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1、教师政治思想和业务工作总结 xxx,女,汉族,现年 x 岁。20 xx 年 x 月毕业于 xx 师范学院。从教 x 年,一直工作在教育教学第一线,曾担任过班主任、团支部书记、大队辅导员、出纳、教导主任等职。我爱岗敬业,配合领导做好工作,团结同事,关心爱护学生,工作认真负责,一丝不苟,处处以身作则,始终对自己高标准严要求,本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神,在工作中勤勉,踏实,以自己的实际行动赢得了学生家长和同行们的认可和赞扬。一、身先士卒,做好学生的表率 古代思想家、教育家孔子有句教育名言“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”充分说明了教师表率作用的重要性。在日常生活中
2、,我以此规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用。每天早晨晨读之前,你会看到我和同学们一起在操场上劳动的身影;每天课间操的时候,你会看到我带着同学们在操场上做操、跑步;每天午餐时;你会看到我为同学们打饭添菜。“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的,自己必须先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。二、爱生如子,让爱住驻进学生心灵 原教育部长周济在全国优秀教师师德报告会的讲话中提出:“师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。”爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,师爱是严慈相济的爱,只讲付出不计回报的爱,无私广泛而没有血缘关系的爱
3、。我爱生如子,有目共睹,无论家庭背景如何,无论顽皮淘气与否,她从不因个人的好坏而分彼此,都一视同仁,一样关爱,尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是问题学生,我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。三、潜心钻研,努力提升自身素质 古人云:授人以鱼,不如授人以渔。在教育教学过程中,我总是深入钻研教材,不断探索改革教学的方法及手段,努力挖掘教材的内涵。寓教于乐,大胆创新,采用质疑问难的方法,有效地唤醒学生的创新意识,并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力,发展学生的创新思维,让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中,我每备一节课都要经过深思熟
4、虑,把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中,一节语文课,有时候自然地联系到数学和其他学科,只要对学生身心有益的事情,我都要去做,让德育渗透到学生的心田,让他们拥有健康体格的同时,拥有健全的人格,逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。作为一名中心校的教导主任、市级语文骨干教师,在工作中我总是勇挑重担,多次在本校上教学示范课,积极到各村完小和学区学校进行送教。在工作之余不辞辛劳地全力培养和打造我校的青年教师。指导我校青年教师 x 参加全市教师风采大赛获得二等奖;x 参加全县品德学科赛课获得二等奖;x 参加全县科学学科赛课获得二等奖;x 参加全县语文习作赛课获得二等奖;x 参加全县语文教师
5、即兴演讲及讲笑话比赛获得二等奖。指导学生参加县艺术人才大赛获得二等奖;参加县小学生辩论赛获得二等奖;参加片区写作比赛获得一等奖。四、努力进取,换来累累硕果 一份耕耘,一份收获。多年来,我的工作赢得了领导的认可。1、x 年、x 年、x 年被 x 县人民政府表彰为优秀教师。2、x 年、x 年被评为 x 镇优秀教师。3、x 年被评为 x 县十佳优秀辅导员。4、x 年被评为 x 镇优秀共产党员。5、x、x 年连续被评为 x 县优秀少先队辅导员和优秀班主任。6、x 年参加 x 县教师演讲比赛获得一等奖。7、x 年参加 x 县教导主任赛课获得二等奖。8、撰写论文 20 余篇分别获的市级二等奖,县级一等奖。多年的教育工作,让我爱上了这份教育事业;全身心地奉献于教育工作中。教育工作是一座舞台,让我体验了各种角色;班级工作是一个这座炼炉,使我练就出了一身本领;班级还是一个大家庭,让他她的智慧在这里碰撞,能力在这里提高我们相信,我高尚的职业道德和人格魅力会如风行水上,了无痕迹,润物无声,潜移默化地影响学生的成长,引领学生们踏出人生的精彩。工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为学生服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。相信,我会实现自己的梦想:为孩子们营造一个爱的港湾,使他们拥有一个五彩缤纷的童年!
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