六年级数学下册 第3单元 圆柱与圆锥 2圆锥第1课时 圆锥的认识名师课件.ppt
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1、第第1课时课时 圆锥的认识圆锥的认识R六年级下册六年级下册2.圆锥圆锥底面是完全相等的两个圆底面是完全相等的两个圆圆柱的曲面叫做侧面圆柱的曲面叫做侧面两底之间的距离叫做高两底之间的距离叫做高高有无数条,长度都相等高有无数条,长度都相等 如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆心时,圆柱将会发生怎样的变化?心时,圆柱将会发生怎样的变化?你认识这个新图你认识这个新图形吗?今天我们形吗?今天我们一起来认识它。一起来认识它。上面这些物体的形状有什么共同的特点上面这些物体的形状有什么共同的特点?这些物体的形状都是这些物体的形状都是圆锥体圆锥体,简称,简称圆锥圆锥。你还见过哪些圆锥形的
2、物体你还见过哪些圆锥形的物体?做一做做一做()()()()()()下面哪些图形是圆锥?下面哪些图形是圆锥?圆锥的认识圆锥的认识圆锥有一圆锥有一个顶点。个顶点。拿一个圆锥形的物体,观察它有哪些拿一个圆锥形的物体,观察它有哪些特征。特征。顶点顶点底面底面圆锥有一个底圆锥有一个底面,底面是一面,底面是一个圆。个圆。侧面侧面圆锥的侧面是曲面,展圆锥的侧面是曲面,展开后是一个扇形。开后是一个扇形。Ohr高高从圆锥的顶点到从圆锥的顶点到底面圆心的距离底面圆心的距离是圆锥的高。是圆锥的高。圆锥底面圆周上圆锥底面圆周上任一点与顶点之任一点与顶点之间的距离都相等。间的距离都相等。怎样测量圆锥的高?怎样测量圆锥的
3、高?思思考考测量时,圆锥的底测量时,圆锥的底面要水平地放。面要水平地放。上面的平板要水平上面的平板要水平放在圆锥的顶点上放在圆锥的顶点上面。面。怎样测量圆锥的高?怎样测量圆锥的高?思思考考动手做一做动手做一做如图所示,把一张如图所示,把一张直角三角形的硬纸直角三角形的硬纸贴在木棒上,快速贴在木棒上,快速转动木棒,看看转转动木棒,看看转出来的是什么形状。出来的是什么形状。转动起来像一个圆锥。转动起来像一个圆锥。形状形状相同点相同点不同点不同点底面底面形状形状侧面侧面底面底面个数个数高高圆柱圆柱圆锥圆锥圆形圆形圆形圆形曲面曲面曲面曲面21无数条无数条1条条比一比比一比侧面侧面指出下面圆锥的底面、侧
4、面和高。指出下面圆锥的底面、侧面和高。底底面面侧面侧面底面底面侧面侧面底面底面高高高高高高做一做做一做1.判断。判断。(1)圆柱有无数条高,圆锥只有)圆柱有无数条高,圆锥只有1条高。(条高。()(2)从圆锥的顶点到地面任意一点的距离叫做)从圆锥的顶点到地面任意一点的距离叫做圆锥的高。(圆锥的高。()(3)圆锥从正面或侧面看都是一个等腰三角形。)圆锥从正面或侧面看都是一个等腰三角形。()2.下面是两位同学测量圆锥高的方法,下面是两位同学测量圆锥高的方法,你认为谁的方法是正确的?正确的画你认为谁的方法是正确的?正确的画“”,错误的画,错误的画“”。3.一个直角三角形,如果以它的斜边一个直角三角形,
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