二年级数学下册6有余数的除法第2课时余数与除数的关系名师课件新人教版.ppt
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1、第2课时 余数与除数的关系1.口算。357=5 84=546=71=568=364=91=355=2 9 77 9 9 7一、复习铺垫,导入新课2.拿出9根小棒,每4根摆一堆,能摆几堆?还剩几根?94=(堆)(根)2 1用小棒摆正方形。想一想,摆一个正方形需要多少根小棒?二、动手操作,探究发现8根84=2(个)用8根小棒,能摆几个这样的正方形?94=2(个)1(根)9根如果是9根小棒呢?104=2(个)2(根)10根114=2(个)3(根)1 1根124=3(个)12根134=3(个)1(根)13根144=3(个)2(根)14根15根154=3(个)3(根)16根164=4(个)8根84=2(
2、个)9根10根104=2(个)2(根)1 1根114=2(个)3(根)12根124=3(个)94=2(个)1(根)观察每道题的余数和除数,你发现了什么?余数 除数 因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完,还能继续分,所以余数只能比除数小。归纳总结 用一堆小棒摆。如果有剩余,可能会剩几根小棒?有可能剩1根。还可能剩如果用这些小棒摆 呢?10根1 1根12根13根14根没有剩余剩余1根剩余2根剩余3根剩余4根9根10根1 1根没有剩余剩余1根剩余2根1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。一5121=(袋)(个)45 1
3、三、巩固练习 我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。二4 121=(袋)(个)54 1 我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。三3 321=(袋)(个)63 32.17个山楂,平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分()个,还剩()个。173=(个)(个)5 25 23.平均每个花瓶插多少枝?还剩多少枝?先 猜一猜可能剩多少枝,再列式计算。223=(枝)(枝)7 122枝4.下面的算式中,余数最大是几?8=7四、课堂小结 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?一、填一填。1.想一想,小动物可以代表几?写在横线上。7=_ 16 4=_ 13
4、 备选练习2.把一袋糖平均装到5个盒子里,如果有剩余,最多剩()颗,最少剩()颗。3.中,最小是(),这时 应是()。3541 4=8 3 1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/272023/5/271:17:55 PM。2023/5/272023/5/27Saturday,May 27,2023 2、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 27,20231:17:55 PM5/27/2023 1:17:55 PM13:17May-23。2023/5/272023/5/272023/5/275/27/2023 1:17:55 PM 3、2023/5/27Ma
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