初中化学人教九年级上册（2023年新编）自然界的水化学式与化合价.pdf

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1、课题4 化学式与化合价第1课 时 化 学 式出示目标1.了解化学式的含义；了解化学式前、中有关数字的不同意义。2.学会根据规定书写和读出一些简单的化学式。学习指导一化学式自主预习阅读课本第83页的有关内容，完成下列填空：1.用 元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。2.任何纯净物都有固 定 的组成,每种纯净物只有二个化学式，混 合 物 没 有 化学式。3.写出下列物质的化学式。氧 气。2,水 出0,(3)二氧化碳C02,氮 气 Nz,氢 气 Q,四氧化三铁(7)硫(8)氯 化 钠 NaCl。上述物质中属于单质的是(1)，属于化合物的是 。4.化学式H20 的意义有：表 示 水这种

2、物质，(2)表 示 1 个 水 分 子，(3)表 示 水由氢元素和氧元素组成，表 示 1 个水分子山2 个氢原子和1 个氯原子组成。小组讨论1.化学式能表示哪些意义？其中有哪些意义属于宏观意义？有哪些意义属于微观意义？请举一例说明.2.化学式前面和化学式中元素符号右下角的数字各表示什么意义？化学式前面的数字表示有几个这样的分子或原子。(2)化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中有几个这样的原子.教师点拨化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中有几个这样的原子；化学式前面的数字表示有几个这样的分子或原子，只表示微观意义。金属、稀有气体和固态非金属的化学式表示3 种意义：一种元素；一个原子；

3、这种物质。跟踪练习中，前面的“2”表 示 2 个 水 分 子，元素符号H右下角的“2”表 示 一个水分子中有2 个 氢 原 子。2.下列化学符号表示两个氢分子的是上，表示两个氢原子的是逐_。3.下列符号只具有微观意义的是(ADF)4.既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（D）除可以表示氧气还可以表示：氧元素；一个氧分子；两个氧元素；氧气由氧元素组成；每一个氧分子由两个氧原子构成；两个氧原子。正确的是（B）A.B.C.D.学习指导二化学式的写法和读法自主预习阅读课本第83-84页的有关内容，完成下列填空：1.每种纯净物质的组成是固定不变的，所以每种纯净物的化学式只有上

4、 个。2.物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。3.化学式的书写分单质化学式书写和化合物化学式书写。单质化学式的书写由原子直接构成的物质，用 元素符号表示。例如：硫,磷 旦，铁Fe,氨 气He.双原子分子或多原子分子构成的单质，用 元素符号和右下角数字表示。例如：氧气,臭 氧0 3。（2）化合物化学式的书写金属元素与非金属元素组成的化合物：金属元素写在左边,非金属元素写在右边:氧化物化学式的书写：氧 元 素 写 在 上 边，另一种元素写在上边。写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用数字写在元素符号的右 下 角。当某组成元素的原子个数比是1时，“1”可 以 省略不写

5、。例如：硫 化 锌ZnS,二氧 化 碳C 0 2，五氧化二磷P2O5。4.由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。例如：NaCI读 作 氯 化 钠，POs读 作 五氧化二磷，S0?读 作 二氧化硫。教师点拨化学式根据名称书写顺序：从后往前写，数字写在前一个字母的右下角。含有原子团的物质的化学式，一般读作某酸某，一般不读出原子个数。如CaC03、Na2sO4。跟踪练习1.根据化学式写出它们的名称。NaCI：氯化钠 M g O:氧化镁 CaS:硫化钙 CaCI2：氯化钙 F e a O,四氧化三铁 CO?：二氧化碳 C0:一氧化碳 H Q:水 H2O2

6、：双氧水（过氧化氢）2.下列物质的化学式与名称一致的是（C）A.氯化钾CIK B.二氧化碳02c C.氧气O2 D.锯酸钾KMnO43.火炬的燃料是丁烷（化学式C4H1。），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是(D )丁烷是由碳、氢两种元素组成的丁烷由丁烷分子构成丁烷分子由碳、氢两种元素构成一个丁烷分子由4个碳原子和1 0 个氢原子构成 丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的A.B.C.D.4.按要求用正确的化学符号表示。2 个氮原子：2N；铉根离子：NH：；地壳中含量最多的非金属元素：_ 0 _;+2硝酸汞中正二价的汞元素：H g(N O3)3；3 个亚

7、铁离子：3F e 2+；构成氯化钠晶体的阴离子：C I ；0 6)28 8硫离子结构示意图：当堂训练教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。第2课 时 化 合 价出示目标1.知道一些常见元素和原子团的化合价。2.能够根据化学式判断化合价。3.能根据化合价书写化学式。学习指导一化合价自主预习阅读课本第8 48 5 页的内容及表格，完成下列填空：1.形成化合物的元素有固定的原子个数比，化学 中 用 化 合 价 来确定原子之间相互化合的数目之比。2.化合 价 有 正 价 和 负 价。在化合物中，氢元素通常显+1 价:氧元素通常显工价。在化合物中，金属元素通 常 显 上 价，非 金 属 元 素 通 常 显

8、 负 价,但 也 有 上 价。许多元素在不同条件下显示不 同 的化合价。3.原子团的化合价不 能 为 零。4.单质的化合价为2。5 .在化合物里正负化合价的代数和为旦。+2+36 .一些元素在不同的物质中可显不同的化合价。如FeO、F e2O3 o注意：原子团不能单独存在，只能跟其他原子或原子团相化合，才能构成物质。负一价氢氧根、硝酸根，负二价硫酸根、碳酸根，负三价磷酸根，正一价镂根。小组讨论1.常见元素和根的化合价如何更快更好地记忆？2.化合价的表示方法：在元素符号的正上方先写正负号，后写价数。3.同种元素的化合价和离子的电荷数，有什么联系？教师点拨+1价钾钠氢银镀；+2价钙镁馍锌铜；-1价

9、氟氯；-2价氧硫；+3价铝；+4价硅；+2价的亚铁；+3价的铁。用谐音进行记忆，以达到理想的效果。如+1价一坨鼻屎“夹”住“拿”出来，鼻子有点疼，把 它“轻”“盈”的“安”抚一下。+2价“盖”“美”丽 的“被”子“心”会“疼”。-1价俘虏”；-2价“杨柳”；+3价“女”；+4价“龟”。同种元素的化合价和离子的电荷数，通常数值相等，正负号相同，只是位置不同。跟踪练习1.以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得快，记得准。2.标出化合价歌诀中所有元素的化合价，看谁写得快，写得准。3.我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化

10、学式为（A）4.下列关于化合价的叙述正确的是（B）A.非金属元素一定显负价B.化合物中元素正负化合价的代数和等于零，单质中元素的化合价为零C.在化合物中氧通常显+2价，氢通常显+1价D.根据化合物中元素正负化合价代数和等于零的原则，可以随意书写物质的化学式学习指导二化合价的应用自主预习看书本第8 6页的例题，根据化合价用最小公倍数求物质的化学式。讲解：用化合价推求化学式，还可以用“交叉法”一一“写、标、叉、查”（以氧化铝为例）。写出组成该化合物的元素符号，正价写左边，负价写右边：AI 0+3-2标出各元素的化合价，标在正上方：A1 0将化合价的绝对值交叉，约简：Al203o用化合价原则检查化学

11、式：（+3）X 2+（-2）*3=0。化合价代数和为0,说明化学式正确。小组讨论1.根据化合价写化学式的步骤。2.根据化合价求出化学式。教师点拨根据物质的名称排列元素符号（先读的后写），标出化合价，确定原子（或原子团）个数比（一般为最简整数比），写出化学式，最后检验。一写；二标；三求：四交叉；五检验。跟踪练习1.写出下列元素的氧化物的化学式（元素符号的上方为该元素的化合价）：+1 +2+3+4+6+7N2Q NO N2O3 NO2 WO3 MniO,年初，市面上出现了编号为HD开头的100元假币。而真币其正面左下方的数字“100”采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，侧看为蓝色。防伪油墨中含

12、有M gF2,其 中 F 元素的化合价为-1 价，那 么 M g元素的化合价为（C）A.+l C.+23.按硫元素化合价高低顺序排列的物质：KHS、S、（M）、K2SO4,其中括号内的物质M 可能是（B）4.根据化合价填写由下列元素或原子团组成的有关物质的化学式。K+Ca2+AF+NH；Fe3+Fe2+CI-KCICaCI2AICI3NH4CIFeCI3FeCI2sofK2SO4CaS04AI2(SO4)3(NH4)2SO4Fe2(SO4)3FeSO4NO 3KNO3Ca(NO3)2AI(NO3)3NH4NO3Fe(NO3)3Fe(NO3)25.标出下列化合物中原子团的化合价。AgNO3 Na

13、2c人 Ca（OH）2 KMnO4（NH4）2SO4当堂训练教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。第3课时 化学式的有关计算出示目标1.了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。2.能看懂某些商品标签或说明书上标出的物质成分和含量。学习指手自主预习阅读课本第8 7页的有关例题，完成下列题目：1.相对分子质量是各原子的相对原子质量的总和。相对分子质量用字母M r表示。2.计算下列各物质的相对分子质量：C02:44 oH2SO4：98 0CaCO3：100 Ca(OH)2：74 oNH4HCO3：79 o2NaOH：80 3.计算化合物中的原子个数之比及不同种元素的质

14、量比：在化学式中，元素符号右下角的数字表示该元素原子的个数，因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数比。元素的质量比=(相对原子质量义 化学计量数)之比。Fe?03中，铁原子与氧原子个数比就是2：3,其中铁、氧两种元素的质量比为7：3。NH4NO3中，氮、氢、氧原子个数比应该为2：4：3,氮、氢、氧元素的质量比应该为7：1：1 2。CU2(0H)2c。3中，铜、碳、氢、氧元素的质量比为64：6：1：4 0。4.某元素的质量分数=某元素的相对原子质量X原子个数+相对分子质量X 100%。计算出。、C 6中氧元素的质量分数；计算尿素LCO(NH2)2中氮元素的质量分数。小组讨论1.求相对分子质量时

15、，化学式中的括号怎样处理？2.求各元素的质量比时，应采用怎样的书写格式？3.求某元素的质量分数时，应采用怎样的书写格式？4.某元素的质量=化合物的质量X该元素的质量分数。教师点拨求相对分子质量时，化学式中的括号照写，必须乘以原子团的个数。化学式前面有数字时，必须乘以分子个数。求元素的质量比时，前面要用文字叙述，必须说明比的前后项。求某元素的质量分数时，必须乘以100%o某元素的质量=化合物的质量X该元素的质量分数。相对分子质量的单位是1,不能带重量单位。跟踪练习1.化肥碳酸氢镂的化学式是NH4HCO3,根据化学式，完成下列填空：碳酸氢核(NH4HCO3)的相对分子质量为 且；碳酸氢钱(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比中：5：48：12；碳酸氢镂(NhUHCO力中氮元素的质量分数为 ；(结果精确到)每袋(50 kg)该化肥中氮元素的质量为_ k g。2.完成课本第8 8-8 9页的练习题。当堂训练教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。