化学试题练习题教案学案课件中药鉴定学教案.pdf

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1、中药鉴定学教案江西中医药高等专科学校江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）总 论 第 一 章 第二章教具：基本教材：中药鉴定学（大专、本科）课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标明确中药鉴定学的学习方向和方法，目的 技能目标能辨认药材熟悉显微，操作理化掌握：中药鉴定学的含义、任务、古代鉴定学发展史 态度目标从根本上喜欢本专业树立爱专业爱护药材的好品质熟悉中药鉴定学的任务 近、现代中药鉴工作概况教学重点*、难点#中药鉴定的含义、四大任务*古代历代本草著作作者、载药

2、数目、特点疑点近代鉴定新技术教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习情况 5提 问 1 中药 2中药鉴定 中药鉴定学及任务有儿项 53 精讲点拨论述中药鉴定学的内容和学习目的任务 101 中药鉴定学的任务 102寻找开发新药材的意义 103 阅读、归 纳 近、现代中药古籍 104 讲述中药鉴定学的发展史 新修本草的来历、成书情况 205。归纳现代鉴定发展方向 104 查标补标 5 I 直接并请学生讲出本章的重点2布置预习和复习课程作业或思考题：中 药、假药、劣药 含 义 是 什 么 任 务 有 哪 些试分析影响的中药质量的因素写出下列本草的成书年代、编著者、

3、载药量、特点新修本草证类本草本草纲目参考资料或常用网址：张 贵 君 中 药 鉴 定 学 康廷国 中药鉴定学教学后记：通过本次课的学习，学生们掌握了中药鉴定学的含义、任务、古代鉴定学发展史等知识点，并树立了珍稀药材、爱护药材的好品质。教研室主任意见江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：0 7大 专 中 药08年上半年授课题目（章节）第 三 章 中药的采收加工与贮藏教具：标本基本教材：人卫版课时安排：2节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标知道中药怎样采收如何加工保管掌握：中 药 的 采 收 一般原则常见的中药贮藏方法 熟悉中

4、药的加工技能目标能经验储藏并结合生活经验态度目标喜欢本专业爱惜药材树立爱专业爱护药材的好品质教学重点*、难点#*中药鉴定的依据中国药典#取样的方法 四分法鉴定的基本程序a、取样及原则 原药材b、方法 成 药 粉 末 贵 重教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习情况 5提 问1东北三宝 2四 大 淮 药 何 谓 道 地 药 材103、讲述为主 辅以提问 总结及演示4、提问：何 谓 中 药 中 药 鉴 定 学 正 品 假 药 劣 药 105说说我国中药资源蕴藏情况 156、阐述中药采收的一般性原则并解释适时采收 107采用学生一问一答的教学展开1请二位学生把采收的

5、一般原则7条写到黑板上，另 位 学 生 讲 解108如何对药材合理的加工方法有哪些 109、着重介绍加工中的熏硫（2005版取消）发汗 51 0常见的变质现象有哪些？511查标和补标 151综述中药采收的一般原则2常见的变质现象并举例3说说熏硫的利弊课程作 也或思考题：何 谓 发 汗、走油一般中药采收原则常见的变质现象有哪些？如何防治？干燥方法有哪些？参考资料或常用网址：郑宏钩现代中药材鉴定手册张贵君中药品学教学后记：本次课的学生积极性较高。通过课堂提问，发现大部分学生能够掌握中药的采收原则、常见的中药贮藏方法以及中药的加工等主要内容。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴

6、定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）第四章 中药鉴定的基本程序教具：中国药典基本教材：大专课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标熟悉药典有儿部，药典的四部分组成掌握：中鉴的依据、基本程序一般包括的几个部分抽样的方法熟悉：2005版药典的主要特点技能目标能迅速查阅药典态度目标喜欢本专业爱惜药材树立爱专业爱护药材的好品质教学重点*、难点#*：中 鉴 的 依 据 基 本 程 序#:抽样的原则疑点：国家的药品标准的含义、特点教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习情况 5提

7、问 四分法、恒重、细粉 53、精讲点拨1 讲述中药鉴定的依据和取样原则 基本程序取样的方法、如何取样 202 四大鉴定着重在性状和显微鉴定手段 103 指导如何制作显微制片 104 模拟微量升华操作 75 观察一些药材的外形说出其形态 104 查标和补标 201 总结本科重点是什么2 四大鉴定内容有哪些3 如何作显微制片课程作 业或思考题：精 密 称 定、溶解度、药品检验报告书中药鉴定的依据是什么？基本程序一般包括儿个部分？参考资料或常用网址：张贵君中药鉴定学 2005版中药典教学后记：通过本次课的学习，学生们掌握了 2005版药典的组成部分、中鉴的依据、基本程序一般包括的儿个部分以及取样的方

8、法等主要内容。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：0 7 大 专 中 药 0 8 年上半年授课题目（章节）第五章 中药鉴定的方法（2）教具：基本教材：人卫课时安排：2节（第三、四节）教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标符合2纲一标，明确掌握显微鉴别的方法，掌握：显微鉴定a、组织b、粉末c、切片制作 熟悉熟练理化鉴别常规检查（微量升华 水定测定、灰分、浸出物、挥发油的测定）技能目标回操作微量升华水分灰份挥发熟悉：有害物质的测定化学定性分析 油的测定了解：显微化学鉴定高效液相光谱鉴定 态度目标喜爱药材爱惜药材

9、教学重点*、难点#*1、显微鉴定方法、操作组织粉末#1、石蜡切片制作2、显微制片方法和绘图技术 2、有害物质的测定3、常规检查教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 5提问 质 地 性 状 鉴 定 概 念 水 试 火 试3、精讲点拨1 讲述性状鉴定的几个重点 如何鉴定药材 1 52、演 示 现 象 荧 光 演 示 水 试 火 试3 描述显微鉴定的方法 54常 见 的 几 种 显 微 制 片 如 何 制 片 55显微化学检识 56理化操作中水分测定的种类和方法 1 07演示起操作8灰分的解释有几种 1 09怎么检视灰分 1 01 0 挥发油的鉴别 1

10、04查标和补标 1 01 提问 2 抢答课程作业或思考题：常见的药材显微制有哪几种、说出其操作方法如何检查木质化与木栓细胞壁？如何区分淀粉粒、糊粉粒参考资料或常用网址：张贵君中药鉴定学与实验指导教学后记：学生听课认真，对本课程较感兴趣。大部分学生能掌握中药鉴定的四种方法，及四种方法操作的关键步骤。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）第五章中药鉴定的方法教具：幻 灯 显 微基本教材：人卫课时安排：2 节（第一、二节）教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知 识 目 标

11、符 合 2 纲,标要求能鉴定药材的掌握：性状鉴定的几个步骤、方法 技能目标拿到药材能知道从拿几个方面鉴别熟悉：来源鉴定 态度目标爱护药材树立爱专业爱护药材的好品质了解：植物科的特征教学重点*、难点#*：性 状 鉴 定 12个方法#：水 试 火 试 法教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况 5提问 质 地 性 状 鉴 定 概 念 水 试 火 试3、精讲点拨1讲述性状鉴定的几个重点 如何鉴定药材 152、演 示 现 象 荧 光 演 示 水 试 火 试3 描述显微鉴定的方法 54 常 见 的 几 种 显 微 制 片 如 何 制 片 55 显微化学检识

12、56 理化操作中水分测定的种类和方法 107 演示起操作8 灰分的解释有儿种 109 怎么检视灰分 1010挥发油的鉴别 104 查标和补标 101 提问 2抢答课程作业或思考题：起 霜 角 质 朱 砂 点 TLC说出中药性状鉴定的程序和方法参考资料或常用网址：张贵君中药鉴定学的程序和方法教学后记：学生听课认真，对本课程较感兴趣。大部分学生能掌握中药鉴定的四种方法，及四种方法操作的关键步骤。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案教研室主任意见:课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）第二篇、第六章根及根茎类中药

13、教具：挂 图 单 双 植 物 多 媒 体基本教材：第一、六节根、根茎类的性状、显微鉴定课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标明确单双植物根根茎的显微特征掌握：根、根茎类的性状鉴定的几个方面 技能目标显微观察能明确是什么药材的结构根、根茎类的显微鉴定的特点 态度目标爱护药材树立爱专业爱护药材的好品质熟悉：104种根 根茎类的药材的药用部位了解：蕨类植物显微结构特点教学重点*、难点#*根、根茎类中药的性状特点根类中药的显微结构和异型构造根茎类中药的显微结构#根茎异常构造教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况1、课前提问根、根

14、茎中药定义 5根类中药的显微结构分类根茎的次生构造特点2、学生画出 根的初生、次生构造简图 10单子叶根的初生构造 103、精 讲 点 拔 详 细 讲 述 1 根的初 次生显微特点异同 152 绘出显微代表简图 153单子叶根的结构图 104 根茎的单 双 蕨 类 的 显 微 结 构 图 154 查 标 和 补 标 学 生 再 在 黑 板 上 绘 图 并 完 成 作 业 5课程作业或思考题：完成根的初、次生显微图画出单子叶、双子叶的根显微代表图画出根茎中单、双子叶的显微图画出蕨类植物的显微图参考资料或常用网址：张贵君 中药鉴定学 杨汝峰中药鉴定学教学后记 大多数学生能课前预习，课堂上的接受能力

15、较好。通过课堂提问检查，发现大多数学生都能正确画出双子叶根的初生、次生，单子叶根的构造简图。江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）狗脊、贯众、防己、骨碎补、细辛教具：狗脊、贯众、骨碎补、细辛药材、多媒体基本教材：大专、中专教材课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标对上药材鉴别要点熟知掌握：绵马贯众、狗脊、防己、骨碎补、细辛药材辨认 熟悉防己中木、粉防己区分以上药材、入药部位 贯众的多品种绵马贯众的间隙腺毛 细辛的真伪区分技能目标能辨认药材 态度目标爱护药材教学重

16、点*、难点#*以上药材性状辨认、入药部位、性状特点#间隙腺毛显微、理化鉴别、细辛真伪区分蕨类的显微结构教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况 51、实验辩认 以上药材（原、饮片）103、精讲点拔、狗脊、贯众、防己、骨碎补、细 辛 性 状 要 点 204、挂图、蕨类显微图、间隙腺毛图 105多媒体示教 306 查标和补标 101辨认上述药材2说出上述药材的来源和入药部位3明确哪两药材有间隙腺毛课程作业或思考题：贯众药典收载哪些品种防己的区分绵马贯众的间隙腺毛显微、理化现象细辛的剂量参考资料或常用网址：2005版 中国药典2部教学后记：通过课前提问检

17、查学生复习情况，发现大部分学生课后均复习了上堂课的内容，预习了本堂课的主要内容。通过本次课的学习，大多数学生掌握了以上各种药材的主要性状和显微特征。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）各论、大黄、何首乌教具：药材、挂图、电教基本教材：本专、大专、中专、教材课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标对上述药材的观察掌握：大黄的三大植物区分 熟悉：大黄微量升化法大黄性状特点 大黄、土大黄的区分大黄显微a 组织 b 粉末 何首乌的性状、显微技能目标辨认药

18、材 态度目标爱惜药材 工作严警教学重点*、难点#*大黄的植物、性状、显微、理化鉴别#大黄的组织显微、理化中荧光、薄层教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况 5提 问 1三重大黄来源是？2写出蓼科的花成式3 自由说说你所认识的蓼科植物 34 辨认本次认识的药材 155 精讲点拔大黄的性状要点 102组织显微 103大黄的粉末显微 56微量升华操作演示 57 如何区别伪品 大黄与土 38 何首乌的性状要点 59何首乌的显微结构 51 0 多媒体讲解 101 1 查标和补标 101辨认上述药材2 能区分大黄和何首乌药材的显微课程作业或思考题：绘图、大黄

19、的星点图何首乌的复合型异常结构图参考资料或常用网址：张贵君现代中药鉴别技术教学后记 学生的学习积极性高，回答问题踊跃。通过本次课堂学习，学生能掌握上述药材的性状特征利显微特征.教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：0 7 大 专 中 药 0 8 年上半年授课题目（章节）黄连、川乌、草乌、白芍教具：药材（原、饮片）电教基本教材：本专、大专课时安排：2节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目才掌握：以上药材的来源、入药部位、性状鉴别黄连的显微鉴别理化鉴别何首乌的性状、显 微 4川乌草乌的区分技能目标辨认药材 态度目

20、标爱惜药材尿对上述药材的观察熟悉：附子的儿种加工品白芍的多品种I：作严谨教学重点*、难点#*以上药材的性状鉴别、入药部位#川 乌、草乌的区分黄连的显微鉴别 白芍的品种鉴别黄连的理化鉴别教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 5提问a、过桥、生理灰分3实 物 辩 认 辨 认 上 述 药 1 04精讲点拔：a、黄连的性状 性状：1、黄 连（鸡爪连，味连）根茎从生，弯曲互抱，形如鸡爪，下 有“过桥”短（系指黄连根茎节间细长而平滑的部分）。外表面黄褐色，断面红黄色，味极苦。202、雅连：单枝似蚕形，“过桥”长 3、云连：单枝，弯曲细小呈蝎形，（因加工须根烧掉

21、，撞击表面光滑，上 海 称“明光莲”。B 显微：双子叶植物根茎正常次生构造 1 5味连：皮层有石细胞，散在。髓部无石细胞雅连：皮层有石细胞，散在。髓部有多数石细胞。云连：均无石细胞。C乌头是解毒原理 乌头碱：水解一失去1 分子醋酸，毒性降为1/20 0；单子乌头碱（苯甲酰乌头胺）水解f脱 1 分子苯甲酸；乌头胺，毒性降为1/20 0 0；1 05 多媒体讲解 6 查 标 补 标 检 查 认 药 情 况 检 查 显 微 认 识 情 况 5课程作业或思考题：何谓过桥、生理灰分 川乌、草乌性状异同绘出黄连中雅连的显微 乌头的中毒量、致死量参考资料或常用网址：康延闰 教学后记：通过本次课，大多数学生加

22、强了对上述药材的认识，并能说出上述药材的主要性状特征和显微特征。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）延胡索、夏天无、升麻、银柴胡教具：药材标本植物拼图基本教材：毛姜、太子参、山豆根课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标符合2 钢一标 掌握：以上药材的辩认、性状要点、科目、入药部位延胡索、夏 天 无 的 性 状 区 分 熟 悉：珍 珠 盘 砂 眼技 能 目 标 辨认药材态度目标爱惜药材 工作严谨教学重点*、难点#*延胡索、夏天无的性状区分以上药材

23、的性状辨认#升麻与川萼的区分、山豆根、北豆根区分教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况 5提问、珍珠盘、砂眼3 实物辩认 154 精讲：401 延胡索 扁球形，外黄棕色，网状皱纹明显，质坚硬。碎断面黄色，角质样，有蜡样光泽 味苦。2 夏天无 优良止痛药，类球形，暗绿色。断黄白色，颗粒状，味苦。通络、活血、止痛。5学生讲述升麻性状要点 毛姜、太子参辩认6 如何区分山豆根、北豆根7 查标和补标 201能辨认上述药材2 说出上述药材的来源和入药部位课程作业或思考题：描述上述药材区分夏天无、延胡索参考资料或常用网址：张贵君现代实用中药鉴别技术教学后记：学

24、生听课认真，回答问题积极。通过本次课的学习，大多数学生能掌握上述药材的性状、显微及理化特征。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：0 7大 专 中 药0 8年上半年授课题目（章节）板兰根、苦参、乌药、常山、甘草教具：板兰根、苦参、乌药、常山、甘草药材、挂图基本教材：大专课时安排：2节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知 识 目 标 符2纲一标上面的药材性状显微理化掌握：板兰根、甘草、的性状、显微、理化鉴别技 能 目 标 辨 认 药 材 甘 草 的 显 微 理 化熟悉：苦参、乌药、常山的药材辩认 态度目标爱惜药材工

25、作严谨教学重点*、难点#*甘草的性状、显 微 板 兰 根 性 状 鉴 别#甘草的理化鉴别教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 10提问：板兰根的来源、药用部位 甘草的理化鉴别豆科植物的特征及花程式 板兰根的组织显微3精讲点拔：乌拉甘草、西北草的比较 甘草根味甘甜而得名，是我国特产药材之一。“国老”陶弘景日“此草最为众药之主，经方少有不用者”。根和根茎圆柱形，条粗细均匀，质坚实，内鲜黄色，粉性强，折断面呈粗纤维性。味甜。10西北甘草（新疆甘草）（优）：上粗下细，具 分 枝（侧根）“头粗尾细岔枝多”，外皮灰褐色，灰棕色。粗糙。断面黄绿色，粉性差，味甜。

26、5甘草的组织、粉末显微结构1、横切面：根和根茎正常次生构造 102、粉未：晶纤维。具缘纹孔导管，色素块等。54多媒体教学155辨认上述药材 206查标和补标 10 1辨认上述药材 2 观察其显微结构课程作业或思考题：绘出甘草的显微结构图甘草的拉丁 乌 拉、西北草的区分写出甘草的理化鉴别参考资料或常用网址：吴德康 教学后记：学生听课认真，回答问题积极。通过本次课的学习，大多数学生能掌握上述药材的性状、显微及理化特征。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）黄黄、葛根、远志、三

27、七教具：原药材、挂图、药典基本教材：大专课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标符合2 钢一标掌握：三七、黄黄、葛根的性状鉴别三七的显微鉴定 技能目标辨认药材 黄注药材的显微结构熟悉：黄黄、葛根、远志、三七的鉴别了解：远志的炮制 态度目标爱惜药材工作严谨教学重点*、难点#*三七、黄茂、葛根、远志的性状辩认黄黄的组织和粉末显微#三七与人参组织区分教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况 10提问金井玉栏晶纤维3 观看药材、黄芭、三七、葛根、远志 204精讲点拔r黄茜的性状要点、根呈圆柱形，表面灰黄色或淡褐色，具纵皱及横长皮孔，

28、质柔韧，断面皮层白色，木质部黄色，习 称“金井玉栏”，嚼之有腥气，味微甜。102显微鉴别、正常根的次生构造 10管状木柱组织（中央有纤维束及少数薄壁细胞，外有数层木栓细胞包围，二者均木化，细胞内含棕色勉质）石 细 胞（皮层与木质部间）无草酸钙结晶。含淀粉粒。3 理化特点理化鉴别：荀三酮氨基酸多肽紫红色 a 一茶酚浓硫酸反应（检查糖，多糖）紫红色 醋酊浓疏酸反应黄红、青、淡绿色 薄层层析。105精 讲 三七的性状真伪鉴别、显微 10 6查标和补标检查辨认药材情况 10课程作业或思考题：金牛玉栏、晶纤维 三七的真伪鉴别并举三个伪品参考资料或常用网址：2005版v v 中国药典 教学后记：学生注意力

29、集中，学习兴趣高，通过提问检查，大部分学生能够掌握上述药材的性状、显微特征。教研室主任意见江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：0 7大 专 中 药08年上半年授课题目（章节）人参教具：原药材I挂图、幻灯基本教材：课 本 药 典（2005）课时安排：2节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标能描述人参多种的性状掌握：人参的多品种的鉴别（生晒参、红参、生晒山参、白参、西洋参）与伪品的区分人参的组织显微、粉末鉴别 技能目标辨认人参红参等品种，人参的理化鉴定和粉末鉴别 检视人参的纤维特征熟悉：人参的生活习性、采收、加工方法 常见人

30、参的伪品和区分 态度目标认真认药 仔细操作爱惜药材教学重点*、难点#*人参的多品性状鉴别、显微、理化#人参的含量测定人参的伪品鉴别教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 10提问：芦头芦碗珍珠疮瘩枣核芋3挂图、人参的横切面、粉末图、植物图 54精讲点拔：加工品种性状要点理化鉴别 504.1性状：生晒参：圆柱形，表面灰黄色，有明显的粗横纹及纵皱，体轻。断面黄白色，具菊花纹，和韧皮部散有黄棕色小点（树脂道），气微香而特异，味微苦、甘。红参：表面红棕色，半透明，质地硬而脆，断面角质，气香味微苦。白糖参：表面淡黄色，具针剌点状针痕，体泡松，味甜。山参：主根粗

31、短，2个支根人字形。环状横纹，细密深陷，须根稀疏细长，“珍珠点”明显。根茎细长，芦头芦疤明显，枣 核 苛（不定根）明 显1 3个。紧靠主根一段根茎较光滑而无茎痕4.2显微：人参根的横切面：为典型的双子叶根次生构造。粉末：草酸钙簇晶，小梭角尖锐，（三七钝）。树脂道，木栓细胞，淀粉粒。4.3真伪鉴别：商陆，野红豆，山黄，柏兰，现少见5查 标 和 补 标 辨认人参药材 20课程作业或思考题：绘图人参的组织简图树脂道的结构图写出5种人参的伪品并写出区分重点参考资料或常用网址：药 典 药 材教学后记：课前准备充分，讲课时间安排合理。通过这次课程，大部分学生掌握了人参的性状、显微、粉末特征。教研室主任意见

32、：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）前胡、川茸、柴胡、防风、蒿本教具：药材、挂图、药典基本教材：大专教材、本科教材、2005 课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标能辨认药材的特点掌握：前胡、川号、柴胡、防风的性状鉴别和科属技能目标区分前胡和柴胡熟悉：川萼的显微和成分、现代药理作用、柴胡的功效了解：蒿本药材的辩认 态度目标认药积极爱惜药材教学重点*、难点#*：前胡、川司、柴胡、防风的性状辨认川苟的显微、成分、柴胡的理化鉴别#：柴胡的组织显微（南、北柴胡）的区

33、分疑点：柴胡、薄层如何鉴别操作教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况 5提问：说说伞形科的科特征何谓蚯蚓头 3、药材辨认3 精讲点拔 40前胡的断面、油点、气味比较川号的鉴定要点柴胡的鉴别要点4、幻灯视材、川耳的显微图、柴胡的显微图 105、总结本次药材重点、难点 106 辨认观察药材 107 查标和补标 51能辨认上述药材2 说出伞行科的特征课程作业或思考题：辨认以上几味中药口述川茸、柴胡、防风的鉴别要点参考资料或常用网址：2005版药典 教学后记：上课纪律较好，学生听课认真。通过提问检查，大部分学生能掌握上述药材的性状、理化鉴别。教研室主任意

34、见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：07大 专 中 药 08年上半年授课题目（章节）龙胆、秦无、丹参、黄苓、紫草教具：药材、多媒体、挂图基本教材：大专教材、本科教材课时安排：2 节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标符合2 钢一标掌握：1、龙胆、秦花、丹参、黄苓、紫草药材辨认和科属来源技能目标辨认药材讲述黄苓为什么中空2、龙胆的显微和黄苓、丹参的显微结构 的原因3、丹参、黄苓的成分、理化熟悉：紫草中软、硬紫草的区分 态度目标认真认药 爱惜药材了解：甘索丹参与丹参的工区分教学重点*、难点#*：龙胆、秦芜、丹参、黄苓、紫

35、草的辨认#：龙胆的显微结构黄苓的组织为什么中空、组织和粉末显微疑点：丹参的成分、理化 黄岑的成分理化鉴别教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况 10提问：a、韧皮纤维b、木纤维3 精讲点拔：40a、龙胆的鉴别龙胆的显微b、丹参的鉴别要点C、黄岑的鉴别、组织，显微并解释中空的原因老根中央，有木栓化细胞环形成（单环或成数个同心环的），隔绝外方养料、水分，随之枯朽。d、紫草的辨认4 辨认药材 205 多媒体观看 106 总结本堂课重点、难点 57查标和补标检查认药情况 5课程作业或思考题：解释黄苓为什么中空并绘图描述说说丹参、龙胆药材辨认要点参考资料或

36、常用网址：药典、多媒体教材教学后记：课堂气氛活跃，学生踊跃回答问题。通过提问检查，大多数学生能掌握上述药材的性状、组织、显微特征。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：0 7 大 专 中 药 0 8 年上半年授课题目（章节）天麻、郁金、姜黄、山药、麦冬教具：天麻、郁金、姜黄、山药、麦冬药材基本教材：大专教材本科教材课时安排：天麻的显微挂图教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标 符合2钢一标掌握：天麻、郁金、姜黄、山药、麦冬的科属、入药部位 熟悉：郁金的成分天麻、郁金、麦冬的性状鉴别 姜黄、山药的性状鉴别天麻的

37、显微鉴别、麦冬的显微 了解：姜黄片天麻的理化鉴别和伪品鉴别 片姜黄技能目标辨认药材 态度目标认真认药 爱惜药材教学重点*、难点#*：天麻的鉴别、显微、真伪鉴别郁金、姜黄、山药、麦冬的性状鉴别#:天麻的真伪鉴别中理化区分麦冬的组织显微教学主要内容与教学方法1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 1 0提问：天麻的来源、入药部位 什么是片姜黄、姜黄片3 辨认药材、上述药材实物观看 2 04、精讲点拔：春麻、冬麻的性状区分 木材培养蜜环菌母麻接种：商品；小种麻子一前麻抽茎叶退片收采。麻 朱（朱麻）繁殖。性状：呈长椭圆形，扁缩。端有红棕色的干枯芽苞，习 称“鹦哥嘴”或“红小瓣”，或

38、为残留茎基。另一端具圆脐形疤痕（母麻脱落痕）表面淡黄棕色，具环节和纵皱质，坚半透明，断面平坦角质样，气特异，味甘，微辛。“鹦哥嘴，圆底盘，身扁细皱有根环，断面角质一条线”。冬麻：具红棕色干枯芽苞，全体多纵皱纹，断面明亮无空心，饱满，沉重。春麻：残留茎基，纵皱纹较少，断面晦暗，空心，轻绝。天麻的组织显微特征、粉末结构 天麻的理化 天麻与三种药品的性状、显 微 理 化 3 05 辨认其他药材1 0 6多媒体教授1 0课程作业或思考题：辩别上述药材用表格形式总结天麻与伪品的区分参考资料或常用网址：1、本科教材2、2 0 0 5 版药典（I）教学后记：学生上课积极性高，学习认真。通过本次学习，大多数学

39、生能掌握上述各种药材的性状、显微、理化鉴定的要点。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案教研室主任意见:课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师曾 篇 若 肥 勰 香 专 中 药 8 年上半年任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课题目（章节）百部、泽泻、川贝、浙贝、知母教具：原药材、饮片、多媒体、显微基本教材：大专教材本科教材课时安排：教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标描述上术药材掌握：上述药材的性状鉴别 熟悉：川贝三种外的平贝、伊贝百部的显微鉴别 泽泻不同产地的辩别 技能目标辨认药材川贝、浙贝的显微鉴别 川贝的成分知母的鉴定俗语 态度目标认真认药爱惜药材教学重点*、难点

40、#*：川贝、百部、浙贝、知母泽泻的性状鉴别、来源、入药部位#：川贝三种规格的辨认区分川贝的显微 成分教学主要内容与教学方法：1 目视课堂，检查学生的考勤情况 12 检查学生预习和复习情况 10提问：根被C 气孔3、精讲点拔泽泻的性状鉴别 10三种规格川贝的区分15浙贝的性状 104、学生看药材 105、学生归纳百部、知母的性状特点 106、总结本堂课重点、难点 57 查标和补标 101检查认药情况 2气孔的认识课程作业或思考题：辩认药材绘出气孔的五种形式参考资料或常用网址：康延国 中药鉴定学 2005版 药典 教学后记：课堂气氛较好，师生互动较好。通过本次课程，大多数学生能够辨认上述各药材。授

41、课对象及时间：0 7大 专 中 药08年上半年授课题目（章节）概 述 丹 皮、厚朴、桑白皮教具：上述药材饮片、显微、多媒体、微量升华装置、挂图避诲教檄：康西困定学药鉴定学 裸躁戮痛 蟀 革 讲 师 彭 志 芬整缠用峻妫箭雕、渊类专电鳏二谕蜂电半年知识印1 简 冲 由 珀r h 2与 的，叶1R和 田 幺1结 涉1 S:示符合二刚一标要求t、1用 也 反 犬”约1 土，IA4U虹L5X珀T句 3户*卡卜幺 帙7不 干 口 的、丰收想 那 版 妆 姆 助 版 攀 定 藏 泰 技 挪 沌 盘 嫌、木通、4 T那土八近1/必J|11.4日 初 不 迎 力II教且能目标 能辨认药材3、说说皮类中药的来源

42、、采收、加工方法 态度目标 爱护药材珍惜药材4、丹皮、厚朴、桑白皮的性状鉴别教学重点*、难点#*:丹 皮、厚朴、桑白皮的性状鉴别厚朴的组织显微和粉末特征#：丹皮的微量升华厚朴的粉末分枝石C教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 10提问1、皮类药材的药用部位和组织结构2、何谓周皮3、皮卷曲的形状3精讲点拔1、丹皮药材的辩认方法 102、厚朴药材的多品种辩别104、演示丹皮的微量升华105、绘图描述厚朴的分枝状石C 厚朴的药材的组织粉末显微特征106、总 结 药 材 和 重 点 难 点107检查学生认药情况 10课程作业或思考题：1、比较厚朴多品种的性

43、状2、分枝状石C的绘图参考资料或常用网址：v v 中药鉴定学 教学后记：学生听课认真，积极思考问题。通过本次课的学习，大部分学生能够掌握皮类药材的鉴定方法，并能说出上述药材的主要性状特征和显微特征。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案基本教材：课时安排：2节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标辨认药材描述药材性状要点简述茎木类药材的性状组织结构和鉴定基本技能辨认苏木、沉香、钩藤、木通和性状鉴别 技能目标能辨认药材和混合药材说出沉香的鉴别检识含量测定标准 态度目标爱惜药材不乱损坏药材教学重点*、难点#*：沉香的鉴别和含量测定标准、苏木，钩藤、木通鉴别 疑点：苏木的理化鉴别#：茎

44、木类三个面的显微特征a、横切面b、纵切面c、切向面教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 1 01、什么是切向面 2、茎木类药材的药用部位 3、茎木类的分3 精讲点拔 3 51、茎木类的鉴别注意点 说出以上药材的鉴别要占来源入药部位2、沉香的鉴别成分含量检测 性状：白木香：不规则块状，表面有黑白交错斑纹，具刀削痕，体轻，大多不沉水，有特异香气，味微苦。沉香：不规则棒状，灰黑色，体重，沉水，香气浓烈。理化：1、乙醇浸出物（热浸）不得少于1 5%。2、微量升华法：油状物+H C L 1 滴香草溢颗粒少量+乙醇b2 滴，渐显樱红色，放置后色深。4 、学生认

45、药 20沉香、木通、钩与、苏木药材5 学生总结 1 06 检查学生认药情况 1 0课程作 也或思考题：1、为什么钩藤要后下2、苏木理化现象3、沉香的成分鉴别参考资料或常用网址：20 0 5 版:药典 教学后记：学生能积极地思考问题，大部分学生能掌握课堂的重点内容。通过本次课，大多数学生掌握了茎木类药材的鉴别要点，并能辨识上述各种药材。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲 师 彭 志 芬授课对象及时间：0 7 大 专 中 药 0 8 年上半年授课题目（章节）第九章概述、石韦、大青叶、枇杷叶教具：原药材、饮片、多媒体藤症教稼1雷药腌定器叶课跺教婶（职称

46、）：讲 肺 彭 志 芬熬镶用感微畸瞩、黄专甲鲫三渝辱菊半串口识目标符合二刚一标要求1、“1夬U 药的概述、性状和组织结构5、比较香加皮、地,白皮班认 5、枇杷口 1、留泻口 1的显微结构2、叶类中药的性状、显微等方法鉴别基本技能、注意点 6、番泻叶的成分、功效3、叶类中药的来源、采收、加工、理化成分 技能目标能辨认上述药材4、石韦、大青叶、枇杷叶、番泻叶的性状 态度目标爱护药材 认真认药教学重点*、难点#*：1、叶类中药的药用部位和性状结构2、叶类中药的组织结构、显微结构中的分类注意点3、石韦、大青叶、枇杷叶、番泻叶、苏叶的性状鉴别#：4、番泻叶的显微结构 5、枇杷叶的显微结构教学主要内容与教

47、学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 10提问：叶的显微结构分类和特点 等面叶3、精讲点拔：关于干燥叶的鉴别手段、方法 452上述药材的鉴别要点小叶披针形至线状披针形，平坦全缘，叶基部略不对称，两面均有稀毛茸，具加压打包时留下的横斜压纹，气微味微苦而稍有粘性。长椭圆形或倒卵形，边 缘 上 部有疏锯齿，基部全缘。上表面深绿色（新鲜品）或红棕色（干燥品），下灰绿，密被黄色毛茸，草质而脆，易断，味微苦。3枇杷叶、番泻叶的显微结构显微：叶横切面叶肉组织为等面型，上下均有1列栅柱细胞。上下表皮无均有气孔，平轴式，非腺毛单细胞主脉维管束有微木化的中柱鞘纤维束，具草酸钙棱晶形状

48、晶鞘。薄壁组织，海绵组织中可见草酸钙簇晶。上述药材的成分分析4、总结、难 易 点105辨认上述材料 20课程作业1、绘出枇杷叶、番泻叶组织显微图2、辨认药材参考资料或常用网址：V V 中药鉴定 教学后记：学生学习兴趣较浓厚，积极性较高，课堂纪律较好。通过本次课提问检查，大部分学生能够掌握叶类药材的鉴定方法，并能准确说出上述各药材的主要性状特征和显微特征。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案授课题目（章节）肉桂、黄柏、杜仲、香加皮、地骨皮教具：原药材、饮片、多媒体、挂图串纬i定孽药鉴定学 卷胰莪赧职称）：洲啸彭志芬教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标符合二刚一标的要求1、比较川

49、、关黄柏的药材性状、显微导同 5、比较香加皮、地骨皮辨认2、分析黄柏成分 知识目标描述上述药材要点3、区分杜仲的理化反应 技能目标辨认药材镜鉴肉桂黄巢粉末4、分析杜仲的理化反应 态度目标认药积极显微操作认真爱惜药材教学重点*、难点#*：1、肉桂的性状鉴别显微鉴别成分2、黄柏的性状鉴别显微理化#：黄柏 川、关黄柏的区分油C、粘液C的区分教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况 12检查学生预习和复习情况 10提问 三、辨认药材、并学生描述药材1、何谓分枝状石C 四、显微幻灯2、何谓晶纤维3、精讲点拔 30黄柏的品种性状与区分肉桂的鉴别杜仲与伪品杜仲的理化4多媒体讲解上述药材205绘

50、图描述分枝状石C 油C晶纤维与纤维粘液C 106检查学生学习认药情况 5课程作业或思考题：1、辨认上述药材、并说出来源和入药部位2、绘出分枝状石C形状参考资料或常用网址：多 媒 体 幻 灯 示 教 2005版药典教学后记：通过本次课堂的学习，大多数学生能掌握上述各药的关键特征，并能辨识各药材。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案授课对象及时间：07大 专 中 药08年上半年里旦：嚓 鹘 期 W4、教 夷、杏、红花、松花粉任课教期（魅的材讲版图彭滤游实验基本教材：大专课时安排：2节教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、花类中药的性状和组织结构 5、丁香性状鉴别、显微特点、理化区分2、