2019-2020年历史七年级上册川教版习题九十一.pdf

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1、2019-2020年历史七年级上册川教版习题精选九十一4第1题【单 选 题】下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（）磨制石器打制石器 铁 制 工 具 青 铜 工 具A、B、C、D、【答 案】：C【解 析】：【分析】选C.打制石器在山顶洞人之前普遍使用,从河姆渡居民开始普遍使用磨制石器，西周时期已用 青桐农具进行农业生产，春秋时期我国开始出现铁农具,战国时期普遍使用.故选C.4第2题【单 选 题】夏、商、西周灭亡的共同原因是（）A、国家机构不完善B、统治者缺乏经验C、军队缺乏训练D、末代君主昏庸、残暴【答 案】：D【解 析】：【分忻】根据所学知识可知，夏、商、西周三朝最后的君主残暴、昏庸无道

2、,侬治政策阻碍了生产力的发展,激起了人民的反抗,最后导致灭亡.D项末代君主昏庸、残暴是夏、商、西周灭亡的共同原因,符合题意；故答室为D.【点评】本题难度适中，考查夏.商、西周三朝灭亡的共同原因.4第3题【单 选 题】郭 沫 若 说：“一 片 甲 骨 惊 天 下 ，主 要 因 为 甲 骨 文 是（）A、商代文字B、可 刻 在 龟 甲 或 兽 骨 上 的 文 字C、目 前 我 国 发 现 最 早 的 体 系 完 整 的 文 字D、字 母 文 字 的 起 源【答 案】：C【解 析】：【分析】根据题干中“一片甲骨惊天下”这一信息，之所以甲骨文惊天下,不是因为他是商代的文字，或者刻在龟甲和兽骨上,而是因

3、为它是目前我国发现最早的比较成熟的文字.A项商代文字不是 一片甲骨惊天下”的主要原因，不符合题意.B项可刻在龟甲或兽骨上的文字不是“一片甲骨惊天下 的主要原因，不符合题意.CB5目前我国发现最早的体系完整的文字是,一片甲骨惊天下”的主要原因，符合题意.D项字母文字的起源不是“一片甲骨惊天下”的主要原因，不符合题意.故答案为C.【点评】本题有度,考查甲骨文的意义.4第4题【单 选 题】迄 今 世 界 上 出 土 的 最 重 的 青 铜 器 一 司 母 戊 鼎 是 哪 个 朝 代 铸 造 的（）A、夏朝B、商朝C、西周D、秦【答 案】：B【解 析】：【分析】商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产

4、规模大，品种多,工艺精美.著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊，其中司母戊鼎是世界现存最大的青铜器.故答案为B.点评本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记商朝司母戊鼎.本题难度适中.4第5题【单 选 题】下 面 关 于 甲 骨 文 的 叙 述 正 确 的 有（）商 朝 刻 写 在 龟 甲 或 兽 骨 上 的 文 字 称 为 甲 骨 文 甲 骨 文 是 一 种 比 较 成 熟 的 文 字 甲 骨 文 内 容 是 研 究 商 朝 历 史 的 重 要 资 料 甲 骨 文 开 始 于 夏 朝，兴 盛 于 商 朝A、B、C、D、【答 案】：A【解 析】：【分析】依据所学知识可知，

5、记录占卜的文字被刻写在龟甲和兽骨上，称为甲骨文.甲骨文主要对于我们研究商朝历史有重要作 用，我国有文字可考的历史开始于商朝.甲骨文是一种比较成熟的文字.正确.甲骨文开始于商朝，西周时期出现了铭 文，所以错误.故答案为A.【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力.识记与灵活掌握文字演变相关知识.本题难度适中.4第6题【单 选 题】铁 器 在 农 业 和 手 工 业 生 产 上 开 始 使 用，是 在（）A、商朝B、春秋时期C、战国时期D、西汉【答 案】：B【解 析】：【分析】春秋时期铁农具开始出现，战国时期逐渐推广.管子一书中记载，春秋时期弁国已经用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行

6、生产的最早文字记载.铁农具和牛耕的推广使土地利用率和农作坊产量显著提氤B符合题意.【点评】本题难度较低，考查学生对课文基础知识的识记能力.本题还需让学生理解铁农具的使用为何能提高土地利用率，铁农具具有坚硬、锋利、便于使用等自身优势，再加上牛耕的使用从而提高了生产效率.4第7题【单 选 题】下 列 事 物 出 现 的 先 后 顺 序 是（）青 铜 器 陶 器 石 器A、B、C、D、【答 案】：B【解 析】：【分析】本题考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记.依据教材及所学知识，青铜器在我国原始社会晚期才出现.陶器在我国原始居民半坡原始居民和河姆渡原始居民开始制造陶器.石器在我国晚期智人元谋人、北京

7、人时期就开始使用石器.故正确的序是,故选B.【点评】本题难度较小,主要考查学生对闻名于世的青福器史实的识记.对于这一内容，还可以考查青铜器的概况和价值.4第8题【单 选 题】甲 骨 文 是 我 国 目 前 已 知 的 最 早 文 字，它 的 书 写 材 料 是（）A、龟甲和兽骨B、青铜器C、铁器D、木器【答 案】：A【解 析】：【分析】依据所学可知，清代发现的刻在龟甲和兽骨上的文字被称作甲骨文.甲骨文是我国目前已知的最早文字.A项符合题意.故答案为A.【点评】本题主要考查学生的识记能力.重点掌握甲骨文.本题难度不大.4第9题【单 选 题】商 朝 灭 亡 的 原 因 是（）A、纣 王 的 残 暴

8、B、桀的残 暴C、犬戎入侵D、奴隶起 义【答 案】：A【解 析】：【分析】根据所学可知，纣王是商朝的最后F君 主,他的统治残暴,对夕他6争耗费国力，修建豪华宫殿,征收重税,施用酷刑，A 符合题意;桀的残暴是夏朝灭亡的原因；犬戎入侵导致西周的灭亡；奴隶起义不是导致商朝的灭亡的原因,而是商朝自身的原因；BCD不符合题意.故答宾为：A.【点评】本题主要考查商朝灭亡的原因.本题难度适中，识记商朝灭亡的时间.4 第 10题【单选题】工程造福人类。使 水旱从人”，让当地获得了 天府”美誉的古代水利工程位于今天的（）A、四川B、湖北C、广西D、陕西【答 案】：A【解 析】：【分析】根据题干中的关键信息 当地

9、 天府 古代水利工程”，分析可知题干所述的是战国时期李冰修筑的都江堰使四川地区成了“天府之国.故选A.【点评】本题难度适中，考查学生对都江堰的识记能力.4 第 11题【单选题】在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（）A、当兵立军功B、不 隐 瞒 犯 法 行 为C、合法经 商 致 富D、大 量 生 产 粮 食 和 布 帛【答 案】：D【解析】：【分析】商鞅变法规定,奖励耕战，生产粮食和布帛多的人，可以免除劳役.故选D.点评本题考查育鞅变法.4 第 12题【单选题】（2011怀化学业考试）将“公天下变成家天下”，并由此建立了我国历史上第一个王朝的是（）A、周武王B、大禹C、商

10、汤D、嬴政【答案】：B【解析】：【分析】选B.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏朝.禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王，世袭制代替禅让制，公天下 变成了 家天下.4 第 13题【单选题】作为一个时期的名称，战国因战争众多、争夺激烈而得名。下列战役发生在这期间的是（）A、涿鹿之战B、阪泉之战C、牧野之战D、长平之战【答案】：D【解析】：【硼】根据所学可知,涿 中 炎/黄 帝 霞 打 败 蚩 尤 的 战 役；和 黄 之 间 的 战 役；牧野之战是公元前104阵周武王讨伐商纣王，灭亡商朝的战役；长平之战是战国时期泰国和赵国之间的战役，符合题意.ABD三项中的战役均不是发生在战国

11、.【点评】本色长平汤.4 第 14题【单选题】武王伐纣决定性的战役是（A、牧 野 之 战B、马陵之战C、阪泉之战D、涿鹿之战【答 案】：A【解 析】：【分忻】A项公元前1046年,武王伐纣，在牧野大战中商军在阵前纷纷倒戈，弓I导周军攻入商都,商纣逃到露台自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，历史上叫做西周.故A符合题意；B项马陵之战是公元前344年孙膑在马陵歼灭魏军的著名伏击战；C项阪泉之战中炎帝失败，归顺黄帝；D项涿鹿之战是炎黄战蚩尤的关键战役；由此分析BCD不合题意.故答案为A.【点评】本题考查学生识记知识的能力.学生要掌握牧野之战的时间和结果.本题难度适中.4第15题【单 选 题】在

12、 南 非 召 开 的 第 二 十 九 届 世 界 遗 产 大 会 上，河 南 殷 墟 遗 址 被 列 为2006年 第 三 十 届 世 界 遗 产 大 会 上 我国 的 审 议 项 目，你 认 为 殷 墟 遗 址 申 报 世 界 文 化 遗 产 最 主 要 是 因 为 它 向 人 们 展 现 了 我 国 古 代 哪 个 王 朝 的 社 会风 貌（）A、夏朝B、商期C、西周D、东周【答 案】：B【解 析】：【分析】根据题干给出殷墟可知是商朝.因为水患和政治动乱,商朝曾几次迁都,一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来.后人又称商朝为殷朝.故选B.【点评】本题考查了商朝盘庚迁股相关史实.4第16题【

13、单 选 题】改 革 是 推 动 历 史 发 展 的 动 力。商 鞅 变 法 措 施 中 对 秦 国 封 建 制 度 的 确 立 起 决 定 性 作 用 的 是（）A、承 认 土 地 私 有B、奖励耕织C、奖励军功D、推行县制【答 案】：A【解 析】：【分析】分析题目要求，对 封建制度 确立起决定作用的内容.结合所学，商鞅变法中规定,承认土地私有,用法令的形式保护了土地私有制，维护了新兴地主阶级的利益，是社会制度的根本性变革.故选A.【点评】本题主要考查了育鞅变法的有关内容.4第 17题【单 选 题】下 列“战 国 七 雄”中 哪 一 个 国 家 的 前 代 国 王，在 春 秋 时 未 曾 确

14、立 过 霸 主 地 位（）A、齐国B、楚国C、燕国D、秦国【答 案】：C【解 析】：【分析】“战国七雄”中燕国的前代国王，在春秋时未曾确立过霸主地位,春秋五霸是齐桓公、楚庄王、晋文公、奏穆公和宋褰 公,故选C.【点评】学生还要知道，战国七挺中除了燕国外，还有泰国、赵国、教国、韩国、建国和齐国，其中最北面的是燕国，最南面的是是国，最西面是秦国，最东面的是齐国.赵国、魏国、韩国是由晋国分裂而来.4第 18题【判 断 题】判 断 下 列 说 法 的 正 误。北 京 人 在 改 造 和 适 应 自 然 的 过 程 中，最 大 的 成 就 是 学 会 了 人 工 取 火。A、正确B、错误啮山 顶 洞 人

15、 是 由 血 缘 关 系 结 合 起 来 的 群 体，其 内 部 已 经 出 现 了 贫 富 贵 贱 的 差 别。A、正确B,错误tit2 a半坡原始居民住在半地穴式的房子里，说明他们已过着定居生活。A、正确B、错误正确早期青铜器经历了由食器发展到礼器的过程，这也促进青铜文明的繁荣。A、正确B、错误正确甲骨文的书写材料主要有龟甲、兽骨、竹片和陶片。A、正确B、错误【答案】：无【解析】：【分析】(1)僚人已经会使用天然火，还会保存火种；生活在距今约三万年的山顶洞人最早懂得人工取火.(2)山顶洞人的集体生活是按血缘关系结合在一起的，一个氏族有几十个人,由共同的祖先繁衍下来；他们居住在一起，使用公有

16、的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差(3)生活在距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒粗、骨 器，种 植 冤 他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物,打猎、捕 鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣.(4)商朝以后，青铜器的功能也由食器等发展到木牌,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的数量反映了权力的大厢严格的等级界限,这也促进青铜文明的繁荣.(5)我国书写材料的演变顺序是：龟甲、兽骨、青铜器、竹简和丝帛、纸.商朝的甲骨文主要刻在龟甲和兽骨上，竹片是战国时期出现的书写材料。故答案为：(1)错误。错误。(3)正

17、确。(4)正确。(5)错误。【点评】本题难度适中，考查北京人、山顶洞人、半坡原始居民、青铜器商朝的书写材料等的相关知识.4 第19题【填空题】战国时期，社会上不同 的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中 的局面。历史上把这一时期的不同学派称为 _ _ _ _ _ _【答案】：第1空政治思想派SU【第2空】百家争呜【第3空】诸子百家【解析】：【分析】本题考查学生对百家争呜史实的识记.依据北师大版初中历史七年级上册第10思想的活跃与百家争呜,第二子目百家争呜中的内容：战国时期，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出

18、一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争呜的局面.历史上把这一时期的不同学派称为诸子百家.”可 知，故填政治思想派别百家争呜诸子百家.【点评】本题难度较小，主要考查学生对百家争鸣史实的识记.对于这一内容，还可以考查百家争鸣的概况、会 主 张 和 影4 第 20题【问答题】朝代接龙（将下列朝代按时间先后顺序排列）春 秋 西 周 东 周 夏 战 国 商。【答案】：夏、商、西周、东周、春秋、战 国.【解析】：【分析】约公元前2070年，离建立我国历史上第一个王朝一夏朝，定都阳城.约公元前1600年,成汤战胜夏桀,建立商朝,定都亳.公元前104阵,周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭

19、亡，周武王建立周朝，都城镐京，历史上称为西周.公元前770年,周平王迁洛，史称 东周”.东周分为春秋（公元前770-公元前47阵）和战国时期（公元前475-公元前221年）.故答案为：夏、商、西周、东周、春秋、战国.【点评】本题考查我国朝代的先后顺序.4 第 21题【问答题】结合材料，回答问题材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养.一 一 礼记礼运篇材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼 一一 礼记礼运篇请回答：（1）天下为公，选贤与能”反映在当时实行的是什么制

20、度？（2）选贤与能”的代表人物有哪些？（3）我国历史上的第一个国家是什么？天下为家”以后实行了什么新的政治制度？（4）天下为公，选贤与能 对我们今天的现实生活有什么借鉴意义？【答案】：(1)禅让制(2)尧舜禹夏(朝)世袭1(4)用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准.(言之有理即即【解析】：【分析】(1)本题考查的是禅让制的相关内容.尧年老后，部落联盟推举舜为继承人.后来，舜又以同样方式传位给禹。这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为 禅让.所以 天下为公，选贤与能 反映在当时实行的是禅让制.(2 )本题考查的是禅

21、让制的相关内容.尧年老后，部落联盟推举舜为继承人.后来，舜又以同样方式传位给禹.这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为 禅让.所以 选贤与能 的代表人物有尧、舜、禹.(3 )本题考查的是夏朝建立的相关内容.公元前2 0 7 0年，禹建立了我国历史上第一个国家夏 朝,定都阳城.禹死后，他的儿子后继承父位，开始了“家天下”的历史.从此,王位世袭制代替了禅让制，这是历史的一大进步.(4 )本题考专的是禅让制对于今天的的现实生活的借鉴意义.开放性试题,言之有理即可.如用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部;要以天下为己任，蝴人才应以德才兼备为标准.【点评】中华文明的

22、起源传说时代的文明睹光禅让制；国家的产生和社会变革,夏商西周的更迭夏朝的建立4 第22题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。材料一：山东省简称鲁，也有人称之为齐鲁大地。其中齐、鲁就是西周时期出现的诸侯国。材料二：(周)平王登位之后，把国都迁到洛邑，以躲避犬戎的侵扰。平王的时候，周王室衰微。各诸侯以强并弱，齐国、楚国、泰国、晋国势力强大起来据材料一和所学知识回答，齐、鲁等这些西周时期的诸侯国是通过什么制度建立起来的？这一制度起到了什么作用？分封制；通过分封制，西周加强了对边远地区的开发，巩固了统治，发展成为强盛的国家.周平王迁都后，周朝被称为东周，东周分为哪两个时期？春秋时期和战国时期在春秋时

23、期先后出现了哪儿位霸主？齐桓公、宋褰公、晋文公、奏程公和楚庄王【答案】：【解析】：【分析】（1）西周建立后,为巩固统治，实行分封制.齐国、鲁国就是西周初年通过分封制建立的诸侯国.通过实行分封制，西周加强了对边远地区的开发，巩固了统治，发展成为强盛的国家.（2）由 材 料 1周平王登位之后,把国都迁到洛邑，以躲避犬戎的侵扰.可知材料二反映的是东周的建立.东周分为春秋和战国两个时期.（3）春秋时期，周王室衰微,各诸侯国展开了争霸战争,先后称霸的有：齐桓公、宋襄公、晋文公、奏程公和楚庄王，史称春秋五霸.故答案为：（1）分封制；通过分封制，西周加强了对边远地区的开发，巩固了统治，发展成为强盛的国家.（

24、2）春秋时期和战国时期.（3）齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王.【点评】（1）本题考查的是分封制的知识点.（2）本题考查的是东周发展的知识点.（3）本题考查的是春秋争霸的知识点.4 第23题【材料分析题】阅读材料，回答问题。材料一：最终，君臣斗法的结果，是管仲得到了一个社会改革的舞台，他以礼义廉耻为纲领，韬光养晦、暗藏锋芒，大力推动齐国政治、经济、军事的改革，短短几年就使齐国国富民强，彻底改变了齐国的形象，于是亮剑诸侯，使齐桓公成为春秋时期第一位霸主而号令天下，开一代风气之先。材料二：发生在两千多年前的商鞅变法，是我国历史上第一次波澜壮阔的划时代变革 商鞅的变法措施从一开始就是锋利的，从

25、根本上打破了旧的经济、政治制度，改变了原有的利益格局。因而，在激发起大秦百姓发愤图强的血性、推动秦国迅速走向富强的同时，也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对，斗争堪称你死我活。材料一中 政治、经济、军事的改革 具体有哪些内容？此次改革的结果怎样？（用原文回答）政 治：齐桓公打着 尊天子，接四夷”的旗号，号令诸侯；经 济：改革内政，发展生产；军 事:训 练 军 队.”使齐国国富民强”.材料二中 发生在两千多年前的商鞅变法，开始于哪一年？商鞅的变法措施 包括哪些内容？（答出六点即可）变法取得了怎样的效果？（用原文回答）公元前35阵.确 立 县 制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的

26、世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允浒土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功,对有军功者授予爵位并堂赐土地.秦国迅速走向富强”.材料二中 斗争堪称你死我活”说明了什么？给你什么样的启示与感想？说明变法受到了守旧贵族的阻碍.任何改革都不会是一帆风顺的，都会遇到挫折，我们要敢于同旧势力作斗争，坚持不懈，勇于克服重重困难和阻力，这样才蹑得成功.这两则材料反映了人才和改革的重要性。请你结合当今实际，谈一谈这两个方面对国家社会发展起到的作用。国家富强和社会发展是与改革分不开的，改革是社会发展的推动力；而重视人才的培养与任用也是

27、治理国家必不可少的条件.【答案】：【解析】：【分析】(1)根据材料一“大力推动齐国政治、经济、军事的改革”，结合所学知识可知,“政治、经济、军事的改革”具体有，在政治上齐桓公打着“尊天子，接四夷”的旗号，号令诸侯；在经济上改革内政，发展生产；军 事：训练军队。此次齐桓公任用管仲改革的结果“使齐国国富民强”。(2)根据材料二，结合所学知识可知，“发生在两千多年前的商鞅变法 开始于公元前35降。“商鞅的变法措施 内容包括：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统

28、一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并尝赐土地.变法使“秦国迅速走向富强”.(3)领 材 料 二,结合所学知识可知，“斗争堪称你死我活”说明了商鞅变法受到了守旧贵族的阻碍。给我们的启示与频是，任何改革都不会是一帆风顺的，都会遇到挫折，我们要敢于同旧势力作斗争,坚持不懈，勇于克服重重困难和阻力，这样才 得 成 功.(4)根据齐桓公任用省仲改革、商鞅变法这两则材料,结合所学知识可知，国家富强和社会发展是与改革分不开的，改革是社会发展的推动力；而重视人才的培养与任用也是治理国家必不可少的条件.【点评】本题综合考查了管仲改革和商鞅变法的有关知识,学生要对比识记两次改革的目的、内容和作用.4第24题【

29、材 料 分 析 题】阅 读 下 列 材 料，回 答 问 题。材 料 一：孔 子 对 管 仲 的 评 价：管 仲 相 桓 公，霸 诸 侯，一 匡 天 下，民 到 于 今 受 其 赐”。材 料 二：据 史 记?商 君 列 传 记 载，商 鞅 合 并 小 都、小 乡、小 邑、小 聚 为 县，设 置 县 令、县 丞，共三 十 一 个 县，由 国 君 直 接 委 派 官 员 治 理；努 力 从 事 农 业 生 产，耕 耘 纺 织 送 交 粮 食 布 帛 多 者，免 除 本 人 徭役 变 法 五 年 后，国 家 富 强 起 来。材 料 一 反 映 出 管 仲 改 革 的 主 要 作 用 是 什 么？为7s

30、FS公称霸联基础材 料 二 反 映 的 是 什 么 历 史 事 件？反 映 了 怎 样 的 变 法 内 容？育鞅变法；建立县制、奖励耕织(或奖励生产).公 元 前350年，秦 国 平 民 张 三，因 斩 一 敌 国 甲 士，获 爵 一 级，田 一 倾，宅 九 亩。张 三 是 因 为 哪 一 项 改革 措 施 而 获 田 产 的？以 上 改 革 措 施，取 得 了 怎 样 的 成 效？使奏国的经济得到发展,军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家.【答 案】：【解 析】：【分析】(1)通过所学知识，我们知道:齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以

31、“尊王攘夷”为口号扩充51界。通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。结合材料一中的“霸 诸 侯，一匡天下“，可见管仲改革为齐桓公称霸奠定基础。(2)公元前35阵，秦孝公任用商鞅变法。商鞅变法的内容有:国家承认土地私有,允许自由买卖；奖励耕战;建 立 县 制.材 料 二 中 的“商鞅合并4部、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县 丞，共三J一 县，由国君直接委派官员治理 反映的内容是建立县制.材料二中的“努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多 者，免除本人徭役反映的内容是奖励生产.(3)商鞅变法内容中的奖励军功，根据军功大腰予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。“秦国平民张

32、三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田 一 倾，宅 九 亩 就 是 因 为 立 了 军 功 而 获 田 产 的。(4)战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，在各国进行变法。公元前35阵,秦孝公任用商鞅变法。由于商鞅变法,使得秦国的封建经济得到发展,军队战斗力得到加强，成为战国后期最富强的封建国国，为秦统一六国奠定了基础。【点评】(1)本题考查的是齐桓公称霸的相关知识.(2)主要考查学生对商鞅变法及内容的准确识记.(3)主要考查学生对商鞅变法内容的理解。(4)主要考查学生对商鞅变法影响的准确识记。4 第25题【列举题】成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故有关，请你写出反映春

33、秋战国时期历史的成语。【答案】：退避三舍、卧薪尝胆、问鼎中原、纸上谈兵、朝奏暮是、老马识途等等【解析】：【分析】城濮之战时,晋楚两军相遇在中原战场上。决 战 前,晋军以报答楚王为名，退避三舍”，驻 军 城 濮,巧妙地避开了是军锋芒，诱敌深 入，大败楚军。卧薪尝胆反映的是两千多年前，越王勾践励精图治，最终雪耻灭吴成为春秋时期最后F S主。传说古代夏禹铸造九鼎,代 表 九 州，作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。春秋时建庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势。纸上谈兵这个成语出自长平之战。战国时赵国名桁赵著之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他.后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中.只知道根据兵书办,不知道变通，结果被秦军大败.朝秦暮至这个成语反映的是战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战.有的诸侯小国为了保证自身的利益与安全，时而倾向奏,时而倾向楚.现常用来比喻人反复无常.老马识途成语出自 朝 野说林上:齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎,迷 路 了，放出老马，部队跟随老马找到了出路.比喻阅历多的人富有经验,熟悉 情 况，能起引导作用.故答案为：退避三舍、卧薪尝胆、问鼎中原、纸上谈兵、朝奏暮楚、老马识途等等.【点评】本题考查了春秋战国时期的成语.