全国通用版备战2021中考物理考点一遍过考点24比热容含解析.pdf
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1、考 点 2 4 比热容考点解读一、比热容1 .定义:单位质量的某种物质温度升高(降低)1 时 吸 收(放出)的热量。2 .物理意义:表示物体吸热或放热的本领的物理量。3 .比热容是物质的一种特性,大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。4 .水的比热容为4.2 X IO?j (k g 七),表示:1 k g 的水温度升高(降低)1 吸收(放出)的热量为4.2 X 1 0:J。5 .水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大。二、探究物质的比热容1 .在科学探究过程中要采用控制变量法,即让两种不同物质的质量相同,温度相同,升高的温度相同。2 .在探
2、究中应尽量保证让不同物质在相同的时间内吸收的热量相等,用加热时间的多少表示物质吸收热量的多少。3 .在探究中应尽量避免热量的损失。三、热量的计算1 .热量的计算公式:用 c 表示物质的比热容,用应表示物体的质量,用力表示物体的末温,用 t o 表示物体的初温,则物体温度升高时,所吸收的热量。啖=的(一 动:物体温度降低时,所放出的热量。放=cM to-若 用 表 示 物 体 温 度 的 变 化,则上述两个公式可统一表示为Q=cmX t.2 .应用热量的计算公式解题时,公式中各物理量的单位要统一,即比热容。的单位是J/(k g C),质量勿的单位是k g,温度的单位是C,热量的单位是J。3 .热
3、量公式Q=c处t 适用于物体温度变化过程中,物体所吸收或放出热量的计算,物态变化过程中,物体所吸收或放出的热量不能用Q=cm t 计算。4 .运用热量计算公式解题时要注意明确“初温”、“末温”、“温度升高到”、“温度升高了”、“温度降低到”、“温度降低了”的含义。重点考向考向一比热容典例引领(2 0 2 0 北京)依 据 表 格 中 的 数 据,下 列 说 法 正 确 的 是()I物质比热容c/J(kg)水4.2X103煤油2.1X103砂石约 0.92X103A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小B.水和砂石放出相等热量,水的温度降低得较多C.水的比热容表示水的温度升高吸收的热量是4.2
4、X 103JD.质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温度升高得较多【答案】D【解析】A、比热容是物质 的 一种 特 性,与 质 量 无 关,一 杯 水 倒 出 一 半,杯内剩 余 水 的 比 热 容 不 变,故 A错 误;U 维B、由 可 知,物 体 降 低 的 温 度 还 与 质 量 有 关,未知质量不能比较降低的 温 度,故 B 错 误;3 水 的 比 热 容 为 4.2X 1O:J/(kg)表 示 质 量 1kg的 水 温 度 升 高 10C吸收的 热 量 是 4.2X 10打,故 C 错 误;D、由 Qw=cmZXt可 知,水 和 煤 油 的 质 量、吸 收 热 量 相 等,由于煤油
5、的比热容小,温 度 升 高 较 多,故 D 正 确。故 选:Do变式扩展(2020郴州)质 量 相 等 的 甲、乙两种液体吸 收 相 同 的 热 量 后,甲升高的温度高 于 乙 升 高 的 温 度。由 此 可 知()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.降低相同的温度,质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多C.甲、乙两种液体相比较,乙液体更适合作冷却剂D.甲物质的熔点高于乙物质的熔点【答案】D【解析】A、根 据 Q或=c m 4 t,甲 乙 吸 收热量相同,质 量 相 等,Z t 单 ZXt乙,所 以 甲 的 比 热 容 小 于 乙 的 比 热 容,故 A 错 误。2B、甲 的 比热
6、容小于乙的比热容,根 据 Qxcmt,降 低 相 同 的 温 度,质量相等,所 以 甲 放 出 热 量 小 于 乙 放 出 热 量,故 B错 误。C、甲的比热容小 于 乙 的 比 热 容,说 明 乙 的 吸 热 本 领 强,用乙液体作冷却剂更 合 适,故 C正 确。D、比热容跟物质 的 熔 点 没 有 关 系,根 据 比 热 容 关 系 不 能 判 熔 点 高 低,故 D错 误。故 选:C。考 向 二 比 热 容 的 应 用典例引领(2 0 2 0 荆门)在 生 产 和 生 活 中,常 见 到“水 的 比 热 容 大”这一特性的应用情景,以 下 事 例 中 与 这 一 特 性 无 关 的 是(
7、)A.沿海地区的气温比内陆变化小B.夜间,在秧田里灌水保温C.发现人中暑时,常在额头上擦冷水降温D.汽车发动机用水作冷却液【答案】C【解析】A、因 为 水 的 比 热 容 大 于 砂 石 的 比 热 容,相同质量的水和砂石吸收 或 放 出 相 同 的 热 量,水 升 高 或 降 低 的 温 度 少,所以沿海地区昼夜温差比内陆 地 区 小,故 A不 符 合 题 意;B、因 为 水 的 比 热 容 大,相 同 质 量 的 水 和 其 它 物 质 比 较,降 低 相 同 的 温 度,水 放 出 的 热 量 多,所 以 晚 上 向 秧 苗 田 里 放 水,水可以放出更多的热量以防冻坏 秧 苗,故 B不
8、 符 合 题 意。C、发 现 人 中 暑 时,常 在 额 头 上 擦 冷 水,水 蒸 发 吸 收 热 量,达 到 降 温 的 目 的,不 是 利 用 水 的 比 热 容 大 的 特 点,故 C符 合 题 意;D、因 为 水 的 比 热 容 大,相 同 质 量 的 水 和 其 它 物 质 比 较,升 高 相 同 的 温 度 时,水 吸 收 的 热 量 多,所 以 用 循 环 水 冷 却 汽 车 发 动 机,故 D不 符 合 题 意;故 选:C o变式扩展(2 0 2 0 杭州)夏 日 晴 朗 的 白 天,在 太 阳 光 照 射 下,某海边城市陆地与海面之间 空 气 流 动 示 意 图(图 中 箭
9、 头 表 示 空 气 流 动 方 向)合 理 的 是()3【答案】C【解析】因 为 水 的 比 热 容 比 泥 土、沙 石 的 比 热 容 大,白天,太阳照射下陆地 和 海 水 吸 收 相 同 的 热 量,海 水 温 度 上 升 慢;陆 地 吸 热 后,温 度 上 升 快,热空 气 上 升,空 气 从 海 洋 吹 向 陆 地,形 成 海 风,高 空 的 空 气 从 陆 地 吹 向 海 洋,故 A 图 正 确。故 选:A练习精选考点闯关一、单选题1.(2020 山东济南市 九年级一模)小明在家里烧水时发现,烧开同样温度的半壶水比一壶水更快。由此他提出了下面的四个问题,其中最具有探究价值又易于探究
10、的问题是()4oA.为什么水升温相同时质量越少烧水时间越短?B.水吸收热量的多少与水的温度变化是否有关?C.物质吸收热量的多少与它的质量有什么关系?D.水吸收热量的多少与水的质量有什么关系?2.(2020 山东济南市 九年级一模)小明喜欢喝冰镇饮料,经常将瓶装饮料放入冷冻室有时却忘记及时取出。当取出时发现饮料己经凝固结冰,则饮料在凝固的过程中,没有发生变化的物理量是()A.密度 B.质量 C.内能 D.比热容3.(2020 山东济南市九年级一模)初春,人们在培育秧苗时,为了保护秧苗在夜间不被冷空气冻坏,常常在傍晚往农田里灌水白天再将水放出,解释这一现象用到的最主要的物理知识是()A.比热容 B
11、.密度 C.汽化 D.凝固4.(2020 全国九年级专题练习)如图所示。对于下列实验中所描述的物理过程分析正确 的 是()图甲中试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气对瓶塞做功,水蒸气的内能减小图乙中长时间压在一起的的铅板和金板互相渗入,这是扩散现象图丙中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物,说明分子间存在引力图丁中利用相同的电加热器分别加热质量、初温均相同的水和食用油相同时间,若水的温度变化大,说明水的比热容比食用油的比热容大A.只有正确 B.只有正确C.只有正确 D.只有正确5.(2020 江苏盐城市 九年级一模)烈日下海滩上的沙子热得烫脚,而海水清凉;傍晚,沙子凉了,海水却依然温暖,
12、这主要是因为()A.沙子含有的热量比水多 B.沙子的密度比水大C.沙子的导热性比水好 D.水的比热容比沙子大56.(2 0 2 0 山东济南市九年级三模)保持体温恒定有利于生物在较恶劣的环境中生存,恒温动物之所以能够保持体温恒定,其中一个重要原因是恒温动物体内水分的含量比变温动物大得多。比如,水就大约占成人人体的7 0%,水之所以能够帮恒温动物不受外界环境温度影响维持恒定的体温,主要是因为水()A.比热容大 B.密度较大 C.熔化时吸热 D.液化时放热7.(2 0 2 0 苏州市吴江区七都中学九年级一模)水在凝固过程中,下列判断正确的是()A.内能不变,比热容变小 B.放出热量,温度不变,内能
13、减小C.比热容、内能、温度都不变 D.比热容变小、内能增加,温度降低8.(2 0 2 0 苏州市吴江区青云中学九年级一模)如图是用相同的加热装置对a、b、c (已知 b、c的质量相等)三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图象,下列对图象的分析不正确的是()温 度“CA.b的比热容小于c的比热容B.力。时间内物质a的温度不变,内能不变C.温度从升高到7 寸,a 物质吸收的热量比b少D.如果a、b是同种物质,b的质量大于a的质量9.(2 0 2 0 江苏省苏州吴江市松陵第一中学)如 图 1 所示,用相同规格的电加热器给初温均为6 0 的甲、乙 两 种 液 体 加 热 至 沸 腾。若不考虑热量
14、的损失,液体的温度-加热时间的图线如图2 所示。则下列说法正确的是()A.液体的沸点与质量有关B.甲液体的内能先增加后不变6C.甲液体的比热容比乙液体的小D.加热到3 m in,甲液体吸收热量更多1 0.(2 0 2 0 广州市番禺区市桥桥城中学九年级二模)探 究“比较不同物质的吸热情况”时,小楠用相同的电热棒同时加热质量和初温都相同的水和食用油,装置如图所示,实验时记录数据如下表所示。下列说法正确的是()加热时间/s01 02 03 04 0水的温度/2 02 32 62 93 2食用油的温度/C2 02 63 23 84 4A.B.C.D.食用油乙实验中,将水和食用油加热到相同温度时,吸收
15、的热量一样多因为在相同的时间内,食用油升高温度大,所以食用油吸收的热量多质量和初温都相同的水和食用油吸收相同的热量,水的末温一定低水和食用油体积相等水甲1 1.(2 0 2 0 广东深圳市 九年级一模)对下列图象中物理信息的描述正确的是()A.图表示晶体的凝固图象B.图是分别用两个完全相同的热源同时给质量和温度完全相同的甲、乙两种液体加热所得温度随时间的变化关系图象,由图可得c甲 c 47V象图描述的是做匀速直线运动的物体的速度-时间图D.图描述液体的压强与液体深度的关系1 2.(2 0 2 0 天津一中九年级月考)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体的
16、温度随加热时间变化的图像(如图乙)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用风、件、c,、。表 示 a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是()A.若扁=屈,则 C a C bB.若偏=偏,则C.若 ca=cb,则偏 ,D.以上判断都不正确1 3.(2 0 2 0 陕西科技大学咸阳强华学校九年级月考)铁的比热容大于铜的比热容,质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量,则A.铜块的末温高B.铁块的末温高C.铜块的温度降低得多D.铁块的温度降低得多81 4.(2 0 2 0 湖南长沙市九年级月考)A、B两物体质量相等,温度均为1 0 ,甲、乙两杯水质量相等,
17、温度均为5 0 ,现将A放入甲杯,B 放入乙杯,热平衡后,甲杯水温降低了 4 ,乙杯水温降低了 8 ,则 A、B 两种物质的比热容之比为()A.2:3 B.3:5 C.4:9 D.1 :2二、多选题1 5.(2 0 2 0 西丰县第二中学九年级其他模拟)小明根据下列表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是()物质熔点/(标准大气压下)物质密度/kgn f(常温常压下)物质比热容/(kg)一冰0水1.0X 1 03水4.2X 1 0,固态酒精-1 1 7冰0.9 X 1 03酒精2.4X 1 03固态水银-39酒精0.8 X 1 03冰2.1 X 1 03A.在标准大气压下,酒精和水银在-1
18、20时都是固态B.南极冬季气温一般在-40以下,在南极测量气温不能选择酒精温度计C.体积相同的水和酒精吸收相同的热量,酒精升高的温度多D.将一小块冰放入盛有酒精的烧杯中,冰块将下沉至烧杯底部1 6.(2020 山东潍坊市九年级其他模拟)用同样的加热器给相同质量的甲、乙两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是()A.甲液体的沸点是8 0B.甲液体的比热容比乙液体的大C.乙液体6lO m i n 内持续吸收热量D.在。6m i n 内甲吸收的热量比乙吸收的热量多三、填空题1 7.(2020 青海海东市九年级三模)冬天早晨,用热水浸泡牛奶加热,是利用了水的大的特性,牛奶温度
19、升高是通过 的方式增加了牛奶的内能;2kg、9 0的热水温9度 降 低 到40放出的热量为J。c水=4.2 x l()3 j/(k g J C)18.(2020 陕 西 咸 阳 市 九年级一 模)北 方 楼 房 中 的“暖 气”用水作为介质,是因为水的 较 大。质 量 为I t的 热 水 放 出2.IX 10J热量后温度降低 ,暖气能使室内温度升高内能增加,这是通过 的方式实现的。c木=4.2X1O:J/(kg )19.(2020 苏州市吴江区金家坝学校九年级一模)要在标准大气压下烧开初温为20、质 量 为3kg的一壶水,则水需吸收热量 J,此过程是采用 的方式改变了水的内能。己 知 水 的
20、比 热 容c水=4.2义10打/(kg0C)。20.(2020 山 东 淄 博 市 九 年 级 二 模)水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。从能量的角度看,自然界的流水是具有大量能的天然资源。从热学的角度看,夏天在地板上洒水感觉凉爽,是利用了水北 方 楼 房 中 的“暖 气”用热水循环的方式将热量送到房屋中取暖,是利用了水的一的特性;北方的冬天,为了防止蔬菜被冻坏,人们通常在菜窖里放几桶水,是利用了水_ _ _ _ _ _时放出热量,使窖内温度不会太低。四、实验题21.(2020 全 国 九 年 级 专 题 练 习)如 图 所 示,小 利 和 小 华
21、在 探 究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,使用相同的电加热器分别给质量和初温都相同的水和煤油加热,并作出了两种液体温度随时间变化的图像。煤油(1)安装器材 时,应先调整并固定(选 填 A 或 B );确 定B”高度的依据是:(2)实验中水和煤油吸热的多少是通过.来反映的;(3)由图像可知:的吸热能力比较强。甲、乙、丙三图中的装置完全相 同。燃料的质量相等,烧杯内液体的质量和初温也相等。燃料充分燃烧后,三支温度10计的示数:加/乙书。(1)比较不同燃料的热值,应选择两图进行实验,其中燃料的热值较大(选 填“1”或“2”)。燃料完全燃烧放出热量的多少是通过一来反映的(选 填“温度计示数”或“加
22、热时间”):(2)根据需要选用上述装置中的两个进行实验,来比较不同物质吸热能力。根据实验数据作出a、。两种液体的温度随时间变化图象如图丁所示。分析图象可知:质量相等的a、6 两种液体,在升高相同温度时,吸收的热量较多;质量相等的a、方两种液体,在吸收相同热量时,升温较高;(选 填“a”或 6”)(3)冬天要想自制一个暖手袋,若只能从a 或 6中选一种液体装入暧手袋中作为供热物质,则 应 该 选 择,2 3.(2 0 2 0 苏州市吴江区金家坝学校九年级一模)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数
23、据记录如下表。物质质量g初始温度加热时间m i n最后温度水6 02 064 5食用油6 02 066 8在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力II的差异。在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量_ _ _ _ (选 填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述。五、计算题2 4.(2 0 2 0 福建福州市 九年级其他模拟)一款家庭常用的电热水壶,经测量该电热水壶的质量为0.6 k g,它与桌面的接触面积为0.0 2 m。该电热水壶的额定电压
24、为2 2 0 V,额定功率为1 0 0 0 W,g取 1 0 N/k g,求:(1)电热水壶静止放在水平桌面上对桌面的压强;(2)在壶中加入1 k g 的初温为2 0 C的水,电热水壶正常工作时,若不考虑热量损失,将壶中水加热到1 0 0 C需要多长时间?2 5.(2 0 2 0 苏州市吴江区震泽初级中学九年级一模)图甲是小明在标准大气压下“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。已知水的比热容为4.2 x l()3 j/(k g F C),酒精的热值为3.0 X 1 0/k g 求:(1)设冰的质量为2 k g,试管中的冰完全熔化后,持续加热,水需要吸收多少热量才能沸腾?(2)酒精完全燃烧放
25、出的热量只有4 0%被水吸收,需要燃烧多少质量的酒精才能使(1)中的水沸腾?(3)由乙图可知,冰在固态时的比热容是多少?六、综合题2 6.(2 0 2 0 广东广州市九年级其他模拟)为探究固体熔化时的温度变化规律,小圆在绝热容器内装入1 k g 某固体物质,其温度为-1 5。把一个每分钟放出相同热量的电加热器放入容器内的固体物质中,外接电源,闭合开关,开始加热并计时。加热器在125 m i n 内放出的热量为1.1 义1 0 打,由实验数据可得如图所示的图线。(1)在 1 0-2 0 m i n,容 器 内 物 质 的 分 子 动 能,内 能(两 空 都 选 填“变大”、“不变”或“变小”)。
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