2023年中考语文文言复习八年级下册.pdf

《2023年中考语文文言复习八年级下册.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考语文文言复习八年级下册.pdf（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级下册：与朱元思书一、解释以下加点的词语答案1、风烟俱净2、丛流飘荡3、水皆缘着，千丈见底。4、急湍萼箭，猛浪假设奔5,叁势竞上6、蝉那么干特不穷7、莺飞廖天者，望峰昼心8、军飨世务者，窥谷忘反9、横料上蔽二、翻译以下文言句子答案1、风烟俱净，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪假设奔。3、负势竞上，互相轩邈。4、莺飞戾天者,望峰息心5、经纶世务者，窥谷忘反6、疏条交映，有时见日。三、阅读课本，答复以下问题1、本文总领全文的句子是2、文 中“急湍甚箭，猛浪假设奔一句是写水流势湍急，？三峡?一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？3、文 中“莺飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反 一句表达了作者怎么样

2、的思想感情？4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”奇山”的句子5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句6、莺飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？八年级下册：送东阳马生序一、解释以下加点的词语答案1、家贫，无从蒙书以观2、攫疑质理3、益聚圣贤之道4、俟其欣悦5、滕人持汤沃灌，以衾以覆6、主人日度食，无鲜肥滋味之享7、奉送之，不敢稍逾受8、四有僵劲不能动9、同舍生皆祓绮绣二、翻译以下文言句子答案1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭

3、，炸然假设神人。同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光荣照耀像神仙一样。4、以是人多以书假余。5、余立侍左右，援疑质理。6、以衾拥覆，久而乃和7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了。8、盖余之勤且艰假设此。八年级下册：五柳先生传9、故余虽愚，卒获有所闻。10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问.又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。三、阅读课文，答复以下问题答案1、本

4、文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容。2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？3、用一句话概括第二段的内容4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？5、围 绕“嗜 学 二字写了哪两件事？6、“卒获有所闻 这里的 闻”指什么？7、读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？8、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？吃穿无忧，国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等。珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐。一、解释以下加点的词语答案1、造饮辄尽造：一来2、箪瓢屡空，宴如也如：假设3、兹假

5、设人之停乎类4、不吸戚于贫贱戚戚：忧愁5、先生不知何许人也许：地方6、每有含意会：领会7、亲甲知其如此二、翻译以下文言句子八年级下册：马说1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。2、衔觞赋诗，以乐其志三、阅读课本，答复以下问题1、五柳先生三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格？2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生。3、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。表现了五柳先生怎么样的性格特点？自得其乐，淡泊名利。一、解释以下加点的词语答案1、策之不以其道2、执簟而顺之3、募真无马邪4、若真不知马也5、一食或尽粟一审6、管之不能尽其号7、星马也

6、，虽有千里之能8、耳欲与常马等不可得9、才美不外见10、故里有名马11、案求其能千里也二、翻译以下文言句子答案1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。山水篇2、骈死于槽杨之间，不以千里称也。3、食马者不知其能千里而食也。4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法，饲 养 它（又）不 让 它 吃 饱 以 充 分 发 挥 它（日行千里的）才能，（马）嘶叫又不懂得它的意图。5、其真无马邪？其真不知马也。难 道 真 的 没 有（千 里）马 吗？恐 怕 是 真 的 不 识 千 里）马 吧！八年级下册：小石潭记唐 柳宗元 唐宋八大家之一。一、词 语：1.水无清冽2.伐

7、竹 取 母，下则小潭3.为 垠，为屿，为峨4.潭中鱼下亍百许头5.怡然 不动6.以其境主与青,不可久 居7.隶 而从者8.从小丘同8行百二十步9.下 见小潭1 0.日光可澈1 1.皆假设E 游无所依12.4折碑 亍,明 灭 可1 3.其岸势|犬牙差互14.似 与 游 者 相乐1 5.圈 神 国弩，悄怆幽邃1 6.记之而孑二、句子翻译。1 7.从 小 丘 西 行百二十步，隔篁 竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉琼、玉环相互碰撞的声音，心里很是快乐。18.伐 竹 取 道，下见小潭，水尤清冽。于是砍了竹子，开 出一条小路，顺 势 往

8、 下 走 便 可 见 一个小潭，潭水特别清澈。1 9.青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参差披 拂。20.潭 中 鱼 可 百 许 头，皆假设空 游无 所 依。日光下澈，影布石上2 1.潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明灭可见。2 2.其 岸势 犬 牙 差 互，不可知其 源。2 3.四面竹树环合，寂寥无人,八年级下册：岳 阳 楼 记 一 范 仲 淹（宋）凄神寒骨，悄怆幽邃。2 4.以其境过清，不 可 久 居，乃记之而去。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于 是 就 把 当时的情景记下来便离去了。三、2 5.课文按什么顺序写？游览顺序。2 6.课 文 抓 住 了 小 石 潭 什 么 特点？2

9、 7.作 者 对 小 石 潭 的 整 体 感 受 是什 么？2 8.本文通过写景，把感情寓于景匚石、水 鱼、树，着意渲染它的3中的悲凉、凄怆的情感。3作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的女寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境2 9.文 中 的“比照”和 衬 托 点 拨：为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和 俶尔远逝，往 来 翕 忽 两 种 情 态 加 以 比 照，静动相对，尤显出鱼的活泼。作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使 人 感 到 像 是 空”无”，尤使水清之状具有实感。1）滕子京闹守巴陵郡2)凝月 年3)乃至直修岳阳楼，增 其 旧14）刻唐贤今人诗赋引其上5)属5

10、F作J乙以1已之6）予刃俣E7)g i五山，吞长江8）横 无 际 圈，力羽国夕阴9）此那么岳阳楼之|大观也10）前人之收+备)笑11)然那么 匕通巫峡，南极3箫湘12)疆 人13)同霏霏14）连月不日F15)礴暮冥冥；：W国怀乡16）春 和 园 明；沙鸥翔 覆1聚17）岸 在 河 兰；此乐何118）圉 辱 僧 忘19）回酒临风20）予尝帙古仁人之心21）阚 异 两 者 之 因22)23）因 天 下 之 忧 而 忧，同天下之乐而乐24）阙 斯 人（登断 楼也），吾谁与归25)2 6)不 g脑 喜27）越明年，政通人和，百废具兴。2 8）予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。迁客骚人，多会于此，览物之情，得

11、无异乎29）登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。30）登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，快乐到了极点。31）予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？32）不以物喜，不以己悲。33）居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。34）其 必 曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 乎。35）【通假字】（1）属予作文以记之 属 同“嘱，嘱托。（2）百废具兴 具 同“俱”，全。

12、中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸 襟 和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。作者写本文的原因是：属予作文以记之。表现洞庭湖 胜状 或 岳阳楼大观 的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千.前 人 之 述 备 矣 中“前人之述”指：唐贤今人诗赋。“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。登斯楼也中的“斯楼”是 指 岳阳楼。在 句 子“或异二者之 为 中 的 二者”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱

13、偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。在 句 子“或异二者之为”中 的 二者之为”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋港。（9）在 句 子”是进亦忧，退亦忧 中，进 指：居庙堂之高；“退”指：处江湖之远。在 句 子“是进亦忧，退亦忧”中，进亦忧”指：居庙堂之高那么忧其民；“退亦忧指：处江湖之远那么忧其君。（11）、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲.（12）、本文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（13）、句 子“微斯人，吾谁与归 中 斯人”是指：古仁人。（14）,写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤

14、汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万壬。（15）、？岳阳楼记?中最能表达作者政治见解的句子是；先天下之忧，后天下之乐而乐。、“迁客骚人”抒发 览物之情”的句子有：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。八年级上册：核舟记一、解词：答案1 高可二黍许2、而计其长曾不盈寸3、盖简桃核修狭者为之4、卧右膝，讪右臂支船5、左手倚一衡木6、其两膝相比者7、珠可历历可数也8、细假设蚊足，钩画了了9、中峨冠而多髯者为东坡10、舟首尾长约八分有奇1、黄：黄共阅一手卷2、舟尾横卧一楫3、通计一舟，为人五，为窗八4、盖简桃核修狭者为之5、罔不因势象形，各具情态6、尝贻余核

15、舟一7、而计其长曾不盈寸8、技亦灵怪矣哉9、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中10、其人视端容寂，假设听茶声然假设听茶声然10、那人眼睛正视着（茶炉）神色平静，好似在听茶水烧开了没有的样子。中心思想核舟，用桃核雕刻的船。“记”在这里具有摹写意味，它全面如实生动地描绘出了雕刻在核舟上的全部人和物，活灵活现，使领会了雕刻家神奇高超的技艺和才华。八年级下册：醉翁亭记欧 阳 修（宋）一、词语解释：1.胚滁皆山也；而攻之2.望之需而深i者3.泻出于两峰之间者4.翼然临 于泉上者5.名之者谁6.饮少网醉7.醉翁之怪不在酒8.得之心而之酒也9.云帆而岩穴暝1 0.太守 归而宾客从也1 1.吾谁与12.野 国 发

16、而 幽 香；佳木图而繁阴13.至于国者歌于途14.休于树15.16.宴酣之乐1 7.耀非抵18.国者胜19.幅交错20.颓然乎 其间者21.树林阴 翳22.鸣声 上下23.太守 谓 谁*、句子翻译：1）山 行 六 七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。2）峰 回 路 转，有亭翼然临于泉上 者，醉翁亭也。绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像鸟张开翅膀的样子似的亭子，座落在泉水边上，这就醉翁亭了。3)名之者谁？太守自谓也。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。4）醉，也太 守 与 客

17、来 饮 于 此，饮少辄而 年 又 最 高，故自号日醉翁太守跟宾客到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此 给 自 己 起 了 个 别 号 叫“醉 翁 。5）醉 翁 之 意 不 在 酒，在乎山水之间也。6）也。山水之乐,得之心而寓之酒O7）假 设 夫 日 出 而 林 霏 开，云归而 岩 穴 暝，晦 明 变 化 者，山间之朝暮也。像那太阳出来了，林间的雾气逐渐消尽，暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象，就是山间的清晨和黄昏。8）朝 而 往，暮 而 归，四时之景不 同，而乐亦无穷也。早晨进山，黄昏回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。9）宴 酣 之 乐，非 丝 非 竹，

18、射者中，弈 者 胜，觥 筹 交 错，起坐而喧 哗 者，众宾欢。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和筹码杂乱交错，人们时起时坐，大声喧哗一一这是宾客们欢乐的图景。10）苍颜白发太守醉也。,颓 然 乎 其 间 者，11）已而 夕 阳 在 山，人 影 散 乱，太守归而宾客从也。不 久，太阳落在西山，人影散乱，这是宾客们跟着太守回去了。12）树林阴翳去而禽鸟乐也,鸣 声 上 下，游人O这时树林里变得昏暗了，上上下下一片鸟啼声，游人离去后，鸟儿欢乐起来。1 3)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。1 4)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。三、文章内容理解：?醉翁亭记?描写

19、了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“何句是记山水，却句句是记亭，句 句 是 记 太 守。1.全文的主旨是：与民同乐 国 字贯穿全文。2.文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。、醉翁亭命名的绫由是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。、解 释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。、写山间早晨景色 的句子是：日出而林霏开;、写山间黄昏景色 的句子是：云归而岩穴暝;、写噩 的 句 子 是：野芳发而幽香;、写夏圜的句子是：佳木秀而繁阴;、写 颜 的 句 子 是:风霜高洁;、写1砌 的 句 子 是:

20、水落而石出者;、第三段写游琅哪山的情形，一共写了四个场面：1、滁人游,2、太守宴,3、众宾欢,4、太守醉。、表现本文主旨的句子是:人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(1D、表现禽鸟乐的句子是:树林阴翳，鸣声上下。、照 应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。(13),从 句 子“水落而石出者”中找出一个成语：水落石出。(14)、“醉翁之意不在酒 现在通常用来表示什么意思？本意不在此，而在别的方面。(15)、太守之乐其乐中的太守的“乐 是指什么？“寄情山水之乐，与民同乐之乐。”(16)、对联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。满井游记1.恶1能无纽2

21、.冻风时a3.室之内4.波色但明，鳞浪层层5.而冷光之后出于匣也6.柔梢阚风八年级下册：与朱元思书7.毛羽之间8.夫能不以游圃事9.麦田上 鬣寸许10.g而而 七塞题者，m而 照 者，红装1 1.而此土也适与余近1 2.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，假设脱笼之鸽。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。1 3.于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪一层层的，水清澈看到河底，亮晶晶的，好似镜子刚刚翻开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。1 4.柳

22、条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。1 5.游人虽未盛，泉而茗者，辑而歌者，红装而蹇者，亦时时有。游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。1 6.风曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都充满了欢乐气氛。1 7.这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。一、解释以下加点的词语答案3、风烟俣净俱：全，都4、丛流飘荡从：随着3、水皆缪碧，千丈

23、见底。缥碧：青白色4、急湍苓箭，猛浪假设奔甚：比得过 奔：飞奔的马5、女势竞上负：凭依6、蝉那么千特不穷转：通“唯”叫7、莺飞居天者,望峰悬心戾：到 息：平息8、丝绐世务者，窥谷忘反经纶：经营 反：通 返”返回9、横松上蔽柯：树干二、翻译以下文言句子答案7、风烟俱净，天山共色。那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。8、急湍甚箭，猛浪假设奔。急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。八年级下册：送东阳马生序9、负势竞上，互相轩邈。（那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。10、莺飞戾天者，望峰息心那些像莺飞到天上一样竭力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息

24、他那热衷功名得禄的心。11、经纶世务者，窥谷忘反忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。12、疏条交映，有时见日。稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光三、阅读课本，答复以下问题答案1、本文总领全文的句子是奇山异水，天下独绝。2、文 中“急湍甚箭，猛浪假设奔一句是写水流势湍急，？三峡?一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。3、文 中“莺飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。4、请找出文章里具体描绘富春江的

25、“异水”奇山”的句子水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。6、莺飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？望峰窥谷一、解释以下加点的词语答案1、家贫，无从理书以观致：买2、携疑质理援：提出 质：询问3、益骞圣贤之道慕：仰慕4、俟其欣悦俟：等到5、滕人持汤沃灌，以衾以覆汤：热水 覆：蒙盖6、主人日野食，无鲜肥滋味之享再：两顿7、奉送之，不敢稍逾匏走：跑 逾约：超过期限8、四有僵劲不能动支：通“肢”肢体9、同舍生皆皴绮绣被：通“报”穿着二、翻译以下文

26、言句子答案1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。家里穷，没有方法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辙裂而不知。在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然假设神人。同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光荣照耀像神仙一样。4、以是人多以书假余。因此人家多愿意把书借给我。5、余立侍左右，援疑质理。我站着陪侍在老师身边，提出疑问，询问

27、道理。6、以衾拥覆，久而乃和用 被 子（将全身）蒙盖好，好久才暖和过来。7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了。8、盖余之勤且艰假设此。总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。9、故余虽愚，卒获有所闻。所以我虽然愚笨，但终究获得了学识。10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问.又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。三、阅读课文，答复以下问题答案1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容。艰苦的学习过程和端正的学习态度。2、

28、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？勤奋学习的谦虚求学的态度。3、用一句话概括第二段的内容表达了作者奔波求学之苦。4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？通过比照更足以突出作者不慕富贵，专心学习的思想品质。八年级下册：五柳先生传5、围 绕“嗜学”二字写了哪两件事？借书之苦。求教之难。1 0、“卒获有所闻 这里的 闻”指什么？得到知识，明白道理。7、读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守信约，谦虚有礼的美好品质。8、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？吃穿无忧，国家、学校、家长、老

29、师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等。珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐。一、解释以下加点的词语答案1、源饮辄尽造：一来2、箪瓢屡空，宴如也如：假设3、兹假设人之伟乎侍:类4、不吸戚于贫贱戚戚：忧愁5、先生不知何件人也许：地方6、每有含意会：领会7、亲甲知其如此1 0：朋友们二、翻译以下文言句子答案1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（他）喜欢读书，1 却）不过分在字句上下功夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就快乐得忘了吃饭。2、衔觞赋诗，以乐其志一边喝酒一边吟诗，为自己的志向而感到快乐。三、阅读课本，答复以下问题答案1、五柳先生三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格？好读书

30、；性嗜酒；常著文章自娱。平和、旷达的性格。2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生。闲静少言，不慕荣利。八年级下册：马说3、”常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。表现了五柳先生怎么样的性格特点？自得其乐，淡泊名利。山水篇一、解释以下加点的词语答案1、箪之不以其道策：驾驭 道：方法2、执重而顺之策：鞭子 临：对着3、耳真无马邪其：难道4、其真不知马也其：恐怕5、一食或尽粟一百食：餐 石：容量单位，十斗为一石6、管之不能尽其茗食：喂 材：才能11、愚马也，虽有千里之能是：这样12、县欲与常马等不可得且：尚且 等：一样13、才美不外?见：通 现 表

31、 现 出 来10、故里有名马虽：即使11、家求其能千里也安：怎么 千里：日行千里二、翻译以下文言句子答案1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。所以虽有好马，也只好屈辱在做贱役的（养马）人的手里。2、骈死于槽杨之间，不以千里称也。1和普通的马）一同死在马棚里，不能用 千里马”（的称号）去称呼它。3、食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的食量）喂养它。4、策之不以其道，食之不能尽驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法，饲 养 它（又）不让它吃饱以充分发挥它（日行千里的）才能，（马）嘶叫其材，鸣之而不能通其意又不懂得它的意图。5、其真无马邪？其真不知马也。难道真的没有（千里）马吗？恐

32、怕是真的不识（千里）马吧！八年级下册：小石潭记唐 柳宗元 唐宋八大家之一。一、词语：3 0.水丹青冽尤：格外。3 1.伐竹取适,下到小潭道：道路。见：出现。3 2,为抵，为屿，为崛城;：水中高地。屿：小岛。峨：不平的岩石。3 3.潭中鱼而百许头可：大约。3 4.怡然不动怡然：呆呆的样子。3 5.以其境过,不可久清：凄清。居：停留。3 6.隶而从者隶：跟从。3 7.从小丘行百二十步西：向西。3 8.见小潭下：在下面。3 9.日光下澈下：往下。4 0.皆假设至游无所依空：在空中。4 1.斗所蛆行，明灭可见14：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。4 2.其岸势 犬牙差互犬牙：像狗的牙齿那样。4 3.似与游

33、者相 乐乐：逗乐。4 4.骨，悄怆幽邃凄：使-凄凉。寒：使-寒冷。4 5.记之而 去去：离开。二、句子翻译。4 6.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉琼、玉环相互碰撞的声音，心里很是快乐。4 7.伐 竹 取 道，下见小潭，水尤清冽。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。4 8.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮 盖 缠 绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。4 9.潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，

34、没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动5 0.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。5 1.其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。5 2.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。5 3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。三、5 4.课文按什么顺序写？游览顺序。5 5.课 文 抓 住

35、了 小 石 潭 什 么 特点？幽静。5 6.作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。5 7.本文通过写景，把感情寓于景厂石、水鱼、树，着意渲染它的务中的悲凉、凄怆的情感。3 作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的支寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境5 8.文中的“比照”和 衬托 点拨：为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和 俶尔远逝，往来翕 忽 两种情态加以比照，静动相对，尤显出鱼的活泼。作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使 人感到像是 空 无，尤使水清之状具有实感。八年级下册：岳阳楼记一-范 仲 淹（宋）36）滕子京闹守巴陵郡谪：封建官员降职或远调3

36、7)憾明年越：到了3 8)近 重修岳阳楼，增其旧制乃：于是。制：规模。39）刻唐贤今人诗赋引其上于：在；其：它的。4 0)属作文以记之予：我；以：来。41）予观夫巴陵瞬夫：那。胜状：胜景。42)远山，吞长江衔：衔接。43）横无际陶，朝国夕阴涯：边。晖：日光。44）此那么岳阳楼之庆现也大观：雄伟景象。45)前人之矣述：描述。备：详尽46)然那么北通巫峡，南版潇湘然那么：既然这样，那么。极：尽。47)迁客耀人迁客：降职远调的人；骚人：诗人。48)篷雨 霏霏霭雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。49）连月不开开：放晴。国：京城。50)薄暮冥冥；去国怀乡薄：迫近。去：离开。景：日光。集：栖止。52）

37、岸住汀性；此乐何1芷：小草；汀:小 洲。极:穷 尽。53)圈辱圜忘宠：荣耀。偕：一起。54)酒临风把：持。55）予尝除古仁人|之心求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。56)阈异两者之闲或：或许。为：指两种心情。57)庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。58）因天下之忧而忧，同天下之乐而乐先：在.之前。后：在.之后59）阙斯人（登厮楼也），吾谁主汨微：没有；斯：这。归：归依。60)假设夫：像那。至假设：至于。嗟乎：唉。6 1)不物喜以：因为。心旷神峋 怡：愉快。62）越明年，政通人和，百废具兴。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。63）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我

38、看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们欣赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢？64）登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登上这座楼，就会产生被贬离开京城，思念家乡，担忧遭到诽谤和挖苦的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。65）登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，快乐到了极点。八年级上册：核舟记66）予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？我曾经探

39、究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？67）不以物喜，不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。68）居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。69）其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 乎。大概人们一定会说“在天下人忧之先忧，在天下人乐之后才乐”吧。70）【通假字】（1）属予作文以记之 属 同“嘱，嘱托。（2）百废具兴 具 同“俱”，全。中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲的旷达胸 襟 和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。滕子京重修岳阳楼的原因

40、是：政通人和，百废具兴。作者写本文的原因是：属予作文以记之。表现洞庭湖 胜状”或 岳阳楼大观 的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。前 人 之 述 备 矣 中“前人之述”指：唐贤今人诗赋。“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。登 斯 楼 也 中 的“斯楼”是 指 岳阳楼”O 在 句 子“或异二者之为 中的 二者”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋意。在 句 子“或异二者之为 中的 二者之为”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把

41、酒临风，其喜洋建。在 句 子“是进亦忧，退亦忧 中，进 指：居庙堂之高；退 指：处江湖之远。在 句 子“是进亦忧，退亦忧”中，进亦忧”指：居庙堂之高那么忧其民；“退亦忧指：处江湖之远那么忧其君。（1 1）、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。、本文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（1 3）、句 子“微斯人，吾谁与归 中 斯人”是指：古仁人。、写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万壬。（、？岳阳楼记?中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧，后天下之乐而乐。、“迁客骚人”抒发 览物之情”的句子有：一、去国怀乡，忧谗

42、畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。一、解词：答案1、高可二黍许可：大约2、而计其长曾不盈寸曾：尚，还。盈：满3、盖简桃核修狭者为之简：挑选。修狭：长而窄4、卧右膝，讪右臂支船“讯T同 屈”，弯曲5、左手倚一衡木“衡”同“横 ：横着6、其两膝相比者比：靠近、挨着八年级下册：醉翁亭记欧 阳 修（宋）7、珠可历历可数也历历：清楚可数的样子8、细假设蚊足，钩画了了假设：像。了了：清楚明白9、中峨冠而多髯者为东坡峨冠：戴高高帽子。为：是10、舟首尾长约八分有奇奇：零数1、黄：黄共阅一手卷1、苏轼和黄鲁直一同欣赏一幅书画卷子。2、舟尾横卧一楫2、船尾横摆着一支橹。3、通

43、计一舟，为人五，为窗八3、总计这只船上刻了五个人，八扇窗。4、盖简桃核修狭者为之4、原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。5、罔不因势象形，各具情态5、全 都 是 按 照（材料原来的）形 状 刻 成 的 名种事物的）形象，名有名的情态。6、尝贻余核舟一6、曾经赠给我一只用果核雕成的船。7、而计其长曾不盈寸7、可是计算它的长度还不满一寸。8、技亦灵怪矣哉技艺出真奇妙啊！9、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中9、他们相互靠近的两膝，都隐藏在画卷的衣褶中。10、其人视端容寂，假设听茶声然假设听茶声然10、那 人 眼 睛 正 视 着（茶炉）神色平静，好似在听茶水烧开了没有的样子。中心思想核舟，用桃核雕刻的船。记

44、在这里具有摹写意味，它全面如实生动地描绘出了雕刻在核舟上的全部人和物，活灵活现，使领会了雕刻家神奇高超的技艺和才华。一、词语解释：24.坏|滁皆山也；环 而攻之环：环绕。环：包围。2 5.望之而深 秀者蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。26.泻 出于两峰之间者泻：飞泻。27.翼然临 于泉上者翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。28.名 之者谁名：左1 ,命名。2 9.饮少凰醉辄：就。3 0.醉翁之不在酒意：情趣。3 1.得之心而雷之酒也寓：毓。3 2.云国而岩穴暝归：集集。3 3.太守f而宾客从也归：回家。从：跟丛。3 4.吾谁与归：归依。3 5.野园发而幽香；佳木园而繁阴芳：查荏。秀:繁荣滋长。3

45、 6.至于|负者歌于途负者：背着东西的人。3 7.休g树于3交。3 8.山1噩肴：辘。萩：M o3 9.宴酣之乐酣：底衣的喝面4 0.解非的丝：弦 乐 翳 竹：管 乐 兽4 1.因者胜弈：谴4 2.觥筹交错觥：砺.筹：酒差。4 3.顺然乎其间者颓然：醉醺醺的样子。乎：王。4 4.树林阴翳：遮盖“4 5.鸣声上下|上：上部。下：树的下部。4 6.太守谓：悬。二、句子翻译：1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘

46、像鸟张开翅膀的样子似的亭子，座落在泉水边上，这就醉翁亭了。3）名之者谁？太守自谓也。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也太守跟宾客到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉 翁 。5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。6）山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，内心领会了，而后把它寄托在喝酒上。7）假设夫日出而林界开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。像那太阳出来了，林间的雾气逐渐消尽，暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象，就是山间

47、的清晨和黄昏。8）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨进山，黄昏回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。9）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和筹码杂乱交错，人们时起时坐，大声喧哗一一这是宾客们欢乐的图景。10）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间一一这是太守喝醉了。11）已而夕阳在山，太守归而宾客从也。人影散乱，不久，太阳落在西山，人影散乱，这是宾客们跟着太守回去了。12）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。这时树林里变得昏暗了，上上

48、下下一片鸟啼声，游人离去后，鸟儿欢乐起来。13）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守心中自有他的乐趣。14）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后又能用文章来表述这种快乐的，就是太守。三、文章内容理解：?醉翁亭记?描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“向句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守03.全文的主旨是：与民同乐。“国”字贯穿全文。4.文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。、醉翁亭命名的箜由是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。、解 释“

49、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。、写山间早晨景色的句子是:日出而林霏开;、写山间黄昏景色的句子是:云归而岩穴暝;、写 噩 的 句 子 是：野芳发而幽香;、写夏景|的句子是:佳木秀而繁阴;、写修圜的句子是：风霜高洁;、写 软 1 的句子是:水落而石出者;、第三段写游琅珊山的情形，一共写了四个场面：1、滁人游,2、太守宴,3、众宾欢,4、太守醉。、表现本文主旨的句子是:人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(1 1)、表现禽鸟乐的句子是:树林阴翳，鸣声上下。(。、照 应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。(1 3)、从

50、 句 子“水落而石出者”中找出一个成语：水落石出。(吵、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？本意不在此，而在别的方面。(1 5)、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么？“寄情山水之乐，与民同乐之乐。”(1 队 对 联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。满井游记1 8.恶能无名恶：怎样。纪：通 记”，记载。1 9.冻风时彳1作：起。2 0.建一室之内局促：拘束。2 1.波色但口月，鳞浪层层乍：初。2 2.而冷光N4出于匣也乍：突然。2 3.柔梢披 1披：分散。2 4.毛羽霆局之间鳞：指鱼类和爬行类动物。鬣：指马一类动物。2 5.夫能不以游园事堕：耽误。2 6.麦田浅F 反寸许鬣：像兽颈