初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）我们周围的空气九年级化学化学式与化合价教案.pdf

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1、锦 敦 4 化学式与化合价教学目标：1、知识与技能（1）了解化学式的涵义（2）知道一些常见的元素和根的化合价（3）能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。2、过程与方法：学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。3、情感态度与价值观通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育，充分培养学生的思维能力和计算能力。重点：一些元素和根的化合价，用化学式表示物质的组成，并利用化合价推求化学式，利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。难点：化学价的理解，化学式的书写，利用化合价写化学式教法：讲练结合课时：二课时第一课时复习提问：1、小测元素符号2、书写物质分类表，

2、每种物质各举两例，写出该物质的名称。情景导入：物质的名称很难确切表达一种物质的组成，化学式可以简单明了地表示物质分子的组成，一种纯净物只用一种化学式表示，化学式是国际通用的，它为学习和研究带来方便。讲授新课：一、化 学 式（板书）讲解：什么是化学式？1、化学式：见课本第81页（板书）2、化学式的写法、读 法（板书）（1）单质化学式的写法、读 法（板书）提问：什么是单质？（追问：单质的化学式怎样书写？）板书：在学生板书的物质分类表各类物质的后边将名称改为化学式。（2）化合物化学式的写法、读 法（板书）提问：什么是化合物？讨论：化合物不是由一种元素组成而是由两种或两种以上元素组成的纯净物。书写化合

3、物的化学式要抓住关键的两点？哪两点？小结：书写化合物化学式的关键在抓住：元素符号排列顺序的规定；原子个数、原子个数（解码）的书写部位。讲解：氧化物：如：H g O、S O z、F e a O”写法：另一元素在前，氧元素在后读法：氧 化 某 几 氧 化 几 某金属与非金属元素组成的化合物：如：N a C K Z n S.K C 1写法：金属元素在左，非金属元素在右读法：某化某练习：课本第8 2 页活动与探究3、化学式的意义（板书）提问：0?的意义？（追问：2 0 2 的意义，再进一步追问符号0、2 0 表示的意义）小结：表号一种物质及这种物质的组成化学式的意义：表义这种物质的一个分子以及这种物质

4、的分子构成（由分子构成的物质）提问：表示的意义？小结：HQ表示：水，水是由氢氧两种元素组成；还表示一个水分子；每个水分子是由2个氢原子和1 个氧原子构成。提问：2 H 2。所表示的意义？小结：由分子构成的物质化学式前面的化学计量数表示分子个-表示 个水分子2 年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表巫每个水分子中有两个氢原子练习：口答下列符号各表示什么意义？H、2 H、H2 2 H 2讲评并小结：元素符号前边的化学计量数表示原子个数；化学式前边的化学计量数表示分子个数（由分子构成的物质）；元素符号右下角的小数字表示构成一个分子的原子个数。构成两个氢分子的原子个数的计算：构

5、成一个分子的原子个数与分子个数的乘积。如：两个氢分子是由4个氢原子构成。又如：两个水分子中（2 比 0）中，有 4 个氢原子和2 个氧原子。作业：新学案教后：第二课时复习提问：1、画出钠原子和氯原子的结构示意图1/)8/2/6/(F)2、写出上述元素两两结合，可能形成的离子化合物与共价化合物的化学式:小结：离子化合物的化学式：N a C l M g C L N a2S M g S其原子的个数比为:1：1 1：2 2：1 1：1共价化合物的化学式：H C 1 H20其原子的个数比为：1：1 2：1引入新课:元素相互化合时，其原子个数比都有确定的数值，如不是这个数目之比，就不能形成稳定化合物。元素

6、原子的最外层结构决定了原子间是按一定数目相互化合，元素的原子相互化合的数目，叫做这种元素的化合价。化合价有正负之分。讲授新课：一、化 合 价（板书）1、概念：见课本第81页2、化合价的表示方法（与离子符号对比）正价：H+1K+a 看 1 Cu-2 Al+2+3负价：0 2C1 B 2根价：O H j N O 3 SO!C（NH2 +）3、化合价实质阅读：课文第83页，讨论后填表化合价数值正价负价离子化合物得失电子的数目失去电子的原子（阳离子）显正价得到电子的原子（阴离子）显负价共价化合物共用电子对的数目电子对偏离的原子定为正价电子对偏向的原子定为负价化合价实质不论离子化合物还是共价化合物，其正

7、负化合价的代数和均为零二、化合价的一般夫律及常见元素的化合价（板书）阅读：课文第83页 表4-6 ,根据此表总结出常见元素的化合价的一般规律。一般规律：化合价实质要认准：金正、非负、单质零说明：非金属元素与氢、与金属化合显负价，与氧化合显正价氢 1 卬）、氧 2 应记住：正、负总价和为零；许多元素有变价，条件不同价不同。常见金属元素化合价顺口溜：一价钾钠氯氢银，二价氧钙领镁锌，三铝四硅五价磷。二三铁、二四碳，硫有负二正四六，铜汞二价最常见。正价负价要分清，莫忘单质价为零，化合价在计算，正负和为零.三、根据化学式会判断元素的化合价，根据元素的化合价会写化学式（板书）1、根据化学式判断元素的化合价

8、（板书）判断元素化合价根据：正负总价和为零的原则。标出下列物质中各元素的化合价氯 化 锌 金 属 锌 氢氧化钠解：先写出各物质的化学式ZnCl2 Zn NaOH然后在各化学式元素符号的正上方标出相应的的化合价（略）注意：标化合价的方式与离子表示方式不同。练习：课后习题22、已知化合物中某些元素的化合价，求另一元素的化合价例 2、试确定氯酸钾中氯元素的化合价解：见课本第85页3、根据元素的化合价写化学式（板书）化学式的写法：正价先，负价后。标（化合）价，找（原子）个数解：见课本第84页（并介绍交叉法）注意：只有确实知道有某种化合物存在，才能根据元素的化合价写出它的化学式。切不可应用化合价任意写出实际不存在的物质的化学式。练习：课后习题2、3、44、化学式的读法化学式的读法：先写的后读，后写的先读。氧化物：“氧化某”、“氧化亚某”“几氧化几某”酸：“氢某酸”“某酸”碱：“氢氧化某”、“氢氧化亚某”盐：“某化某”、“某化亚某”“某酸某”、“某酸亚某总结：略作业：新学案教后：