运动生物化学教(学)案.pdf
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1、XX学 院 课 程 教 案 2013 2014学 年 第 一 学 期 课 程 名 称:运 动 生 物 化 学 授 课 专 业:体 育 教 育 授 课 班 级:2012级 一 班、二 班 主 讲 教 师:XXX所 属 系 别:体 育 系 教 研 室:理 论 教 研 室 教 材 名 称:运 动 生 物 化 学、版 次:高 等 教 育 第 一 版 2013年 1 月 6 日XX学 院 教 案(首 页)系 别:体 育 系 教 研 室:人 体 科 学 教 研 室 课 程 名 称 运 动 生 物 化 学 课 程 类 别 必 修 课(J)限 选 课()公 共 任 选 课()总 学 时 36 学 分 2讲 授
2、 学 时 36实 践 学 时 0实 验 学 时 0授 课 专 业 体 育 教 育 授 课 班 级 12级 本 科、13专 接 本 授 课 教 师 XXX 职 称 助 教 教 学 目 的 和 要 求 课 程 目 标:运 动 生 物 化 学 是 研 究 机 体 运 动 时 体 的 化 学 变 化 即 物 质 代 谢 及 其 调 节 的 特 点 与 规 律,研 究 运 动 引 起 体 分 子 水 平 适 应 性 变 化 及 其 机 理 的 一 门 学 科。运 动 生 物 化 学 主 要 采 用 化 学 的 原 理 与 方 法,同 时 融 入 多 学 科 的 技 术,从 分 子 水 平 探 讨 运 动
3、 与 身 体 化 学 组 成 之 间 的 相 互 适 应,运 动 过 程 中 机 体 物 质 和 能 量 代 谢 及 调 节 规 律,为 增 强 体 质、提 高 竞 技 运 动 能 力 提 供 理 论 和 方 法。运 动 生 物 化 学 是 体 育 教 育 专 业 一 门 重 要 的 专 业 理 论 课 程。教 学 要 求:通 过 本 课 程 的 教 学,使 学 生 掌 握 运 动 人 体 变 化 的 生 物 学 本 质、评 定 和 监 控 运 动 人 体 机 能 状 态 的 方 法。培 养 学 生 运 用 运 动 生 物 化 学 基 本 理 论 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力
4、,并 能 科 学 地 指 导 不 同 人 群 的 体 育 锻 炼 和 运 动 训 练。为 进 一 步 从 事 相 关 专 业 课 的 学 习 和 体 育 科 研 工 作 奠 定 基 础。教 学 重 点、难 点 物 质 代 谢 与 运 动 概 述;糖 代 谢 与 运 动;脂 代 谢 与 运 动;蛋 白 质 代 谢 与 运 动;运 动 时 骨 骼 肌 的 代 谢 调 节 与 能 量 利 用;运 动 性 疲 劳 及 恢 复 过 程 的 生 化 特 点;1.蕴 琨、丁 树 哲.运 动 生 物 化 学.北 京:高 等 教 育,2006年.主 要 参 考 资 料 2.爱 芳.实 用 运 动 生 物 化 学
5、.北 京:北 京 体 育 大 学,2005年.3.许 豪 文.运 动 生 物 化 学 概 论.北 京:高 等 教 育,2001年.4.冯 美 云.运 动 生 物 化 学.北 京:人 民 体 育,1999年.5.许 豪 文、冯 炜 权、王 元 勋.运 动 生 物 化 学.北 京:高 等 教 育,1998年.XX学 院 教 案(章 节 备 课)授 课 题 目(章 节)绪 论 授 课 类 型 理 论 课 授 课 时 间 第 一 周 共 2 学 时 教 学 目 的 及 要 求:理 解 运 动 生 物 化 学 的 概 念,研 究 任 务,发 展、现 状 及 展 望;了 解 运 动 生 物 化 学 在 体
6、 育 科 学 中 的 地 位;激 发 学 生 学 习 本 学 科 的 兴 趣;使 学 生 树 立 整 体 观、动 态 观,用 辩 证 的 思 维 去 看 待 生 命、看 待 运 动 中 的 人 体。教 学 重 点 和 难 点:重 点:运 动 生 物 化 学 的 概 念。难 点:运 动 生 物 化 学 的 研 究 任 务。教 学 方 法 与 手 段:教 师 语 言 讲 授 为 主,引 导、提 问、图 片 展 示 为 辅 的 教 学 方 法 和 手 段;教 学 进 程(含 课 堂 教 学 容、教 学 方 法、师 生 互 动、时 间 分 配、板 书 设 计 等):第 一 部 分:新 课 导 入(10
7、分 钟,讲 解 法)通 过 介 绍 竞 技 体 育 和 大 众 健 身 中 出 现 的 生 化 现 象,导 入 本 节 容。第 二 部 分:新 授 课 容(75分 钟,教 学 方 法:讲 解、提 问、引 导)绪 论 一、运 动 生 物 化 学 的 概 念 与 任 务(一)运 动 生 物 化 学 的 概 念 1、生 物 化 学:是 从 分 子 水 平 来 研 究 生 物 体 的 分 子 结 构 与 功 能、物 质 代 谢 与 调 解、及 其 在 生 命 活 动 中 的 作 用 的 一 门 科 学。2、运 动 生 物 化 学:是 生 物 化 学 的 一 门 分 支 学 科,是 生 物 化 学 在
8、运 动 实 践 中 的 应 用,是 研 究 人 体 运 动 时 体 的 化 学 变 化 即 物 质 代 谢 及 其 调 解 的 特 点 与 规 律,研 究 运 动 引 起 体 分 子 水 平 适 应 性 变 化 及 其 机 理 的 一 门 学 科。(二)运 动 生 物 化 学 的 任 务 1、揭 示 运 动 人 体 变 化 的 本 质 运 动 生 物 化 学 从 分 子 水 平 更 微 观、更 透 彻 地 揭 示 急 性 运 动 与 慢 性 运 动 体 物 质 代 谢 及 其 调 节 的 特 点 与 规 律,探 讨 人 体 化 学 组 成 与 代 谢 能 力 对 运 动 的 适 应 性 反 应
9、,分 析 改 善 和 发 展 运 动 能 力 的 分 子 机 理,诠 释 与 论 证 各 种 锻 炼、训 练 方 法 的 原 理,从 而 阐 明 长 期、系 统 的 运 动 对 于 改善 人 体 健 康 水 平、提 高 竞 技 能 力 的 机 制。例 如,运 动 可 以 减 体 脂、控 体 重;力 量 训 练 增 加 肌 肉 蛋 白 质 合 成 等。2、评 定 和 监 控 运 动 人 体 的 机 能 应 用 运 动 生 化 理 论 和 相 应 的 生 化 指 标 监 测 运 动 负 荷、合 理 掌 握 运 动 强 度 和 运 动 量、了 解 疲 劳 与 恢 复 程 度、评 定 训 练 和 锻
10、炼 效 果,使 运 动 更 科 学,更 符 合 运 动 者 的 实 际,更 具 有 针 对 性 和 高 效 性。3、科 学 地 指 导 体 育 锻 炼 和 运 动 训 练 应 用 运 动 生 物 化 学 理 论 指 导 运 动,可 提 高 运 动 的 科 学 性 和 有 效 性,从 而 达 到 增 强 体 质、增 进 健 康、提 高 运 动 能 力 的 目 的。例 如,怎 样 进 行 适 宜 的 锻 炼 防 治 慢 性 疾 病 的 发 生 与 发 展;如 何 采 取 合 理 的 运 动 节 奏 和 营 养 措 施 等 加 速 运 动 疲 劳 的 消 除 和 机 能 的 恢 复 等。二、运 动
11、生 物 化 学 的 发 展 与 展 望(一)发 展-/1 9 世 纪 初 在 基 础 医 学 和 临 床 医 学 的 研 究 中 已/涉 及 到 一 些 运 动 生 化 的 研 究 内 容,如 英 国 B erzelius(1 8 0 7)的 论 文“肌 肉 的 机 器”中 最 早 报 道 了 肌 肉 收 缩 产 生 乳 酸。Chauveau(1887)研 究 报 道 了 运 动 时 血 糖 代 谢 的 特 点。萌 芽 时 期 2 0世 纪 初 成 为 一 门 单 独 的 学 科,此 期 对 高 能 磷 酸 化 合 物 的 代 谢、糖 酵 解 和 生 物 氧 化 等 能 量 代 谢 的 研 究
12、 取 得 了 重 要 进 展。2 0世 纪 5 0年 代 前 后,运 动 生 物 化 学 专 门 研 究 机 构 的 建 立,使 这 一 门 学 科 从 理 论 上 的 研 究 逐 步 做 到 面 向 运 动 实 践。成 熟/1 9 6 8年 在 联 合 国 科 教 文 组 织 中 的 国 际 运 动 和/体 育 联 合 协 会 的 倡 议 下,在 比 利 时 首 都 布 鲁 塞 尔 召 开 了 有 几 十 个 国 家 代 表 参 加 的 第 1届 国 际 运 动 生 化 会 议,标 志 着 进 入 成 熟 时 期。(二)现 状1、分 子 生 物 学 的 发 展 及 其 大 量 的 研 究 成
13、 果 已 渗 透 到 运 动 生 物 化 学 研 究 的 所 有 领 域,相 互 促 进,融 为 一 体。2、生 物 化 学 研 究 的 巨 大 进 步 影 响 着 运 动 生 物 化 学。(三)展 望 当 前 及 今 后 一 段 时 间,运 动 生 物 化 学 的 研 究 必 定 发 展 的 更 快、更 深 入。主 要 体 现 在 两 方 面,一 方 面,在 研 究 单 个 化 学 成 分 作 用 的 基 础 上,更 深 入 探 讨 机 体 化 学 组 成 之 间 的 相 互 作 用 于 运 动 能 力 关 系。另 一 方 面,更 深 入 探 讨 运 动 时 代 谢 基 质 间、运 动 时
14、代 谢 过 程 之 间 的 相 互 关 系。三、学 习 运 动 生 物 化 学 的 意 义 与 方 法(一)运 动 生 物 化 学 的 地 位 运 动 生 物 化 学 是 新 兴 的 边 缘 学 科,也 是 运 动 人 体 科 学 的 重 要 组 成 部 分,它 越 来 越 多 地 成 为 运 动 人 体 科 学 的 共 同 语 言,当 今 已 成 为 运 动 人 体 科 学 的 前 沿 学 科 之 一。(二)学 习 运 动 生 物 化 学 的 意 义 1、树 立 整 体 观、动 杰 观;2、注 重 掌 握 基 本 原 理;3、加 强 实 验 环 节;4、紧 密 结 合 运 动 实 际。复 习
15、 题:1、运 动 生 物 化 学 的 概 念。2、结 合 实 际 谈 谈 运 动 生 物 化 学 在 运 动 训 练 和 全 民 健 身 中 的 作 用。课 后 自 我 总 结 分 析:学 生 对 本 课 程 认 识 较 浅,不 善 于 主 动 思 考,在 今 后 的 教 学 中 多 加 强 对 学 生 的 引 导 工 作。注:1.每 项 页 面 大 小 可 自 行 添 减;2.“重 点”、“难 点”、”教 学 手 段 与 方 法”部 分 要 尽 量 具 体;4.“授 课 类 型”指 理 论 课、讨 论 课、实 验 或 实 习 课、练 习 或 习 题 课 等。XX学 院 教 案(章 节 备 课
16、)授 课 题 目(章 节)第 一 章 物 质 代 谢 与 运 动 概 述 授 课 类 型 理 论 课 授 课 时 间 第 2 周 至 第,周 共 4 学 时 教 学 目 的 及 要 求:掌 握 运 动 人 体 的 物 质 组 成、酶 催 化 反 应 的 特 点;熟 悉 运 动 中 机 体 物 质 代 谢 的 基 本 知 识;理 解 运 动 引 起 人 体 物 质 组 成 及 酶 的 适 应 性 变 化。教 学 重 点 和 难 点:重 点:酶 催 化 反 应 的 特 点。难 点:影 响 酶 促 反 应 速 度 的 因 素。教 学 方 法 与 手 段:教 师 语 言 讲 授 为 主,引 导、提 问
17、、图 片 展 示 为 辅 的 教 学 方 法 和 手 段;教 学 进 程(含 课 堂 教 学 容、教 学 方 法、师 生 互 动、时 间 分 配、板 书 设 计 等):第 一 部 分:新 课 导 入(10分 钟,教 学 方 法:讲 解)复 习 上 节 课 有 关 容。提 出 问 题,导 入 本 节 容。第 二 部 分:新 授 课 容(75分 钟,教 学 方 法:讲 解、提 问、引 导)第 一 章 物 质 代 谢 与 运 动 概 述 第 一 节 运 动 人 体 的 物 质 组 成 一、组 成 人 体 的 化 学 物 质(一)人 体 物 质 组 成 的 分 类 有 机 分 子:糖 质、脂 质、蛋
18、白 质、核 酸 1、根 据 分 子 结 构 特 点 分 J 维 生 素 无 机 分 子:水、无 机 盐 能 源 物 质:糖 质、脂 质、2、根 据 代 谢 过 程 中 的 能 量 变 化 情 况 分 蛋 白 质 非 能 源 物 质:核 酸、水 无 机 盐、维 生 素(二)人 体 物 质 组 成 的 含 量 与 功 能 物 质 组 成 含 量 功 能 水 60%-70%体 重 主 要 构 成 人 体 的 体 液。糖 质 2%人 体 干 重 主 要 以 肝 糖 原、肌 糖 原 及 血 糖 的 形 式 存 在。脂 质 30-40%人 体 干 重 略 蛋 白 质 54%人 体 干 重 是 人 体 主
19、要 的 结 构 和 功 能 物 质。核 酸 5 15%细 胞 干 重 略 无 机 盐 4-5%体 重 既 可 以 作 为 结 构 物 质,也 可 与 蛋 白 质 相 结 合 维 生 素 含 量 很 低 参 与 体 辅 酶 的 构 成,调 节 代 谢 等。二、运 动 对 人 体 化 学 物 质 的 影 响 1、加 快 人 体 物 质 的 化 学 反 应 2、影 响 体 的 调 解 物 质 第 二 节 物 质 代 谢 的 催 化 剂 一 一 酶 一、概 述(一)概 念:是 具 有 催 化 能 力 的 蛋 白 质。、(二)化 学 组 成 1、元 素 组 成:C、H、0、N o2、分 子 组 成“单
20、纯 酶:完 全 由 氨 基 酸 组 成:淀 粉 酶、蛋 白 酶、脂 肪 酶、核 糖 核 酸 酶。Y-结 合 酶:酶 蛋 白+辅 助 因 子:如 ATP酶。金 属 离 子 有 机 化 合 物(辅 酶)3、多 酶 复 合 体:由 几 种 不 同 的 酶 经 非 共 价 键 相 互 嵌 合 形 成,如 丙 酮 酸 脱 氢 酶 复 合 体。二、酶 催 化 反 应 的 特 点(讲 授 为 主,10分 钟)(一)高 效 性(二)高 度 专 一 性(三)可 调 控 性 三、影 响 酶 促 反 应 速 度 的 因 素(一)底 物 浓 度 与 酶 浓 度 对 反 应 速 度 的 影 响(二)pH对 反 应 速
21、度 的 影 响(三)温 度 对 反 应 速 度 的 影 响(四)激 活 剂 和 抑 制 剂 对 反 应 速 度 的 影 响四、运 动 与 酶 适 应(一)酶 催 化 能 力 的 适 应 有 效 的 运 动 训 练 可 以 使 机 体 对 酶 的 调 控 能 力 增 强,酶 更 容 易 被 激 活。(二)酶 含 量 的 适 应 运 动 训 练 可 促 进 蛋 白 质 合 成,使 酶 含 量 适 应 性 增 多。五、运 动 与 血 清 酶 1、血 清 酶 来 源 血 清 功 能 性 酶:脂 蛋 白 脂 肪 酶、凝 血 酶 等。血 清 酶 Y非 功 能 性 酶:GPT、GOT、CK、ALD等。一 般
22、 所 讲 的 血 清 酶 是 指 血 清 非 功 能 性 酶。2、运 动 与 血 清 酶 正 常 情 况,人 体 组 织 有 少 量 酶 逸 出,血 清 酶 的 活 性 相 对 稳 定。当 身 体 的 机 能 状 态 急 剧 改 变 时,血 清 酶 的 活 性 升 高。运 动 时 血 清 酶 活 性 的 影 响 因 素 主 要 有:训 练 水 平、运 动 时 间、运 动 强 度、运 动 方 式、环 境 第 三 节 运 动 时 物 质 代 谢 一、糖 代 谢 二、脂 质 的 代 谢 三、蛋 白 质 代 谢 四、水 代 谢 2、存 在 形 式 f 游 离 水:约 占 95%。细 胞 中 水 j结
23、合 水:约 占 4-5%。(二)水 平 衡 与 运 动 五、无 机 盐 代 谢(一)无 机 盐 的 分 类 根 据 含 量 多 少 分 r常(宏)量 元 素 无 机 盐 一 微(痕)量 元 素(二)无 机 盐 功 能 详 见 课 本 26页 表 l_3_3o六、维 生 素 代 谢(一)定 义、来 源 与 分 类:(二)各 种 维 生 素 的 作 用 详 见 课 本 28页 表 1-3-5o第 三 部 分:课 末 小 结(5 分 钟,教 学 方 法:讲 解)总 结 本 节 课 容。第 一 部 分:新 课 导 入(10分 钟,教 学 方 法:讲 解)复 习 上 节 课 有 关 容。提 出 问 题,
24、导 入 本 节 容。第 二 部 分:新 授 课 容(75分 钟,教 学 方 法:讲 解、提 问、引 导)第 四 节 运 动 时 机 体 的 能 量 代 谢 一、ATP(讲 授 为 主,25分 钟)(一)ATP的 分 子 结 构 和 生 物 学 功 能 1、分 子 结 构:是 由 腺 喋 吟、核 糖 和 3 个 磷 酸 基 团 组 成 的 核 昔 酸。2、生 物 学 功 能(1)生 命 活 动 的 直 接 能 源;(2)合 成 磷 酸 肌 酸 和 其 他 高 能 磷 酸 化 合 物;(二)肌 肉 活 动 时 ATP的 代 谢 1、肌 肉 活 动 时 ATP的 利 用 2、ATP的 再 合 成 途
25、 径 二、生 物 氧 化(讲 授 为 主,40分 钟)(一)概 述 1、概 念:是 指 在 体 氧 化 生 成 二 氧 化 碳 和 水,并 释 放 出 能 量 的 过 程。2、生 物 氧 化 的 一 般 过 程 第 一 阶 段:糖、脂 肪 和 蛋 白 质 经 过 分 解 代 谢 生 成 乙 酰 辅 酶 A;第 二 阶 段:乙 酰 辅 酶 A 进 入 三 覆 酸 循 环 多 次 脱 氢,使 NAD+和 FAD还 原 成 NADHH+和 FANH2,生 成 二 氧 化 碳;第 三 阶 段:NADHH+和 FANH2中 的 氢 经 呼 吸 链 将 电 子 传 递 给 氧 生 成 水,氧 化 过 程
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- 运动 生物化学
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