通用技术学业水平考试复习知识总结.pdf

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1、通用技术学业水平考试复习知识总结2013年会考复习资料会考重点：三视图、结构、控制、设 计（用技术思想和方法解决实际问题）。一、会考复习范围：1、技术的性质。（一 册P27）2、设计的基本原则。（哪些设计体现哪些原则一册P46）3、技术与设计的关系一册（P43）。4、设计的本质。5、产品说明书。（哪些技术指标在说明书中体现一册P131）6、知识产权。（哪些技术可申请专利一册P22）7、常见电子元器件。（一册85页表格，二极管、三极管、电容等及它的作用）8、标准件。（如何识别一册P53）9、三视图。一 册（技术图样、尺寸标注P70、线型比例P69、给两个图，判断第三图P77）10、常用手绘绘图工

2、具（一 册P71）11、人机关系（设计中体现一册P42）12、材料分类。（哪些材料属于哪类，常见的，一 册P92）13、木工、金工。（手工工具使用，怎样安装，正确操作及流程，常见性的工具。一册P100108）14、结构。a分 类1b结构受力后产生的形变识别c结 构 强 度（什么因素影响结构的强度二册P26）d结构稳定性（什么因素影响结构的稳定性二册P29)15、对流程的认识，概念了解，会画流程框图。16、系统：概念、基本特性，（哪些情况属于特性之一二册P84）17、产品或材料的测试。（一 册 122126）18、控制：开环、闭环的区别，会画框图。开环：（自动窗帘、声控灯、自动门等）闭环：（水箱

3、、温控、湿度控制等）量：（输入量、输出量、控制量、偏差量等）干扰：控制的干扰因素19、三视图：（掌握三等关系，补划线，强化去年补划线题型）20、设计的一般过程。（一 册 P52）设计题：用以学知识改变生活（基于问题解决的设计题，用技术思想及方法解决实际问题。）方案设计思路，方案怎样落实，如：测量、选材料，用什么工具加工，工具的安装，检测作品牢固度。总之，技术思想方法贯穿其中。2通用技术会考复习一、选择题：1、科学与技术的区别。科学活动技术活动牛顿发现万有引力定律爱因斯坦的相对论哥白尼的太阳中心说化学元素周期表的发现瓦特发明蒸汽机爱迪生发明电灯我国将在九月份发力核能利用L下列活动中，属于技术活动

4、的是（）A.居里夫人发现镭B.成功培育出克隆绵羊“多莉”C.牛顿发现万有引力定律D.伦琴发现X射线2、技术的两面性任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。例如：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。试讲述一下下列技术的正反两方面的影响：网 络 技 术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、3B超 技 术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、克 隆 技 术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核 技 术（发电，但也会用于战争）、空 间 技 术（科学实验，卫星通讯。产生太空垃圾）。转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但

5、其负作用还未知）1.M P 3、手机等产品使人们的生活变得更丰富、方便和快捷，这些产品都离不开电池，但废旧电池处理不当对自然环境会造成污染。这说明技术应用具有（）A.创 新 性B.综 合 性C.目的性D.两面性3、设计的基本原则：科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全原则、经济性原则、美观性原则、技术规范性原则、可持续发展原则。1 .公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的（）A.创新性原则B.经济性原则C.可持续发展原则D.实用性原则2.常用的照明灯有：白炽灯、日光灯、节能灯，人们号召使用节能灯，主要是节能灯的设计符合（）4白炽灯日光灯节能灯A、创新原则B、实用原则C、技术

6、规范原则D、可持续发展原则3、计算机使用时间长了就会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用 了（）设计原则。A.科 学 性 B.实 用 性 C.创 新 性 D.美观性4、京沪高速铁路正在建设过程中，所需要的钢轨要从很多钢铁生产企业购买，这些钢轨虽然是从不同企业采购来的，但它们的形状、长度、宽度、厚度等很多指标都是相同的，这说明钢轨的设计遵循了（）A.科学性原则B.实用性原则C.技术规范性原则D.安全性原则5、“绿色”快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的（）原则。A.美 观 性 B.经 济 性 C.创 新 性 D.5可持续发展4、标准件的概

7、念，身边常见的哪些属于标准件，哪些不属于标准件。标准件：按照统一的技术要求，采用专门设备和技术成批生产出来的，其生产成本低、质量可靠，具有互换性。螺钉、螺母、销钉、电子行业的一些电子元器件。1.在设计制作的过程中，为了降低制作成本和设计制作的工作量，增加零部件的互换性，人们常使用一些“标准件”。你 对“标准件”的理解是（）A.经国家检验合格或免检的零部件B.全国统一价格的零部件C.已经获得专利并得到保护的零部件D.国家有关部门给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的零部件5、知识产权：是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括占有权、使用权、处分权和收益

8、权。1.近期北京海淀警方查获了一起伪造阿迪达斯运动品牌的地下黑窝点，缴获了八万余件假冒阿迪达斯运动产品，犯罪分子侵犯了的（）A.经 营 权B.著 作 权C.专 利 权D.商标权6、常见技术图样有哪些？（三视图、轴测图、剖视图）机械图样61.下列属于技术图样的的是（）A.机械加工图B.折 线 图C.柱 状 图D.交通图7、结构的分类（实心（体）结构，框架结构，壳体结构）结构稳定性1.城巾居民用水多数通过市政的输水管道输送，水管的结构类型属于（）A.框 架B.壳 体C.实 心D.以上都不是2.如图7所示多功能椅子，平时可以当椅子使用，还可以用来搬运小物品。从力学架构与形态方面考虑，该 椅 子 的

9、结 构 属 于（）A.实体结构B.框架结构C.壳体结构D.桁架结构2.下列属于结构稳定性范畴的是（）A.广告牌架子被大风刮断B.大桥桥墩被油轮撞断C.大桥横梁因货车超重而被压断D.茶杯被碰翻倒273.如图所示是一款集手电筒和台灯为一体的多功能手电筒，该产品小巧、轻便，作为台灯使用时，可拿出底座滑块保持稳定。请分析，为了保持该产品稳定，设计者采取的主要措施是（）A.增加底座质量B.增大支撑面C.使用新材料D.拉长灯头支撑杆4、使用A字 形（人字）梯，往往在梯子中间用一根拉杆或绳子固定，其主要目的是（）A.增加梯子强度B.减小人对梯子的压力C.增加梯子的稳定性D.促使梯子美观8、材料及分类：天然材

10、料：是指取材于大自然且保持着原本特质的材料，如木材、黏土、石材等。合成材料：人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而成的材料，其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等。混合材料是天然材料与合成材料的综合，如胶合板、纸、混纺料等。1 .下列属于混合材料的是（）A、胶 合 板B、玻 璃C、原木材D、塑料2.下列材料属于天然材料的是（）A、塑 料B、水 泥C、黏土 D、胶合板9、结构的强度和稳定性概念及分析。影响结构强度的因素是：形状、材料、材料的连接方式。影响结构稳定性的因素：结构的形状、重心的位置。1.在下列因素中，不能影响结构强度的因素是（）8A.形状B.质量的大小C.材料D.材料的连接方式2.影

11、响结构稳定性的因素有（）A.物体的质量B.材料C.材料之间的联接方式D.物体重心的位置以及支撑面形状与面积大小3.我们常用的A形梯不采用铅合金片，而是采用长方形截面的构件，这说明以下哪能个因 素（）影响着结构的强度？A材 料B形 状C构 件D连接方式4、李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项 是（）A、亲自坐在椅子上感受一下。B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。D、用手左右晃一晃看是否稳固。5、技术测试有哪些内容、方面。技术测试是根据一定的科学道理，使用通用的或专用的量具和仪器设备，按照一定的测试工艺进行。技 术测试一般存

12、在于三个阶段：1、生产施工前的测试，如 材 料9的性能测试、原料的质量检测、建筑工程的测量准备等。2,生产施工中的测试，如加工零件的尺寸与形状检测、部件的组合质量与功能测试、工程的施工质量检测、食品药品的配料成分检测等。3、生产成品的测试，包括各方面的质量、功能和性能的测试。1.李明同学自己设计制作了一把座椅，完成后需验证座椅的舒适性，以下简单的测试方法中合理的是（）A.自己坐在椅子上感受一下B.放-些重物在椅子上，看是否能承受C.用电风扇对椅子吹风看能否吹倒D.用手左右晃一晃看是否稳固1 1、工具的选择及正确操作（木工、金工、电子）1 .如图6所示的四种工具中不属于金属加工工具的是（）2 .

13、要将一根直径为2 0 0 m m 的铁棒截成长度不等、两端光滑的三1 0段，下列工具中不需要的是（）3、加工书桌一般不需要的工具是：（）A、刨 B、钻 C、锯 D、锂1 2、流 程（操作过程选择哪个工艺）。1、在通用技术课匕 老师让同学设计制作一个晾衣架，如图所示，制作这个衣架主要应用的工艺有（）A、机械加工工艺，木工工艺B、木工工艺，钳工工艺C、焊接工艺，冲压工艺D、锻造工艺，木工工艺1 3、中文说明书（要求）1.李女士买了一瓶有美白效果的进口洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内容均为英文。使用一星期后，李女士脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来

14、说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李女士刚好是过敏性肤质。产 生 问 题 的 原 因 是（）性语言C.说明书的内容没有侧重点D.说明书随意夸大产品性能1 4、三 视 图（尺寸、比例）读图识图。不管画图比例是多少，标注的尺寸一定是物体的实际尺寸。（看教材有关内容）1 5、系统的含义：是由相互依存的若干个部分组成的，具有特定功能的有机整体。系统的基本特性：1 整体性2相关性3目的性4环境适应性（1）试一试：飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象

15、说明了系统的什么基本特性（）A、整 体 性 B、相关性C、环境适应性D、动态性16、常见电子元器件（第册85 页表格）17设计的本质是创新1 设计的本质是（）A.生产出产品B.制定出生产过程和生产方法12C.制订出生产的技术规范D.创新二、三 视 图（给一个标准几何体的三视图补线，标注尺寸。）1、尺寸标注改借：将改正后的尺寸标注在右边图上2、补图线并标注尺寸（在视图上直接量取）：EO S133.图 6_1是物体A的正等轴测图，图 6_2是物体A的未完成的三视图。请根据技术图样的基本画法，完成三视图中所缺的图线（注：本题不要求标注尺寸）。A主视方向4.图12-1是物体A的正等轴测图，图12-2是

16、物体A的未完成的14三视图。请根据技术图样的基本画法，完成三视图中所缺的图线（注：本题不要求标注尺寸）。图 12-1 图 12-25.如图6所示，为某工件的透视图、主视图和左视图,工件底面长为2 0 m m,宽 为1 0 m m。图6 (1)根据主视图和左视图给出的信息，绘制俯视图。(2)在俯视图上标出底面的尺寸。R L主视方向 f 1 一AS-_111-1-二、开环控制系统和闭环控制系统1.工作原理开环控制系统：控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响闭环控制系统：系统的输出量返回到输入端并对控制系统过程产生影响2.工作过程开环控制系统：没有比较环节和检测装置闭环控制系统：多了比较环节和检

17、测装置3.信息传递过程：开环控制系统：信息路径一条：自输入端传至输出端，不存在信息逆向流动。闭环控制系统：信息路径两条：一条自输入端传至输出端，另一条是输出端信息经反馈环节返回到输入端的比较环节，形成一个闭合的环路。4、控制系统框图：输入量：就是控制系统的给定量。被控对象：即控制系统要控制的装置和生产过程（系统要控制的是什么物体）控制器：即对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。执行器：即直接对被控对象进行控制的装置或元件。1 6 控制量：即执行器的输出信号。输出量：即控制系统所要控制的量。比较环节 控制器 执行器 被控对象注：器1 1中的反馈环节:比较环节输入（人 热 幅 射发出的信号

18、）传感器箱水位自动控制系统方框图（3）图 4是加热炉的温度自动控制示意图，图 5是加热炉温度自动控制系统方框图。图 4加温度设定1 7热炉的温度自动控制示意图给定量被控量图5加热炉温度自动控制系统方框图请根据图4和 图5,回答下列问题:A、加热炉的温度自动控制系统属于开环控制还是闭环控制？为什么？B、说明此控制系统可能的干扰因素（至少两种）。四、设计题为了丰富学生的课余生活，学校为每个班级订阅了期刊和报纸，请你根据班级布局，设计一个悬挂式报刊存放架，并选择合适的位置安放，以便同学们取放报刊。设计要求：报刊架结构简单，结实，稳定性强,。（1 0分）项目内容(1)设计报刊架的思路1 8(2)绘 制

19、“报刊架”整体结构的草图，体现了设计的哪些原则(3)简要说明构件之间的连接方式及选择这种方式的原因1 9(4)利用所学知识说明“环保报刊架”结构是如何实现稳定性的(5)绘 制“环保报刊架”设计制作的流程框图2 0(6)说明制作过程中需要用到哪些工具(7)“环保报刊架”制作完成后放在教室的什么位置，简述位置选择的原因2 1通用技术会考复习提纲第章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系：技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。

20、发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。2、技术与社会的关系：技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。3、技术与自然的关系、利用技术，人类可以改造和利用自然。如：都江堰、荷兰的风车。、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视些技术或产品对环境可能造成的负面影响。、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。二、技术的性质1、技术的目的性：技术

21、总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。如：助听器的发明。人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。2、技术的创新性：创新是技术发展的核心。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。3、技术综合性：技术活动往往需要综合运用多种知识。技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。4、技术的两面性例如：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网 络 技 术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、B 超 技 术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、克 隆 技 术（克隆人体器官

22、用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核 技 术（发电，但也会用于战争）、空 间 技 术（科学实验，卫星通讯。产生太空垃圾）。转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）5、技术的专利性狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权专用权。专利权是一种专有权，一旦超过法律规定的保护期限，就不再受法律保护。专利的特性：独占性、时间性、地域性专利申请过程：提交申请阶段a受理阶段a初审阶段a发明专利申请公布阶段a发明专利实质审查阶段a授权阶段。三、技术的未来对“技术的未来”的思考和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世

23、悲怆，也不需要技术崇拜中肓目乐观。理性地看待技术，以负责、更有远见、有道德的方式使用技术。第 二 章 技术世界中的设计一、技术与设计的关系1、技术的发展离不开设计2、技术的更新对设计产生重要影响技术是设计的平台，没有技术作基础，设计招难以表现和实现。2 2如：达芬奇的研究和发明3、设计的丰富内涵技术世界的设计，其核心是技术设计。设计主要分为：技术设计与艺术设计。二、设计中的人机关系1、什么是人机关系当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。案例：乘电梯、进门中存在的人机关系。2、人机关系要实现的目标（1 ）、高 效（2）、健 康（3）、舒 适（4）、安全3、如何实现合

24、理的人机关系（1 ）、考虑到普通人群和特殊人群如：要考虑到残疾人的需求。（2）、考虑静态的人与动态的人的关系（3）、满足人的心理需求和生理需求（4）、信息的交互三、技术试验及其方法1、什么是技术试验作用：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用。通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。如：阿什塔比拉河桥的垮塌、青梅素皮试试验2、技术试验方法（1）优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。如不同品种水稻的对比试验等。（2）模拟试验法：是通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。如

25、汽车碰撞试验。还可以通过缩小（放大）比例来模拟所设计的现场效果。大坝水利试验等。（3）虚拟试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法称为虚拟试验法。如：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。（4）强化试验法：是在技术试验中通过扩大和强化试验对象的作用，提高试验效率的方法。（5）移植试验法：在相互有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。如橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。3、技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施包括：制定试验计划、抽取样木、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告的写作顺序：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、

26、试验总结4、技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期，对设计进行综合性的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。第 三 章 设计过程、原则及评价一、设计的一般过程题展开各项活动。因此，设计必须从调查需求、分析信息、发现和明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。2、制定设计方案：在发现和明确要求的基础上，我们紧接着要做的就是通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳和分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。这就是制

27、定设计方案的过程。在这个过程中，要大胆突破传统观念的束缚，始终明确。（1）运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。（2）任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。2 3联网等渠道收集有关的信息。设计分析：面对收集到的各种信息，要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法。面对设计要求和约束条件之间的相互矛盾，为了找到最好的解决办法，应该提出尽可能多的设想，以便于权衡利弊，作出选择。胆构思，努力挖掘自己的创造潜力，提出解决问题的多个设想。5、方案呈现：构思过程中产生的设计想法常常是模糊的，为了使其具体化，我们通常会用草图把它们转化为视觉形象。同时，这些想法又是

28、零散的，从中我们并不能看到一个完整的设计方案，所以我们还要对这些想法进行综合。我们就要依据一定的原则，对这些方案进行筛选。制作包括两个阶段，既绘制图样和制作模型或原型。对于图样，我们既可以手工绘制，也可以用计算机辅助制图。对于小型、简单的产品可以直接制作产品原型，而对于大型、复杂的产品先制作缩小、简化的模型。化设计方案、完善产品原型。二、产品的使用和维护在产品使用过程中，正确的使用和维护既可以使产品更好地满足人民的需求，又能延长其使用寿命。因此，掌握正确的使用和维护方法对于产品使用者来说尤为重要。为此，我们通常要设计一份产品设计说明书。设计实际上是一个动态的过程。在一项具体设计中，有些阶段或步

29、骤可能会发生变化，有些步骤之间则可能出现一定的循环。因此，我们不能将设计的过程简单化、模式化，而应根据设计的需要进行灵活安排。三、设计的一般原则1、创新原则2、实用原则3、经济原则4、美观原则5、道德原则6、技术规范原则7、可持续发展原则四、设计的评价1、设计的评价是指依据一定的原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。它对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务有重要作用，同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。评价涉及到评价对象和评价者。从评价对象来看，设计的评价可以分为两类：一是对设计过程的评价，二是对设计成果的评价。从评价者来看，也

30、有两类：一是设计者自我评价，二是他人的评价。无论是对设计过程的评价还是对设计成果的评价，都应建立在事实判断的基础上。也就是说，评价者首先应对设计过程和设计方案的各个细节进行准确的判断、说明、阐述。只有在事实确定的前提下，评价才会有效，才不至于失真。进行评价必须制定相应的标准。由于设计的目标和内容不同，设计评价的标准也就不同，有时可以有所侧重。评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。2、对设计过程的评价加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标，要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调，

31、要注意阶段性成果的质量。对设计过程的评价应服务于完善设计方案、促进个人发展的根本目标，不仅仅是设计过程终结时的回顾性、反思24性评价，而且也包括设计过程之中的即时性、阶段性评价。因此，对设计过程的评价应寓于设计的全过程。3、对最终产品的评价最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。对最终产品的评价，有两个基本的依据：一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。由于对最终产品的评价是对设计成果的总评价，因此，应从多方面把握评价内容。对于不同的产品，评价的内容及标准可能有所不同。4、设计的评价和设计的交流很多情况下，设

32、计的评价目的往往不是为了甄别，而是为了相互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完善设计方案。即使是从参与设计成果的评价出发而进行的评价，也离不开设计的交流。因此，设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。设计的交流可以通过多种方式进行。其方式有口头语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等。具体方式的选用可根据不同的场合、不同的目的、不同的要求，不同的对象等因素进行选择。在设计的交流过程中，应当注意提炼关键的技术信息。对他人所提出的理念、信息、意见要做客观的、有意义的、实事求是的分析，要能敏捷地抓住他人的意见、建议中的创新点或对自己设计活动有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从

33、而师交流的过程成为改进自己设计、开阔自己视野的过程。第四章发现与明确问题一、发现问题1、问题的来源生活中，有许多形形色色我们所不知道的需要解答的问题，这就是问题。在技术课程中，我们讨论的主要是技术方面的问题。从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。问题是如何产生的？第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题。第二种：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。第三种：基于一-定的目的由设计者自己主动发现问题，并试图解决它。第一、第二种问题的提出往往比较明确，主要是针对一般的和已有的问题提出的，而第种问题却是全新的，它需要我们积极主动的思考，需要

34、我们细致入微的工作，需要我们独具慧眼的发现。这类问题的发展，一方面可以挑战和拓展我们的能力，另一方面也有可能更好地满足人们的需要，推进技术的发展和创新。2、发现问题的途径和方法观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验二、明确问题1、明确问题的内容和价值问题是否明确采用各种方法可以发现很多问题，但这些问题有时可能是模糊不清的，需要我们进一步加以明确。明确问题需从问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等方面进行考虑。问题的价值明确了问题的内容以后，还需要确定问题是否有价值。(1)所提出的问题是否尊循了基本的科学原理。(2)迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解

35、决。(3)在调查的范围内，该问题是否有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否有意义？(4)在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？(5)现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？(6)解决该问题所需要的投入是多少？投入与产出的比是否理想？2 5明确解决问受到的限制及具体的设计任务在明确问题的内容与价值后，还应该明确解决这一问题所受到的主观条件的限制，明确设计所应受到的限制和所应达到的标准，进而提出设计任务。无论是一个问题的解决，还是一项设计的进行，它的限制主要是由两方面决定，一是设计对象的特点和问题解决的标准，二是设计者的技术能力和条件。当我们对解决问题所受到的限制作了全面的梳理和分析

36、后，就可以将该问题明确地视为一个设计对象，并依据已有的调查、研究和分析，提出具体的具有一定可行性的设计要求了。设计计划为了保证设计的顺利实现，我们需要制定设计计划。设计计划可以更好地保证设计有目的、有计划地进行，它可以通过工作程序的排列来表示。为了统筹安排设计进度，合理利用设计资源，并根据时间要求以及设计各个阶段的工作量和设计的难易程度，科学、合理地分配时间，在完成设计计划的基础上，还需要制定份时间进度计划表。设计各阶段工作的展开有的可以同时进行，有的需要依次推进。根据需要，时间进度计划表还可以用设计计划书的形式来表达。第五章方案的构思方法一、方案的构思方法1、设计分析合理的设计分析是成功地进

37、行技术设计的关键一步，分析得当可以指引以后的技术上可以少走或不走弯路。产品本身是一个整体，包括功能、造型、材料等，但任何产品都不是孤立存在的，一方面，它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计；另一方面，它是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。因此，设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面。详见书本P95台灯分析的例子。2、方案的构思方法(1)草图法设计时，我们可以运用草图法进行构思。草图不仅能将一些想法明确地表达出来，而且可以随意修改。在运用草图法进行构思的过程中，学生可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。(2)模仿法模仿现实生活中存在的一些事物进行方案的构

38、思。如仿生技术(3)联想法要用联想的方法进行方案的构思，人们就必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及丰富的想象力。利用联想法进行方案的构思，不一定能使技术设计次性成功，但它有可能为构思找到 种方法或条形成方案的路径。运用联想法进行构思后，我们不能盲目地实践，而应该首先对方案进行科学论证，而后再进行制作和实施。(4)奇特性构思法奇特性构思法所形成的方案一般具有原创性。这些构思在历史上很少发生，或从来没有发生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现。3、方案的比较和权衡在多个方案经构思形成后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的出发，针对一些相互制约的

39、问题进行权衡和决策，最后选出较为满意的方窠或集中各方案的优点进行改进。考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本。第六章设计图样的绘制一、设计表现图1、技术语言的种类与应用技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。比如图样、图表、模型、符号等。技术语言的两大特征：言简意赅、通俗直观。2、草图的绘制26徒手绘图：掌握正确的提笔姿势，徒手自由画线练习，提高对笔的控制能力。网格徒手画：作图的要领是与地面垂直的线垂直前，与地面平行的线按网格上的斜线画，同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。作图时，先按照作图的要领

40、，用铅笔画出物体的结构线，使物体的各部分结构关系能清楚地表达出来，然后用墨线描出物体的轮廓线，注意外轮廓的实线要略为粗一点。基本图形的绘制请参看书本P113草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。可分为构思草图和设计草图。构思草图：是设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，它以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。设计的主体构思基本上是在绘制构思草图阶段完成的。设计草图：是经过设计者整理、选择，修改和完善的草图，它是一种正式的草图方案。设计草图是构思草图中挑选出来的，可以继续深入的，可行的实际方案

41、，是通过对细节的完善得到的。3、学会识读效果图，可以通过画面所表现的形式获取需要的设计信息。与草图相比，效果图更能真实地表现产品的式样、材质和空间效果等。因此在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征，要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感，了解产品内部结构和色彩装饰效果。正等轴测图正等轴测图是一种可以表现物体三维结构特征的图形。采用这种投影图可以表示最初的设计思想。建立坐标轴的时候，各轴的夹角是120度。具体绘制过程参看PH7-118。二、常见的技术图样1、正投影和三视图正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。为T确定物体的结构形状，

42、需要采用多面正投影。三视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要形状特征，称为主视图；物体的水平投影，即物体由上向下投影所得的图形，称为俯视图；物体的侧面投影，即物体由左向右投影所得的图形，称为左视图。为了在同一张纸上画三视图，三个投影面必须展开，在同一个平面上。俯视图在主视图的正下方,，左视图在主视图的正右方。主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。长对正，高平齐，宽相等。（三视图的绘制步骤见P122-123。）2、形体的尺寸标注四个基本的要求：正 确（符合国家标准）、完 整（不重复、不遗漏）、清晰、合 理 尺寸三要素：（1）尺寸界

43、线尺寸界线用细实线绘制，并由图形的轮廓线、轴线或对称中心处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心作尺寸线。（2）尺寸线尺寸线用细实线绘制。尺寸线必须单独画出，不能与其他图线重合或在其延长线上。一般采用箭头作为尺寸线终端。（3）尺寸数字图样上所注尺寸表示形体的真实大小，形体的真实大小与图样的大小及绘图的准确度无关。图样上的尺寸，以毫米m m 为单位时，不注写单位，否则必须注明。线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线上方或其中断处，水平方向尺寸字头向上，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的左侧且字头向左。标注举例：尺寸界线超过箭头2 m m,尺寸线与尺寸线，尺寸线与轮廓线相距5-7 m m 如 P 1 2 4直

44、径：符号为0,整圆或大于半圆的圆弧需要标注直径。标注直径的方式有多种，选用何 2 7 种方式通常由圆的大小和位置来决定。如 P 1 2 5。半径：符号为R,半圆或者不足半圆的圆弧需要标注半径。标注半径的方式也有多种，采用方式也应根据圆弧的尺寸与位置来确定。如 P 1 2 53、机械加工图以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样，是完成产品机械加工的主要依据。它通常由三视图及其尺寸标注，必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成。必要的其他视图如局部放大图、剖视图等可以用来将三视图不能完全表示的物体形状表现清楚。详 见 P 1 2 64、剖视图假想采用剖切平面的方法剖开物体，将处于观察者与

45、剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投影所得的图形称为剖视图。剖切平面一般具有以下两个特征：（1）包含内部结构如孔、槽的轴线，或物体的对称面（2）平行于相应的投影面。画图时应注意：（1）物体被剖开后，用粗实线画出物体的剖面轮廓及剖切平面后的可见轮廓。（2）采用剖视图后，应省略不必要的虚线，只有对尚未表达清楚的物体结构才画出虚线。（3）由于剖切平面是假想的，因此在一个视图上取剖视，并不影响其他视图的投影（4）剖面需按规定画出与物体材料相应的剖面符号，金属材料的剖面符号为与水平线成4 5度的一组平行细实线，同一物体的各剖视图的剖面线应间隔相等、方向一致。5、线路图电子线路图一般是指用图形符号和

46、线段组成的电子工程用的略图，包括电路原理图、接线图和逻辑图。在识读线路图的过程中，首先要认识线路图中的元器件符号，知道它所代表的元器件；其次要弄清楚元器件符号相互之间的连接方式；最后确定信号如何流通。第七章模型或原型的制作一、模型原型：是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。可以是产品本身。模型：是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。由于模型有制作成本低、便于修改等优点，设计者一般通过模型来呈现产品的设计方案。模型制作是产品设计过程中不可缺少的环节。模型制作的过程不仅是设计思想体现的过程，也是发展构思的创造性过程。模型具有以下两个功能：

47、（1）使设计对象具体化。模型可视、可触、可控制，可以形象地表达所设计的产品的比例、尺度、线型、色彩、材质以及每一个构成面。它是一种实体设计语言，为设计的表达和交流提供了一条有效途径，使设计委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通，全面认识设计方案。（2）帮助分析设计的可能性由于现代工业产品大部分是在大规模、自动化和巨额资金投入下生产出来的，因此，仅凭图纸提供设计意图，很难把握设计的可靠性。如果设计一旦失败，损失将十分巨大，所以，设计一件复杂的产品，必须通过模型制作，才能投入生产。模型制作是技术设计中的个环节，也是一种技术方法。通过模型可以研究技术活动的规律和特征。在设计过程的不同阶段，根据不

48、同的要求往往需要制作不同的模型。草模：用于产品造型设计的初期阶段，它可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用。概念模型：用于设计构思初步完成之后，在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。结构模型：用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等。功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确

49、的尺寸，做成的与实际产品几乎一致的模型。作为产品的样品，展示模型为研究人机关系、结构、28制造工艺、外观、市场宣传等提供实体形象，并可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提供实物依据。工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。她体现了生产活动中的知识和经验，并随着人们认识的深入和经验的积累而不断地改进和发展。因目的和功能不同，工艺有很多种，常见的有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面处理工艺等。不同的行业、不同的工种、不同的工序，往往有其特定的工艺要求和严格的工艺规范。工艺对保证产品质量，提高生产效率具有非常重要的作用。它影响产品的功能、强度以及外观等方面。金

50、属材料的加工工艺金属材料；黑色金属、有色金属和特殊金属材料。不同的金属材料用不同的性能。金属的加工工艺包括划线、锯割、铿削、钻孔、连接和表面处理。划线：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。一般步骤为：（1）划 出 基 准（2）划 尺 寸 线（3）划 轮 廓 线（4）冲眼。工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。详 见P144锯割：手锯的安装和握法，起锯方法和操作要领。详 见P145。锂削：为了使工件符合设计所要求的形状、尺寸和粗糙度，往往需要进行锌削，铳削和磨削。其中锋削加工操作方便，使用广泛。有扁平铿、半圆桂、圆锤、三角锋。操作要领和方法详见P146钻孔