重调研、抓落实、转作风、促跨越心得体会.docx

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1、重调研、抓落实、转作风、促跨越心得体会 第一篇：重调研、抓落实、转作风、促跨越心得体会 “重调研、转作风、抓落实、促跨越心得体会 张 维 瓜州县以创先争优、县十四次党代会为契机，紧紧围绕县委“科学进展、转型跨越、再造瓜州进展目标，加强基层组织建设，重视调研，转变作风，永葆先进，广泛开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越主题实践活动会后，在全县宽阔干部和群众中引起了剧烈反响，为瓜州经济社会各项事业实现转型跨更加展供应了组织保证和智力支持。通过认真领悟会议精神，认真学习活动实施看法和印发的教化活动学习辅导材料，进一步增加了我对这次教化活动重要性的相识。针对当前干部队伍中在思想作风、学风、工作作风、干

2、部生活作风中存在的突出问题，通过“破旧、克满、戒躁、纠散、反奢、防片，大力提高各级干部实行科学进展观的实力，促进干部作风进一步转变，为在新起点上实现又好又快进展供应组织保证。这次活动，特殊刚好、特殊必要，确定能够促进全县各项工作的顺当开展。作为一名机关工作人员，应主动参与这次教化活动，并通过教化活动进一步提高自身素养。根据这次教化活动的支配和要求，结合乡镇的工作实际和自身实际，我醒悟相识到自己在思想观念、思维方式、落实政策措施方面，与当前形势要求、工作需要还存在确定差距，需要我们进一步解放思想，转变观念，创建性地开展工作。通过学习，我的相识是： 一、强化学习，为解放思想打基础 解放思想，实事求

3、是，与时俱进，是我们党的根本思想路途。 1 面对乡镇工作，必需加强学习。只有加强对新法规、新政策的学习，才能更新观念，破除旧思想、旧观念、旧意识对业务工作的束缚、影响和制约，才能正确领悟把握上级的政策规定和要求，认真加以实行，才能根据新形势、新任务的要求，有针对性的进行思索，理清工作思路，制定相应工作措施。加强学习是解放思想、更新观念的基础，要通过强化学习，更新观念，优化措施，促进乡镇各项工作的落实。要擅长学习，驾驭工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新冲突，新内容，没有雄厚的文化学问，管理学问，现代科技学问，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都

4、必需不断地更新学问，丰富自己的工作技能和实践本领，擅长在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。 二、热忱服务，争做让人民满足的干部 “为人民服务，让人民满足是乡镇干部的行为准则，也是我们改良工作作风的衡量标准。为人民服务是全体干部义不容辞的天职，选择了乡镇岗位，就是选择了为人民服务，就要责无旁贷地做好人民的公仆，让人民满足。特别是作为移民乡镇的工作人员，要做热忱服务的表率，做“为人民服务的模范。要模范践行“八荣八耻的荣辱观，大力提倡八个方面的良好风气，不断弘扬艰苦奋斗精神，引导全体干部干事创业，努力建设一支政治坚决、业务精湛、作风

5、过硬、人民满足的干部队伍。要脚踏实地地做好本职工作， 2 模范地履行一个干部的职责。最重要的是通过自己的实践，表达在自己的日常工作和学习上。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，不遗余力把工作做好。一切都要以党和人民利益为动身点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做醇厚人，办醇厚事，对工作勤勤恳恳，求真务实。 三、重调研，为跨更加展奠定坚实基石。 树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民

6、意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的进展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程，把有限的资金集中用在事关经济社会进展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。宽阔党员要依据保持先进性的要求，勇于治“虚治“假，敢于治“漂治“浮，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。 四、团结协作，不断提升攻艰克难的战斗力 团结才能凝合才智，

7、产生力气，才能纠散、防片，形成合力。 3 团结协作，就是心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，把意志和力气都统一到全乡的总体要求和工作部署上来，战胜各种困难，同心协力搞好业务工作。乡镇工作头绪多，临时性工作任务重，要求我们必需加强团结，以大局为重，彼此互相敬重，工作中虽有分工，各司其职，但不能各自为政、各行其是，应当加强合作，发挥所长，形成整体合力，提高战斗力，全面完成乡领导交办的各项任务。 其次篇：重调研 转作风 抓落实 促跨越 瓜州县以创先争优、县十四次党代会为契机，紧紧围绕县委“科学进展、转型跨越、再造瓜州进展目标，加强基层组织建设，重视调研，转变作风，永葆先进，广泛开展“重调研、转作风、

8、抓落实、促跨越主题实践活动，在全县宽阔干部和群众中引起了剧烈反响，为瓜州经济社会各项事业实现转型跨更加展供应了组织保证和智力支持。 重调研为跨更加展奠定坚实基石。 转作风为跨更加展锦上添花。 抓落实为跨更加展供应坚毅后盾。 通过这次学习，我体会到了正确相识自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责随便识，是社会对教化职业道德的必定要求。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手。 一、爱岗敬业。首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努

9、力学习，不断进取。 二、敬重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把学生当做同等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 三、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。 四、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均宠爱仿照，这将给学生成长带

10、来一生的影响。因此，老师确定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以主动的影响。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。 1爱岗敬业、献身教化是师德的基本要求。老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教化活动中有所收获。 老师不仅仅是在奉献、在

11、燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充溢了自己。正是这种成就感、华蜜感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。 2、酷爱学生、教书育人是师德的核心 。酷爱学生，了解学生，谆谆教育，诲人不倦，不卑视学生，建立民主同等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而“信其道，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。 3、更新观念、努力

12、创新是师德的新进展。要让学生从分数的奴隶变为学习的主子。要从以“教为动身点转变为以学生的“学为动身点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获得学问、训练实力、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 4以身作则、为人师表是师德的人格力气。在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感

13、召的作用，培育出言行一样的人。 5终身学习、不断进取是师德的升华。在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 老师是“人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人的职责中教书的一面，而 “为人师表则对老师和教化工作者提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教化工作者，其学问结构

14、的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在老师。 首先，作为老师应当酷爱学生。假如老师亲善可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。作为教化工作者，应当树立为学生服务的意识，酷爱教化事业，酷爱学生，把学生当成自己的子女一样来疼惜，情愿与学生成为挚友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起同等和谐的师生关系。互相理解和敬重是师生关系的润滑剂。假如说没有爱就没有教化的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教化。因为每一位学生都渴望得到他人的理

15、解和敬重，尤其是老师的理解和敬重。老师都是本着教书育人的看法来要求学生的，盼望每一位学生提高自身的实力，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。这都是老师为学生着想，学生应当正确地理解老师的行为，是应当受到学生的敬重的。反之，老师也应当理解和敬重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。“你敬我一尺，我敬你一丈。所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。学生也有自

16、尊心，而且是很剧烈的。老师对学生的指责，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不宠爱老师指责时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教化工作中，老师应把握指责的“度，变“忠言逆耳为“忠言悦耳。正如德国教化家第斯多惠所说的，教化的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于老师的楷模形象。因此老师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献的老师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教化人的可信性；老师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培育对学生的

17、爱心；老师还要转变教化观念，树立以学生为主体的服务意识，创建出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。 作为一名教化工作者，通过学习我决心以优秀老师典范，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，主动进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务实力和水平，以饱满的热忱和亲善的工作看法对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的进展作出自己应有奉献 第三篇：重调研、转作风、抓落实、促跨越 关于四道沟村认真做好“重调研、转作风、抓落实、 促跨越主题实践活动深化调研其次阶段的 实 施 方 案 根据镇党委、镇政府关于深化开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越

18、主题实践活动支配看法，为深化创先争优活动，进一步把握村组状况，破解进展难题，转变工作作风，推动全村经济社会跨越式进展，现就认真做好“重调研、转作风、抓落实、促跨越主题实践活动其次阶段的支配看法： 一、目标任务 通过深化调查探讨，进一步深刻把握村组实际状况，科学谋划工作，理清进展思路。经过村组上下的共同努力，从影响全村经济发挥关键环节和重点工作入手，查找问题、寻求对策，并把调研成果应用到具体工作中，实现四道沟村“产业特色显明、村容村貌整齐、基础配套完善、人居环境秀丽、民生保障有力、社会和谐稳定、经济又好又快进展的目标。 二、 时间支配和调研方式 1、时间支配。深化调研和其次阶段从2022年11月

19、7日起先至2022年1月10 日结束。 2、调研方式。本次调研主要有村组干部调研研讨。村干部重点专题调研每个调研专题确定1名干部牵头负责。具体调研中村组领导干部分头带队，实行召开会议、现场实地 查看、深化村组农户征求看法的方式。村组干部针对各自分管工作及包抓片区，提出加强改良工作的看法建议和做好工作的设想预备。 三、调研成果运用 重点专题调研报告形成之后将组织进行调研沟通，不断修改完善，形成2022年全村重点工作目标责任书。村干部调研探讨形成调研报告后，举办干部论坛，依据个人宣讲，现场问答、测评汇总的程序进行研讨沟通，提高干部分析问题和解决问题的实力，并将调研思索形成的富有建设性的实施方案，吸

20、纳到2022年各项支配中。 四、相关要求 1、 村组干部要高度重视此次调研工作，围绕调研专题和调研要求，升入思索、认真准备，确保调研工作顺当、有序、有效开展。 2、重点专题调研和干部调研必需与10月10日以前结束，专题调研报告和调研材料交村委会汇总。 2022年12月12日 第四篇：“转作风,重落实,促跨越学习心得体会 罗平县“转作风，重落实，促跨越学习心得体会 近期学校开展了“转作风，重落实，促跨越的学习活动。目的是要：建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效的老师队伍，推动我校教化教学持续进展，再上新台阶。 “一个人的看法确定着他的行为表现。那就是他的“作风问题。看法上相识不到位，也就是“作风不好

21、，那么学校的教化教学环境也不行能得到优化。要优化环境，就需要全体老师的共同努力。当然，还需要一些合理、可行的制度的约束。 下面我就个人的一点相识，谈几点想法。 第一，学校的制度需要组织老师强化学习，强调遵守制度与不遵守制度对个人的影响。在有些制度的学习过程中，我觉察一个问题，组织者唾沫横飞，学习者不知所云。还有些人在下面就会说，说是这么说，其实到时候都一样的呢！不知道是学校的历史如此，还是个人的相识缺乏。反正就是有人对制度“不屑一顾“充耳不闻。所以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会使制度流于形式，使制度变成一纸空文。 我觉得，这些其实都可以量化。就比方开会，定为几点，就准

22、时起先，觉察迟到的、会中闲聊的、批改作业的、看报的、玩手机的等等。应当赐予相应的扣分，假如说扣一分，扣多少钱，我想效果会好得多。不然，总避开不了会出现各种问题。大家不是都在说，人是有惰性的吗！这就像学生考试，假如监考老师不负责，那么确定会出现很多人作弊的状况。 其次，学校领导干部、宽阔党员要起到模范带头作用。同样的制度，假如这些人违背，应当加重处理。至少，大会点名指责是要的吧！假如，真的有事，那要事先说明，叫大家知道。所谓“上梁不正下梁歪，做领导的、或者优秀的什么人，假如出现了违背纪律的状况，没有任何说明，那么“群众的眼睛是雪亮的，难免出现“上效下仿。上有其效，下必仿之，问题的症节就在这里！

23、第三，评优评先需要量化，与日常表现、工作挂钩。就比方，如今有些人利用上班时间炒股、打玩耍、看电影。甚至有些人边上课可以边看电影或边打玩耍。我觉得这是很不好的现象，说严峻一点就是渎职。作为老师，不管是授课还是管理班级，都是需要用心的。花时间备课，花时间去反思，很多事情假如用心去做，是会做的更好的。有些人埋怨自己管不好班级，在教学上没有进步，却有时间在上班时间打玩耍、看电影，做这些不应当在上班时间做的事。说到底，人是需要有纪律约束的。假如没有严格的纪律约束，谁都会“玩忽职守。 第四，学校应当时常组织老师学习。说到这一点，我就觉得学校的工作太多的压在了那么几个人身上，认真的人会比较累，工作也不愿定做

24、的很好；不认真的人，只是挂了一个什么什么“名在身上。关于组织学习这方面，其实学校这两年做了比较多的事。但很多时候，因为大家都很“忙的缘由，学习只是流于形式。就比方这个学年的“校本培训学习的十个材料，有几个人是认真学习了的呢？连期末的学习心得又有多少人是真正的“学习心得呢？我想说的是，组织老师学习，要质量，不能只求数量，否则真的是没什么用途。 第五篇：开展“转作风、重落实、促跨越活动心得体会 开展“转作风、重落实、促跨越活动心得体会 涂学庆 本学期开学之初，罗雄一中根据罗平县教化系统开展“作风转变年活动的实施看法罗教字14号文件精神，紧密结合学校实际，学校布置了“转作风，抓落实，促进展的学习活动

25、，目的是要“建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效的老师队伍，推动我校教化教学持续进展，再上新台阶。 一个人的看法确定着他的行为表现，那就是他的“作风问题。看法上相识不到位，也就是“作风不好，那么学校的教化教学环境也不行能得到优化。要优化环境，就需要全体老师的共同努力。当然，还需要一些合理、可行的制度的约束。 动员会上，校长邵树先校长向全体教职工传达了罗平县教化局“作风转变年活动动员大会的主要精神，要求大家要提高相识，把作风建设工作和学校实际教化教学紧密协作，互相推动、相辅相成的地促进学校的工作和作风。他号召全体教职工要以昂扬向上的精神状态和真抓实干的工作作风狠抓落实，为推动学校长足的进展而努力奋斗

26、！ 下面我就个人的一点相识，谈几点想法。 第一，学校的制度需要组织老师强化学习，强调遵守制度与不遵守制度对个人的影响。在有些制度的学习过程中，我觉察一个问题，领导席上的人“滔滔不绝“激情四扬，主席台下的听众或“睡眼朦胧，或“窃窃私语，你尽情“高谈阔论，我只管“昏昏欲睡， 组织者唾沫横飞，学习者不知所云，说不定这已经成了学校风格，还是我个人的相识缺乏。反正就是有人对制度“不屑一顾“充耳不闻。所以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会使制度流于形式，使制度变成一纸空文。 我觉得，这些其实都可以量化。就比方开会，定为几点，就准时起先，觉察迟到的、会中闲聊的、批改作业的、看书报的、玩

27、手机的等等，应当赐予相应的扣分，假如说扣一分，扣多少钱，我想效果会好得多。不然，总避开不了会出现各种问题。大家不是都在说，人是有惰性的吗！这就像学生考试，假如监考老师不负责，那么确定会出现很多人作弊的状况。 其次，学校领导、宽阔党员，“三名老师要起到模范带头作用。学校规定的，诸如“不准上课时吸烟“不准把学生留在教室外“不准辱骂学生“不准赌博“上课不准迟到“车辆不得乱停乱放“要按时接受教案检查“教研手册要刚好完成， 云云种种，学校领导、宽阔党员，“三名老师做到了吗？是不是在搞“我制定，你执行？同样的制度，假如这些人违背，应当加重处理。至少，大会点名指责是要的吧！假如，真的有事，那要事先说明，叫大

28、家知道。所谓“上梁不正下梁歪，做领导的、或者优秀的什么人，假如出现了违背纪律的状况，没有任何说明，那么“群众的眼睛是雪亮的，难免出现“上效下仿。上有其效，下必仿之，问题的症节就在这里！ 第三，评优评先需要量化，与日常表现、工作挂钩。既然成“名了，就要有“名的业绩，别沽名钓誉，领导把光环给你，光环下罩住的不要尽是污垢。就比方，如今有些人利用上班时间炒股、打玩耍、看电影。甚至有些人边上课可以边看电影或边打玩耍。我觉得这是很不好的现象，说严峻一点就是渎职。作为老师，不管是授课还是管理班级，都是需要用心的。花时间备课，花时间去反思，很多事情假如用心去做，是会做的更好的。有些人埋怨自己管不好班级，在教学

29、 第 1 页 共 2 页 上没有进步，却有时间在上班时间打玩耍、看电影，做这些不应当在上班时间做的事。说到底，人是需要有纪律约束的。假如没有严格的纪律约束，谁都会“玩忽职守。 第四，学校应当时常组织老师学习。说到这一点，我就觉得学校的工作太多的压在了那么几个人身上，认真的人会比较累，工作也不愿定做的很好；不认真的人，只是挂了一个什么什么“名在身上。关于组织学习这方面，其实学校这两年做了比较多的事。但很多时候，因为大家都很“忙的缘由，学习只是流于形式。就比方这个学年的“校本培训学习的材料，有几个人是认真学习了的呢？连学期学年的支配、总结又有多少人是真正的在“支配、总结呢？大部分都是下载别人的东西

30、。我校的“集体备课、“教研听课，发起者抱着良好目的，但实施过程没有制度化的监督落实，走形式，交差了事，谈不上效果，甚至在奢侈时间。 我想说的是，组织老师学习，要质量，不能只求数量，否则真的是没什么用途。 “转作风、重落实、促跨越，我们应当让活动卓有成效些！ 第 2 页 共 2 页 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页