画出相应的示意图吗?你提出的问题能用这个图表示数量关系吗?你提出的问题能用这个图表示数量关系吗?问题:问题:选择两个信息,然后提出一个问题,选择两个信息,然后提出一个问题,并试着解决。并试着解决。有哪些选择方案呢?有哪些选择方案呢?(1)(2)(3)(4)问问1:小麦烘干后质量减少多少千克?小麦烘干后质量减少多少千克?100010%100(kg)问问2:烘干后小麦的质量是多少千克?烘干后小麦的质量是多少千克?1000(110%)900(kg)选择(选择(1)和()和(2),可以提出什么问题呢?),可以提出什么问题呢?问问1:小麦烘干后质量减少了
3、多少千克?小麦烘干后质量减少了多少千克?1000900100(kg)问问2:烘干后小麦的质量减少了百分之几?烘干后小麦的质量减少了百分之几?(1000900)100010%选择(选择(1)和()和(3),可以提出什么问题呢?),可以提出什么问题呢?问问1:烘干后小麦的质量减少了百分之几?烘干后小麦的质量减少了百分之几?100100010%问问2:烘干后小麦的质量是原来的百分之几?烘干后小麦的质量是原来的百分之几?(1000100)100090%选择(选择(1)和()和(4),可以提出什么问题呢?),可以提出什么问题呢?问问1:烘干前小麦的质量是多少千克?烘干前小麦的质量是多少千克?10010%
4、1000(kg)问问2:小麦烘干后质量是多少千克?小麦烘干后质量是多少千克?10010%100900(kg)选择(选择(2)和()和(4),可以提出什么问题呢?),可以提出什么问题呢?试着提出更多问题并解答吧。试着提出更多问题并解答吧。用用“百分率百分率”解决问题时,要找准解决问题时,要找准单位单位“1”,并弄,并弄清清已知已知是什么,是什么,所求所求是什么。是什么。归 纳 小 结03 达标检测1.街心公园的总面积为街心公园的总面积为24000m2,其中建筑、道,其中建筑、道 路等占公园总面积的路等占公园总面积的25%,其余为绿地。街心,其余为绿地。街心 公园的绿地面积有多少平方米?公园的绿地
5、面积有多少平方米?24000(125%)18000(m2)答:答:街心公园的绿地面积有街心公园的绿地面积有18000平方米平方米。答:步行去学校的同学有答:步行去学校的同学有27名。名。2.淘气调查了全班淘气调查了全班36名同学从家去学校的方式,名同学从家去学校的方式,其中其中25%的同学乘坐汽车,其余的同学全部是的同学乘坐汽车,其余的同学全部是 步行去学校。步行去学校的同学有多少名?步行去学校。步行去学校的同学有多少名?36(125%)27(名)(名)答:新品种水稻比普通水稻每公顷增产答:新品种水稻比普通水稻每公顷增产25%。3.某试验田普通水稻的平均产量是每公顷某试验田普通水稻的平均产量是
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