关于中专生成长特点的调查报告.docx

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1、中专生成长特点调查报告佛山市顺德区中等专业学校 郑子芬摘要：近几年来，随着教育体制改革的不断深入，中等职业学校教育工作出现了许多新情况、新问题。中职学校教育工作者只有通过对他们的成长特点和成长规律进行深入的了解、研究，并采取有效措施，才能使教育工作有的放矢，取得实效。关键词：中专生 调查报告 成长特点中等职业学校是我国教育大家庭中的一个成员。职校学生肩负着建设祖国的重任，职校学生的培养关系到祖国人才素质的高低，直接影响国家的命运和前途。近几年来，随着教育体制改革的不断深入，中等职业学校教育工作出现了许多新情况、新问题。一方面，由于高校扩招、高中扩招生源严重不足，更突出的是，所招学生的思想、文化

2、等基本素质明显下降。另一方面，由于受社会各种因素的影响，特别是信息社会多元化价值观、家庭教育的缺陷等客观因素的影响，学生在思想、情绪、言行、心理等多方面表现出更多的不可捉摸性，叛逆、好胜、依赖、冲动、我行我素、厌学、嫉妒等等，给学校教育工作带来了相当的难度。为此，笔者对中专学校的1000多名在校学生进行了不记名调查，发出问卷一三00张，收回1一八5张，其中男生730人，女生455人。现将调查情况汇总如下：一、 学生家庭状况在调查中发现，大多数学生家长都有较稳定的职业，而且从事的职业集中在工人和个体户，经济水平总体较好，文化程度初中或高中的占81.2%，属于中等知识水平。可能由于大部分学生家庭地

3、处珠江三角洲经济发达地区，81.9%的学生不是独生子女，但不容忽视的是还有9.5%的单亲家庭和8.0%家庭经济困难的家庭，这些家庭的学生无论是在经济上还是心理上都很需要学校和社会的关心和帮助，特别是随着人们婚姻观念的转变，单亲家庭日趋增多，由于单亲家庭的教育缺失，单亲家庭的学生问题已成为学校教育中的难点，值得引起多方的高度重视。表1 家长从事职业 职业称谓个体户工人知识分子或干部其他母亲23.2%42.4%4.6%25.2%父亲29.3%36.5%6.4%23.5%二、 学生与父母的关系70.5%的学生都认为父母很爱自己，自己也较尊敬父母。但也有26%的学生认为父母爱子女的方法不对或父母不爱自

4、己，这也正是调查表二中的“很少交流”、“经常吵嘴”、“ 很少见面” 所反映出来的结果。在调查中，我们发现大多数中专生对父母仍然很依赖，例如：“如果你身体不舒服，你会怎样？”55.8%的学生选择告诉父母让他（她）们带自己去看病。他们很希望得到父母的关心和鼓励，当自己遇到不顺心的事时，最想倾述的对象除了同龄人外，就是父母，尤其是母亲，有21.4%的学生将母亲作为自己最想倾述的对象。他们渴望父母给予理解与帮助，有60.1%的学生希望父母教育的方式是讲道理，多沟通。可见，加强学生家长与学生之间的心灵沟通是提高家庭教育效果的关键。家长的教育方法不容忽视，在调查中我们发现普遍家长比较关心子女的交友情况，有

5、69.1%的父母会过问子女所交的朋友，但却缺乏指导与约束，如表四所示。家长对学生学习上的指导更是缺乏，只有19.8%的学生家长会有意识培养学生学习兴趣。因此，如何办好家长学校，让学生家长真正参与到家庭、学校一体化教育，形成教育合力，提高教育效果，值得探讨！表2 学生与父母的关系关系很好很少交流经常吵嘴很少见面结果64.3%25.6%7.5%1.8%表3 学生希望父母的教育方式教育方式讲道理，多沟通有对奖励，有错惩罚放任自由结果60.1%29.6%7.3%表4 学生家长在家情况在家情况经常和朋友打麻将、闲聊看书报，一起讨论社会问题看电视各干各的事，很少交流结果一五.5%24.1%35.1%21.

6、4%三、 学生学习情况大多数学生对中专阶段的学习目的比较明确，77.4%的学生都知道学习是为了自己的前途着想，但学习的效果却比较糟糕，有83.6%的学生对自己学习成绩的评价是不满意或很糟糕，原因如表5。从表中不难发现教师的教法与学生的学习效果息息相关，特别是教材的处理和学习方法的引导，是提高学生学习兴趣的关键。当然，我们也在学生身上看到了现在中专生的一些不良学习习惯和学习毅力，如表6、7、8。因此加强学风建设迫在眉睫。表5 学习成绩差的原因原因自己对学习不感兴趣父母给的压力太大无法承受老师教得不好学习方法结果46.8%一五.4%一五.1%23.8%表6 对待作业的态度态度独立完成抄袭尽量拖，最

7、好不做不懂时请教他人结果34.5%22.4%一三.2%27.2%表7 课堂的注意力状况注意力集中，从始至终都能听课开始注意力尚能集中后来就不行了始终不能集中注意力结果19.1%66.7%10.0%表8 与同学讨论讨论学习经常不经常从不结果29.5%55.8%10.2%四、 学生的交友情况现在中专生的交友能力比较强，80%以上的学生都有自己的好朋友，其中49.1%的学生有较多的好朋友。可见，朋友是中专生生活中不可缺少的一部分。但也不如忽视有8%的同学还找不到心中的好朋友，这部分学生由于缺少感情的安抚和释怀，往往性格比较内向、孤僻、冲动，因此作为教育工作者很有必要多关心他们，让他们早日融入集体生活

8、。中专生喜欢交友，学生认为对自己成长影响最大的除了父母就是同龄人（见表9），因此如何指导学生交友成了重要的课题。在调查中发现，手机已成了学生现时流行和重要的交友手段（见表10）但这也给学生带来不可忽视的影响，有38.1%的学生反映会经常或偶尔在课堂上玩手机，显然这对学风的影响不言而喻。在交友过程中，如何解决冲突问题上，多数学生能冷静处理，但也有相当大的一部分学生处理方式过于简单（如表11），特别是班风涣散的男生班和人数集中的女生班，校园暴力事件频频发生，值得重视！表9 对自己成长影响最大的人对象学校家庭同学和朋友电视、网络等各种媒体结果19.7%46.5%23.7%8.3%表10 学生拥有手机

9、情况状况有，经常玩没有没有，但经常借他人的来玩结果60.1%28.9%6.2%表11 学生处理冲突的态度态度好好协商对方不服从，我就打或骂绝交忍让结果45.7%12.7%226%19.0%五、 学生的性意识学生普遍认为异性交往不会影响学习，虽然知道现阶段没有真正的爱情，但48.9%的学生仍愿意尝试谈恋爱。而从学校的实际情况来看，凡是交了异性朋友的男女生，往往学习上一落千丈，表现为上课思想不集中，常旷课、迟到、爱吃喝打扮，有时还因“争风吃醋”引起打架斗欧违法违纪等不良现象。在调查两性知识中，学生对性知识相对较薄弱（见表12），有的表现措所无策（见表一三）、有的却表现开放（见表14），特别是班风涣

10、散的男生班和可人儿班尤其突出。而在性开放日益的今天，学生对性知识的需求也日益提高，更多的学生希望通过直接的、面对面的交流方式获得两性知识（见表一五）。学校应进一步加大青春期生理、心理卫生的教育，从正反两方面，晓之以理，动之以情。广泛开展健康有益的文体活动和社会实践活动，提倡积极向上的校园文化生活，使学生得到全面发展。表12 “遗精”和“月经”是怎么回事状况知道都不清楚自身的知道结果46.6%22.3%28.1%表一三 若有异性对你提出好感时，你会：处理方式欣喜若狂，马上回应不知如何是好找朋友或老师商量回绝他结果24.8%41.3%9.2%19.9%表14 是否发生过性行为状况是否结果17.2%

11、63.0%表一五 最希望通过什么途径来获得两性知识？途径学校健康教育电视杂志等媒体朋友间的闲谈家庭或课外读物结果44.6%一八.7%22.0%8.0%六、 学生的网络情况网络已是科技进步的一个标志。据调查，60%的中专生会经常或偶尔到网吧上网，上网的内容如表16。60%的中专生希望学校网络能给予必要的指导和定时段上网，并有60.8%的学生表示若学校（或家庭）已设置上网途径，则不会或尽量不去网吧。因此对网络的管理是疏还是堵值得家长和学校的探讨。表16 中专生上网的内容通常是：内容聊天查资料看八卦新闻玩游戏或看电影结果38.4%29.0%38.6%6.3%七、 学生的身体与心理健康情况健康是人之根

12、本，是立业的前提。据调查，每天睡眠时间在7小时及以上的中专学生有75.1%，有25.6%的同学喜欢在晚上11点后才睡觉，只有21.8%的同学认为自己精神饱满（见表17）。82.8%的中专学生认为白天一节课的时间不得超过40分钟，晚修时间不得超过1小时。据调查，大部分中专学生渴望得到别人的表扬，为了树立自信心，他们迫切需求提升自己的综合素质，特别是专业方面、交际方面、文学方面的知识。学校应该紧扣学生的思想动态和精神状态给予学生及时的帮助和指引，以促进良性循环。表17 中专生的精神状态状态精神饱满感觉有些疲劳非常疲劳结果21.8%56.2%17.1%表一八 是否希望得到老师（同学）表扬 状态很希望

13、一般无所谓结果41.8%38.8%11.8%表19 是否觉得自己能成为老师（同学）表扬的对象吗？状态一定能没可能有可能结果26.3%24.5%44.9%表20 目前最苦恼的事情状态学习交友与父母关系没钱无目标结果33.4%20.0%6.8%35.0%6.5%表21 现在最想得到的知识状态专业性交友文学方面其他结果46.5%21.2%16.9%14.0%八、 学校教育的反馈学校是学生教育的主要阵地，学校教育的好坏直接影响人才的素质，关注学生的教育反馈是学校继续发展的源泉和动力。86.4%的中专生认为班级环境对个人成长有影响；56.3%的学生认为严格有序、自治自理的校风有利于自己的成才；70%以上

14、的学生喜欢关心同学、平易近人、有学识的老师； 80%的学生满意现任的科任老师。另外，学校的各项教育调查如下表所示。表22 对自己成长最有帮助的校园课余活动：项目文体比赛技能比赛课外知识竞赛学习辅导结果31.6%29.3%21.9%一三.0%表23 希望学校给予的指导：项目规划职业生涯与家长的沟通学习方面交际知识其他结果40.1%19.7%14.5%9.9%16. 8%表24 最满意现在学校哪一方面的教育：项目日常行为规范教育爱国教育、集体教育职业道德教育专业教育自我管理教育个人品格教育结果24.4%27.9%一八.7%11.9%9.8%7.8%表25 当犯错时，对老师通知家长的态度：项目理解不赞同愤怒结果36.5%48.9%11.0%表26 你在就业时，最看重的是企业：项目薪酬工作环境企业的发展前景社会地位结果34.3%23.5%31.9% 6.6% 由上可见，中职学校的教育不仅仅要关注学生的在校情况，更要着眼学生的未来，从职业规划、专业建设、学生自我管理、人际交往等多方面，重视对学生的心理动态追踪，引导学生健康向上发展。4.28.202306:0606:06:5623.4.286时6分6时6分56秒4月. 28, 2328 四月 20236:06:56 上午06:06:562023年4月28日星期五06:06:56