四年级数学上册 六 可能性第2课时名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、第2课时 可能性(2)学习目标 1、使学生结合具体的实例,初步感受简单的随机现象,能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果,能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。2、使学生在参与学习活动的过程中,获得学习成功的体验,感受与他人合作交流的乐趣,培养对数学学习的兴趣,增强学好数学的自信心。袋子里有1 个红球和4个黄球,任意摸一个球,摸出来的球是什么颜色?摸出什么颜色球的可能性大?把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上,任意摸出 1 张,可能摸出哪一张?摸之前能确定吗?摸出的牌有可能是红桃A,也可能是红桃2,红桃3或红桃4。每张牌都有可能被摸到,摸之前不能确定。如果把“红桃 4”换成“黑桃 4”,从
2、中任意摸出 1 张,摸出的扑克牌是红桃的可能性大,还是黑桃的可能性大?3 张 1 张摸出红桃的可能性大。验证 摸出红球的可能性大。小组合作,把上面的4 张扑克牌打乱次序后反扣在桌上,从中任意摸出1 张,摸后放回,再打乱后继续摸,一共摸40 次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。实验结果2911实验结果说明,摸出红球的可能性大。从每个口袋里任意摸出1 个球,可能是红球吗?可能摸出红球。从哪个口袋里摸出红球的可能性最大?摸出红球可能性最大。硬币都有正、反两面。它被抛起后落下来,可能是正面朝上,也可能是反面朝上。在同一条件下,把抛硬币的实验反复进行多次,结果会怎样?下面是五位著名科学家试验后分别得到的
3、数据,看了这些数据,你有什么想法?通过这节课的学习活动,你有什么收获?1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/272023/5/2711:12:03 AM。2023/5/272023/5/27Saturday,May 27,2023 2、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 27,202311:12:04 AM5/27/2023 11:12:04 AM11:12May-23。2023/5/272023/5/272023/5/275/27/2023 11:12:04 AM 3、2023/5/27May-2327-May-23 4、昨天是张退票的支票27-May
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