不等式与不等式组(简答题)(解析版).pdf
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1、专题15:不等式与不等式组(简答题专练)一、解答题1.某电器超市销售每台进价分别为1 6 0元、1 2 0元的4、8两种型号的电风扇,如表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号第一周3台4台1 2 0 0 元第二周5台6台1 9 0 0 元(进价、售价均保持不变,利 润=销 售 收 入-进 货 成 本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于7 5 0 0元的金额再采购这两种型号的电风扇共5 0台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?(3)在(2)的条件下,超市销售完这5 0台电风扇能否实现利润超过1 8 5 0元的目标?若能,请给出相应的采购方
2、案;若不能,请说明理由.【答案】(1)A、B两种型号电风扇的销售单价分别为2 0 0元、1 5 0元;(2)超市最多采购A种型号电风扇3 7台时,采购金额不多于7 5 0 0元;(3)在(2)的条件下超市能实现利润超过1 8 5 0元的目标.相应方案有两种:当。=3 6时,采购A种型号的电风扇3 6台,B种型号的电风扇1 4台;当=3 7时,采购A种型号的电风扇3 7台,8种型号的电风扇1 3台.【分析】(1)设4、8两种型号电风扇的销售单价分别为尤元、),元,列二元一次方程组,解方程组即可得到答案;(2)设采购A种型号电风扇。台,则采购B种型号电风扇(5 0-a)台,利用超市准备用不多于7
3、5 0 0元,列 不 等 式1 6 0 a+1 2 0 (5 0-a)1 8 5 0,结 合(2)问,得到a的范围,由。为非负整数,从而可得答案.【解答】解:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,依题意得:3 x+4 y =1 2 0(X D5 x+6 y =1 9 0 0 x 5-x 3得:2 y =3 0 0,=1 5 0,把 y =1 5 0 代入得:x =2 0 0,解得:x =2 0 0)=1 5 0答:A、B两种型号电风扇的销售单价分别为2 0 0 元、1 5 0 元.(2)设采购A 种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(5 0-a)台.依题意得:1 6 0 +
4、1 2 0 (5 0-a)7 5 0 0,40 a 1 5 0 0,解得:a 1 8 5 0,/.1 0 3 5 0,解 得:。3 5,V a 3 7-,2.-.3 5 3 7-,2 a为非负整数,a =3 6 或 a =3 7.在(2)的条件下超市能实现利润超过1 8 5 0 元的目标.相应方案有两种:当=3 6 时,采购A 种型号的电风扇3 6 台,8种型号的电风扇1 4台;当 a=3 7 时,采购A 种型号的电风扇3 7 台,8种型号的电风扇1 3 台.【点评】本题考查的是二元一次方程组的应用,一元一次不等式,一元一次不等式组的应用的方案问题,掌握以上知识是解题的关键.2.解不等式组,2
5、 并写出该不等式组的所有整数解.l-x 2【答案】解集是一 1XW3;整数解是0,1,2,3【分析】分别解出每个不等式的解集,确定不等式组的解集,然后在解集中确定所有整数解即可.【解答】解不等式g(x-l)41得:x 3解不等式l x-l所以不等式组的解集是一13 x (2)解不等式组l;(2)xN.3【分析】(I)移项、合并同类项即可;(2)分别求出两个不等式的解集,再根据同大取大即可确定不等式组的解集.【解答】解:(1)移项得:4x-3 x l合并同类项得:x 3(x-l)5(x+l)-2 3 X +1.1 1 2 ”3解不等式得x N 3,解不等式得不等式组的解集为:x -3【点评】本题
6、考查了解一元一次不等式(组),熟练掌握解不等式的基本步骤是解决此题的关键.在利用不等式的性质同乘或除时,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向改变.在确定不等式组的解集时需注意:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.7 1 m4.若关于x的方程2 x-3 m =2 m 4x +4的解不小于-,求m的最小值.8 3【答案】-4*7【分析】首先求解关于X的方程2x-3m=2m-4x+4,即可求得x 的值,根据方程的解的解不小于8 3即可得到关于m 的不等式,即可求得m 的范围,从而求解.-4-4【解答】由2x-3m=2加 一 4x+4,得6x=5m+4,即4=-.6,
7、I-.J J-J 口 =+/口 5/n+4、7 tn/口 、1根据题意,得-2 ,解得机2 一 7,6 8 3 4所以加的最小值为.4【点评】本题考查了解简单不等式的能力,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错.解不等式要依据不等式的基本性质,在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.5.我们用表示不大于a 的最大整数,例如:2.5=2,3=3,2.5=-3;用V a 表示大于a 的最小整数,例如:V2.5=3,V4.5=5,V 1.5=-1.解
8、决下列问题.(1)-4.5 =;=;(2)若x=2,则 x 的 取 值 范 围 是;=1,则 y 的 取 值 范 围 是.2(3)若 x=则 x 为.3x+2=3(4)已知x、y 满足方程组 一 乙,求 x、y 的取值范围.3x-=-6【答案】(1)-5;4,(2)2x3;-2y 表示大于a 的最小整数与不等式的性质求解;(3)根据x=|x -l 得到关于x 的方程即可求解;(4)先求出x、的值,再根据新定义即可求解.【解答】(1)依题意得-4.5=-5;=4,(2).仅=2,则 x 的取值范围是2x3;V =1,则 y 的取值范围是2gyV-l,;(3)=1-1 化为x=,解得x=-3,符合
9、题意,故 x=-3小.3 3 +2 =3.1 3 向-2 =-6,解得3=-1 =3A x,y的取值分别为-lM x 0,2 M y 0的解集。f 2 x-l 0 f 2 x-l 0 x+3 0解得X,解得x 1或x 3。请你仿照上述方法求不等式(2 x 3)(x +1)0的解集。【答案】l x 1.5.【解析】【分析】根据“异号两数相乘,积为负”可得两个关于x的不等式组,解之即可.【解答】解:根据“异号两数相乘,积为负“可得:4 ,八 或,八x+1 0解得其无解,解得 不等式的解集为 1尤 1.5【点评】本题考查了不等式组的解法,属于模仿题型,正确理解题意是解题的关键.-3(x+l)-(x-
10、3)87 .解不等式组:b x+1 l-x,并将解集在数轴上表示出来,同时求它的整数解的和.-1 3 2【答案】一2%,1,它的整数解的和为0.【解析】【分析】分别求出各不等式的解集,再找到其公共解集即可求解.-3(x+l)-(x-3)-2,解不等式得x l故不等式组的解集为-2 4 2.解 得 V 3 7.即”的 最 大 值 是3 7.答:男 生 最 多 有3 7人化妆.【点 评】本题考查了一元一次不等式的应用和二元一次方程组的应用解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的数量关系.X V =2/77+19.若 关 于x、y的二元一次方程组;.的解满足x+y0,求机的取值范围.
11、x+3y=3【答案】,w-2【分析】两方程相加可得x+y=m+2,根据题意得出关于?的方程,解之可得.【解答】解:将两个方程相加即可得2x+2y=2m+4,则 x+y=m+2,根据题意,得:m+2 0,解得-2.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.10.解不等式组(二 2 并在数轴上表示出不等式组的解集.5 x-l 3(x+l)【答案】-l$x2【解析】分析:根据一元一次不等式求解方法,分别求解不等式,并在数轴上表示,重合的部分即为不等式组解集在数轴上的表示.本题解析:上_21
12、 3 2,5 x-l-l,解不等式得,x2,在数轴上表示如下:-2 0 1 2 3所以不等式组的解集是-14 0 00.9 2(1)已知李叔家四月份用电28 6 度,缴纳电费1 7 8.7 6 元;五月份用电31 6 度,缴纳电费1 9 8.5 6 元,请你根据以上数据,求出表格中m。的值.(2)六月份是用电高峰期,李叔计划六月份电费支出不超过30 0 元,那么李叔家六月份最多可用电多少度?a-0.6 1【答案】(1)八“;(2)4 5 0 度b=0.6 620 0。+(28 6 -20 0)=1 7 8.7 6【解析】【分析】根据题意即可得到方程组:”八、,,然后解此方程组即可求20 0。+
13、(31 6-20 0)8 =1 9 8.5 6得答案;(2)根据题意即可得到不等式:20 0 x 0.6 1+20 0 x 0.6 6+0.9 2(x -4 0 0)30 0,解此不等式即可求得答案.【解答】解:(1)根据题意得:20 0。+(28 6 -20 0)=1 7 8.7 620 0 a +(31 6-20 0)/7 =1 9 8.5 6解得:。=0.6 1b=0.6 6(2)设李叔家六月份用电x度,根据题意得:20 0 x 0.6 1+20 0 x 0.6 6+0.9 2(x-4 0 0)30 0,解 得:烂4 5 0.答:李叔家六月份最多可用电4 5 0 度.【点评】此题主要考查
14、不等式的应用,解题的关键是根据题意列出方程组与不等式进行求解.1 2.右侧练习本上书写的是一个正确的因式分解,但其中部分一次式被墨水污染看不清了.(1)求被墨水污染的一次式;(2)若被墨水污染的一次式的值不小于2,求 x的取值范围.加+3*-6+C=(x-2)(2 x+5)【答案】-2x -4;(2)x -3.【分析】(1)根据“加数=和-另一个加数 列出算式,再利用整式的混合运算法则计算可得;(2)根据题意列出不等式,解不等式即可得.【解答】(1)被墨水污染的一次式为(x-2)(2X+5)-(2x2+3x-6)=2x2+5 x -4 x -1 0 -2x 2-3X+6=-2x -4;(2)根
15、据题意,得:-2X-4N2,解得:x -3.【点评】本题主要考查整式的混合运算与解不等式的能力,解题的关键是掌握多项式乘多项式的运算法则及解一元一次不等式的能力.1 3.某校开展校园艺术节系列活动,派小明到文体超市购买若干个文具袋作为奖品.这种文具袋标价每个1 0元,请认真阅读结账时老板与小明的对话:老板:如果你再多买一个,|就 可 以 打,f,花费比现-钮 省1 7元.小 明:那就多买-(1)结合两人的对话内容,求小明原计划购买文具袋多少个?(2)学校决定,再次购买钢笔和签字笔共5 0支作为补充奖品,再次购买奖品总支出不超过4 0 0元.其中钢笔标价每支8元,签字笔标价每支6元,经过沟通,这
16、次老板给予8折优惠,那么小明最多可购买钢笔多少支?【答案】(1)1 7;(2)1 0 0.【分析】根据题意设小明原计划购买文具袋x个,则实际购买了(X+I)个,则可列方程1 0(%+l)x 0.8 5 =1 0 x-1 7,解得x的值即可解答.据题意设小明可购买钢笔支,则购买签字笔(5 0 y)支,则可歹U不等式 8 y+6(5 0 y)x 8 0%W40 0,解得y 4 1 0 0.即最多可以购买1 0 0支.【解答】解:(1)设小明原计划购买文具袋个,则实际购买了(x+1)个,依题意得:10(x+l)x0.85=1 0 x 7 7.解得x=17.答:小明原计划购买文具袋17个.(2)设小明
17、可购买钢笔支,则购买签字笔(5 0-y)支,依题意得:8y+6(50 y)x80%W 400.解得yWlOO.即 y最大值=i0 .答:明最多可购买钢笔100支.【点评】本题考查一次函数及不等式,熟练掌握计算法则是解题关键.1 4.今年3 月 12日植树节期间,学校预购进A、B 两种树苗,若购进A 种树苗3 棵,8 种树苗5 棵,需 2100元,若购进A 种树苗4 棵,B 种树苗10棵,需 3800元.(1)求购进A、B 两种树苗的单价;(2)若该单位准备用不多于8000元的钱购进这两种树苗共30棵,求 4 种树苗至少需购进多少棵?【答案】(1)购进A 种树苗的单价为200元/棵,购进8 种树
18、苗的单价为300元/棵;(2)4 种树苗至少需购进 10棵【分析】(1)设购进A 种树苗的单价为x 元/棵,购进8 种树苗的单价为y 元/棵,根据“若购进A 种树苗3棵,B 种树苗5 棵,需 2100元,若购进A 种树苗4 棵,8 种树苗10棵,需 3800元”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设需购进A 种树苗“棵,则购进B 种 树 苗(3 0-a)棵,根据总价=单价x购买数量结合购买两种树苗的总费用不多于8000元,即可得出关于。的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.【解答】解:(1)设购进A 种树苗的单价为x 元/棵,购进B 种树苗的单价为y 元/
19、棵,根据题意得:3x+5y=21004x+10y=3800解得:x=200y=300答:购进A 种树苗的单价为200元/棵,购进B种树苗的单价为300元/棵.(2)设需购进A 种树苗a 棵,则购进8 种 树 苗(30-a)棵,根据题意得:2 0 0 a+3 0 0 (3 0-a)3(x+1)1 5.解不等式组,l+2 x 并在数轴上表示出它的解集.-x-1I 35 W十 L L E-L【答案】2 3(x +l)【解答】但 一1 I 3解不等式,得:x 2,解不等式,得:x 4,所以,不等式组的解集为2 3 0 0(2)设小亮准备购买A 商品a 件,则购买B 商 品(1 0-a)件“八 八、”八
20、,2 0 a+5 0(1 0 -a)3 5 02解得5W a 3 2 0购买A商品6件,B商品4 件的费用最低.答:有两种购买方案,方案一:购买A商品5件,B商品5 件;方案二:购买A商品6 件,B商品4件,其中方案二费用最低.点睛”此题主要考查二元一次方程组及二元一次不等式方程组的应用,根据题意得出关系式是解题关键.17.为拓展学生视野,促进书本知识与生活实践的深度融合,荆州市某中学组织八年级全体学生前往松滋潴水研学基地开展研学活动.在此次活动中,若每位老师带队14名学生,则还剩10 名学生没老师带;若每位老师带队15 名学生,就有一位老师少带6名学生,现有甲、乙两种大型客车,它们的载客量和
21、租金如表所示:甲型客车乙型客车载 客 量(人/辆)3 53 0租 金(元/辆)40 03 2 0学校计划此次研学活动的租金总费用不超过3 0 0 0 元,为安全起见,每辆客车上至少要有2名老师.(1)参加此次研学活动的老师和学生各有多少人?(2)既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆车上至少要有2名老师,可知租车总辆数为 辆;(3)学校共有几种租车方案?最少租车费用是多少?【答案】(1)参加此次研学活动的老师有16人,学生有2 3 4人.(2)8;(3)学校共有4种租车方案,最少租车费用是2 7 2 0元.【分析】(I)设参加此次研学活动的老师有X人,学 生 有 人,根据题意列出方程组即可求解
22、;(2)利用租车总辆数=总人数+3 5,再结合每辆车上至少要有2名老师,即可求解;(3)设租3 5座客车加辆,则需租3 0座的客车(8-m)辆,根据题意列出不等式组即可求解.【解答】解:(1)设参加此次研学活动的老师有X人,学生有 人,依题意,得:14x +10 =y15 x-6 =y解得:x =16y =2 3 4答:参加此次研学活动的老师有16人,学生有2 3 4人.(2).(2 3 4+16)+3 5 =7 (辆)-5 (人),16+2 =8 (辆),;租车总辆数为8辆.故答案为8.(3)设租3 5座客车加辆,则需租3 0座的客车(8-辆,依题意,得:2 3 4+1640 0 m+3 2
23、 0(8-m)3 0 0 0解得:2 m 0,的值随阳值的增大而增大,,.当相=2时,w取得最小值,最小值为2 7 2 0.学校共有4 种租车方案,最少租车费用是2 7 2 0 元.【点评】本题考查的是二元一次方程组和不等式组的实际应用,熟练掌握两者是解题的关键.18.对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为因.即当n为非负整数时,若一 +工,则 x =n.如:2 2 3.4=3,3.5 J=4.根据以上材料,解决下列问题:(1)填空:若 x =3,则 x 应 满 足 的 条 件:;若 3 x+l=3,则 x应满足的条件:(2)求满足 x=g x-l 的所有非负实数x的值(要求书写解答过程).【
24、答案】(1)一 x ;7 x ;(2)x=或 x=2 2 2 6 5 5【分析】(1)因为 x =3,根据n-;W x 0n+;,求得x取值范围即可;由得出3 x+l 的取值范围,进一步解不等式组得出答案即可;(2)设3xl=m,m为整数,表示出x,进一步得出不等式组求出答案3即可.【解答】解:(1)因 为 冈=3,根据11一二刍9+二2 23 x 3 H-2 一 一 25 7解得:二 W xV-;2 25 7由可得一 W3 x+1-2 2解得:x ;2 6故答案为:士5 x 7-2 2吗5 x-;6(2)解:设 x -l=m,m为整数,则 x 二3A x=3 m+3-=m,3 7 7 t+3
25、51 3/7 1+3 1 -m+2 5 21 11 m 0),则购买乙种机器(6-x)台,根据买机器所耗资金不能超过3 4万元,即购买甲种机器的钱数+购买乙种机器的钱数W3 4万元.就可以得到关于x的不等式,就可以求出x的范围.(2)该公司购进的6台机器的日生产能力不能低于3 8 0个,就是已知不等关系:甲种机器生产的零件数+乙种机器生产的零件数W3 8 0件.根 据(1)中的三种方案,可以计算出每种方案的需要资金,从而选择出合适的方案.【解答】解:设购买甲种机器x台侬 0卜 则购买乙种机器(6-x)台依题意,得 7 x+5(6-x)W3 4解这个不等式,得 XW2,即 x可取0,1,2三个值
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