心理咨询师考试_三级_历年真题及答案.pdf

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1、2 008年 5 月心理咨询师三级试题（职业道德、理论知识）一、单项选择题2 6.科学心理学的创始人是（）。A.W 詹姆斯 B.H-艾宾浩斯 C.W 冯特 D.S-弗洛伊德2 7 .“心理学的任务，在于查明S 和 R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。A.机能主义心理学 B.构造主义心理学C.人本主义心理学 D.行为主义心理学2 8.红色让人感到温暖，这是一种（）现象。A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后像 D.联觉2 9.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（）。A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性3 0.遗忘的进程通常是（）。A.先慢后快 B.先快

2、后慢 C.倒 U型曲线 D.U型曲线3 1.布洛卡中枢即（）。A.听觉性言语中枢 B.视觉性言语中枢C.运动性言语中枢 D.书写性言语中枢3 2 .在觉醒状态下的觉知被称为（）。A.意识 B.注意 C.认识 D.知觉3 3 .态度的A B C 模型中，8 指（）。A.行为 B.情感 C.感觉 D.行为倾向3 4 .态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。A.适中 B.较大 C.较小 D.最大3 5.按情绪状态可把情绪分为（A.心境、激情、应激C.基本情绪和复合情绪3 6.关于利他行为，卜列说法错误的是（)OB.D

3、.道德感、理智感和美感快乐、愤怒、悲哀和恐惧）OA.噪音等恶劣的环境会减少利行为B.助人的榜样，会增加人们的利他行为C.他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D.长得漂亮的女人般更容易得到男人的帮助3 7 .羞耻是一种（）的社交情绪。A.积极 B.作用不明 C.消极3 8 .动机强度和活动效率的关系大致是（A.倒U B.U C.线性3 9 .在群体活动时，个体的侵犯性一般会（A.减少 B.保持稳定 C.增加4 0 .皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（D.有积极作用，也有消极作用）型曲线。D.N）。D.受到抑制）。A.先天的成熟 B.动作 C.后天的经验 D.吸吮4 1 .艾里克

4、森认为童年期良好的人格特征是（）。A.希望品质 B.意志品质 C.目标品质 D.能力品质4 2 .观察学习是指（）。A.有意识地学习他人身上的优点B.学生在老师指导下的野外学习C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应4 3.自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。A.能有自己独特的感受B.能意识到自己的存在C.能将自己作为活动的主体来认识D.能用适当人称代词（如我，你）称呼自己利他人4 4.幼儿游戏主要是一种（）。A.互动游戏 B.实物游戏 C.规则游戏4 5.口头言语发展的关键时期是（）。A.婴儿期限 B.童年期 C.幼儿期D.象征性游

5、戏D.婴儿早期4 6 .幼儿思维的主要特征是（）。A.直观动作思维 B.形象逻辑思维4 7 .变态心理学侧重说明异常心理的（A.诊断 B.咨询 C.治疗4 8 .弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维）。D.特点）OA.防御机制 B.本能动力 C.心理异常 D.快乐原则4 9 .以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是（）。A.非标准区分 B.常识性区分 C.标准化区分5 0 .感觉减退多见于（）。A.抑郁状态 B.感染后虚弱状态 C.睡眠障碍5 1 .有嫉妒妄想的人可表现为（）。D.心理学区分D.精神运动性抑制A.坚信配偶不忠 B.见到他人强于自己而生

6、气 C.痴迷某种观念 D.想象他人强于自己而生气5 2.违拗是-种（）。A.认知功能失调 B.意志行为障碍 C.人格结构变化 D.精神运动兴奋5 3 .在顺序量表中，变量具有（）。A.相等单位 B.等级 C.绝对零点 D.等比5 4 .常模样本量的大小，一般不小于（）。A.1 0 0 或 5 0 0 B.8 0 0 或 1 0 0 0 C.2 0 或 2 5 D.3 0 或 1 0 05 5 .常模分数又叫（）。A.导出分数 B.原始分数 C.总体分数 D.粗分数5 6 .以5 0为平均数，1 0为标准差表示的标准分，通常叫（）。A.Z分数 B.标准九分数 C.T分数 D.离差智商5 7.同质

7、性信度主要代表测验内部（）间的一致性。A.两半测验B.题目与分测验 C.所有题目D.分测验5 8 .在心理测验中，效度是指一个心理测验的（A.稳定性 B.准确性 C.可信度5 9 .认识领悟疗法的创始人是（）。A.艾利欺 B.钟友彬 C.许乂新6 0.（）属于正确的性动机。）D.区分性D.弗洛伊德A.性爱、情爱相互依存融为一体C.感性、理性相互依存融为一 体B.性角色、性身份融为一体D.性医学、性道德融为一体6 1.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。A.行为学派 B.认知学派 C.动力学派 D.人本主义学派62.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。A.积极 B.非评判性 C.顺从

8、 D.有指导性63.了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。A.摄入性 B.治疗性 C.鉴别性 D.咨询性64.心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这 是（）提问。A.表达性 B.解释性 C.修饰性 D.责备性65.若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的（）。A.能力情况 B.气质特点 C.成长环境 D.学习功能66.求助者能认识到自己心理行为存在异常，并能对其做出解释，说明求助者对症状有（）。A.判断力 B.解释力 C.理解力 D.自知力67.-一般心理问题主要是（）。A.心理疾病 B.人格偏差 C.情绪问题 D.心境地障碍68.若心理咨询师对求助者的言行

9、不加评论和干涉，则他可能认为（）。A.求助者有内在潜力去面对挑战和成长 B.求助者有能力改变但这种能力很有限C.求助者面临重大人生抉择时需要帮助 D.求助者天生具有消极堕落的自然倾向69.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）。A.情理交融 B.轻松愉快 C.公事公办 D.亲切友好70.如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该（）。A.以当前问题为主 B.以咨询师的目标为主C.以长远发展为主 D.以求助者的目标为主71.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）。A.诊断 B.咨询 C.巩固 D.评估72.使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，

10、应该使询问（）。A.符合一定心理治疗理论框架 B.符合求助者密切关注的问题C.建立在良好咨询关系基础上 D.有助于校正求助者的价值观73.影响力最明显的一种影响性技术是（）。A.解释 B.自我开放 C.指导 D.内容表达74.阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。A.在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B.对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C.在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D.由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象75.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（）。A.共情 B.关注C.移情 D.投射76.应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为（A.行为治疗 B.行为矫正 C.

11、学习疗法77.WAIS-RC适用的年龄范围是（）。A.8岁以下 B.15岁以下 C.16岁以上78.CRT可用于（）。A.人格评估 B.态度测量 C.跨文化研究）。D.面质技术D.18岁以上D.言语能力分析79.1908年比内一西蒙量表的主要创新点是（）。A.使用比率智商 B.使用智力年龄 C.设计了成人版 D.设计了儿童版8 0 .M M P I 包含的重复题数量是（）个。A.1 6 B.8 C.1 2 D.08 1 .1 6 P F 在编制过程中主要使用了（）。A.方差分析 B.因素分析 C.经验效标 D.理论效标8 2 .若人格类型为中间型，则E P Q 各量表T 分的范围是（）。A.5

12、.4 5 1 7.5 B.1 7.5-3 0.1 C.3 0.1-4 3.3 D.4 3.3 5 6.78 3 .S C 9 0 的总分能反映受测者的（）。A.病情严重程度 B.智力水平 C.平均健康程度 D.人格特征8 4 .S D S 中反向项目的数量是（）个。A.6 B.1 0 C.8 D.1 28 5 .按照中国常模，S A S 标准分的分界值是（）。A.4 0 B.5 0 C.6 0 D.7 0二、多项选择题8 6 .对于态度转变的P-0-X 模型，正确的说法包括（）。A.P-0 之间的关系最重要 B.P-0 联系为肯定时的平衡为强平衡C.P-0 关系为否定时的平衡为弱平衡 D.P-

13、0 关系为否定时的不平衡为强不平衡8 7 .脑干包括（）。A.丘脑 B.延脑 C.脑桥 D,中脑8 8 .绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这 是（）。A.同时对比现象 B.相继对比现象 C.彩色对比现象 D.感觉适应现象8 9 .错觉的性质包括（）。A.是对客观事物的歪曲知觉B.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生9 0 .动机冲突的形式主要有（）。A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突9 1.态度的特点包括（）。A.稳定性 B.内在性 C.间接性 D.针对性9 2 .G 奥尔波特认为，

14、个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）。A.虚拟的存在 B.现实的存在 C.想象的存在 D.隐含的存在9 3 .个体社会化的主要载体包括（）。A.家庭 B.大众传媒 C.学校 D.交通工具9 4 .角色失调包括（）。A.角色冲突 B.角色失败 C.角色不清 D.角色误解9 5 .F-奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括（）。A.社会行为 B.社会影响 C.社会意识 D.本能行为9 6 .幼儿记忆的特点有（）。A.无意识记占主导地位B.形象记忆占主要地位C.意义记忆占主导地位D.词语记忆占主导地位9 7.青春期心理发展的矛盾性表现包括（）。A.心理上的成人感与半成熟现状

15、之间的矛盾 B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾 1）.社会焦虑与社会性需要之间的矛盾9 8 .中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。A.内省日趋明显 B.男性更加男性化，女性更加女性化C.为人处世日趋圆滑 D.心理防御机制运用得越来越少9 9 .消极的依恋类型包括（）。A.安全型依恋 B.亲子依恋 C.反抗型依恋 D.回避型依恋10 0 .皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。A.成熟 B.经验 C.同化 D.社会环境10 1.正常心理活动的功能包括保障（）。A.顺利地适应环境 B.正常地人际交往 C.正确地反映世界 D.幸福地享受人生10 2 .痴呆

16、是一种（）。A.智能障碍 B.后天获得的损害 C.意识障碍 D.先天获得的损害10 3 .正常心理中，心理不健康包括（）。A.严重心理问题 B.各种神经症 C.各种人格障碍 D.可疑神经症1 0 4 .躯体疾病患者的一般心理特点包括（）。A.对自身价值的态度变化 B.注意力集中在自身体验上C.对客观世界的态度不变 D.时间感觉发生变化1 0 5 .效标效度的主要评估方法有（）。A.相关法 B.区分法 C.失误法 D.命中率法1 0 6 .测验题目常见的排列方式有（）。A.并列直进式B.专列式 C.混合螺旋式 D.公共汽车式1 0 7 .百分位常模包括（）。A.百分等级 B.百分点 C.四分位数

17、1 0 8.常模的构成要素包括（）。A.团体分数 B.原始分数 C.导出分数1 0 9 .破坏性压力可以造成（）。D.十分位数D.对常模团体的具体描述A.破坏行为 B.灾难综合征 C.兴奋行为D.创伤后应激障碍1 1 0.向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解（）。A.什么是心理咨询 B.咨询师临床水平 C.求助者权利义务 D.心理咨询的过程1 1 1.控制会谈和转换话题的技巧包括（A.释义 B.使用情感的反射作用1 1 2.选择会谈内容的原则包括（）。A.应该能适合咨询师专业水平C.对病因有直接或间接针对性1 1 3.对求助者形成初步印象的内容包括（A.对心理问题严重程度形成大致判断

18、C.对引发问题的深层原因的初步分析1 1 4.为了有效地积极关注，应该注意（A.避免盲目乐观 B.重视负性情绪1 1 5.常用的修通技术包括（）。A.与不合理信念辩论 B.阳性强化）。C.中断 D.使用是非鲜明的质颍B.应该能符合求助者接受能力D.必要时讨论精神分裂症症状B.对可能采取的干预措施的初步设计D.对心理问题的类型形成大致的诊断）。C.反对过分消极 D.立足实事求是C.合理情绪想象技术 D.社会学习1 1 6.合理情绪疗法的A B C理论中，A B C包 括（）。A.诱发事件 B.个体对这一事件的看法C.个体对不合理信念的驳斥 D.个体在这一事件发生后出现的情绪反应1 1 7 .合理

19、情绪疗法的局限性表现在（A.不注意发挥心理测验的作用C.疗效与心理咨询师的信念有关1 1 8 .适宜的求助者应具备的条件包括（）。B.对有领悟困难的人难以秦效D.疗效比较难以进行客观的评估）。A.智力正常B.年龄适宜C.人格正常1 1 9.倾听时容易出现的错误包括（）。A.不做道德性判断 B.急于下结论 C.轻视求助者问题D.动机正确D.转移求助者话题1 2 0.M M P I 的缺点是（）。A.主观题较多 B.受文化背景影响C.测试时间长 D.受动机冲突影响1 2 1.1 6 P F 量表中乐群性高分者的人格特征是（）。A.冷淡 B.环性情感1 2 2.L E S 适用的疾病包括（A.自知力

20、丧失的重性精神病C.自知力恢复的重性精神病C.外向 D.分裂情感）。B.神经症D.身心疾病1 2 3.社会支持评定量表的统计指标包括（）分。A.客观支持 B.总平均 C.主观支持1 2 4.E P Q 的分量表包括（）量表。A.Q B.L C.E1 2 5 .使用中国比内测验应该注意（）。A.态度和善 B.房间安静 C.主被试侧坐D.分量表D.MD.不限制时间2 008 年 1 1 月心理咨询师三级理论试题第一部分 职业道德一、职业道德基础理论与知识部分（-）单项选择题（8 题）1、关于职业道德，正确的说法是（）A、职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标 B、职业道德是从业人员职业技能提高的

21、决定性因素C、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范D、职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求2、从业人员在职.业 活动中应遵循的内在的道德准则是（）A、爱国、守法、自强 B、求实、严谨、规范 C、诚信、敬业、公道 D、忠诚、审慎、勤勉3、按照职业道德要求、职业化是指从业人员工作状态的（）A、标准化、规范化、制度化 B、全球化、现代化、市场化C、一致化、动作化、简约化 D、高效化、人性化、科学化4、下列关于“员工敬业度”的说法中，正确的是（）A、美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”的概念B、“员工敬业度”表示只对工作负责，但与员工的忠诚度无关C、敬业度高的员工虽然工作兴趣较

22、低，但工作态度与其他员工无差别D、敬业度高的员工一定是天赋高、才华出众的优秀员工5、关于诚信，正确的说法是（）A、诚信是从业人员在职业生涯中的道德资本B、诚信只是针对他人而言的遵约守信状态，与自我的内在信念无关C、为监督诚信落实、维护自身的合法利益，要坚持诚信条件论的观点D、无论作出怎样的承诺，坚持履行承诺是诚信的本质6、符合职业道德规范“公道”的基本要求的做法是（）A、轻重缓急一个样 B、待遇高低一般齐罚一刀切7、职业纪律的普遍适用性是指（）A、职业纪律与人情水火不相容律的行为C、在职业纪律面前、人人平等可更改8、下列关于节约的说法中，正确的是（）A、在招待客户时，讲节约是对客户的不尊重曷C

23、、节约与否应该由员工自主决定C、遵守制度一致化 D、奖励惩B、领导可以运用职业纪律处罚一切违背纪D、即使是不合理的职业纪律也要遵守，不B、靠劳动创造财富，而不是靠节约积累财I）、节约的本质内涵是当用则用，宜省则省（-）多项选择题（9、16题）9、下列属于 公民道德建设实施纲要所提出的职业道德规范是（）A、爱岗敬业 B、以人为本 C、保护环境 D、奉献社会10、在职业活动的内在道德准则中，“勤勉”的内在规定性是（）A、时时鼓励自己上进，把责任变成内在的自主性要求B、不管自己乐意或不乐意，都要约束甚至强迫自己干好工作C、在工作时间内，如手头暂无任务，要积极主动寻找工作D、经常加班符合勤勉的要求11

24、、在职业道德修养中，所谓“不找任何借口”的意思是（）A、学会对自己的一切行为负责 B、自己的事情要千方百计地做好C、投入自己的忠诚和责任心 D、不允许对企业管理提出不同的意见12、关于如何培养职业情感，正确的认识是（）A、只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感B、向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感C、以小“善 去小 恶 坚持点滴积累以巩固职业情感D、时时反思自己的不足，有利于强化职业情感13、下列属于 中华人民共和国反不正当竞争法规定的不正当竞争行为是（）A、经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标B、政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场C、为与对手竞争，经营者以低于

25、对手、但不低于成本的价格销售商品D、采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元14、-一 般从业人员执行操作规程，具体要求包括（）A、牢记操作规程 B、演练操作规程15、践行职业规范“合作”的具体要求包括（A、求同存异 B、出奇制胜16、践 行“奉献”职业规范，具体要求包括（A、因事而异 B、尽职尽责C、坚持操作规程）C、公平竞争）C、尊重集体D、自创操作规程【）、互相协作D、为人民服务二、职业道德个人表现部分（第1725题）单选17、北京奥运会期间，许多人当了志愿者，他们工作繁忙，但没有报酬。你认为他样当志愿者的主要目的是（）A、为奥运会出把力 B、能够近距离地感受奥运会的热烈氛围

26、C、有机会在电视上露露脸 D、积累一些社会阅历18、公司组织员工向地震灾区捐款，而你的家庭生活十分困难。如果捐款，生活将受到严重影响。看到其他员工都在捐款，有的困难职工捐款达到了数百元，你 会（）A、不捐款 B、量力而行，少捐一些C、和其他员工一样捐款，自己家的困难再想其他办法解决D、向同事请教，问一问自己到底该怎么办？19、和往常样，你早起准备去上班，突然天降大雨。往常你是骑自行车上班的，这时你会（）A、估计能和往常一样按时到达单位，决定骑自行车去上班B、认为公共汽车的速度比骑自行车快，决定乘公共汽车上班C、担心会迟到，赶紧打出租车去上班D、先打电话给同事，说自己估计会晚一点儿到单位20、中

27、秋节到了，你要给某位朋友送份月饼。商场的月饼多种多样，你会选择（）A、价格比较高的 B、看起来包装最精美的C、只要是知名品牌就行 D、自己过去吃过、感觉还不错的21、员工张某是你最好的同事，她工作卖力而且业绩也十分出色。最近，她向你讲述了一件令你倍感惊讶的事情，她的文凭是伪造的，而招聘时居然没有被公司发现。你 会（）A、装作不知情，事后不会向别人讲起这件事情 B、责备张某不该欺骗公司，劝她向公司坦白以求得谅解C、庆幸张某没有被公司发现，鼓励他好好努力 D、觉得张某不可靠，疏远张某2 2、平时，你常有的感觉是（）A、心如止水 B、轻松愉快 C、心灰意懒 D、疲惫不堪2 3、你和几个朋友在餐厅聚会

28、，如果你有吸烟的嗜好，当烟瘾难忍时，你 会（）A、拿出香烟来快速吸上几口，很快就熄灭 B、主动到室外去吸烟C、只要见到有人吸烟，自己就可以吸了 D、先吸，有人制止时再说2 4、由于公司经营不善，已经到了连工资都发不出来的地步。但是，你觉得公司凭借特有的技术和产品，还是有希望搞好的，你 会（）A、坚持在这家公司工作下去 B、立即离开这家公司C、观察一段时间再作决定 D、边工作边找其他单位2 5、不知道出于什么原因，最近你的儿位同事似乎都对你疏远了，你 会（）A、分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情 B、责备他们不该这样对待自己C、回忆一下自己是否做错了什么 D、随他去，只要自己没有做错什么就行

29、第二部分 理论知识一、单项选择题（2 6 8 5 题）2 6、-个高中生在分科时，既想学理科也想学文科,这时他到的冲突属于（)A、双趋式冲突 B、双避式冲突突2 7、情绪是对身体变化的知觉，这 是（）的观点C、趋避式冲突D、双趋式冲A、沙赫特 B、詹姆斯2 8、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（C、伊扎德）D、坎农A、迁移 B、定势2 9、注意属于（）C、态度D、动机A、认知过程 B、情感过程态3 0、威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（C、意志过程）D、心理状A、接受性失语症 B、失读症3 1、梦出现在（）C、表达性失语症D、失写症A、快速眼动期 B、深度睡眠阶段C、睡眠锭阶段D、波

30、阶段3 2、想象是（）A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映 D、人在觉醒状态下的觉知反射的笑3 3、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）A、言语 B、内部百语 C、语D、符号系统3 4、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（)A、目光 B、面部表情 C、姿势3 5、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）D、空间距离A、公众 B、个人 C、社交D、亲密3 6、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系A、心理上 B、认知上 C、行为上D、道德上3 7、了解人际

31、关系浓度的一个敏感的“探测器”是（）A、自我暴露程度 B、相互评价 C、情感卷入程度3 8、人际吸引的最强列的形式是（）D、目光A、亲合 喜欢 C、亲情D、爱情3 9、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（)A、智慧 B、真诚 C、热情D、幽默4 0、（）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A、亲合 B、利他关系 C、依赖D、人际吸引4 1、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（)A、熟悉 B、互补 C、邻近D、竞争4 2、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）A、结伴效应 B、观众效

32、应 C、比较效应D、竞争效应4 3、皮亚杰认为心理起源于（）A、吸吮 B、后天的经验 C、动作D、先天的成熟4 4、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、心理测验法4 5、产生深度知觉的年龄是（）D、临床法A、2岁 B、6个月 C、1 岁4 6、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）D、3 个月A、有选择的社会性微笑 B、自发性微笑 C、无选择的社会性微笑 D、条件4 7、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（）A、情感 B、依恋4 8、青年期自我意识发展的表现为（A、关注自己的外貌C、发现自我、关心自我的存在C、亲子关系 D、母

33、子关系）B、关注自己的人格D、一系列关于“我”的问题反复萦绕于心4 9、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这 是（）的观点。A、认知心理学 B、统计学 C、文化人类学 D、社会学5 0、无对象性的知觉是（）A、幻觉 B、错觉 C、妄想 D、澹妄5 1、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）A、注意减弱 B、自知力不完整 C、注意狭窄 D、内心被披露感5 2、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为（）A、情绪易感性 B、心理活动的强度 C、情绪的阀限 D、心理活动耐受力5 3、人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的（）A、压力 B、适应 C

34、、冲突 D、情绪5 4、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（）A、稳定程度 B、相对强度 C、主要特点 D、本质属性5 5、取样是指从（）中选择有代表性的样本。A、总体 B、群体C、目标人群D、样本5 6、常模分数又叫（）A、导出分数 B、粗分数C、原始分数D、总体分数5 7、标准二十分的标准差为（）A、5 B、4C、3D、25 8、韦克斯勒将离差智商的平均数定为1 0 0,标准差定为（）A、1 6 B、1 5C、1 4D、1 35 9、信度只受（）的影响A、系统误差 B、随机误差C、恒定效应D、概化理论6 0、在心理测验中，效度是指个心理测验的（）A、稳定性 B、准

35、确性 C、可信度D、区分性6 1、性心理咨询工作的基本原则是（）A、性知识、性生理、性技术教育相统一B、性知识、性生理、性法制教育相统一C、性知识、性道德、性法制教育相统一D、性医学、性道德、性法制教育相统一6 2、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（）A、深入了解并记录求助者的人格特点 B、掌握并能够熟练使用各种理论方法C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤 D、熟练掌握各种临床心理测验的使用6 3、摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是（）A、为了尽可能体现咨询师情绪 B、为了尽可能诱发求助者情绪C、为求助者进行首次心理咨询 D、为了确证某种现象是否存在6 4、2 0

36、世纪2 0 年代，临床心理学家将会谈法定义为（)A、有目的的交谈 B、有结构的交谈 C、有理论的交谈 D、有价值的交谈6 5、选择会谈的内容时，应该使之适合（）A、咨询师的职业兴趣 B、咨询师的理论水平C、求助者的心理强度 D、求助者的接受能力6 6、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应 该（）A、按临床资料的性质分类整理 B、按临床症状的性质分类整理C、根据需要编制分类整理程序 D、根据需要使用恰当的分类表6 7、对于人格障碍者，心理咨询的效果是（）A、良好的 B、极差的 C、有限的 D、未知的6 8、咨询关系的建立受到（）的双重影响A、咨询动机与期望程度 B、咨询师与求助

37、者 C、合作态度与咨询方法 D、自我觉察水平与行为方式6 9、“完整的接纳”求助者，并不意味着（）A、对求肋者的恶习无动于衷B、接纳求助者全部的优点和缺点C、充分尊重求助者的价值观 D、接受求助者的光明面和消极面7 0、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）A、有利于咨询师收集材料 B、可使求助者感到满足C、有利于求助者自我表达 D、建立积极的咨询关系7 1、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（）A、年龄特征B、性格特征C、文化特征 D、以上三者7 2、倾听时容易出现的错误是（）A、迟迟不下结论C、过分重视求助者的问B、做出道德和正确性的评价D、不好意思打断求助者的叙述

38、7 3、鼓励技术中最常用的方法是（）A、不断提问 B、给予奖励 C、及时表扬 D、直接重复求助者的话7 4、解释技术的含义是运用心理学理论（）A、描述求助者的思想状态 B、描述求助者的情感反应C、描述求助者的行为特点 D、说明求助者思想、情感、行为的原因与实质7 5、卡瓦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）A、来自成长的痛苦B、来自功能性的行为失调C、来自家庭的干扰D、来自对抗咨询的心理动机7 6、阳性强化法属于（）A、精神分析疗法 B、现实疗法 C、行为疗法D、完形疗法7 7、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）A、标准九分B、标准十分C、标准二十分D、离差智商7 8

39、、英文缩写C R T 代表的是瑞文测验的（)A、标准型B、彩色型C、离级型D、联合型7 9、第三次修订 中国比内测验的 是（)A、陆志韦B、吴天敏C、张厚粲8 0、在 M M P I 的3 9 9 题版本中，Q量表原始得分超过（）分,D、龚耀先就表明答卷无效A、1 0B、1 2C、2 2D、3 08 1、M M P I 第一版共有1 4 个量表，不属于效度量表的是（）A、D 量表B、Q量表C、L 量表D、F 量表8 2、卡特尔的1 6种人格因素测验的编制方法属于（）A、逻辑分析法B、因素分析法C、经验效标法D、综合分析法8 3、按照E P Q 中国常模标准，属于典型的内赂的E 量表T 分划界值

40、为()A、大于61.5B、56.7 至 61.5C、3 8.5 至 4 3.3D、小于3 8.58 4、如果S C L-9 0 采用0 4 的5 级评分，筛选阳性的标准是总分超过)A、7 0B、1 60C、9 0D、1 8 08 5、一年内L E S 总分不超过2 0 分的正常人约占（)A、9 0%B、9 5%C、9 9%D、1 0 0%二、多项选择题（8 6 1 2 5题）8 6、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于()A、生理需要B、生长性需要C、安全需要量D、缺失性需要8 7 影响问题解决的主要原因包括（）A、迁移作用8 8、言语的特点包括（B、原型启发作用)C、定势作用D、动机作用A、

41、言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程C、言语活动离不开语言8 9、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）B、言语是一种心理现象D、言语是种社会现象A、动作思维9 0、遗忘是指（）B、形象思维C、抽象思维I）、创造性思维A、从大脑中提取知识经验的过程C、对识记过的材料不能再认的现象9 1、按角色获得的方式可将角色分为B、D、对识记过的材料不能回忆的现象过去的经验在头脑中的反映()A、先赋角色B、功利角色C、表现角色D、成就角色9 2、自我概念的功能主要包括（A、保持个体内在的一致性9 3、常用的印象管理策略包括（B、)解释经验)C、决定期待D、控制情感A、隐藏自己与自我抬高 B、按社会常

42、模管理自己 C、按社会期待管理自己D、投人所好9 4、影响归因的因素包括（）A、社会视角 B、自我价值保护倾向9 5、亲合的作用包括（）C、观察位置D、时间因素A、获得信息 B、满足个体的某些社会性需要 C、避免窘境D、使行为获得明确定向96、嫉妒情绪的特点包括（）A、针对性 B、持续性 C、对抗性97、青春期的情绪变化特点包括（）D、集中性A、容易抑郁 B、容易焦虑 C、不能自我控制情绪的波动 D、青春期躁动98、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）A、内省日趋明显 B、男性更加男性化，女性更加女性化C、心理防御机制运用得越来越少 D、为人处理日趋圆通99、青春期记忆的主要特点包括（）A

43、、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B、有效地运用各种记忆策略C、短时记忆容量达到一生中的最高峰D、自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差1 0 0、幼儿友谊多半建立在（）基础上A、地理位置接近B、喜爱共同的活动C、拥有有趣的玩具D、志向相似1 0 1、思维形式障碍包括（）A、强迫观念 B、思维插入1 0 2、情感低落的表现包括（）A、自我评价过低 B、自信心不足1 0 3、精神分裂症患者通常会表现出（）A、自知力爱到破坏 B、智能低下C、思维鸣响C、内心体验缺乏C、精神活动不协调D、思维贫乏D、愉快感缺失D、意识障碍1 0 4、社会环境性压力源的种类包括（）A、纯社会性问题 B、人际适

44、应问题 C、自然条件改变D、物理属性改变1 0 5、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）A、超前B、滞后C、正常D、以上都不是1 0 6、按测验的方式分类，可将测验分为（)A、操作测验B、文字测验C、个别测验D、团体测验1 0 7、心理测验具有（)A、外显性B、间接性C、相对性D、客观性1 0 8、测量的主要元素包括（)A、事物 B、数字109、自我防御机制（）C、法则D、描述A、是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的B、源于自我在承受本我的欲望和现实要求的双重压力C、是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾D、是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式110、重性精神

45、病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（）A、全面综合分析各项资料 B、适时地请求会诊或转诊C、征得求助者家属的配合 D、尽量委婉地拒绝求助者111、对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（）A、临床观察 B、会谈过程112、一般心理问题的特点（）A、内容泛化 B、近期发生113、心理评估要求心理咨询师确定求助者在（A、生理 B、社会功能C、理论分析C、反应不强）方面的问题C、心理D、心理测验D、原因明确D、健康知识114、制定心理咨询方案的作用在于（）A、便于总结经验教训C、满足形式上的需要115、内容反应技术是指（）A、将咨询师的意见如实相告B、可以满足求助者的知情权D

46、、可以使咨询双方明确行动目标B、咨询师根据求助者的谈话内容给予指C、把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者给求助者D、将求助者的思想认识加以整理，反馈导116、理解非言语行为要注意（）A、正确把握非言语行为的各种含义C、应把动作群放到某种情境中来了解B、全面观察非言语行为D、应关注言语内容与非言语内容的不一致117、不同理论流派的指导方法是（）A、完形学派习惯于做角色扮演的指导B、行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练C、理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D、精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源118、关于阻抗，下列说法中正确的是（）A、出现阻抗属于正常现象，咨询师

47、完全不必在意B、行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C、精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D、本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗119、在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（）A、诱发事件是产生不良情绪的根源事件本身C、求助者对自己的情绪利行为反应负有责任目前存在的症状120、下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（A、知识 B、数字广度 C、121、关于瑞文测验，下列说法中正确的是（A、既可以团体施测，又可以个别施测C、受测者完成前两题时应告之正确选项B、信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发D、只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们）领

48、悟 D、数字符号）B、三年级以上至65 岁以下都可团体施测I）、测验采用国际通用的五级评分法122、关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）A、主测者要熟读各题指导语C、可以代替受测者填写简历B、连续五题不通过时停止测验D、根据受测者年龄定开始题目123、与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（）A、临床诊断符合率较高B、首次将效度量表纳入个性量表C、广泛应用于人才选拔D、可揭示潜意识层次的动机冲突124、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）A、属于客观化测验 B、测量的是根源特质 C、采用经验法编制 D、可应用于人才选拔125、社会支持量表的统计指标主要包括（）A、总分

49、 B、主观支持分 C、对支持的利用度 D、客观支持分第 二 部 分 案 例 问 答 部 分（1-4题材，共 4 题，满 分 为 100分）一般资料：求助者，男性，1 7 岁，高中三年级学生.求助者自述：我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校，但我当时想去美术学校.这两年来我对学习不是很刻苦，因为这不是我的选择，有时英语考试我也不好好答，我就在考卷上 写 天才知道答案.我的行为让老师和家长很生气.父母也给我请过家教，家教老师说我很聪明.现在上高三了，父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了，让我必须考上大学，这次可以选择自己喜欢的学校。我听了这话很生气，这两年我把绘画都扔了还怎么考？绘画

50、是要有灵感的，我觉得这两年的生活把我的灵感都弄没了。我现在担心考不上怎么办。我很后悔，自己当初一步走错，现在步步走错，觉得特别难受，心烦。我生他们的气，更生自己的气，情绪不高，苦恼。没兴趣学习，也打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，老是想这些事情，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。父母跟我交流时我也不爱理他们，也不愿意出门见人，除上学外就把自己关在房间里。我希望您能帮助我。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，身材高大，性格较内向、柔弱，从小喜欢绘画，曾经在比赛中取得过名次。父母都是知识分子，家中经济条件好，先感觉学习负担太重，自己无法承受，白