伏安法测电阻 ——2022-2023学年人教版物理九年级上册回归课本实验.pdf
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1、(8)伏安法测电阻-2022-2023学年人教版物理九年级上册回归课本实验课本实验再现一、实验目的用电流表和电压表测未知电阳的阻值二、实验原理R 1三、实验器材电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线四、实验电路图和实物图五、实验步骤(1)按电路图连接实物电路;(2)检查所连接的电路,确定无误后而滑动变阻器的滑片调至滑动变阻器阻值最大的位置,以保护电路;(3)利用试触法确定电流表、电压表的量程,同时判断电表连接是否正确;(对闭合开关,移动滑动变阻器的遗片改变待测电阻两美的电压并记下相应的电流表示数和电压表示数,填写在实验数据记录表中;(5)断开开关,整理实验仪器六、实验数据处理实
2、验序号电压U/V电流I/A电阻RJQ电阻的平均阻值初。123.(1)将每次测量的电压值和对应的电流值代人公式R =?,分别求出待测电阻的阻值舄、&、&、“、凡(2)计算它们的平均值,即A=4+&+&+:+.n拓展训练L小明同学在做“用伏安法测电阻 的实验,他所测电阻的阻值约为2 Q,电压表的量程为0 3 V,电流表的量程为0 3 A。测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Q,则他在测量中所出现的错误可能是()A.电压表和电流表的位置接反了B.没有多次测量取平均值,致使误差过大C.电压表按0 15 V量程读数,电流表按0 0.6 A量程读数D.电压表按015 V量程读数,电流表按0-3
3、 A量程读数2.做完“伏安法测电阻”的实验后,老师向同学们提出一个问题:“如果实验中发现电压表已经损坏,那么能否借助一个稳压的电源,一个已知阻值的电阻,加上桌面上原有仪器,测出一个未知电阻火的阻值呢?要求是:可以增加导线和开关;电路连接好后不能改变元件的位置。同学们积极思考,热烈讨论,提出了以下方案,请你分析一下,其中可行的是()A.3.用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了 U-/图像,如图甲、乙所示。对于图像的分析,以下说法错误的是()A.由图甲可知,定值电阻的阻值为1QB.由图甲可知,定值电阻的阻值不随其两端的电压和通过的电
4、流而改变C.为了减小误差,应该用多次测量取平均值的方法计算小灯泡的电阻D.由图乙及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而增大4.某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知尺为待测定值电阻,电源电压恒为6 V,滑动变阻器火标有“20 Q 1 A”字样,实验中他填写的实验数据如表所示,下列说法不正确的是()序号12345U/V1.02.03.04.05.0/A0.100.210.290.400.50A.第 1 次实验的数据不是他实验中实际测得的B.对比第2、3 次实验的数据可判定:待测电阻&的阻值并非严格不变C.第 4 次实验时滑动变阻器接入电路的阻值与待测电阻凡的阻值之比为1:
5、2D.为减小实验误差,可利用每次实验测得的5 /求出电阻尺,再求其平均值5.如图是在实验室用伏安法测电阻的电路图,其中a、b 电表应分别是()A.a为电流表,b 为电流表B.a为电压表,b 为电压表C.a为电流表,b 为电压表D.a为电压表,b 为电流表6.在“伏安法”测电阻的实验中,小楠设计了图甲的电路,请完成下列问题。(1)甲图中有一条导线连接错误,请在错误导线上画“x”,并 正 确 连 接;(2)在此实验中,滑动变阻器除了可以改变待测电阻段两端的电压和通过它的电流,还具有 的作用;(3)某次测量时电压表示数如图乙所示,此时电流表示数为0.2 A,则本次测得的待测电阻段=Q。小楠把这一次的
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