2023年三年级英语知识点汇总.pdf

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1、三年级英语知识点汇总第一单元【单词】use chopsticks want hu n gr y mess h a rd knife f ork e as y h a mburg e r gr a s s food chi p s【短语】a knife and fork f a st food in the UK speak Ch i ne s e【句型】A【询问对方是否使用某物】一D。you use.?原文:Do you us e cho p s ticks i n t h e U K?在英国你们使用筷子吗？No,we dont./Yes,we do.B【询问某人正在吃什么的句型】一Wh a

2、t is/ar e e a tin g?原文：W h at a re you eating?你正在吃什么？Im eat i n g h am burger s and ch i p s.我正在吃汉堡包和炸薯条。【应用】为野餐制作一份购物清单。Make a s h op p ing list for t h e picnic.你想要一些面条吗？Do y o u w a n t some n o od 1 e s?不,我想要一个汉堡包和薯条。No,I wa n t a hambu r g e r a nd chips.你使用刀叉吗？Do you u se a knife an d fork?不，我

3、使用我的手。N o,1 us e m y hand s.你想要一个汉堡包和炸薯条吗?Do yo u want a hambur g e r and ch i ps?不，我想要米饭和肉。你使用筷子吗？No,I w a nt ri c e and mea t.Do y o u u se c h opsticks?是的，我使用。Yes,Id o.第二单元 单词ma k e cak e mum dad q u iet wa t er 1 ovely【短语】be quiet/make a c ak e/g o to you r room/w a tc h T V/eat the ca k e/do on

4、es homewor k/r i d e my bike/p 1 a y th e p ia n o /paly th e drums/ma k e a plane/wa t e r t he fl o wer【句型】A【询问对方正在做什么的句型】一W h at are you d oing?（复数）What is h e do i n g?（单数）原文:W h a t a re y o u doi n g?你们正在做什么？W e 5re making a cak e.我们正在做蛋糕。【语法】【动词-in g形式的构成规则】1、一般情况:动词末尾直接加-i n g,going ta 1 k i

5、ng2、以不发音的e结尾：先去掉e,再 力 口-ing,come-com i ng make-m a k i ng3、以单个辅音字母结尾的重读闭音节:先双写末尾的辅音字母，再加-ing。Si t-sit t ing get-g e t t i n g4、以i e结尾的动词：先 变i e为y,再加-i n go di e d y i ng tie-t y ing【应用】爸爸:丽丽，公园在这里。让我们看一看。Lili,h er e is th e par k.Lets h a v e a lo o k.丽丽：哇，这个公园真美!有那么多花。爸爸：他们正在做什么？丽丽:那两个男孩正在草地上跳。他们的妈

6、妈正在交谈。爸爸：看，长凳上坐着一位老人。丽丽:他正在读书。爸爸：看，草地上有一只猫。丽丽：他正在捉老鼠。哈 哈！Wow,the park is so be a utiful 1 The r e a re s o ma n y flowers.W h at a re t hey d oing?The t wo b oys ar e j umping on t h e g r a ss.Thei r m o th e rs a re talking w ith each other.Loo k,there i s an old ma n sitting on t h e ben c h.He i

7、s re a d i n g a b o o k.Look,t h e re is a c at on the g r a s s.Its ca t c h ing a m o u s e.Ha ha!第三单元 单词pap e r boat pe o pl e row 1 ake feed br e ad n a u g h t y【短语】drag o n boat get o ut u nd e r the f 1 o wer p a p er flo w ers water th e f 1 owers f eed t h e d uc ks r ice n o odles【句型】A【询问

8、这些那些的句型】一What are t hes e/those?T h e y，r e+事物名称.（复数）Wh a t t h i s/t h a t?I t5s an/a.（单数）B【询问近处和远处的人物或动物正在做什么】一What are t h e y d o ing?These a re .Those a re.【应用】托尼：爷爷，你的农场真大。Gr a ndp a,you r f a rm is so big.爷爷：是的,农场里有很多动物。Yes,these a re many animals o n th e farm.托尼:它们正在做什么？爷爷：它们正在玩捉迷藏。托尼：看，有那么

9、多鸭子。爷爷:这些鸭子非常调皮。托尼:让我们喂鸭子吧。爷爷：好的。看,鸭子过来了。What a r e t h ey d o i ng?T h eyre playin g h id e-a nd-seek.L ook,there a r e so m a ny ducks.T he se d u c k sare ver y n a u g h t y!Let,s fee d t he du c k s!OK.Loo k,t h e duck s are comi n g.第四单元【单词】fa r f a st w i n n er s 1 ow fl y dim b c ry Koa 1 a

10、【短语】r u n fa s t j ump fa r p 1 ay foo t bal 1 pl a y b as k etb a 1 1 in th e sk y L e ts see!H e Ip!O h no!【句型】A【如何询问某人能否做某事】一A my,can you r un fast?C a n+主语+动词原形+其他？Y e s,人称代词+can./N o,人称代词+ca n t.B【描述某人具有某项能力】一Ic a n ju m p f a r.主语+动词原形+其他.C【询问对方可以看见什么】一Wha t can you se e?I can see a bird.【语法】情

11、 态 动 词c a n的用法1、表达能力（体力、知识、技能），意 为“会,能”。can you ska t e?（可 与be a b le to替换）2、表达请求和允许，意 为“可 以 。Can I use your p e n?（可 与may替换）3、表达客观性，意 为 能。The hal 1 can h o Id 500 pe o pl e at 1 e ast.4、表达推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否认句和感慨句中。I cant be s u re !*肯定句:主语+can+动词原形+其他否认句：主语+can，t+动词原形+其他一般疑问句：C a n+主语+动词原形+其他

12、？Ye s,he can./c a n t【应用】戴维:在这张照片里你能看见什么?萨姆：我能看见一些学生。戴维:我们带了许多食物。What can yo u se e i n the phot o?I can se e s ome student.We br o ugh t a lot of f o o d.萨姆:你们很开心。You were happy.戴维:小红能跑的快。她是胜利者。萨姆：她做的很好。她很棒!戴维:最后，我们赢得了比赛。萨姆：看!你们多开心啊！Xi a oh o n g c o u Id run f a st.She wa s the winner.S h e d id w

13、 e 11.She wa s g re a t!At I e a st,we won the game.Look!How h appy y o u were!第五单元【单词】d r ink shop thanks 1 i brary wo r ry【短语】go ou t hav e a look ha v e a d rin k w a tc h TV g o t o t he s hop have a cake come i n read b oo k s f 1 y a kit e w r i te a 1 e tter【句型】A【向对方征求意见】一Can I.pie a se?Ye s,

14、you can./No,you c a n?t.原文：M um,can I have a d r ink,pie a se?（Ma y I比Can I 委婉,客气，陈述句用c a n,表达能力用c an）【应用】玲玲:在我们学校我可以做什么?What can I d o in our s c hool?斯玛特女士：让我们看一看校规吧。玲玲:我可以在教室里听音乐吗？斯玛特女士:不，你不可以。你可以在音乐教室里听音乐。玲玲：我可以在图书馆里读书吗斯玛特女士:是的，你可以。玲玲:我可以在学校玩电脑游戏吗？斯玛特女士:不，你不可以。L e loo k a t the s c ho o 1 r u le

15、 s.C a n 11 i sten to music i n t he cla ssroom?N o,y ou c a n tYo u can 1 isten t o i t in the mu s ic r oom.Can I r e ad books i n the li b rary?Ye s,y ou c a n.Can I pl a y com p u t e r g a m e s at schoo 1?No,you c a nt.第六单元 单词】c a ref u 1 wa s h pear p e ach p ea c e【短语】h a v e g o t ha s got

16、a ne w friendp 1 ay with B e c a reful!【句 型】A【表达自己拥有某物】一Pv e got a(ansom e).*h a ve got 和 have 的区别：h a vegot：可用在一般现在时的肯定句、否认句、疑问句中。例如：Fve go t a b i ke.T hey hav e n?t g o t a bo o k.Ha v e you got any pens?have:可单独用在肯定句中，在否认句、疑问句中与d o/d oes搭配使用。例如：I h ave ab i k e.T hey dont h a ve a bike.D o you h

17、av e any pens?B【表达他/她拥有某物】一s h e/h e h as got a(ansome).【应用】sma 1 1 eyes.爸爸:它有一个长鼻子。It h a s g o ta long n o s e.明明：我知道了。他是一头大象。I s e e.Its an elephant.明明：它有一条长尾巴，她很可爱。猜!它是什么？I t has g o t a lo n g tail.Its lov e 1 y.Gu e ss!What is it?爸爸：它是一只猴子。I a mo n k e y.明明:你猜对了。You re rig h t.明明:它有两只长耳朵，它能跳。猜

18、！它是什么？I t has got two 1 ong e a r s.I t can jum p.G u e ss!Wh a t i s1 1 i妈妈:哈哈，它是一只兔子。H a ha!It,s a ra b bit.明明：你很聪明！Y o ur e c 1 ever.明明:它很胖，它有大眼睛。我很瘦，我有小眼睛.Its f a t.I t ha s g ot big e y e s.Im th i n.I h a v e go t爸爸和妈妈:哈哈！我亲爱的儿子。H a ha!My d ear son.第七单元【单词】heada c h e t e st Fri d a y c lever

19、c o ld class b egin cough【短语】stoma c h ache on F r ie n d ha v e a cold so r e th r o a t【句型】A【询问某人对方是否有某种感受】一Are you.?/I s h e hungry?B【询问某人是否得了某种疾病】一H a ve you got a/an.?/H a s he g o t a cou g h?Y e s I ha v e./NO,h e has n t【应用】医生:你头痛吗？Have you got a h e adache?吉米:是的，我头痛。Y e s,I h a ve.医生:哦，你发热了

20、。Oh,you have go t a fe v e r.医生:你嗓子痛吗？Hav e you got a s o r e throat?吉米:是的，我嗓子痛。Y e s,I h ave.医生:你感冒了。吃这个药并且喝热水。你不久就会好起来的。You have got a c o Id.Take t h i s medi c i ne anddrink h o t water.Yo u wil 1 b e be t ter so o n.吉米:谢谢你！T h ank y ou.第八单元 单词high ra c e un c 1 e star(短语】lo n g j ump ma k e fr

21、i e n d s spor t s day r u n a r ace high j um p【语法】b e goi n g t o d o 用法【句型】A【确认物品的主人】一Is this/that.?B【确认某些物品的主人】一Wh a t are you g oin g to be?(what do y o u w an t t o b e?)【应用】猫：这是猴子的书。那是母鸡的书。This is M o nk e y b oo k.And th a t i s H e n,s book.狗:好的。猫:这儿有一个 球。这是你的球吗？大象:不，它不是。它是鸭子的。老虎:这是我的玩具小汽车。

22、猫和狗:谢谢你。猫：这是你的雨伞吗？熊猫:不，它是我妈妈的。0K.H eres a bal 1 .Is t h is yoNo,it isnt.Its Du c ks.Th i s i s m y to y c ar.Th a nk you.Is thi s y o ur umbre 1 la?No,its my mums.r ball?第九单元单 词b r i ng u mbrel 1 a b rok e n pl i cem a n n u rse a r ti s t sal e s p er s on wa i ter【短 语】scie n tist【句 型】A【描述 自 己的抱负职

23、业】一Im go i ng to be a/an.B【询 问对方的抱负职业】一W h at are yo u g o i n g to be?(w h at d o y ou want to b e?)【应 用】斯玛特女士：你打算成为什么,玲玲？玲 玲：我打算成为一名护士。斯玛特女士：你打算成为什么，萨姆？萨姆：我打算成为一名飞行员。我能在天上飞。W h at a re you goin g to b e,Li n gling?Im going to be a n u r s e.W h a t are you go i n g t o be,Sam?Im going t o b e a p

24、il o t.I can f 1 y ith e sky.埃米:我打算成为一名教师。男 孩1：我打算成为一名司机。男 孩2：我打算成为一名警察。斯玛特女士：一起写下它们。Pm g oing t o b e a t e athe r.Im going to be a d rive r.rm going to be a p o 1 i c eman.Wri t e them d own toget h er.学生们:好的!OK!【单词】air p o r t sea visit Saturda y f ilm【短语】in the sea g o to H a in a n第十单元a t theai

25、r p ort see a film on S a tu r d ay in t h e c 1 ass v isi t mygrandfat h er【句型】A【询问对方将要去哪里】一Where are y o u g oB【表达某人打算做某事】一 b e going to do.C【询问对方是否将要去某地】A re yo u【应用】埃米：在你的假期你将要去哪里女孩：我将要和我的父母去北京男 孩 1:在你的假期你打算做什么？男孩2:我打算弹吉他。你呢？男 孩 1:在我的假期我打算游泳同学们：再见！ing t o do?going t o.?Wh e re are yo u g o ing o n y o u r holiday?Im goi n g t o Be i jing w i t h m y parents.Where are yo u go i n g on you r h oliday?Im go i n g to play the g uitar.What a bo u t you.Im goin g to s wim on my h o 1 ida y.S ee you!同学们：下学期见!S ee you next te r m!