2023年英语新课改培训心得体会.pdf

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1、2023年英语新课改培训心得体会我很荣幸参加了城镇第三届名师带徒活动，根据本次活动要求每位学员要一个学期研读一本教学专著.其实，我们周围有很多关于英语的教学专著，我没有选择能给我更多新颖想法的教育专刊，而是选择了最最基本的一本书一 一 英语课程标准.上次在第二小学听课时，相主任就提到了小学英语教师首先要看的书就是 英语课程标准，而且必须看透.经过这一段时间边上课边看课程标准边反思，我慢慢地感觉到在新的教学理念的推行下，我们教学还要更有效地完成教学任务.英语课程标准（版）明确指出：小学英语的学习应特别强调培养学生浓厚的学习兴趣、积极的学习态度和良好的学习习惯.也就是我们平时说的养成教育.因此，养

2、成教育是贯彻整个小学英语教学中的一个重要环节，是完成小学英语实施任务的基础.可见，小学英语养成教育势在必行,意义重大.以下是加强构建小学英语养成教育建设我的一些观点：一、培养学生浓厚的学习兴趣，端正学习态度伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴 趣 是 最 好 的 老 师 一门新科目的学习，首先就要吸引学生的眼球，才能更好地进行下一步.我们可以通过以下几方面进行：1、营造和谐的课堂气氛.教师应该改变一本正经传经诵道的板正的教学风格，而是微笑着上课，给学生一种亲切、平易近人的表现.教师的一言一行在学生眼里都是神圣的.在英语教学时，教师可以轻轻地拍拍他们的肩膀，帮助他们纠正书写的姿势，这些细微的肢体接触会

3、让学生倍感亲切，才会放下那颗紧张的心情，在和谐愉快气氛中体验学习英语的乐趣.2、新颖、趣味性的教法.传统的填鸭式教育和机械地跟读，反复听写的教学方法不能够打通英语与学生接受知识的通道.教师应该将趣味性的活动或游戏引进课堂教学中来，让学生在活跃的气氛中激发他们学习、应用英语的冲动，达到玩中学，学中有收获的效果.二、培养良好的学习习惯.小学的评价应以激励学生学习，培养学习自信心为主.因此，在评价学生时，特别是对学生在学习过程中产生的语言错误采软容的态度，并选择合适的时机和适当的方法妥善处理.现在很多小学生不愿意开口说英语，多数是因为他们没有自信，害怕出错.我们应该给学生一个在错误中成长的学习理念，

4、帮助他们把“怕出错”的包袱一点点地丢掉.二、培养良好的学习习惯.一节课的完成离不开学生的配合，同时也是他们良好学习习惯的体现.要培养学生良好的学习习惯要从头开始，从严训练，一点点强化才能形成，并非一朝一夕的功夫.1、培养学生看、听的习惯，参与课堂教学.要求学生能够时刻跟进课堂的进程，眼睛、耳朵听从教师的指令，能够关注教师的一言一行，同时关注同学的问与答，随时做好答问准备.要培养学生注意力集中，教师在设计教学环节时要注意训练学生有意注意和无意注意，可以应用于开火车的游戏，点名游戏，一次跟不上，反复随机抽查,这时学生会在紧张且具有趣味性的游戏中，积极参与，养成看和听的好习惯了.2、培养大胆说、读英

5、语的习惯，具备连贯表达的能力任何语言的学习都是用来交际，都需要说出来的.小学英语应该杜绝只会写的“哑巴英语”，要让学生养成爱说英语的好习惯.课堂上应该多给学生自我展示的机会，哪怕是一个单词、一个简单的句子.现在英语课堂，教师很注重英语口语是否地道，会借助点读笔、录音机、多媒体等工具，让学生一遍遍模仿，特别要对口语表达有障碍的学生要耐心指导，这无疑就是培养训练他们读和说的能力.同时，还可以在班级内组织课文诵读比赛、课本剧表演、英文歌曲等活动，调动学生体内爱表现的望欲，增强其连贯表达英语的能力.英语在小学开设的目的，就是要培养学生学习英语的兴趣，树立学习英语的积极态度，养成学习英语的好习惯，才能为他们在各个阶段的可持续发展奠定基础.广大小学英语教师应该构建好小学英语养成教育，不断尝试各种教学策略，帮助学生搭建与英语的学习桥梁（即培养浓厚的学习兴趣），形成符合自己的学习风格（即养成学习英语的良好习惯），在体验学习英语的乐趣中不断取得进步.