2023年七年级英语上册笔记.pdf

《2023年七年级英语上册笔记.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级英语上册笔记.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级英语上册笔记St a rter U n it 1 G o od m o r n ing!1.大写字母的用法：(i)英语开头第一个字母须大写(2)字 母 I 作人称代词时，意 为“我”，在句中任何位置都须大写;平常用语“0K”在句中任何位置都要大写；(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母须大写；(4)某些缩略词的每一个字母都须大写；(5)表达称呼的名词的第一个字母通常要大写。2 .How are y ou?是英美等西方国家的人们见面时常用的问候语，它常用于熟人之间，其 答 语 为 Fine/Im f i n e/Im OK.并向对方致谢 T han k s/T ha

2、n k you.出于礼貌还要用 And you?/And how are you?来询问对方。3.缩略词：B BC=Br i ti s h B r oadc a s ting Coporati o n HB=hard bla c k CD=c ompact dis cS t arter U n it 2 Wha t s thi s i n E ngl i sh?1.对 W hats th is /tha t？句式的回答用it2.表达用某种语言，介词用in3.P=par k in g N B A=Nat i o n a 1 Bask e t bal 1 A s sociat i o n k g=

3、kilogram4.询问对方如何拼写的句型：How d o you spe 1 1 i t?Starter Unit 3 What co 1 or is i t?l.W hatcolor+be+主语？用来询问物品的颜色，其答语为I t%+表达颜色的单词2.c o lo r v.给.染色 eg:c olor t h e bo ok r e d3.S=sm a 1 1 M=medi u m L=large UN=United Nat i onsU F O=un i d e nti f ied f 1 ying o b ject CCTV=C hina C e n tral Televi s ion

4、U nit 1 M y names Gina.1.first name=given n a me last n ame=f a mi 1 y n ame p hone numbe r=telep h o ne n u mb e2.中西方姓名的区另U：中一姓+名西一名+姓3,初次见面用 Nice to mee t(s ee)y o u/G1 a d t o m e e t(s e e)y o u!4.数字 0 9:z er o,one,two,t h r e e,four,f i ve,s i x,s e ven,e i ght,n ineUnit 2 I s t h is your pen c

5、 i 1?l .no¬的区别：i p v.可单独使用，重要用于一般疑问句作否认回答no J修饰 CN C s)日寸.nn=nnt aX.YrBad j.3 修饰 N(nl)时.no=not anv修 饰 U NInot a d v.不可单独使用，需放在be动词、助动词、情态动词的后面，用来构成否认句2.E x c u se m e对不起，劳驾，请原谅。常用于打扰别人，如借东西、问路、插话，半途离开或也许会给别人带来麻烦等场合3.询问别人如何拼写的句型:How do y o u s pell i t?4.写失物招领启事须注意：(1)标题要注明是丢失或拾到仔细描述丢失或拾到物品的特性(3)说

6、明丢失或拾到物品的地方(4)说明自己的联系方式5,失物招领启事常用的句型或短语有：lo st and f o u n d,call sb a t+电话号码，ca 1 1 /t e leph on e/phone s b,c a 1 1 /rin g s b u p,gi v e sb a c a 1 1 /rin g,m a k e a p h one/c all to s b6.在失物招领橱里 in th e 1 o st and foun d c a s e一套,一副 a set ofUnit 3 Thi s is my sis t er.1.书信的格式:信头、称呼、正文、结束语/谦称、署

7、名2.倒装句:完全倒装 He r e/T h ere+v.+n.部 分 倒 装-H e r e/There+pron.+n.3.f am ily:指家庭整体是单数名词,指家庭里的全体成员是复数名词4.thanks for+V.i ng/n 因.而感谢5.my f am i 1 y ph o to=t h e photo o f my familyUnit 4 Wheres my b a ckpack?C table指供人们吃饭、品茗、游戏、娱乐时用的桌子,一般沿有抽屈桌wdesk学生学习用的“课桌，书桌”，老师、办公室工作人员用的“办公桌”，2.at tab 1 e 在吃饭，在进餐 a t t

8、 he table在桌子旁3.表达在树上，假如是外来的物体，介词用in,假如是树上生长出来的,介词用on4.当对方的问题自己不清楚、不理解、不明白时，常用I dont know,为表达礼貌，还可在其前面加上S orr y/Im so r r y.5.ta k e .to.侧重从说话地到别处（近f远）bring.to.侧重从别处到说话地（远一近）6.c a n 情态动词，后接动词原形&m e 用于肯定句和表达提出建议、请求的疑问句中Y7.一些 Iany 用于否认句和疑问句中v./n eed sth ne e d t o do s th（主语为人）n e e d doing st h（主语为物）8

9、.need情态动词,其一般疑问句的否认回答为mu s in，tUni t 5 D o y o u have a soccer ball?l.p I ay+球类、棋类、牌类等，中间不加定冠词p 1 ay+乐器,中间须加冠词the2.let，s=let us p 1 ay spo r t s 参与体育运动或比赛 s po r t s col 1 e c tio n 运动收藏品man y+CN(pl)Y3.1 ots of/a 1 oro fm uch+UCN“i nt e rest i n g 主语为物Y4.I.in teres t ed 主语为人 b e intere s t ed i n.5.

10、动词第三人称单数形式的变化规则：(1)一般情况在词尾加-s,清辅音读/s/,浊辅音/元音后读/z/(2)以 s,x,ch,$11结尾加-6 s,读/i z/(3)以e 结尾加-s,读/z/(4)以o 结尾加一es,读/iz/(5)以“辅音字母+y 结尾”，变 y 为 i”，再加一es,读/力“e v e ryda y adj.平常的，平常的Y6.Ievery day副词短语 天天，天天U nit 6 Do y ou lik e ban anas?1.一般现在时表达现在的状态，也可表达经常的或习惯性的动作2.一般现在时的用法：(1)表达人或事物的状态、特性(2)表达经常性或习惯性的动作，经常与

11、al way s,usual!y,often,s ometime s.every day/week/mo nt h/y e ar.,on c e a w e e k 等频率副词连用(3)表达客观事实或普遍真理(4)表达规定计划，将要发生的动作，常与表达将来的时间连用，这类动词有:be gin,com e,g o,1eav e,s t art,arrive,e n d,sto p,ope n,clo s e,b e.(5)在时间、条件和方式状语的句中，假如主句是-一般将来时，从句则用一般现在时来代替将来时(6)一般现在时还可用于新闻标题、动作解说或图片说明或引用报刊、书籍上的内容3.ru n n

12、 e r 是由r u n+n e r 派生而来的名词，表达这一动作的执行者z d v.修饰v.放在v.后Y4.well Iadj.健康的6.句 式:Sb.1 ike(s)/have(has).f or+某 餐”表 达“某人某餐吃什么”U n it 7 H o w much ar e th e s e pants?1.对价格进行询问的句型有：H ow much+b e+sth?W h a ts the pr i c e o f+s th?2.服务员用来招呼顾客的句型有：Can/M ay I h e 1 p y o u?I s t h e re anythi n g I c a n do for

13、y o u?What c an I do f o r you?3.w a n t sth.wan t(sb)to do sth4.把某物递给对方时常说的一句话是Here youa r e./H e re it is.(仅限单数)5.基数词的构成规则：(1)o ne-tw elve拼写各不同，无规律可循(2)t hirteen n i neteen：在相应的个位数后加后缀 t ee n,但应注意 t h i r t een,f ifteen,ei g hteen的拼写形式(3)twe n ty-n i ne t y：在相应的个位数加后缀 t y 构成，应注意到 tw e nty,thirty,f

14、 or t y,f i f t y,eighty 的拼写形式(4)表 达“儿十几”，将十位数和个位数用连字符连接起来(5)h u n d red 表 达“百”，表 达“一百、两百”时，用“具体数字+h u ndred”构成(6)百位与十位、百位与个位之间应用a n d 连接6.buy s t h from s b=bu y sb s t hs e l l st h t o s b=se 1 1 sb sth7 .“in+颜色”表 达“穿颜色的衣服”8.h a ve a look看一看 on sale便宜出售Unit 8 When i s y o ur birthday?1.询问时间的引导词有：

15、w h e n 询问某年、某月、某日What t i m e 询问具体的几点钟l.birthday=date of bir t h3.表达几年几月儿日，介词用。n表达几年几月，介词用i n月份前不加任何冠词4.基数词变序数词的口诀：一、二、三特殊记,t h 从四加起;八去t，九去e,f来把ve替；t y 变为t i e,若遇几十几，只变个位就可以。5.询问年龄的句型是：How old+b e+sb?/Whats o nesage?6.p arty 晚会，党派g a m e的复数还可表达“运动会”a r t 艺 术 a rtis t艺术家7.名词所有格：A and B s 共 同 拥 有 A，s

16、 and B，s 各自拥有Uni t 9 Do you w a n t to g o to a m o vie?1.看电影：g o t o a mo v ie/g o to th e c inema/see a mov i e/s e e a f i Im2.rea 1 ly adv.真正地，的确;用来修饰v.，加强其语气3.o ft en adv.经常；表达频率，用于一般现在时，放在实义动词前，b e 动词、助动词和情态动词之后。其反义词是s e 1 dom（很少）4.当主句谓语动词是think,be I iev e,suppos e 等时，假如变否认句，只可否认主句，不可否认从句,即把否认

17、词放在th i n k,believe,suppo s e 等词的前面。5.1 e am a b out结识到，了解，获悉，得知o n w ee k en d s 在周末6.with的用法：（1）表达随着，具有（2）表达手段或方法a l s o 用于肯定句与疑问句中,常位于句末，用逗号与前面句子隔开7.也 t o o 用于肯定句与疑问句，常位于句中，一般放在be动词、助动词、情态动词后，实义动词前e i th e r 用于否认句，常位于句末Un i 11 0 Can you p l a y the gu i tar?乐器，中间须加定冠词theYl.play+球类、棋类、牌类等，中间不加冠词f

18、p a in t 专指用颜料绘画2.面d r a w强调用铅笔、钢笔、蜡笔等绘画或画素描j oin参与某个团队或组织，并成为其中的一员Y3.参与L b e in 参与某一次具体的活动ta k e p art in4.Hei p Wanted寻求帮助这是一种广告用语，两个词均须大写首字母。其中wanted是 want的过去分词，意思是“征求”pbe goo d with=ge t on wel 1 wi t h 和.相处得好5.j be good t o 对.好（主语为人）be g o o d f o r 对.有 好 处（主语为物）be goo d at 擅长.help with s thY6.

19、帮助某人做某事h e Ip s b wi t h sthhelp sb（to）d o sth7.mu s i cia nn.音乐家，是由mu s i c+i a n 转化而来的表达人的名词。一般情况下，表达动作的执行者，其规律是：V.+e r/o r;n.+ian/ist8.选择疑问句是用o r 连接的可供选择的一般疑问句,回答选择疑问句不用y e s 和 n o,选择什么就回答什么；读选择疑问句时，o r 前面读升调，o r后面读降调。若选择疑问句中有三个或三个以上的并列部分,。r 用来连接最后一部分，前几个并列部分用逗号隔开。9.show v.展示，给.看 show s th to s b

20、=sh o w s b sthn.表演，表演1 呼表达否认，几乎没有1 0.少许，少 量 螂饰不可数名词a little 表达肯定,一点儿f ew 表 达 否 认 一些 I%饰可数名词a fe w 表达肯定little a d j.小的 e g:a 1 ittle girlUn i 111 W h at t i me do y ou g o to sch o o I?1.a t 既可表达时间，又可表达方位。表达时间其后一般跟表达钟点的词；表达方位，指某人或某物所在之处。2.o，c l。c k 只可用于整点的后面，并且只用于1 2 小时计时法，不能用于24小时计时法。“Work V.&n.是不可

21、数名词Y3.工 作-Jo b n.指具体的某一份工作4.hour的同音词是o u r m inute分钟 s e con d 秒5.感慨句的句型是：a/an+ad j.+C N(1)1AW hat+lad j.+CN(pl)J+S.+V.+其它adj+UCNHow+adj./adv.+S.+V.+其它。6.动词不定式作目的状语，可放在句首，也可放在句末。7.tak e the n u mbe r 17 bus to a h o t e 1 中 to 是表达方向的介词。8.乘公共汽车去某地:ta k e a/the bus to+地点go to +地点+b y bus9.h e a r 强 调“

22、听”的结果,不一定是故意识地听Li s t e n t o 指故意识地听，但不一定能听见，强 调“听”的行为10.Can you think wh a t h is jo b is?本句是一个复合句，即由一个句子充当主句t h i n k 的宾语。What h is j o b i s 是 think 的宾语，在宾语从句中，从句的语序应当是陈述语序。1 1.时间的表达：整点时间的表达:基数词（钟点数）+。C lock甲在前，分在后：“钟点数+分钟数”，合用于任何时间的表达1 2.非整点时间的表到 仅分钟数在3 0 分钟以内（涉及30）,用“分钟数+pastj+钟点”表 示“几点过几分”分在前，

23、时在后2）分钟数超过30的，用“分 钟 数（6 0-原分钟数）+to+钟点数（原钟点数+1 ）”表 达“差几分到几点”附：15 分钟:a qua r ter（一刻钟）3 0 分钟：h a l f1 3.k now a bo u t 知道，了 解（有关.）a b o u t p rep.关于，大约a r ou n d pre.大约,相称于 about在周边 s t a rt t o do s th 开始去做某事（事情还没做）Y14.Is t a r t doin g s t h 开始正在做的事情（事情做了一半）1 5.oBe s t wish e s 写信常用的结束语Be s t wishe s

24、 to s b,向某人致以最美好的祝愿Best wish e s for+节日致以.节日的最美好的祝愿16.do homework做作业 go home回 家 go to bed 上床睡觉 g o t o work 去上班get t o 到达 g o t o s c h o o l 去 上 学 ge t up起 床 t a k e a s hower沐浴，洗澡Unit 12 M y f avor ite sub ject is s c ien c e.1.询问对方喜好的句型是:Whats yo u r f a v o r i t e+n.?/What+n.+i s y our f a vori

25、 t e?/What+n.+d o you 1 i ke bes t?b e c a u se 用来回答why引起的问句,引导因素状语从句。在英语中，“由于”和“所以”不可连用，只能用其中的一个。3.在星期前,介词用。n，且不须在星期前加冠词询 问“今天是星期几”的句型是:W h a t d ay is it today?日期和时间同时表达，先说星期，后说日期be bdsy with sth4.忙于做某事Lbe b u s y do i n g s t h5.diff i cult adj.难的 diff i c ult y n.（同）h a rd（反）ea s y6.be st r i c

26、t with s b.对某人规定严格 eg:Ou r t eac h e r is strict wit h u s.b e s t r i ct i n.在.方面规定严格 He is s t r i c t i n his w o rk.7.a r ou n d a d v.至 lj处1 o ok a r ound 四处看看w a lk a r o u n d到处走走ru n arou n d到处跑8.代词表:代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyouhe,she,i tweyo uthey宾格meyouh i m,her,itusy out h em物

27、主代词形容词性物主代词myy o u rhi s,her,it sou ry o urt h e i r名词性物主代词mineyoursh i s,he rs,i t sou r syourstheirs反身代词myselfy ourselfh imself,her s elf,itse 1 fourse 1vesyourselvesth e mselves9.名词单数变复数的规则:情况构成方法读音1）一般情况加-S清 辅 音 后 读/S/,浊辅音和元音后读/Z/2）以。结尾的词无生命加-S有生命加一e S读/Z/3)以 s,s h,ch,x,等结尾的词加-e s读/i z/4)以 c e,s e,ze,(d)ge,等结尾的词加-S读/i z/5）以辅音字母+y结尾的词变 y 为 i,再加es读/z/6）以 f,f e 结尾的词变 f,f e 为 v,再加-es读/z/