2023年教师挂职的锻炼全面汇总归纳.pdf

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1、老师挂职的锻炼总结 xx 年 6 月，滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡帮扶联谊学校”，两个学校共同制定了建立优质共享机制，全面提升学校办学程度施行方案。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参与学校管理，列席或参加校级干部会，安排详细管理岗位，详细承担起本质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本校管理系统效劳。每校每学期派出干部不少于 1 人，挂职时间不少于 2 周。根据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管指导，我有幸于 xx 年 10 月 18 日至 10 月

2、29 日，到滨海实验小学挂职课程部主任，和实小的指导、老师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被实验小学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所获得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色,积极参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校各个部门的指导、老师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边考虑,边。认真研读实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进展对照比较，进展深度考虑，从中汲取精华，探寻教育管理的良

3、计妙策。把在实验小学的所见所闻和我的收获、考虑、体会及时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。在挂职培训学习期间,与所挂职学校指导和老师建立了深沉的感情和友谊。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系,促进了两所学校的互相交流。通过 12 天的高速“充电”与“洗脑”，现将所见所闻、所思所感归纳如下：实验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面开展提供了良好的环境。1、新颖的办学形式 2、全新的育人目的 3、科学的管理机制 4、鲜明的教学特色 5、成熟的办学经历 校长的办学思想和办学理念；教育教学管理特别是教学管理；现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运

4、用与创新等。挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进展。全方位参与学校的管理，严格按作息时间上下班，参加每周一上午的校务行政例会，下午的政治学习及分组讨论。12 天共听语文、数学、英语、体育等 11 节课；参加了学校的教工活动；第九届艺术节的演出活动；同学校的老师、学生一起参与了快乐课间、朝阳读书活动；参与了“反思给我的启迪科研交流会”教研活动和“我爱我家金点子交流”等活动；亲历了备课、上课、评课等多种形式的教育教学活动。在实验小学挂职锻炼期间，通过向李校长、孙校长交流学习，与各位中层干部沟通商讨，使我实在感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。我时常被

5、实验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。有人谈到“细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益”。老子曾说：“天下大事心做于细。”我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作为一校之长要适时不断地给予老师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染老师，鼓励老师，带着老师，使校长的工作充满人文精神。我们常常被他们的团队精神所震撼、所感染。学校着眼于学生的整体素质和长远开展，确立了“让每个学生都获得成功”的校训。让学生学会做人、学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始终把德育工

6、作放在首位，不断探究新形式下与时俱进的德育教育新途径，形成了以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育的风景线。先后开展的“我能行”、“雏鹰争章”、“礼仪教育”、表彰“荣耀旗手”、学做“三字歌”等系列德育活动，形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。学校重视老师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育为核心，全面深化教育科研。利用多种形式组织老师学习新课程标准，展开讨论、通研教材，开展“同步教学研讨”活动，系统把握教材的重难点和知识间的互相联络，推动了新课程工作的开展。学校注重抓常规管理，强化

7、全员的常规意识。开展的“全员老师常规互评互学展评活动”，促进了老师之间的互相学习、互相借鉴、互相进步。学校重视老师外出学习、深造，以培养骨干老师。在开发校本课程方面，做了大量讨论性工作。在组办特长教育已有的根底上，让学生自主选择学习内容，开设了英语、书法、素描、国画、简笔画、电子琴、乒乓球等课程，做到时间、场地、人员、设施四落实。学期初老师制订施行方案，由教导处审核，组织施行，学生的特长得到了培养。并将传统的课间操，改为每日三非常钟的“间操课”，“安康育人”的教学宗旨得到充分表达。初具特色的校本课程已发挥出越来越明显的教育作用。一年一度的“教育教学开放月”活动，让家长亲临课堂，零间隔 感受校园

8、生活，与任课老师进展了细致交谈，理解学生、理解学校，表达愿望、增进互信。学校筹资近 100 多万元，使多媒体设备全部进入各个普通教室，投资 20 万元新建了两座多功能电教教室。投资 20 万元新建成了计算机网络教室，并为老师办公室装备了电脑。XX年又筹资 10万元使校园网与寿光现代教育网接通。如今学校有设备高档的微机室，各个教室配有多媒体设备，为促进学生终生开展奠定了良好的根底。也使老师彻底脱离了传统的“一支粉笔、一张嘴、一块黑板”的教学手段。老师自我学习的压力，掀起了学习计算机的热潮。通过培训学习，100的老师会用计算机备课、上课、评课；45岁以下的老师会制作课件，全部老师获得潍坊市颁发的计

9、算机等级证书。在充分利用现代化信息技术，培养学生的创新精神方面，得到了家长、社会的关注。学校注重“特色育人，全面开展”理念的落实，在不加重学生学业负担的前提下，拿出每天下午 1 小时的大课，对学生进展特长教育，既满足了学生的个性开展需求，又从中得到各类艺术特长的熏陶。每年一度的庆“六一”艺术节及文艺演出活动，为千名学生搭建起展示才能的舞台，同学们的出色表演屡次受到上级行家们的好评。课本剧小白兔和小灰兔，舞蹈节目海之恋分别获中央电视台举办的“校园文艺晚会”节目征集大赛二、三等奖。他们最突出的做法：建立“分级认定，分级使用”制度。老师的“分级认定制度”就是将老师的职称与老师的岗位工资脱钩，将老师的

10、岗位工资与老师的校内职称挂钩。他们把老师分为见习老师、专业初级老师、专业老师、校级骨干老师、区级骨干老师和市级骨干老师。把校级骨干老师的认定作为老师分级的关键环节，一年一定，经过个人认定、课堂大比武、写教育教学分析等环节，最终确定年度校级骨干老师的人选。中锻炼成长。师资队伍是学校软件中最重要的一部分，应把推进老师的专业化开展作为队伍建立的方向。把师资程度放在第一位，进步学校办学程度，师德是前提，观念是根底，培训是途径，业务是保证。开展教研、教改、教材的培训，学科、计算机、外语的培训，跨学科研究，“带教制”和“导师制”都是有利措施。制定实在可行的青年老师培养方案，尽可能将外出学习的时机留给优秀的

11、青年老师，学校的重担压给青年老师，大胆使用优秀的青年老师，让他们在实际工作中锻炼、成长。总之，通过短暂的挂职时间中的耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅,感觉头脑得到充实，思路更为开扩、明晰，通过挂职工作学习，丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经历，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激发了我干好教育事业的热情和信心，这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。这次挂职工作，既是我学习的过程，也是回忆、反思与自身教育理念的契机，尽管校际差异很大，但他们在教育教学管理及教学理论中的先进经历和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们的教导，有先进者的引领，加上自己的不断努力，只要坚决信念、咬定青山，胸怀干好教育事业的抱负，就能为教育的春天增绿加彩。