“千校万师”骨干教师培训心得体会最新五篇.docx

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1、“千校万师”骨干教师培训心得体会最新五篇20xx年5月26日，我怀着愉悦的心情，来到贵州省团校，参与贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干老师培训工程第九十期的学习。到团校后，得到学校老师的热忱接待。这几天我们主要学习了：看省委宣扬部.下面是我收集整理的 “千校万师”骨干老师培训心得体会最新五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。千校万师培训心得体会 篇120xx年5月26日，我怀着愉悦的心情，来到贵州省团校，参与贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干老师培训工程第九十期的学习。到团校后，得到学校老师的热忱接待。这几天我们主要学习了：看省委宣扬部谌贻琴部长在培训启动会上的讲话的视频，并分组探

2、讨观后感，禄红老师的励志训练在未成年人工作的运用，省探讨室副主任，探讨员吴祖平的构建社会主义核心价值体系、实现中华民族的宏大复兴，贵州高校谢萍教授的老师人文素养，省教化厅邹联克副厅长的反思与重构道德教化的四个回来，团省委蔡顺华老师的春晖感恩教化，贵州省首席心理询问师陈昌海的小学生心理特点及心理健康分析指导，省团校李志东教授的老师礼仪，省团校汪李莉老师的队旗飘飘，星火传承，贵州省未成年人劳动教养人员管理所李婧警官的青少年犯罪预防及禁毒教化，贵州省纪委牛贵军老师的德育教化学校是根本，并集体参观了省科技馆。在此，我可以直言不讳的说，不到团校学习缺憾，到团校学习后也缺憾。虽然只有短短五天的学习，却让我

3、脑子得到了一次洗礼，让我深刻地相识到提高未成年人的思想道德素养任重道远。儿童是祖国的将来，他的健康成长关系国运兴衰，民族昌盛。高度重视一代的教化和培育，努力提高未成年人的思想道德素养，是党和国家事业后继有人的重要保证。学校是育人的主阵地，对于未成年人思想道德素养的提高起到特别重要的作用。为了更好地把所学到学问用到实际工作中，我现将几天的学习体会肤浅一谈。 通过培训，让我懂得了老师在未成年人思想道德建设工作中的重要性，老师不但要传道授业解惑，更重要的是育人。禄红老师的励志训练使我懂得了团队精神不行估，群体力气不行量的道理。我们不能放弃任何一个学生，应当让每个学生在我们的群体中磨砺出坚毅的意志，使

4、他们对自己充溢信念，从而努力学习，与其它同学共同进步。谢萍老师让我懂得了“怀着爱吃白菜，赛过怀着恨吃牛肉”的心态去对待我们的工作和每一个学生，并懂得以一种“空杯心态”去不断的超越自己。还懂得敬重他人，敬重他人就是敬重自己，同时要把这一思想传给我们的学生。她告知我们，一个人的行为其实是他的心态在做主，因为，心若在，梦就在。假如你没心，何谈教化呢？没有爱，何谈教化呢？我们做教化，就要有心、有爱，没有爱就没有一切，我们要将爱贯穿教化工作的始终，要在每一位学生身上洒满爱的阳光！告知孩子不能只做语言上的矮子，更要做行动的巨人。从爱惜公物做起，从礼貌待人做起，从语言文明做起，从小中见大，不摆大道理。并加强

5、老师与学生之间的沟通，从问题着手，努力化解问题，让学生不仅学到学问，还让他们懂得具有怎样品行的人才能把所学学问服务于生活。省教化厅邹联克副厅长的反思与重构道德教化的四个回来系统地分析了未成年人思想道德建设思索面临的问题，新道德教化的“回来人本、回来基础、回来生活、回来实践”四个回来，为我们理性地思索未成年人思想道德建设供应了思路；最终，通过沟通共享，使我深刻的相识到：加强小学生思想道德建设，要提高我们老师的素养，老师要树立育人为本的思想，为人师表、领先垂范；要注意学生的养成教化，塑造健康的人格。蔡顺华老师的播撒感恩的种子系统的讲解并描述了人应当学会感恩，怀揣一颗感恩的心。他还讲到“人，挺起来，

6、便是世界上最高的山；躬起来，便是世界上最坚的桥；躺下去，便是世界上最宽的路；可一旦倾斜了，便成为世界上最危急的悬崖。”因此，我们必需教化好学生，让他们挺直腰板做人。省未教所李婧警官的未成年人违法犯罪的思索讲座中，使我充分相识到未成年人的犯罪率以及他们走上犯罪道路的主要缘由。牛贵军会长的德育教化，学校是根本阐明白德育教化与学校的关系。道，乃学生的道德，思想品德。培育学生的“真、善、美”的心灵；体现“精、气、神”的气质；兼备“天、地、人”的情怀。把学生培育成为有德有才的人。作为老师的我们，一言一行都对学生起到潜移默化的作用。所以在从事教化教学的过程中，我们要同等地对待每一位学生，敬重学生的人格，用

7、自身的榜样作用和人格魅力，让学生效仿。要培育一个得才兼备的学生并不是一朝一夕的事情，德育工作要想取得好的效果，我们要学会敬重和信任孩子，顾及孩子的真实想法，考虑他们的爱好、实力和个体差异。使孩子能主动的接近我们，被我们所感染。听了以上几位专家、教授的讲座，真正是对自己头脑的一次洗礼，才真正感受到自己是一只井底之蛙。因此，不到团校学习缺憾。然而，通过几位专家、教授对自己头脑的洗礼之后，身感自己责任之重大，未成年人思想道德能否健康成长，关键还在于老师。作为老师的我，有些地方我还做得不够到位，还感化不了学生，有的方面是自身条件不足，再加上其他各种因素的影响，无能为力对学生进行感化。因此，到团校学习后

8、也缺憾。总之，学校是未成年人思想道德建设教化工作的根本，而且这项工作是任重而道远的，这不光是哪位老师或领导的事情，还须要家长协作，良好社会环境的熏陶。这是一项系统工程，我们要坚持不懈，从现在做起，从小事抓起，不忽视每一位学生，不放弃每一个孩子，让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长；我们要反复抓，把未成年人思想道德建设工作贯穿到整个教化过程中去。千校万师培训心得体会 篇220xx年11月28日12月3日我在县教化局领导和学校领导的支配下参与了贵州省“千校万师未成年人思想道德建设”骨干培训工程的第十期为期六天的培训，培训中观看了省委常委、省委宣扬部部长湛贻琴同志在启动会上的讲话和未年人思想

9、道德建设的思索；禄红老师主讲的励志训练在未成年人工作中的运用；贵州省政治委牛贵军老师的德育教化，学校是根本；贵州高校教授谢萍老师主讲的老师人文素养；清华高校李浩然博士主讲的互联网与青少年；贵州省委探讨室副主任、探讨员吴祖平老师主讲的走特色社会主义道路，构建社会主义核心价值体系；师大心理学教授何克主讲的中学生心理特点及心理健康分析指导；贵州省未成年人劳动教养人员管理所警官李婧老师主讲的青少年犯罪预防及禁毒防艾教化；青年志愿者、全省道德模范彭旸老师的奉献报告；团省委春晖中心蔡顺华老师主讲的春晖感恩教化；贵阳七中的实地考查、现场观摩、与全省各老师的实际沟通学习，特殊是通过这个平台与其他老师共找差距等

10、。使我更进一步相识到未成年人的思想道德建设工作的任务是多么的艰难。可以说一代未成年人的思想道德建设工作关系到一个国家的前途和命运。 培训中老师们都共同认为未成年人是祖国的将来，民族的希望。适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素养，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，未成年人思想道德建设是关系到祖国的将来的发展、前途和命运的一件国家大事，结合老师的培训和我个人的见解，现就此谈谈本人此次培训的一点点心得体会。学校教化是未成年人思想道德建设的主渠道，学校德育环境对未成年人道德养成有着特别重要的作用。加强和改进未成年人思想道德建设，必需把改进把学校教化摆在重要位置。针对未成年人各成长

11、阶段的特点，肯定要进行分层次教化。过去，我们在未成年人思想道德教化工作中，存在不区分年龄层次、不考虑未成年人认知实力，笼而统之地进行教化的现象，致使未成年人思想道德教化从内容到形式都存在盲目性和“一刀切”的问题。通过这次培训，我认为解决这个问题，必需从构建适应时代发展须要和符合未成年人成长各阶段特点的中小学德育课程体系入手，主动改进和创新学校德育工作。学校在教化实践中应切实把德育放在各类教化的首位，坚持以志向、信念、感恩教化为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培育良好的道德情操为基础，把民族精神教化贯穿于未成年人教化的全过程和各个方面，主动探究分层次教化。应依据不同年龄段学生的

12、认知实力，合理确定由低到高的阶段性德育目标、德育内容和德育方法，使目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增加针对性和实效性。我校是一所九年一贯制学校，我认为小学生应以规范基本行为的养成教化为主，努力培育他们的良好行为习惯；中学生应以进行爱国主义教化和感恩教化为主，努力培育他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义和感恩祖国的真情实感。把握德育工作的规律，深化到基础教化课程改革中去。为因深化基础教化课程改革，是素养教化的重要环节，也是加强和改进未成年人思想道德建设的内在要求。德育以智育、体育、美育等为载体，帮助学生相识世界、相识社会、相识自己，每门学科的教学内容及过程都具有肯定的道德涵义。学校不

13、能就德育抓德育，而应把德育贯穿在学校工作的各个环节，不断深化中小学课程设置、教材教法和考试评价制度等改革，整体推动应试教化向素养教化转变，使学生从繁重的课业负担中解脱出来，使他们的身心得以健康发展。防止德育的分散、割裂状态以及形式化、浅层化，充分相识和发挥学科老师在德育中的重要作用，体现学科教化和德育的一体化，强化学科渗透性。大力推动素养教化，根据不同年龄段的特点，选择不同的德育主题，主动开展有针对性的教化活动，使学生获得优良的道德品行、扎实的基础学问、较强的创新精神、必备的实践实力，最终达到“主动发展、全面发展、全体发展”的目的。我认为加强未成年人思想道德建设工作要从以下几个方面如手：一、从

14、家庭教化入手，家庭教化是夯实未成年人思想道德建设的基础，也是预防未成年人违法犯罪的“第一道防线”。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，日常生活则主要在家庭环境中。相对于学校教化而言，家庭教化对未成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。我们可以通过办好家长学校、家庭教化指导中心等多种形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。现在的未成年人多数是独生子女，“四二一（四个老人，一对夫妇，一个孩子）”型的新家庭结构正在形成，“隔代哺育”现象越来越突出。在这样的家庭中，担当教化责任的祖父母、外祖父母等，我们必

15、需探讨和总结未成年人教化的特别规律，学会和未成年人在情感、学习、生活乃至个人爱好爱好等方面进行同等沟通沟通，不能用简洁的方法教化“困难”的对象。此外，单亲家庭、残障家庭、困难家庭等的未成年人子女教化也非常薄弱，很多违法犯罪的未成年人都来自这些家庭。这应引起我们的高度关注。特殊是近年来，农村大量的富余劳动力正在逐步走出农村、进城务工，带来了农村“留守儿童”和进城“流淌儿童”的问题。对于这些问题，应当分类探讨，对症下药，有的放矢地做好这些家庭的未成年人思想道德教化工作。二、坚持从小事做起，正确引导，按部就班。开展未成年人思想道德建设，要符合未成年人的认知水平、思维习惯和爱好爱好，采纳未成年人能够理

16、解的内容，实行他们易于接受的方式，由近及远，由浅入深，由感性到理性，不断提高未成年人思想道德教化的层次和内涵。要注意对未成年人进行基本行为规范教化，培育他们的良好习惯。学校要全面落实好中小学生守则、小学生日常行为规范和中学生日常行为规范，并以此作为常常性、基础性的德育工作，引导学生树立公德意识，提高立志成才、报效祖国的社会责任感。同时，还要以通俗易懂、喜闻乐见、丰富多彩的形式，主动开展诚信教化和法制教化，引导未成年人养成诚恳守信的美德，树立法制观念，努力做遵纪遵守法律的公民。三、坚持学校教化与社会实践相结合。在开展未成年人思想道德教化工作的过程中，应充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重

17、视课堂教化又重视社会实践，既进行认知教化又开展实践教化，使未成年人在社会实践中向人民学习，了解社会，体验生活，感悟道德，磨炼意志，培育创新精神和实践实力，努力做到知与行的统一，成为既有崇高志向又能脚踏实地为祖国、为人民服务的社会主义建设者和接班人。坚持实践育人的一个重要方面，是加强对未成年人的创业教化，培育他们的创业精神。因为这一代未成年人，在今后的十年、二十年都将成为祖国的建设者，当他们走进社会的时候，也是我们国家社会主义市场经济体制基本完善、社会竞争日益激烈的时候，更须要他们具有创业精神和创业实力。因此，我们要把培育未成年人的创业精神，作为弘扬民族精神和加强思想道德建设的重要内容，在生动活

18、泼、富有成效的社会实践活动中使未成年人增加创业志气，提高创业意识，增长创业技能，勤于动手，大胆实践，不断创新。通过实践体验，把创业的意识和道德内化为健康的心理品行和思想道德素养，转化为良好的习惯和行为准则，更好地适应社会的要。四、不断优化和完善社会教化。当前未成年人思想道德建设领域存在的很多问题虽然表现在未成年人身上，但根源在成人社会。社会是一本无字教科书，是人生的大熔炉，社会中的任何事物都会潜移默化地在未成年人心中打下深刻烙印。加强和改进未成年人思想道德教化，既是民族持续及国家发展的须要，又是爱惜未成年人，使他们健康、全面发展的须要。从这样的意义上说，社会是未成年人思想道德建设的实践课堂，优

19、化和完善社会教化是加强和改进未成年人思想道德教化的重要保障。因此，应把优化社会软硬环境和搭建社区教化平台，作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要保障性工作抓实、抓好。千校万师培训心得体会 篇3作为一名基层老师，站在基础教化的第一线，在工作中，遇到了许多难题，只有靠自己的感觉去摸索，去实践。因此，我们许多比较好的阅历就没有仔细地进行理性思索。即使是间或有所记录，也只是只言片语，没有形成系统相识。再加上平常工作劳碌，也比较辛苦，因此，也很少去钻研理论学问。随着时间的消逝，有许多学问就渐忘在时间的沙漠里。但是，团省委这次培训就给我一次充电的机会，使再一次思索未成年人思想道德建设工作，向各位老师、专

20、家、学者学习相关的学问，也让我感到肩头的担子越来越重，也感受到老师职业的神圣。在这几天的培训中，我有一种如沐春风之感，让我紧闭的心扉在团校的学习培训中敲开，仿佛回到了高校时代，重新感受到学习带来的充溢与安静。再加上来自全省各地区的学员相互沟通，情感的共鸣，才智的碰撞，语言的沟通，我觉得本次培训之旅，丰富的学问是我们精神的盛宴，精彩的课堂是快乐的海洋。在没有开课前，我很期盼。当看到课程支配后，我很兴奋。哇！课程这么丰富！如观看省委常委、常务副省长谌贻琴同志在启动会上的讲话；感恩教化、励志训练、青少年犯罪、心理教化教化等。而且更值得关注的是有关省领导也参加其中。可见，未成年人思想道德建设成为了全社

21、会高度关注的问题。在此次培训过程中，不仅提高了相识，而且弥补自己在开展思想道德建设中简单忽视的问题，填补了这方面的学问空白。在观看谌贻琴副省长的讲话中，让我很感动的是她以自己的亲身经验现身说法，强调老师在对学生的一生影响上：一个好老师可以成就学生的一生华蜜。也让我感到：当老师的那种骄傲感、责任感、使命感和华蜜感。在励志训练中，通过各种活动，启发了我：打造优秀团队，必需要队员团结合作，思想统一，统一行动才会最大的发挥出团队的力气和优势，其中，优秀的领导者必需具备全面的综合素养，不断学习才会有进步。在教化学生过程中，其实，不用抽象的说教，而是让学生在趣味性活动中去感悟，去体验，让学生健康成长。在吴

22、祖平老师“走特色社会主义道路，构建社会主义核心价值体系”的课上，他结合国情、省情饱含深情地讲解并描述了中国现状和现代化建设成果，他那种骄傲感和华蜜感在眉宇之间流露了出来，深受感染。结合十八大会议精神，通过大量的事实告知我们：开展社会主义核心价值观的现实意义和紧迫性，“用民族精神和时代精神鼓舞斗志”这句话早我耳畔久久回响。也让我感到作为中国人的骄傲感！在这堂课中，使我内心情感谢荡，思绪飘扬。虽然时间短暂，但是我触动很大。这次课，为我进行思想道德建设指明白方向。修身齐家治国平天下。古人成大事业者，必先修身，然修身必先修心。谢萍教授为我送上了一“心灵鸡汤”，再一次，受到了精神的洗礼。她结合生活的实际

23、和自身的经验，仿佛把我们带到了她的生活，让我们一起去共享生活中的喜怒哀乐，去感悟人生，去提升自我。她以朴实大方的教学风格，机灵幽默的谈吐，丰富的实践阅历和渊博的学问折服了我。他用真、用情、专心地传达一个信息老师加强人文修养的重要性。一些简短的话语，让我深受启迪。如“选对环境，欢乐一生；选对事业，成就一生；选对爱人，华蜜一生。”“华蜜是香水，洒在别人身上自己闻到香味。”“讲道德就是与人为善。”“从现在起先，做一个欢乐的人，读书，努力工作，关切身体和心情、旅游。”还有周老师的道德教化的“四个回来”是治疗今日德育教化失真的一剂良药，让我如梦初醒。李婧警官的未成年人犯罪的思索，让没我们了解了未成年人犯

24、罪的缘由以及防止方法。不仅如此，精彩还在后面，何克教授的小学生常见心理问题辅导，既富有哲理性，启发性，又好玩味性，使我们在参加嬉戏中去感悟，其中的观点，如管理有道：道是规律，德是顺应；理不行见， 依事而彰；格物致知， 知行合一。善胜不败，善败不亡；尽善尽美，脱颖而出。这些独有的见解，让我受益颇深。触动我心弦的一节课，是蔡顺华老师的播撒感恩的种子。在他简要介绍“春晖行动”开展的活动背景后，用了大量感人事实告知我们：知恩图报，知行合一。春晖行动是一个宏大但人人可为的行动。用自己饱含深情的话语，呼喊我们常怀感恩之心，并主动的参加到春晖行动中来。这些感人的事迹催人泪下，催人奋进，让我们真正懂人的价值所

25、在。人活着，最重要的是懂得报恩，活得真实，活得纯粹。茶店小学校长汪李莉老师的队旗飘飘，星火传承，让我感受到：做好少先队工作的重要性。在活动中培育学生的习惯，磨练意志，挖掘潜能，发挥特长，促进学生健康成长。这一点是我们值得学习的。还有她那种敬业精神令人钦佩，饱含深情地描述中，让我看到她最真实的一面。在老师礼仪课上，我学到许多礼仪学问，老师现场演示，激发了我对礼仪教化的爱好。也深感开展礼仪教化的重要性，订正了我在日常生活中交际中礼仪习惯的误区。百家讲坛广告词中有句话：百家讲坛，坛坛好酒。我要说“千校万师”课程，堂堂盛宴。不仅是精神的洗礼，更是灵魂的升华，提升精气神，激励着我在未成年人思想道德建设的

26、道路上不断探究，奋勇前进。特殊是在牛贵军老师的德育教化，学校是根本这堂课上，不仅为他那渊博的学识，敏锐的洞察力，富有逻辑力气的陈述，口吐莲花，舌绽春雷的口才，灵敏的思维，幽默风趣，机灵诙谐的语言风格所折服，而且被他的朴实真诚的人格魅力所倾倒。我最令人钦佩的是他的求真精神。在授课过程中，他用真情、真心、真事、真人、真理，真实地诠释了“九字教化”（天地人，真善美，精气神）真谛和深刻内涵。他没有空洞的说教，而是用身边或古今中外的大量事实证明白自己的观点，富有很强的劝服力和震撼力！是心灵的对话，是动情的告白。课堂上掌声雷动是最有力的见证。恰好印证了闻名教化家陶行知的：“千教万教教人求真，千学万学学做真

27、人。”牛老师用自己的亲身经验告知我们：当下，作为老师，在德育教化中，最重要的事情应当是做什么？特殊是讲到他父母亲时，我的眼泪不由自主地流下来了！他的真诚感动了我！也让明白一件是做人要做真人，做真事，真做事！不虚伪，不偏激！经上所述，本次课是一份宝贵而丰富精神食粮，是精神的盛宴。不仅如此，本次课堂更是快乐的海洋。每项培训课程，无论是在活动场地上，在授课现场，有一阵接一阵的掌声，有掌声之后爽朗的笑声，有悦耳好听的歌声，还有真诚地赞美声，此外，还有读书声，尤其是牛老师组织我们朗诵闻名诗人余光中的乡愁时，拉近了我们彼此距离，也牵动的我们的思乡愁绪。这一切在团校的校内里汇聚成了世界上最奇妙的交响曲！让心

28、灵与心灵对话，才智与才智碰撞，思想与思想交融，这里成立快乐的海洋！春意融融，离别匆忙。带着几分留念，我们就要离开了团校！在这里，我要感谢团校的领导和老师们为我们付出的辛勤汗水，他们热忱的服务，细心的支配，让我们安心学习，是我们拥有很大收获的重要缘由。这也是我有生以来最充溢最欢乐的精神之旅，文化之旅。总之，本次培训课程是精神的盛宴，课堂是快乐的海洋。我会把本次学习成果运用在教学中，把理论成果转化为现实教化效果，让祖国的幼苗强壮成长，让祖国的花朵开得更加明丽，充满芳香。千校万师培训心得体会 篇4人们都说：老师，最大的苦痛莫过于没有给于学生的爱；最大的哀痛莫过于没有得到学生的爱。辛勤耕耘着这一块蕴含

29、黄金且风光却旖旎、民情更深厚、文化悠久而更具特色的土地上。老师们却将自己这一腔具有远大理想的热血洒在了这里，静默地过完一个又一个的个春秋。有怨、有恨、也有忧。人生无非就是轰轰烈烈地干好一番事业，让天底下的人们都知道自己是一个卒类拔翠、鼎鼎出名的人物，每个人都这么想。并且为这些事而缺憾终生，可老师照旧一如既往，起早贪黑，为的就是靠着自己的良知，做对得起百姓、学生的事；因为他们是无辜的，他们并没有选择不幸，他们也在追求华蜜。为了给学生开拓一条新路，给那些正在追求学问的孩子们铺好登上书山、飞出山沟的基石。老师们常常教化学生们，要想摆脱贫困与落后的困绕，唯一的方法就是学好学问，因为经济的发展，其实就是

30、科学技术的发展。拥有学问，就可以创建科学技术；拥有科学技术就等于拥有了财宝。并且要求学生以自己的家乡、家庭、与周边的村镇、人们和城市等多作一下比较，去分析我们究竟缺少了什么，华蜜究竟来自于什么，我们应当怎么去做。特殊是对农村小学生，没有坚实的基础是不坚固的，引导学生开拓学问的天地是老师的天职。就是这样，党以及各级政府部门，教化部门把“千校万师”的培训作为重中之重。尤其是像我，生活在毕节地区黔西县新仁苗族乡化屋村这个偏僻而又贫困落后的山村小寨里，人们常常用少数民族语言沟通，所谓的“土音”特别之严峻，教化落后、思想落后、未成年儿童的德、智、体等没有得到全面发展的状况下，来到这里学习是我人生的一大荣

31、幸。一周的工作担子重千金，政府经费的扶持，全乡领导的信任，全校师生的希望与体现自己对工作的看法咫尺可见。 五天的培训伴随着霹雳阵雨的同时，时间悄然落幕。再回首，五天的培训学习夹杂在风雨中，我却没有对天气的埋怨与悲伤，只有太多的感概和无奈。感概这次培训学习自己收获颇多、受益匪浅，无奈光阴无情、时间太短！感概专家和教授的讲说，感概每一次的分组探讨、阅历沟通、华蜜体验和合作共进等环节。感概每一个学员都要谈学校现状，说学习感受。无奈自己才疏学浅不了解当今社会须要什么、学生须要什么、自己究竟在忙什么，于是我不好意思和同仁们共享，只能专心去体会。正所谓“十年树木、百年树人”，未成年人是祖国的将来，他的健康

32、成长关乎国运兴衰，民族昌盛。高度重视下一代的教化和培育，努力提高未成年人的思想道德素养，是党和国家事业后继有人的重要保证。 “国运兴衰系于教化、教化兴衰系于老师”啊，老师对于未成年人思想道德素养的提高起到特别重要的作用。特殊是留守儿童我们的感慨都大致相同，他们的思想、行动、生活以及身心其实都有了极大的创伤。三字经说：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”。然而我们的许多家长却站在以“经济建设为中心”的指导思想上，把孩子们活生生地推向火坑，真的惨无忍睹。谈到此，我便随意说说我身边的一件往事：去年我们那里就有这么一个家长，开学时他问我：老师，我家哪个不成器的儿子能不能到你们学校来读书？

33、我说：当然可以了！怎么不行以呢？这是他应当享受的啊，是他的权利勒！ 后来他说：他今年应当读初二了，但是他不听话，我们呢也要出去打工，让他到学校来有老师看管，这样我们出去也就放心了。我说：我说啊同志，这样我就无能为力了。缘由很简洁，其一、他已经完成了小学义务教化阶段，我们不行能再次“免费教科书”。其二、他已经是初中的学生，龄年不小了，太奢侈了。其三嘛，我就不说了，你的想法太天真了。回去 好好考虑吧！说醇厚话，我也不情愿这么说。可是他自己的孩子自己都无法教化、看管，学校是给人带孩子的吗？现实真的很残酷啊！所以说：世界上最难的事情莫过于自己不去动手。于是我们将要着力抓好未成年学生，特殊是留守儿童学生

34、的养成教化，抓好他们的思想道德文化建设。切实针对留守儿童的留守详细状况制定相应的一套方案，逐个分析调查其思想动态。预防学生思想极端，在校内内建设良好的德育文化，开展好上级支配的各项德育教化文化活动。从“主智主义”走向关注学生全部道德生活领域的道德实践评价，就这样，从物质富有与精神世界的建设，在传统观念与现在观念的碰撞中建设人们新的生活方式。对成年儿童的教化应当“治标先治本”。所谓“标”是因为儿童是祖国的将来，是社会的将来，更是家长的将来，而老师则是路碑，是导航标。学校在着力作好老师的思想指南的同时教化应保持一颗纯净的心，让学生从老师的身上看到希望、看到将来。而“本”则指的是家长了，家长是孩子的

35、启蒙老师，家长的言行举止将会干脆影响到孩子的一生。贵州省副省长谌贻琴说了一句最实在的话：“五加二等于零”。以就是说，老师一周“五天”的教化教学工作，可能回在一个周末两天的家长的影响下化为灰烬。所以说老师应起到一个“学高为师，身正为范”的模范作用。搞好未成年人思想到的教化建设，教化好未成年人就等于培育好了下一代具有正确的思想道德素养的家长以及社会的栋梁之材了。教化变更观念，观念的变更刻不待时！“千校万师”的培训如同雪中送炭、雨中送伞啊！是一次灵魂的升华、时代的精髓，精神的不朽，学问的永恒，是成就将来的一面旗帜。看到了那么多的学员文笔流畅，才思灵敏，动手、动脑，边学、边思，勇于探究，学有所获的那种

36、兴奋令我感慨万千，艳羡不已。特殊是那些老师的讲话各具千秋，精神焕发，不愧为名家风范啊！把学生的道德，品质以及学生“真、善、美”的心灵讲解并描述得活灵活现，听者如同身临其境一般。对于未成年人思想道德建设工作要求我们要懂得如何去调整好自己的心态，怀着一颗“海纳百川”的心去开导学生，教化学生，辅导学生，接纳学生。在与讲师们沟通的时候，他们一再强调，为了孩子们的将来，我们都应当放弃全部的包袱，一心一意投入到教化教学中去。是啊，感概太多，无奈也就太多。让我们把过去的、已经无法弥补的那些无奈化为有生的力气总结，贡献给我们的未成年儿童们，让他们玩的快乐、学的踏实，过的欢乐，成就将来，而老师也就不会有那么多的

37、缺憾，愧疚终生了。最终我诚心的感谢党，感谢各级政府部门，教化部门对我们一线老师的关切支持，给我们这样的一个平台再次提升！更预祝贵州省团校千校万师的培训越办越好，教化的将来越来越辉煌，祖国越来越强大！千校万师培训心得体会 篇5怀着愉悦的心情，我有幸来到贵州省团校，参与贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干老师培训工程第81期的学习。虽然培训的时间很短，只有短短的六天时间，但是带给我的是感动、是震撼、是欢乐、是启迪。首先是观看视频省委宣扬部部长谌贻琴的讲话，全面、深层次地阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，为在新时期加强和改进未成年人思想道德建设供应了方向；省委探讨室吴祖平探

38、讨员建设社会主义核心价值体系，实现中华民族宏大复兴从历史的角度全面深刻地分析了构建中国特色社会主义价值核心体系的必要性；团校李老师组织的励志训练在未成年人工作中的运用把我们带入一个和谐欢乐的精神世界，在欢乐中教会我们团队精神的力气，让我们相识到励志在个体中成长，素养在团队中强壮；观看“祖国好，家乡美”短片，让我们感受到家乡祖国的美妙，激发起为家乡为祖国而投身教化的热忱；贵州高校教授谢萍的风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了老师人文素养为我们进行未成年人思想道德建设找到了基点；春晖行动中心蔡老师的播撒感恩的种子让感恩教化激励和震撼着每位学员，使我们的思想精神得到了升华，心胸为之开阔。省教化厅邹联克

39、厅长的反思与重构道德教化的四个回来系统地分析了未成年人思想道德建设思索面临的问题，新道德教化的“回来人本、回来基础、回来生活、回来实践”四个回来，为我们理性地思索未成年人思想道德建设供应了思路；贵州未教所李婧科长的未成年人违法犯罪的思索为我们进行未成年人思想道德建设供应了法理依据。回想自己的教学历程，这是我一次受益匪浅的学习成长之旅，使我们高度相识到自己工作中的不足和今后在未成年人思想道德建设上立足点和归宿。老师，最大的苦痛莫过于没有给于学生的爱；最大的哀痛莫过于没有得到学生的爱。人生无非就是轰轰烈烈地干好一番事业，让天底下的人们都知道自己是一个卒类拔翠、鼎鼎出名的人物，每个人都这么想。并且为

40、这些事而缺憾终生，可老师照旧一如既往，起早贪黑，为的就是靠着自己的良知，做对得起百姓、学生的事；因为他们是无辜的，他们并没有选择不幸，他们也在追求华蜜。没有坚实的基础是不坚固的，引导学生开拓学问的天地是老师的天职。世界上最难的事情莫过于自己不去动手。于是我们将要着力抓好未成年学生，特殊是留守儿童学生的养成教化，抓好他们的思想道德文化建设。切实针对留守儿童的留守详细状况制定相应的一套方案，逐个分析调查其思想动态。预防学生思想极端，在校内内建设良好的德育文化，开展好上级支配的各项德育教化文化活动。从“主智主义”走向关注学生全部道德生活领域的道德实践评价，就这样，从物质富有与精神世界的建设，在传统观

41、念与现在观念的碰撞中建设人们新的生活方式。因此，各级党政部门把“千校万师”的培训作为重中之重。教化变更观念，观念的变更刻不待时！“千校万师”的培训如同雪中送炭、雨中送伞啊！是一次灵魂的升华、时代的精髓，精神的不朽，学问的永恒，是成就将来的一面旗帜。看到了那么多的学员文笔流畅，才思灵敏，动手、动脑，边学、边思，勇于探究，学有所获的那种兴奋令我感慨万千，艳羡不已。无奈自己才疏学浅不了解当今社会须要什么、学生须要什么、自己究竟在忙什么，于是我不好意思和同仁们共享，只能专心去体会。特殊是专家老师的讲话各具千秋，精神焕发，不愧为名家风范啊！把学生的道德品质以及学生“真、善、美”的心灵讲解并描述得活灵活现

42、，听者如同身临其境一般。对于未成年人思想道德建设工作要求我们要懂得如何去调整好自己的心态，怀着一颗“海纳百川”的心去引导学生，教化学生，关切学生，接纳学生。为了孩子们的将来，我们都应当放弃全部的包袱，一心一意投入到教化教学中去。最终我诚心的感谢党，感谢各级政府部门，教化部门对我们一线老师的关切支持，给我们这样的一个学习的平台！我在此祝贵州省团校“千校万师”的培训越办越好，我省教化的将来越来越辉煌，祖国越来越富强！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页