六年级数学下册 第1单元 负数 第2课时 在直线上表示数教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、第2课时 在直线上表示数负 数1一一 复习导入6507332000正数负数-1002071.0既不是正数,也不是负数。既不是正数,也不是负数。一一 复习导入2.2.请你作记录。请你作记录。(1 1)如果丽丽家月收入)如果丽丽家月收入85008500元记作元记作8 8500500,那么,那么她家这个月水、电、煤气支出她家这个月水、电、煤气支出600600元应记作(元应记作()元。)元。(2 2)如果电梯上升)如果电梯上升1010层记作层记作1010层,那么它下降层,那么它下降1010层应记作(层应记作()层。)层。(3 3)如果做对)如果做对3 3道题记作道题记作3 3,那么做错,那么做错2 2
2、道题应记道题应记作(作()。)。-600-10-2二二 探究新知上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?小红小红小明小明小丽小丽小东小东3二二 探究新知阅读与理解他们两人向东,两人向西,走的方向正好相反。正数与负数正好可以表示相反意义的量。二二 探究新知分析与解答4 3 2 101234东东西西以大树为起点,向东为正,向西为负。状元成才路小红小红小明小明小丽小丽小东小东二二 探究新知用0表示起点。4 3 2 1012340右边的数是正数,左边的数是负数。二二 探究新知4 3 2 1012341.5从起点向西走从起点向西走1.5m。
3、如果你想从起点到1.5处,应如何运动?在直线上表示出1.5。二二 探究新知用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。回顾与反思三三 对应练习1.在直线上表示下列各数。在直线上表示下列各数。5 4 3 2 101234212.50.51.552做一做做一做优翼四四 课堂小结在直线上表示正数、0和负数:1.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。2.任何一个正数、0、负数都可以用直线上的一个点表示,直线上的点和数是一一对应的。在直线上,通常所有负数都在0的左边,所有正数都在0的右边。五五 巩固练习()-6-20 1 24()-8E8()()()DCBA1.写出点A、B、C、D、E表示的数
4、。63-1-4-7P6T4P6T4优翼五五 巩固练习2.下面每格表示 1 m,小宇刚开始在 0 处。小 宇向西走 3 m记作3 m。如果小宇现在的位置是+5 m,则他向()走了()m。东5-6-2-1 0 1 2 3 4 5 6-5-4-3西东五五 巩固练习2.下面每格表示 1 m,小宇刚开始在 0 处。小 宇向西走 3 m记作3 m。-6-2-1 0 1 2 3 4 5 6-5-4-3西东如果小宇先向东行 4 m,再向西行 6 m,这时小宇的位置表示为()m。2六六 拓展练习1.一个温度计上的温度原来是-6,后来温度 下降了2,这时的温度是()。A.-8 B.-4 C.-2A六六 拓展练习2
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