2022下半年渭南市事业单位招聘考试《职业能力倾向测验（中小学教师D类）》精练题库含答案解析.docx

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1、2022下半年渭南市事业单位招聘考试职业能力倾向测验（中小学教师D类）精选精练题库含答案解析本题库收集历年考试真题和经典模拟题，对每位考生考试复习有很好的整理归纳备考公考之用。严格按照考试大纲中考试题型进行编辑。得此题库，一举成公！一、言语理解与表达。要求你从语境、词语运用和语法结构等方面对有关语句做出判断。1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动在自然环境中怎样才能.病虫害的侵袭呢?与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式有些人严重缺乏安全感，他们

2、把说谎作为一种自我手段，总是下意识地保护自己,不愿自己的任何行为和心思被人知道现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，一网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要A、抵制抵消防御抵御B、抵消抵御防御抵制C、抵制防御抵御抵消D、抵消抵制抵御防御2、得知新疆恐怖袭击信息后，立即作出：必须深刻认识新疆分裂和反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，反暴力恐怖斗争一刻也不能放松，必须采取措施，力恐怖分子的气焰打下去。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、指导果敢坚决凶狠B、指导坚决果断嚣张C、指示果断坚决嚣张D、指不坚决果断凶狠3、除藏书外，藏书楼的另一个重要功能，就是作为藏书

3、家及文人学者校勘书籍、读书研究的主要场所，为了使藏书内容准确，没有件误，他们将多种刊本进行比对，通过勘订，改正原书中的错处，以免。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、以说传说B、误人子弟C、谬以千里D、混淆是非4、法国文学大师雨果曾说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”我们如果以的心接纳他人，理解他人，别人的缺点甚至错误，就能尝到“退一步海阔天空”的喜悦。填入画横线部分最恰当的一项是：A、慈爱体谅B、笃定接受C、宽容容忍D、包容欣赏5、人的爱好五花八门，读书是其中之一。人有了一种爱好，_有了看世界的一种特别眼光，有了一个属于他的特别的世界。，和别的爱好

4、相比，读书的爱好能够使人获得一种更为开阔的眼光。依次填入画横线部分最恰当的一项是（。A、不过也就或者可是B、如果那么或者可是C、因为也就甚至不过D、但凡也就甚至不过6、虽然人们总是假定，只要不断（）人类的理性水平，并使信息透明化，就能（）谣言产生的土壤，但迄今为止这一直只是（），而且很可能永远无法实现。填入括号里最恰当的一项是：A、强化逃离假设B、提高消费噱头C、增强避免前提D、提升消弭理想7、虽然数字是年报中最的部分但年报其实远不止是的数字堆砌。投资者通过年报判断公司的投资价值，监管机构通过监控年报发现并规避系统风险。可以说，年报是一个舞台，台上光怪陆离，台下看客云集。填入画横线部分最恰当的

5、一项是：A、眼花缭乱随意B、一成不变简单C、惊心动魄枯燥D、扑朔迷离机械8、在新课改中，教研员不再是学科教研的指挥者、管理者、评判者，而是组织者、参与者、合作者。在教研活动中，教研员不能自认为,以权威身份出现，牢牢掌控话语权，而应该创设一种与教师平等对话、共同交流的氛围，充分尊重教师的意见，鼓励教师发表甚至与自己的看法相左的见解。填入横线处最为恰当的一项是：A、高人一等独到B、高高在上真实C、不可一世客观D、无所不知自由9、在法国，哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课o法国普通中学的学生升入高中后，哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的，是让学生发现自我价值，学会从周围的现象中发现问题

6、，并在未来的实际工作中养成创造性的思考习惯。A、息息相关屡见不鲜B、不相上下司空见惯C、平起平坐形形色色D、相差无几人云亦云10、再写实的绘画也不可能像照相机那样如实地还原景象。诚然，摄影者对拍摄对象会有所取舍，观看者则根据自己的从中获得自以为有趣的信息。观看者对于信息的关注与选择，往往与拍摄者的愿望大异其趣，有时摄影者作为画面的主体呈现给人的，观看者却，反而是画面里那些毫不起眼的什物引发了他的思绪。A、判断浮想联翩B、偏好熟视无睹C、经历走马观花D、习惯无动于衷11、已经获奖的作品应该重视，对于一个成熟的文学阅读者来说，应该把阅读的视野放得更开阔，不必受文学奖的局限。A、诚然即使B、必然且C

7、、虽然且D、固然但12、站在铁路部门的立场来看，认真核验车票是不可少的程序。已经有几十年历史的验票制度，既有助于统计铁路运输人数，又能减少偷逃票现象，出站验票还代表铁路运输合同的。但问题是，随着铁路管理水平提升以及实名制的推行，在如此多的环节进行重复验票，已经没有太大必要。如果铁路部门验票制度不能,只会给旅客带来不便，加剧火车站的拥堵，并严重影响客运组织效率。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、履行独辟蹊径B、结束有口皆碑C、解除吐故纳新D、终止与时俱进13、申遗成功并不意味着这项非物质文化遗产从此就“躺”在所属国的功劳簿上，束之高阁、了。申遗不是“抢注”商标，而是提取出人类在历史长河中

8、缔造的文化精髓，让全世界都能知道并分享。如今，人们看待奥运会金牌榜日益冷静，这是一种充分自信后的,同样的逻辑也适用于申遗。填入画横线部分最恰当的一项是：A、大功告成淡然B、养尊处优豁达C、高枕无忧笃定D、一劳永逸从容14、因为有了规律，所以预测开始有了o而真实的预测则建立在大量数据资料的基础上，大数据时代的到来，人们喜忧参半，既期待大数据给生活带来的便利，又担心大数据造成隐私权的o在许多科学家和企业家眼中，隐私权是个伪命题。一方面，不是任何数据都威胁到个人安全，例如我们喜欢什么歌曲；另一方面，人已经习惯了自由，这就使得人不可能接受任何形式的倒退。而无论如何，现代通讯技术的发展已经将人的行为置于

9、显微镜之下，我们的任何行为都可能在某个数据库中找到OA、根据漏洞千头万绪B、可能缺失蛛丝马迹C、前提损失风吹草动D、线索侵害千丝万缕15、纵观世界文明史、发展史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每二次革命，都会给人类生产生活带来深刻影响。当前，以互联网为代表的信息技术,引领着社会生产新变革，创造着人类生活新空间，家治理新领域。依次填入画横线部分最恰当的一项是（。A、今非昔比扩大B、日新月异拓展C、瞬息万变提升D、沧海桑田开拓16、公共基础设施关系着人民群众的获得感，要在设计、建造和运营中学会,而不是一味追求所谓的“好管理”“好维护”，更不能做“甩手大掌柜”。公共服务要设身处地了解群

10、众的感受，体会日常的生活，真心实意给人们带来便利。填入横线处的词语最恰当的一项是：A、因地制宜全心全意B、换位思考将心比心C、随机应变推心置腹D、平易近人细致入微17、科技史课程对理工科专业的学生有很大的好处。他们主修的课程极其专门化，这使他们失去的视野。科技史从本质上说是文科，它可以给予理工专业的学生一种历史感，一种哲学的视角；而这种哲学和历史学的不是从枯燥的传统哲学和史学那里获取的。填入画横线部分最恰当的一项是：A、宽广知识B、宏观素养C、开阔文化D、长远观念18、虽然人们总是假定，只要不断人类的理性水平，并使信息透明化，就能谣言产生的土壤但迄今为止这一直只是而且很可能永远无法实现。填入画

11、横线部分最恰当的一项是：A、强化逃离假设B、提高消费嚷头C、增强避免前提D、提升消再理想19、人工智能听起来很遥远，其实已经到我们的日常工作和生活中了。人工智能的应用，让生活更便捷、更有乐趣，节约时间、解放体力，甚至未来机器将人类进行一些基础性的劳作，这个场景令人憧憬。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、渗透替代B、融入协助C、深入取代D、运用辅助20、在城市主导的价值体系下，城市文化往往于农村文化之上。过去，在统一的教育体系中，主要以城市学生的学力为依据来制定全国统一的课程标准、统一的教材和统一的考核标准，了城乡学生在教育背景和教育硬件上的差别。A、形成轻视B、置身漠视C、凌驾忽视D、

12、超越无视21、如今含糖饮料的危害已是人尽皆知，尤其是正在减重的人群，更是对含糖饮料o因此，市面上推出了一些“无糖饮料”，但这些“无糖”饮料中有时会添加甜味剂来替代煎糖，这可能剌激食欲，让人更渴望高糖食物，这与减肥的初衷o填入画横线部分最恰当的一项是：A、深恶痛绝事与愿违B、避之不及背道而驰C、讳莫如深大相径庭D、敬而远之适得其反22、除藏书外，藏书楼的另一个重要功能，就是作为藏书家及文人学者校勘书籍、读书研究的主要场所，为了使藏书内容准确，没有舛误，他们将多种刊本进行比对，通过勘订，改正原书中的错处，以免o填入横线部分最恰当的一项是：A、以讹传讹B、误人子弟C、谬以千里D、混淆是非23、我们只

13、有以全面发展的视野培养全面发展的人的教育观来规划和实施人才,并重新认识与反思影视这一普遍存在的文化现象，才能从根本上影视教育的价值。依次填入画线部分最恰当的一项是（）。A、战略树立B、战术树立C、战略确立D、战术确立24、人工智能时代，单向灌输的教学方式正在发生变化。老师不只是知识的传播者，更是学生求学路上的点拨者。学生要独立思考要寻求创新老师要在关键时刻o这样的课堂，无需正襟危坐，也不用每个人都思考同样的问题。填人画横线部分最恰当的一项是:A、因势利导B、因材施教C、指点迷津D、以身作则25、在阅读教学时，恰当地运用朗读于段，适时进行朗读指导，可以帮助学生弄清生字词，读通读懂课文，读能力和自

14、学能力。可以发展学生思维，提高学生的朗读能力和自学能力。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、假如也B、既不也不C、除非不然D、不仅而且26、俗话说“环境造就人”，但也不是说环境决定一切，而是环境能人们内心的动机。如果一个环境中，人们普遍都在寻求利益，那么身处此境的个人也就难免会;如果一个环境中，人人讲求公德、道义，那么身处此境的个人也会讲公德和道义，这就是人性的“遇善则善，遇恶则恶”。填入横线处的词语最恰当的一组是：A、产生唯利是图B、唤醒近墨者黑C、触发随波逐流D、激起同流合污27、一所大学，无论它多么著名，财力多么雄厚，不能让大学生的教学和生活条件得到明显的提升。那么，这样的大学声誉

15、必然是的。填入画横线部分最恰当的一项是：A、万一声名狼藉B、假如臭名昭著C、假设身败名裂D、如果名不副实28、传承人是非物质文化遗产的灵魂。由于现在掌握“非遗”技艺者多是高龄的老艺人，这些技艺已经到了即将消逝的o当前，非物质文化遗产保护面临非常的形式，传承断裂，后继乏人。填入横线处最恰当的是：A、境地尴尬B、边缘严峻C、局面紧迫D、程度棘手29、顾客是企业的争夺对象，理应被企业奉为上帝。如果服务质量差，即使产品本身质量好，顾客往往也会,因为谁也不愿花钱买气受。相反，如果企业及其推销员、售货员、维修人员真诚地尊重顾客，有时尽管商品价格高一点，或者质量不尽如人意，顾客感到，也乐于购买，甚至可能再次

16、光顾。填人画横线部分最恰当的一项是：A、置之不理意犹未尽B、弃之不顾盛情难却C、避之不及却之不恭D、弃如敝履于心不忍30、对一个组织来说，各个组成部分往往是的,而劣质的部分往往决定了整个组织的水平。为了发挥组织的作用，释放它的潜力，就必须弥补薄弱环节，使组织能够在市场竞争中处于不败之地。填入画横线部分最恰当的一项是：A、参差不齐整体B、优劣参半积极C、休戚与共核心D、一脉相承凝聚31、当下，媒介发展一日千里，如何认识媒体，对待媒体，已成为执政者执政素养的部分，尤其随着互联网的崛起，跨入社交媒体时代，网络的去中心化、去权威化和参与性、互动性的增强，极大地了媒体环境，适应这样一个全新的媒体时代，理

17、应成为必备的执政能力。A、迫在眉睫异化B、至关重要丰富C、举足轻重强化D、不可或缺改变32、善于从教训中学习是中华民族的优良传统，中国历史上从教训中学习的传说和故事，比如，唐太宗汲取历代王朝兴衰的前车之鉴，特别是隋朝灭亡的教训，把老百姓比作自己额以生存的水，并通过实施一系列的措施，将大唐王朝推向一个新的高峰。“吃一墅，长一智”“前事不忘，后事之师”“以史为镜，可以知兴替”等格言警句，也都了从教训中反省获益的深刻道理。依次填人画横线部分最恰当的一项是（）。A、比比皆是一针见血佐证B、屡见不鲜众矢之的说明C、屈指可数针眨时弊体现D、不胜枚举行之有效印证33、只要身体里流淌的血脉变不了，爱国就是的事

18、。与其天天饱含泪水，或者天天陷于口水，不如用行动来证明拳拳之心。该不该保护国货的讨论可以有，但势不两立却是;中国的发展策略可以各抒己见，但互骂卖国贼却是本末倒置。依次填人画横线部分最恰当的一项是（）。A、天经地义舍本逐末B、理所当然轻重倒置C、一成不变追本溯源D、顺理成章买棋还珠34、坐在那里等条件，其实是懒惰思想在作怪，遇事推脱、消极怠工，工作；同时，也是畏难情绪在作怪，害怕失败，害怕承担责任。如果总以这样的心态面对人生，则可能A、循规蹈矩劳而无功B、推三阻四一败涂地C、安于现状一事无成D、按部就班一蹶不振35、尽管电子化阅读具有携带方便，容量较大，可选择范围广等优势，但是不少专家指出，利用

19、时间进行的阅读，获得的是碎片化信息，令读者无须思考，容易形成思维“惰性”。填入划横线部分最恰当的一项是：（）。A、短暂冷静B、闲暇独立C、业余深入D、零散严谨36、在张爱玲逝世的20年里，她笔下的灵魂，文字中的孤傲，的人生轨迹，给我们留下了无限的余味。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、飘泊不定遐想B、跌者起伏遐想C、颠沛流离猜想D、孤苦伶仃回忆37、六一儿童节之际，人们看到电影院里外国片票房飘红，而国产儿童片却难觅踪影。一在童书市场上，家长也偏爱为孩子选购国外引进童书，而本土作品却鲜有问津。外来文艺作品地“拥抱我们的孩子”，原创本土作品倒幢大雅之堂，这一现象值得我们思考。填入画横线部分

20、最恰当的一项是：A、如出一辙明目张胆B、无独有偶大张旗鼓C、毫无二致争先恐后D、众所周知堂而皇之38、韩愈认为，要写出好的文章，必须经过三个阶段，第一阶段起步须正，不可,第二阶段已有分析批判能力，能识古书中何为合乎儒道之“正”，何为似是而非之“伪”，到了第三个阶段，作文如长江大河，滔滔而至，但仍不可,须平心静气，对所欲言者一一加以细心的体察和检点，确知其醇而不染，然后才能奔涌而出。填入横线处最恰当的一项是：A、误入歧途掉以轻心B、一曝十寒狂妄自大C、离经叛道高枕无忧D、朝三暮四得意忘形39、农产品市场几乎每隔几年就会来个“姜你军”“蒜你狠”，媒体似乎也地年年跟进,说法也经年不变，无非是有人像炒

21、房一样“炒菜”、哄抬物价，但每次都是，带大家云里雾里走一趟了事。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、追根究底含糊其辞B、乐此不疲语焉不详C、趋之若莺浅尝辄止D、连篇累牍轻描淡写40、一个社会的道德资源，不在书本上，不在故事里，也不在一本本宣传画册中，而在人的身上，尤其在那些、有着丰富人生阅历的老人身上。老人是好的道德教科书，充满道德意蕴的生活经历从他们自己嘴里娓娓道来时，自然会更有说服力和感染力，对说教的年轻人尤其如此。A、饱经风霜反感B、鹤发童颜抵触C、神采奕奕无视D、德高望重厌恶41、在我国逻辑哲学的研究刚刚起步时，人们致力于引进、学习西方逻辑哲学理论。因此，部分学者产生一种,似乎西

22、方逻辑哲学的理论就是逻辑哲学的唯一真理。他们对待西方逻辑哲学理论，不是采取批判的态度，去其糟粕，取其精华，并以之作为构建我国逻辑哲学的素材，而是全盘照搬，.o填入划横线部分最恰当的一项是：（）。A、错觉奉为圭臬B、误解肃然起敬C、倾向人云亦云D、认识顶礼膜拜42、课改后，在考试越来越注重学生动手能力和综合素质的下，农村学生单纯依靠刻苦学习应付考试教育的,将很难达到新课改的要求。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、情形方式B、背景举动C、形势举措D、导向方法43、我们要树立强烈的人才意识，人才求贤若渴，人才如获至宝，人才不拘一格，使用人才各尽其能。A、发现寻觅举荐B、举荐寻觅发现C、寻觅发现举

23、荐D、发现举荐寻觅44、在市场经济的大潮中，精明的商家瞅准了“状元笔记”的商机，闻风而动，借机炒作。对于这样的炒作，有关部门与其棒喝，不如善加o对于“状元笔记”，只要还以本来面目，取舍权完全可以交给学生自己。学习固然是个性化之事，但,从“前辈”身上汲取经验教训，亦不失为一条捷径。填入划横线部分最恰当的一项是：A、隐藏管理集思广益B、催生指导见贤思齐C、蕴含引导博采众长D、附带利用兼收并蓄45、善于从教训中学习是中华民族的优良传统，中国历史上从教训中学习的传说和故事，比如，唐太宗汲取历代王朝兴衰的前车之鉴，特别是隋朝灭亡的教训，把老百姓比作自己额以生存的水，并通过实施一系列的措施，将大唐王朝推向

24、一个新的高峰。“吃一墅，长一智”“前事不忘，后事之师”“以史为镜，可以知兴替”等格言警句，也都了从教训中反省获益的深刻道理。依次填人画横线部分最恰当的一项是（）。A、比比皆是一针见血佐证B、屡见不鲜众矢之的说明C、屈指可数针眨时弊体现D、不胜枚举行之有效印证46、对于日益“水涨船高”的家庭教育期望，不能地用“对错”“高低”去评判。父母、孩子和教师三方应坐下，共同溯源和分析家庭教育期望的形成是否基于对孩子智能、个性和志趣的判断，是否考虑家庭资源以及个人、家庭、社会发展需求，是否真正契合孩子的成长愿望和价值追求，这个过程本身就有助于家长理性地反思期望，有助于孩子正面理解期望，也有助于教师充分了解期

25、望并获得亲子双方的o因为，对动机的判断虽然未必能换来对结果的肯定，但却有助于达成情感上的理解和包容。填入横线处最恰当的是：A、粗暴接纳B、简单信任C、直接赞许D、片面融洽47、经典阅读与课文教学要区分，最好不要让孩子有“掌握”经典的错误目标，要允许甚至鼓励“。经典的正在于它深海一样的内涵，有不解，有误读，都是阅读中普遍而正常的体验。孩子对作品有不解，应该是和家长、老师来讨论，而不是给予唯一正确的“解析”。以教辅的思路做“经典丛书”，这样的“经典”是很难被孩子们真心接受的。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、不求甚解魅力B、知难而退意义C、囱冏吞枣特色D、牵强附会价值48、如何才能写好一篇文章

26、？关键在于选题。首先是题目要小。这是为了能够对问题做的发掘，保证把文章写得深入透彻。其次是涵量要大。所谓“涵量大”，一方面对内具有可挖掘性，好比开矿，想开掘的地点要有丰富的蕴藏；另一方面，对外具有引发力，可以,带动一系列的追踪研究。A、穷尽式由此及彼B、连续性举一反三C、地毯式顺藤摸瓜D、针对性穿针引线49、过去的中小学音乐教育，更看重孩子音乐技能的掌握，往往不太重视音乐文化的培养。但艺术修养直接影响一个人对于生活的态度，需要从小培养，因此学校教育中，艺术修养课。A、素养恰逢其时B、知识迫在眉睫C、内涵不可或缺D、理论势在必行50、伴随着经济全球化的演进，越来越多的新兴国家加入了全球竞争。与欧

27、洲国家相比，这些国家的劳动力价格相对便宜，因此吸引了大量的,很多欧洲国家的企业将工厂开到这些地区，这就无形中造成了欧洲国家失业状况的加剧。工人失业，创造财富的机会减少，进入社会经济体系，分享财富的人增加，使一些欧洲福利国家oA、投资不堪负重B、人才捉襟见肘C、企业顾此失彼D、关注黔驴技穷51、作为出版风尚的引领者，出版人需要,能够从茫茫人海中发现有价值的作者，能够从只言片语中发现优秀作品。填人画横线部分最恰当的一项是：A、高瞻远瞩B、兢兢业业C、独具慧眼D、左右逢源52、国内中职学校普遍采用“校中厂”的教学工厂模式，将现代工厂的经营、管理理念引入学校，使学生得以在一个的环境中学习知识、掌握技能

28、，一进入企业就能O填人画横线部分最恰当的一项是：A、崭新驾轻就熟B、真实独当一面C、单一肩负重任D、复杂融会贯通53、如何才能写好一篇文章？关键在于选题。首先是题目要小，这是为了能够对问题做的发掘，保证把文章写得深入透彻。其次是涵量要大，所谓的“涵量大”，一方面对内具有可挖掘性，好比开矿，想开掘的地点要有丰富的蕴藏；另一方面，对外具有引发力，可以,带动一系列的追踪研究。填人画横线部分最恰当的一项是：A、穷尽式由此及彼B、连续性举一反三C、地毯式顺藤摸瓜D、针对性穿针引线54、生态文明源于对发展的反思，也是对发展的,事关当代人的民生和后代人的发展空间。中国把生态文明建设放在国家现代化建设更加突出

29、的位置，坚持在发展中保护、在保护中发展，生态文明体制机制，下大力气防治空气雾霾和水、壤污染，推进能源资源生产和消费方式变革，继续实施重大生态工程，把良好生态环境作为公共产品向全民提供，努力建设一个生态文明的现代化中国。填入横线处的词语最恰当的一组是：A、继承幸福保全B、提升福祉健全C、升华利益建立D、外化问题确立55、改革开放以来，文学创作成就不菲，但缺乏、影响深远的力作。今天的文坛不能说不繁荣然而繁荣也不住其中的“虚荣”成分一一虚假的繁荣。填入画横线部分最恰当的一项是：A、千锤百炼遮挡B、入木三分掩饰C、力透纸背掩盖D、匠心独具遮蔽56、我们需要转变经济增长方式，调整经济结构，但绝不能把产业

30、分成优劣，把人类生存必需的中低端消费品生产视为产业。离开了中低端消费品我国产业几乎没有可言。填人画横线部分最恰当的一项是：A、保守前景B、低级动力C、落后优势D、基础突破57、反思历史使我们认识到：中国教育既要突破以往以自身需要切割、肢解杜威教育思想的理论研究框架，又要避免把杜威教育理论当成普遍真理”运用于中国教育实践的操作模式，才能真正理解杜威和他的教育思想，中国教育的“杜威研究”也才能最终从“独自”走向“对话”。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、弄虚作假B、滥竿充数C、削足适履D、委曲求全58、台风形成于赤道地区的温暖水域，当潮湿，温暖的空气开始上升的时候，会产生一个低压区，进而周围更

31、多的暖湿空气。温暖的空气在上升的过程中开始旋转，温度开始,冷凝生成云烟，释放出热量，进一步上升运动。在这种正反馈机理的促进下，气旋不断加强，最终形成巨大的台风。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A、释放变化促进B、凝聚稳定抑制C、吸引下降加快D、汇集提升配合59、郑板桥画竹绝非凭空臆造、灵感所至，而是长期潜心观察、细致体味的结果。郑板桥观察生活，不是;相反，他是极为细致且有一定深度的。他观察竹子，不仅正面看，而且侧面看；不仅在日光下看，而且在月影下看；不仅直接看，而且间接从粉墙纸窗上看其映像，来体味其诗情画意。填入横线部分最恰当的一项是：A、一蹴而就B、走马观花C、天马行空D、浅尝辄止60、时

32、代在进步，社会在发展，教材内容要跟上时代前进的步伐，就必须不断,这是一种必然的趋势。但是，在追求教材内容时，教育主管部门不能忽略教师的感受，要考虑他们对新版教材的适应能力、接受能力和执行能力。填入画横线部分最恰当的一项是：A、除旧布新标新立异B、推陈出新与时俱进C、更新换代匠心独运D、革故鼎新尽善尽美二、言语理解与表达。要求你从语境、词语运用和语法结构等方面对有关语句做出判断。61、有人调侃，“互联网是个筐，什么都能往里装”从“云计算”到“物联网”，从“大数据”到“工业4矿，一个个耳熟能详的流行热词背后，蕴藏着互联网给予人类的巨大能量与无穷的想象空间“网络改变生活”并非一句空洞的广告语，它是业

33、已发生且仍将继续发酵的生动现实但如果仅仅是巧借互联网为概念或蝶头用互联网的“新瓶”去包装传统模式的“旧酒”即便可能风光一时也只会错失提升竞争力的难得机遇最终被市场和消费者快速抛弃将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A、B、C、D、62、德国人在中国人心目中的形象可谓已经超凡脱俗。中文网上流传的各种帖子说：青岛地下水道存在百年前的配件包，而且都用油纸妥善包好；德国人一年只有一半时间工作，依然能够保证强劲的经济实力而德国自己的报纸南德意志报则惊叹“德国在中国被神话了。报道称，青岛地下水道的完备，德国人对其所做贡献不过3%。“德国制造”确实在当今世界赢得了相当高的美誉度，但其实在19世纪的时候，“

34、德国制造”还是一个贬义词,代表廉价与质量差。后来,德国人齐心协力打造“德国制造”的品质，才扭转了在人们心中的印象。最适合做这段文字标题的是：A、中国，不用妄自菲薄B、钦佩，要适可而止C、德国，一个值得敬佩的国家D、赞赏，当在真实基础之上63、在历史上，文字有被神圣化的倾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所记载的知识为核心。而民众在千百年间形成的口耳相传的知识，长期得不到应有的关注。，在今天的教育制度和知识体系中，虽然有民俗学、文化人类学等关注民众知识和文化的学科，但总体而言，这种倾向一直没有得到有效矫正。从20世纪中叶开始，越来越多的学者意识到，以往偏重书面文化、轻视口头传承的倾向，给整

35、体把握人类文明进程和知识体系带来了诸多弊端和限制。这种认识上的转变，形成了人文学术的某些新趋向和新领域，如“口述历史”“口头诗学”等。这段文字意在说明：A、学术界正在改变口头传承不受重视的状况B、文字被神圣化的倾向需要进一步纠正C、民间文化应纳入现代教育制度和知识体系中D、口头文化是人文学术发展的新趋向和新领域64、自然资源核算的对象，主要是矿产、森林、耕地和水资源等。挪威和加拿大等林业发达的国家，会更重视森林资源的核算。我国则主要强调森林、耕地和水资源的核算。这是因为矿产和化石能源固然重要，但其市场化程度也非常高。然而，森林、耕地和水资源的性质完全不同。它们向人类提供的“产品”，如粮食、木材

36、和水产等，只是其贡献的一部分，更重要的还是其提供的生态服务，如承载生态系统、维护生物多样性等，所有这些生态服务都是不能进口的。这段文字主要说明：A、我国为什么选择特定自然资源为主要核算对象B、正确选择自然资源核算对生态文明建设很重要C、不同国家对自然资源核算对象的选择各有偏重D、矿产和化石能源与其他资源在性质上存在不同65、教育从本质上说，是对人原初状态的约束和改造，使人摆脱蒙昧，变得文明起来。人性固然有向好向善的一面，这是人之可教的根本因素；但人d性也有懈怠懒惰、好逸恶芳的一面，若完全尊重受教育者的自主性，那么教育也就无从谈起了。教育要对这种状况进行改变,大约有两种方式，一是引导，二是强制。

37、今天从事教育的人，往往喜欢鼓吹引导，反对强制。的确，引导好处多多，强制太过专横霸道，但是，教育中也不可缺少强制，因为有时候引导并不能达到应有的效果。当然，强制并不是要恢复传统私塾戒尺打手之类的体罚措施，但是提出必要的硬性要求，在教育中无论如何不算失当。这段文字意在强调：A、引导式教育存在局限性B、教育的本质是约束和改造C、适当的强制式教育是必需的D、教育应该注重因材施教66、当你把社会看做一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼，这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的要求格格不入。这段

38、话的主旨是（）。A、构建和谐社会需要系统的思维方法B、我们不能简单片面地对待社会问题C、面对复杂的问题不能简单地作出判断D、理性思维是构建和谐社会的基本理念67、新阶段，中国经济已经进入中等收入国家门槛，中国经济发展的约束条件和动力来源都发生了重大变化。比如，需求结构发生变化。需求包括外需和内需。从外需来看，欧、美、日等发达国家经济长期低迷，影响了我国的出口，国内生产的大量产品和服务要靠大量出口来消化的发展方式已经难以为继。从内需来看，包括投资和消费两个方面。投资方面，过去投资机会多，钱少，逼得大家到处去招商引资；现在，手里有钱了，却找不到投资机会。没有新技术、新产业，技术发达国家又不转移高技

39、术，钱不知投向哪里。没有结构升级的空间，在原有产品结构上扩大规模，加大投资，就会带来产能过剩，低水平重复，浪费还不可持续。消费方面，由于投资和出口的疲软，消费对经济发展的推动作用更加重要。而国内消费不足,对经济发展的推动作用小。这段文字说明的主要内容是（）。A、新形势下中国经济发展的需求结构发生变化B、欧美等发达国家经济的长期低迷，导致我国国内生产要靠大量出口来消化的发展方式已经难以为继C、只有投资和消费两辆马车拉好，才能使得推动经济发展的作用更加重要D、新形势下，中国经济发展的约束条件和动力来源发生了很大变化68、农业危机根本上也是资源危机，关键是土地资源。我们总希望自己的住房大一点，然而,

40、土地是有存量没有增量的要素，人类的需求却是没有止境的。所以，更多的农业用地被工业侵占，更多的农村土地被城市侵占，农业危机的根源就在这里。发达国家已经完成工业化，进入所谓后现代社会了，已经没有改弦更张的可能了。填入画横线部分最恰当的一项是：A、因此，我们应该把为数不多的土地做成高附加值的东西B、我们所能做的，就是改变过度消耗资源的产业体系C、我们要提高技术进步对经济增长的贡献率，改变生产和生活方式D、这就提醒我们：面临资源环境压力，在产业升级中要保护好农田69、唐朝经过种种波澜起伏，并最终由于安史之乱而出现一个很大断层，可是它并没有因此分崩离析，而是一直持续了三百年之久。仅从这一点来看，唐代的历

41、史实际在不断地告诫我们：对于唐代，是不能用通常的简单方法来加以解释的。那么，?填入画横线处最恰当的一句是.A、唐王朝的国家权力体制是如何运作的呢B、唐王朝的历史会带给我们怎样的启示呢C、唐王朝的向心力究竟表现在哪些方面呢D、唐王朝的政治格局经历了怎样的变化呢70、歌剧在当代成为“品位高，有文化”的人的专利，这其中的原因很多。最重要和最本质的是，歌剧是作者主导的，这点其实与歌剧的“严肃性”更相关，而且对于近代和现当代歌剧尤其适用。而通俗艺术，比如二人转，是市场和观众主导的。严肃艺术的创作不需要去迎合观众和市场的口味，反而是去教育和提升观众的品质，引发现众思考或者是给观众带来全新的艺术感受。以上文

42、字主要阐述的是（）。A、如何使歌剧成为雅俗共赏的艺术和娱乐表演B、歌剧虽然是严肃艺术，其本质仍然离不开娱乐C、歌剧的演唱需要有比通俗艺术更高的音量与共鸣要求D、歌剧有着“高大上”和“高雅艺术”标签的原因71、在漫长的传统农业社会，人类一直无法摆脱生产的不足和基础物资的匮乏，而且社会总财富相对比较恒定，财富主要依靠有限的自然资源来供给。这就意味着，国际关系更多的是围绕获取有限的自然资源展开的。然而，现代工商业的发展、科学技术的进步使得社会财富总量得到了爆炸式的增长，世界各国越来越认识到，共同建立一个公正合理的世界秩序是实现大家利益的最佳途径。这段文字意在说明：A、社会总财富的增长主要依赖对自然资

43、源的利用B、社会财富获取方式的变化对国际关系产生深刻影响C、国际关系与自然资源之间存在紧密的联系D、人类正逐渐摆脱自然资源供给的束缚72、英国一项研究显示，睡眠不足会导致人们更想吃脂肪含量高的食物、摄入更多热量，长此以往容易引起体重增加而发胖。研究人员对涉及170多名志愿者的实验数据进行了综合分析，结果发现，睡眠时间在3.55.5小时的志愿者要比睡眠时间在712小时的志愿者平均每天多摄入385千卡热量。在接下来的24小时中，志愿者没有因为睡眠不足而导致人体本身热量消耗的增加，也就是说额外摄入的热量相当于人体总热量的净增加。此外，睡眠不足的人在饮食习惯上也会有所改变，他们更喜欢吃脂肪含量高的食物

44、从而体重增加。对这种现象研究人员解释说，先前研究显示，睡眠不足会让人脑一个影响食欲的区域变得更加活跃；另一个可能的原因是人体生物钟被扰乱后，体内一些激素的分泌会受到影响。这段文字意在说明：A、研究显示睡眠不足影响人的体重B、人很容易发胖的原因是睡眠不足C、睡眠不足会改变个人的饮食习惯D、增加睡眠时间能达到减肥的效果73、辩论是现代社会最受欢迎达成共识的途径，“真理越辩越明”。但辩论双方心怀强烈的爱憎情感，往往就会听不进对方的意见，反而沿着偏见的道路越走越远，这时双方的辩论就不是在迫求真理，而是在千方百计地保护自己的私利。在公共政策的辩论中，有效避免双方越说越僵的机制就是如果公众能以理性客观和冷

45、静的第三方身份来进行仲裁，而不是以情绪化的狂热偏袒一方，将有可能使公共政策的决策更加接近所辩论的事务的事理。舆论对辩论双方明晰、细化和修正自己的方案是一种积极的“压力”，谁在争论中出口伤人或刻意隐瞒，不管他说得多么头头是道，都已经先在公众的眼里成了不值得尊敬和信任的人。填入画横线部分最恰当的一句是：A、引入公众舆论B、让公众参与辩论C、塑造多元化监督格局D、辩论过程透明化74、当文化不能表达生命，反而压抑生命的时候，生命的紧张感就增大。这时候，需要改变旧文化，创造新文化，以重新表达生命。但文化的改造不必从文化开始，有时候，直接表达生命的紧张感、危机感，这种表达本身就形成了一种新的文化。这段文字

46、主要说明了：A、文化的功能之一在于表达生命B、文化既可能表达生命又可能压抑生命C、生命与文化的冲突可能催生新的文化D、文化有时直接表达生命的紧张感和危机感75、上世纪20年代开始，持续到抗战的“古史辨”大讨论，归根结底是古史研究的方法论之争。以顾颉刚为代表的疑古学者，接续康有为、崔适的学说，对传统的古史观作了全盘的检讨清理。在这一讨论期间，王国维1925年在清华讲授古史新证，提出了著名的“二重证据法”，既批评了“信古之过”，也指摘了“疑古之过”。他所说的“二重证据法”，是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”，两者互相印证。作为古史研究的方法论，王国维这一论点对学术界有深刻启发，成为后来中国古史研究和考古学紧密结合的先声。这段文字主要介绍：A、“二重证据法”产生的背景和价值B、古史研究和考古紧密结合的意义C、出土文献材料对古史研究的作用D、“古史辨”大讨论中的核心议题76、中国的医生，有时候不得不背负整个医疗体制长期积累的历史欠账。医生是专业性极强的职业。一纸充满专业术语