一年级数学下册第三单元生活中的数4谁的红果多数学名师课件北师大版.pptx
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1、4 谁的红果多三 生活中的数学习目标1.结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。2.初步感受一列数蕴涵的规律,进一步积累比较数的大小的经验。3.在动手操作的过程中培养积极思考、与人合作的意识,发展数感。l 重点 掌握比较100以内数的大小的方法。l 难点 用不同的方法比较两个数的大小。例题讲解谁的红果多?工具箱21182118谁的红果多?3234写一写,比一比。100 9935 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 10045()小大45 90看一看,填一填。小 结比较大小随堂小测1.比大小。79 80100 892
2、.填一填。161718199091929329282726797877763.连一连。课后作业1.从课后习题中选取。1、了解面 对 逆境,远 比如何接受 顺 境重要得多 2023/5/2712:29:17 12:29:1712:29:17 PM。5 月-23 5 月-23Saturday,May 27,2023 2、一般的 伟 人 总 是 让 身 边 的人感到渺小Saturday,May 27,202312:29:17 PM5/27/2023 12:29:17 PM12:29May-23。12:29:17 12:29:17 12:295/27/2023 12:29:17 PM 3、12:29M
3、ay-2327-May-23 4、昨天是 张 退票的支票27-May-2312:29:17 PM12:29 12:29:17 12:29:17 12:29Saturday,May 27,2023 5、积 极 人格的完善是本,财 富的确立是末 27-5 月-23。5 月-23 5 月-23 12:29:17 12:29:17 May 27,2023 6、昨晚多几分 钟 的准 备5/27/2023 12:29:17 PM 27五月 202312:29:17下午 12:29:17 5 月-23 7、每一 发奋 努力的背,必有加倍的 赏赐 12:29:17 下午 五月 2312:29下午 5 月-23
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