2020中考物理考点经典题练《实验:测定小灯泡的电功率》(解析版).pdf
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1、 实验:测定小灯泡的电功率一、实验探究题1 .在测量小灯泡电功率的实验中,小帆所用小灯泡的额定电压为2.5 V。(1)为了节省试验时间,小帆希望连完最后一根导线后就能直接闭合开关进行试验。请用笔画线代替导线,将图甲中未连接完整的电路补画完整。(2)实验中测出小灯泡在2 V时的功率后,要测量其额定电功率,应 向(选 填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为额定电压时,电流表示数如图乙所示,其值为 A,则小灯泡的额定电功率为 W。(3)实验时小帆发现电流表损坏了,他想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是他向老师要了一个阻值为R。的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,
2、借助原有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路并顺利进行了实验:按图连接好电路,闭合S 使S 2接1,调节滑动变阻器,使 电 压 示 数 为:保持,使S 2接2,读出电压表示数为U;灯泡的额定功率的表达式 额=(用 已 知 量 和 测 量 量 表 示)。2 .在“测量小灯泡的电功率”实验中,实验器材有:电池组(恒为3 V)、电流表、电压表、小灯泡(额定电压2.5 U,电阻约1 0 0、滑动变阻器、开关、导线若干,实物电路如图甲所示。(1)测量小灯泡的电功率的实物如图甲所示,请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变暗;(2)连接好电路,闭合开关,调节滑动
3、变阻器,发现小灯泡不亮,电压表示数近似等于3%电流表示数几乎为零。电 路 故 障 可 能 是;(3)排除故障后进行实验,实验数据如表格所示,则小灯泡额定功率是 IV.小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值是 n;(4)分析表格中的实验数据,发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化,从本质上讲,引 起 小 灯 泡 灯 丝 阻 值 变 化 的 原 因 是:小灯泡的规格电压表示数U/V电流表示数/4小灯泡亮度U 额=2 S V1.50.20较暗2.50.25正常3.00.28较亮(5)在实验时,电压表出现了故障不能使用,用图乙所示的电路,也能测量小灯泡的额定功率,其中定值电阻&已知,测量方法:先闭合
4、开关S 和工,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,则电流表的示数/1=(用已知量的符号表示,下同);然后将天断开,S2闭合,读出电流表的示数为1,则小灯泡的额定功率 颍=o3.在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6匕 小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为100左右,可供选用的滑动变阻器治和治 的最大阻值分别为1。、500,实验电路如图甲所示.(1)应 该 选 用 的 滑 动 变 阻 器 是(填“%”或“&”)(2)电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行 的 操 作 是 .A 更换小灯泡 B.检查电路是否断路C.向左移动滑动变阻器滑片。.向右移动滑动变阻器滑
5、片(3)小明同学实验时,所用的电压表量程是03 V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0151/挡的刻度线看出指针停在11.5U处,则加在电压表两端的实 际 电 压 为 V.(4)如图乙是根据实验数据绘成的U-1 图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 勿.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变(5)继续移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发 生 的 故 障 是 ,此时电压表的示数是 V.第 2 页,共 39页乙4.在“测量小灯泡功率”的实验中,提供的器材有:铭牌上仅能看清标有“0.34”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变
6、阻器、开关、导线若干.(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整.(2)闭合开关前,滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 置 于(选 填“左”或“右”)端.闭合开关,小灯泡不亮,两电表均无示数,现将电压表接在变阻器两端时有示数,接在开关两端时无示数,则 电 路 故 障 是 .(3)排除故障后,移动变阻器的滑片,使电流表示数为0.3 4 此时电压表示数如图乙所示,其值为 匕 小灯泡的额定功率为 勿.(4)在实验过程中,电压表发生故障,现增加电阻箱和单刀双掷开关,设计了如图丙、丁两种方案,则 能 测 出 灯 泡 额 定 功 率 的 方 案 是 .5.在“测量小灯泡额定功率”实验中,小灯泡的
7、额定电压U额=2.5乙(1)图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有根线连接错误,请在这根线 上 打“X”,并在图中改正。(2)闭合开关前,滑片P应 位 于(选 填 A”或B”)端。(3)闭合开关,移动滑片P直到电压表示数为2.5 V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W。(4)小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验,请完成下列填空(电源电压不变,R i和/?2为滑动变阻器,的最大电阻为岛)。只 闭 合 开 关,调节R z,使电压表的示数为2.5 V;只 闭 合 开 关,调节,使电压表的示数仍为2.5 V;接着将/?2的滑片调至最左端,记下电压表的示数为U i;再将&的滑片
8、月调至最右端,记下电压表的示数为,则小灯泡额定功率的表达式 施=(用 魏、R。、U、表不)。6.在“测定小灯泡的功率”的实验中,选用了如图甲所示的器材,其中电源为3节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5 4小灯泡的额定功率小于1小),滑动变阻器标有“2 5 0 1A(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整。(请用签字笔在答题卡上连线)(2)连接电路过程中,滑 片P应置于 端。(选填 A”或B”)(3)闭合开关后,无论怎样移动滑片P,小灯泡几乎不发光,两电表均有较小示数且保持不变,则 故 障 可 能 是。(4)排出故障后,移动滑动变阻器P到某处时,电压表示数为2匕 若要测小灯泡的额定功
9、率时,应将滑片尸向 端移动(选填 A”或)。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是 4小灯泡的额定功率是 卬。第4 页,共 39页(5)利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时,需将小灯泡换成适当的定值电阻R,其他器材不变。若实验时保持电压表示数为2V不变,则更换的电阻阻值不能大于7.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8 的字样,电源电压恒定为9匕(1)请你用笔划线代替导线,将下甲图中的实物电路连接完整,要求:滑片向左移动时灯泡变亮;电压表量程要合适。(2)连接好图甲所示电路。小灯泡正常工作时的电阻约为1 0 0,则实验时应选择(选填“10。24”或“50。
10、L4”)规格的滑动变阻器。(3)小红在闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片尸时,发现灯泡不亮,电流表有示数,但电压表无示数,此 时 电 路 中 的 一 处 故 障 是 选填下面的序号;A.滑动变阻器断路 8.滑动变阻器短路 C.灯泡断路 D.灯泡短路(4)故障排除后,小红闭合开关,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为_W(5)完成上述实验后,小红又找来了一个阻值为R。的电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也能测出了小灯泡的额定功率。请帮她完成下列的实验步骤:闭 合 开 关,移动滑片,当电压表
11、的示数为 丫时,停止移动滑片,然后再断开全部所闭合的开关:保持滑片的位置不动,再 闭 合 开 关,读出此时电压表的示数为%;灯泡额定功率的表达式为 频=(用 已 知 量 和 测 量 量 表 示)8.在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5U。(1)图甲中有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“X”,并在图中改正(导线不许交叉)。(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮。两电表无示数。为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联,电压表有示数,则电路发 生 故 障 的 原 因 是。(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示
12、为 几(4)根据实验记录绘制I -U图象如图丙所示,根据图象信息,计算小灯泡的额定功率是 W o(5)完成上述实验后,小敏设计了如图丁所示的电路,测出了额定电流为/频的小灯泡的额定功率。实验方案如下:(电源电压不变,滑动变阻器&的最大阻值为&)按电路图连接电路。闭 合 开 关,移动治滑片,使电流表的示数为/颁灯泡正常发光。闭 合 开 关,保持飞滑片位置不动,移 动 滑 片,使电流表的示数为/颁。保持 滑片位置不动,将另个滑动变阻器滑片移到最左端,电流表的示数为A,再将此滑动变阻器的滑片移到最右端,电流表的示数为1 2。小灯泡额定功率的表达式为 颜=。(用/频、A、治表示)9.在“测量额定电压为
13、3.8 M、灯泡的额定功率”实验中,小江设计并连接了如图甲所示的部分实验电路,电源电压恒定.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整.p i:丙第6页,共39页(2)连接好电路后,闭合开关时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,其故障的原因可能是:.(3)故障排除后,开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,注意观察电压表的示数变化,直到示数U =3.8%若此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为_ W.(4)在完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为的电阻和一个单刀双掷开关 S 2,借助部分实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请你完成下
14、列实验步骤:闭合开关S.将S 2 拨到触点(选填“1 ”或”2 ”),移动滑片P,使电压表的示数U为 V;再将开关S 2 拨到触点(选填“1 ”或 2 ”),保持滑片尸的位置不动,读出电压表的示数为则灯泡额定功率 额=(用 已 知 量 和 测 量 量 表 示).1 0.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“2.5 U”字样,电源电压恒定。额 图2 图3(1)请你用笔画线代替导线,将 图 1 中的实物电路连接完整。(2)在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视的 表的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2 所示,则灯泡的额定功率为 W.小华进行了 4次测量,并将有关数据及现象记录在表
15、格中。实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率,灯泡越亮。次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度10.50.1 20.0 6不亮21.50.2 00.3 0偏暗32.50.4 0正常42.80.4 51.2 6更亮(3)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R o 的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图3 所示的电路,也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:闭合开关S ,将S 2 拨到触点(选 填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 V;再将开关S 2 拨到触点(选 填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;灯泡额定功率的表达式
16、为 就=(用已知量和测量量表示)。1 1 .在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3 匕小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时的电阻约为8 0,实验器材如图甲所示.(1)在图甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉):甲 乙(2)在连接电路时开关应_ _ _ _ _,滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 放 在(选 填 A”或“B”)端;(3)某次实验中,电压表读数为L 8匕要测量小灯泡的额定功率,应 将 滑 片 向(选 填“A”或 B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W.1 2 .如图在做测定额定电压为2.5 U 小灯泡的额定功率
17、的实验中:图甲图乙(1)连接电路时,滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 滑 到;(2)如图甲所示,小婷在连接电路时,还有两条导线未连接,请在图中用笔画线代替导线把电路连接好(不要更改原有导线,且导线不允许交叉)第 8 页,共 39页(3)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑片尸的位置,当电压表示数为 V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图中乙所示,其示数为 A,灯泡的额定功率为 卬;(4)若电源电压为6匕 滑动变阻器有“10。1.5/4w和“20。1A”两种规格可供选用,则应选用规格为“”的滑动变阻器.13.小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电功率,于是在
18、学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变。(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“x”,用笔画线代替导线将电路连接正确。(所画的导线要用实线,不可用虚线)(2)该实验的原理是 o(3)连接电路时,开关应该 o(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数。则故障原因可能是 o(5)在实验时,电压表出现了故障不能使用。小明向老师借了一只定值电阻Ro(R阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量恒定电压为U款的小灯泡的额定功率。测量时,应先闭合开关S 和品,调节滑动变阻器,当电流表的示数为 时,小灯泡正常发光;接着
19、将工断开,S2闭合,读出电流表的示数为/,则小灯泡的额定功率。频=(用1、0 新 和 表 示)。14.张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,所选用的电压表有03V和015V两个量程,小灯泡所标示的额定电压为2.5乙(I)本实验中电压表应选用 V量程;(2)张皓同学按甲图连好电路如图乙所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻 器 的 最(选 填“左”或“右”)端;(3)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在图乙中应改动的导线上 打“X”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;(4)改正连接后,他闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变
20、阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那 么 电 路 的 故 障 原 因 是 ;(5)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是 卬;(6)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成这种情况 的 原 因 是 .1 5.在测定额定电压为“2.5%小灯泡电功率的实验中:(1)完成实物图的连接.(2)开关闭合前,将 变 阻 器 的 阻 值 调 到 最 大 是 为 了 .(3)检查电路连接无误后,闭合开关发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,造 成 这 种 故 障 的 原 因 是 .(4
21、)排除故障后,得到如下实验数据,请根据数据完成实验表格:(5)测完功率后又算出小灯泡在不同电压下的电阻值,发现电压升高时电阻(选填“变大”、“变小”或“不变”),其 主 要 原 因 是 .实验次数 灯泡两端电压U通过灯泡电流灯泡的功率P/W灯泡明暗情况11.50.20.3较暗22.50.3正常发光330.32较亮第10页,共39页1 6.小明利用图甲电路测量小灯泡的电功率,小灯泡上标有“3.8U”字样。(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲电路连接完整。(2)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则电路出现故障的原因是。(3)小明排除故障后,移动滑片使电压表示数为2.5
22、叭电流表示数如图乙所示,则电流表的示数为 A,小灯泡的实际功率为 要使小灯泡正常发光,他应 将 滑 片 向(选 填“左”或“右”)移动,直至电压表的示数为 几(4)小明想利用图甲器材探究电流与电压的关系,他的想法可行吗?,理由是O1 7.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6匕小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时灯丝电阻约为1 0 0,所用滑动变阻器的最大阻值40 0.(1)用笔画线代替导线在图甲中完成电路的连接;在电路连接的过程中,开关应(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路 中 发 生 的 故 障 可 能 是 (选填“小灯泡断路”“小灯泡短
23、路”或“滑动变阻器处断路”);(3)某次实验中,同学看到电压表示数为1.8V,要 使 灯 泡 工 正 常 发 光 应 向 (选填“A”或B”)端移动滑片,同 时 视 线 应 注 意 观 察 (选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 印;(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数保持2 y不变,多次更换阻值不同的定值电阻凡 记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于 n.1 8.在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压%=3.8 V
24、)。(1)小明实验小组采用图甲的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片尸,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8 U,观察到电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W。(2)小红实验小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知).电路如图丙所示,小红按电路图连接好电路;开 关S拔到位置1,移动滑片尸至任一位置,读出电流表示数5 开 关S拔到位置2,滑片位置_ _ _ _ _(选 填“向右移”、“向左移”或“不动”),读出电流表示数1 2.先算出灯泡的电阻:&=(请你用所测的物理量表示),
25、再 根 据=U/RL,计算灯泡的额定功率。他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是。仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤2改为:,1 9.在实验室做测定“小灯泡额定功率”的实验时,被测小灯泡的额定电压为3.8 V,灯丝电阻约为1 0 2实验室有如下器材:电源(电压为6V)、学生用电流表、学生用电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器R Q 0 2 0.54):第12页,共39页图1图2(1)请用笔画线代替导线将图1中的电路实物图连接完成。(2)实验电路接好,闭合开关后,部分同学电路出现故障主要有下表中所列的两种情况:故障现象检测原因情况一 灯泡特别亮,两表
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