2023年四年级科学上知识要点教科版.pdf

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1、第一单元天气1、通常通过（云量）、（降雨量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。2、天气每天都在发生（变化）。天气影响着我们的生活。3、气温是指（室外阴凉）、（通风地方）的温度，每天应选择同一时间来测量气温。4、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。5、降水量的多少可以用（雨量器）来测量。6、根据云量的多少，天气可分为（晴天）、（多云天）和（阴天）。7、云在天空中是会变化的，不同的云预示着（不同天气）的来临。8、天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。9、天气特征包括（云量

2、）、（降水量）、（风）和（气温）。10、（温度计）、（雨量器）、（风向标）和（风速仪）是测量天气的工具。11、风向是指（风吹来的方向）。12、北风是由（北）向（南）吹来的风。13、西风是由（西）向（东）吹来的风。14、东南风是由（东南）向（西北）吹来的风。15、风向可以用（风向标）来测量。16、风向标的箭头指向的是（风吹来）的方向。我们用它来描述风向。17、风向可以用（北）、（南）、（西）、（东）、（西北）、（东北）、（西南）、（东南）这八个方位来描述方向。18、风的速度是以每秒进行多少米来计算的。19、（风速仪）是测量风俗的仪器。20、气象学家通常把风速分为（13）个等级。21、风速等级是由

3、（风速仪）测定的。22、我们的风速简化等级有:0 无风（旗子不动）；1 微风（旗子微动）；2 大风（旗子展开）。23、（风向）和（风速）是天气观察中的重要数据。24、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。25、（雨量器）是测量降水量多少的装置。26、降水量的等级表日降水量指的是4 24 小时内的降水量。27、云可以分成三类：（积云）、（层云）、（卷云）。28、靠近地球表面形成的扁平层状云是（层云）。层云通常是（灰色）的。29、层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，将会出现（毛毛雨）、（大雨）或（雪），所以也称它为（雨层云）。29、看上去像棉花堆一样的云叫做（积云）。30

4、、积云通常与（晴好天气）相联系，但是也能发展成（积雨云），并形成（雷阵雨）天气。31、纤细的羽状云是（卷云）。卷云只在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的（冰晶）组成的。32、需要深圳全市中小学及幼儿停课的天气预警：红色暴雨、黄色台风。35、云量和天气的关系：36、37、从柱状图可以获取的信息：（1）气温先逐渐上升，后逐渐下降。（2）14 时气温最高，6 时气温最低。第二单元溶解2-1溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，不能用沉降或过滤的方法分离2-1过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。2-1做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（

5、一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）2-2高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。2-2高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。2-2观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。2-3胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然

6、后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。2-3食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。2-4不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。2-4轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。2-4水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过

7、加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。2-5 切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。2-6 在 100 毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是6 36 克。2-6溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。2-7给盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。2-7酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。2-7点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！1、盐能够

8、溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。2、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。3、对比实验不同条件只有一个，其他条件都相同4、5、第三单元声音3-1.声音有高、低、强、弱之分。3-1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和 测试音高。3-1.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。3-1.用不同力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音强，大力一点敲击发出的声音弱。3-2一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。3-2声音是由

9、物体振动产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发声就会马上停止。）3-2用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。3-3声音的强弱可以用音量 来描述。声音的高低可以用音高来描述。（音高是描述物体振动快慢的一个量。）3-3 音量是由物体振动的幅度 决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。3-3 音高是由物体振动的快慢（频率）决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。3-3 越短、越小、越少、越细的物体振动越快，发出的声音越高。越长、越大、越多、越粗的物体振动越慢，发出的声音越低。3-3敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。3-3拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低。3-3拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。3-3.击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。3-4在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。3-4尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。3-5声音以波 的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。3-5 声音在不同物体中传播的情况是不一样的。传播速度：铝箔尺 木尺 尼龙线 棉线