职业规划设计论文和案例分析.ppt
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1、选修课论文题目:题目:个人职业生涯规划设计书个人职业生涯规划设计书具体要求:具体要求:1.请用请用公共选修课作业用纸公共选修课作业用纸完成作业完成作业2.详见模块和案例指导详见模块和案例指导目录目录1 1 自我认知自我认知1.1 1.1 职业生涯规划职业生涯规划测评测评1.2 3601.2 360度评估度评估1.3 1.3 自我认知小结自我认知小结 2 2 职业认知职业认知2.1 2.1 外部环境分析外部环境分析2.2 2.2 目标职业分析目标职业分析2.3 2.3 职业素质测评职业素质测评 2.4 SWOT2.4 SWOT分析分析2.5 2.5 职业认知小结职业认知小结 3 3 职业规划设计
2、职业规划设计3.1 3.1 确定目标和路径确定目标和路径3.2 3.2 制定行动计划制定行动计划3.3 3.3 动态分析调整动态分析调整个人职业生涯规划设计书(基本信息)姓名:姓名:性别:性别:出生:出生:年年 月月 日日 学校:学校:院系:院系:QQ QQ:手机:手机:电子邮件:电子邮件:撰写时间:撰写时间:年年 月月 日日一、自我认知与剖析 1 1、职业生涯规划测评、职业生涯规划测评 长江大学长江大学就业信息就业信息就业指导就业指导网网络学堂络学堂注册(学校代码:注册(学校代码:930253930253)进入进入职业测评职业测评测评并查看报告示例测评并查看报告示例 通过测评报告初步认清自我
3、通过测评报告初步认清自我一、自我认知与剖析 2 2、360 360度评估度评估 (优点(优点 缺点)缺点)自我评价自我评价 家人评价家人评价 老师评价老师评价 亲密朋友评价亲密朋友评价 同学评价同学评价 其他社会关系评价其他社会关系评价 3 3、自我认知小结:自我认知小结:二、二、职业认知职业认知 1 1、外部环境分析外部环境分析 家庭环境分析家庭环境分析 学校环境分析学校环境分析 就业环境、区域分析就业环境、区域分析二、二、职业认知职业认知 2 2、目标职业分析、目标职业分析 本专业就业涉及到的行业、方向及岗位说明本专业就业涉及到的行业、方向及岗位说明 目标职业名称目标职业名称岗位说明岗位说
4、明工作内容工作内容任职资格任职资格 工作条件工作条件就业和发展前景就业和发展前景 对自己所学专业的行业、未来职业等进行了解。对自己所学专业的行业、未来职业等进行了解。二、职业认知二、职业认知3 3、分析分析我的优势我的优势(strength)(strength)及其使用及其使用我的弱势我的弱势(weakness)(weakness)及其弥补及其弥补我的机会我的机会(opportunity)(opportunity)及其利用及其利用我面临的威胁我面临的威胁(threat)(threat)及其排除及其排除4 4、职业认知小结、职业认知小结SWOT分析法分析法 三、三、未来职业规划未来职业规划 结合
5、自己的学业规划、生活成长规划、社会实践规划,结合自己的学业规划、生活成长规划、社会实践规划,制定自己大学的发展规划路径。制定自己大学的发展规划路径。制定近期、中期、中期职业目标制定近期、中期、中期职业目标 四、制定行动计划四、制定行动计划 打算如何实施?打算如何实施?五、五、动态反馈调整动态反馈调整及时督促、调整和评估自己的职业目标、职业路径与行及时督促、调整和评估自己的职业目标、职业路径与行动计划动计划案例案例个人职业生涯规划书个人职业生涯规划书姓名:陈鹏姓名:陈鹏性别:男性别:男出生:出生:19881988年年6 6月月1212日日学校:长江大学工程技术学院学校:长江大学工程技术学院院系:
6、城市建设系院系:城市建设系班级:城规班级:城规06010601学号:学号:200610720200610720QQ:*QQ:*手机:手机:*电子邮件:电子邮件:撰写时间:撰写时间:20092009年年4 4月月2929 1 1、自我认知、自我认知 1.1 1.1 职业生涯规划评测职业生涯规划评测 1.2 360 1.2 360度评估度评估 1.3 1.3 知我认知小结知我认知小结 2 2、职业认知、职业认知 2.1 2.1 外部环境分析外部环境分析 2.2 2.2 目标职业分析目标职业分析 2.3 2.3 职业素质评测职业素质评测 2.4 SWOT 2.4 SWOT分析分析 2.5 2.5 职
7、业认知小结职业认知小结 3 3、职业规划设计、职业规划设计 3.1 3.1 确定目标和路径确定目标和路径 3.2 3.2 制定行动计划制定行动计划 3.3 3.3 动态分析调整动态分析调整目录一一、自我认知、自我认知 1 1职业生涯规划评测:职业生涯规划评测:兴趣评测结果:研究型兴趣评测结果:研究型 职业人格评测结果:粘液质职业人格评测结果:粘液质 职业价值观评测结果:自主职业价值观评测结果:自主*独立独立 职业能力评测结果:职业能力评测结果:人际交往已成为人们现代生活的重要内容,人际交往能人际交往已成为人们现代生活的重要内容,人际交往能力是人们社会生活的基本能力,也是一种状况适应能力。力是人
8、们社会生活的基本能力,也是一种状况适应能力。各种职业都需要从业人员具备一定的人际交往能力,有些各种职业都需要从业人员具备一定的人际交往能力,有些职业如营销人员、咨询人员、教师、社会服务工作人员等职业如营销人员、咨询人员、教师、社会服务工作人员等还要求比较高的人际交往能力。人际交往能力可以通过处还要求比较高的人际交往能力。人际交往能力可以通过处理人际关系的态度和技巧表现出来。你的人际交往能力较理人际关系的态度和技巧表现出来。你的人际交往能力较强。和陌生人打交道不会让你觉得不愉快。强。和陌生人打交道不会让你觉得不愉快。一、自我认知一、自我认知2 2:360 360度评估度评估优点缺点:坚持性强,有
9、韧性,喜欢钻研,重视科学优点缺点:坚持性强,有韧性,喜欢钻研,重视科学性和不断学习,善于分析思考,为人好奇,独立性性和不断学习,善于分析思考,为人好奇,独立性强,做事谨慎强,做事谨慎.自我评价:我属于性格开朗的一类人,为人友好,热自我评价:我属于性格开朗的一类人,为人友好,热情,开朗,善良,善解人意,助人为乐,善于团结情,开朗,善良,善解人意,助人为乐,善于团结同学,喜欢发表意见和见解。但同时我又属于那种同学,喜欢发表意见和见解。但同时我又属于那种性子比较急躁的人,做事有时过于最求完美,做事性子比较急躁的人,做事有时过于最求完美,做事缺乏耐心缺乏耐心.家人评价家人评价:性格开朗,学习刻苦,有上
10、进心,做事缺性格开朗,学习刻苦,有上进心,做事缺少恒心少恒心。360度评估度评估老师评价老师评价:聪明,责任心强,有组织能力,缺少聪明,责任心强,有组织能力,缺少社会经验。社会经验。亲密好友评价:性子比较急,乐于助人,为人倔亲密好友评价:性子比较急,乐于助人,为人倔强,做事有时原则性不强。强,做事有时原则性不强。同学评价:乐于助人,性子急躁,能处理好和周同学评价:乐于助人,性子急躁,能处理好和周围人的关系。围人的关系。其它社会关系评价:开朗、活泼,很积极向上其它社会关系评价:开朗、活泼,很积极向上 ,有团队精神,做事有时马虎。容易粗心大意。有团队精神,做事有时马虎。容易粗心大意。3:自我认知小
11、结:自我认知小结我是一个性格开朗的人,乐于助人,我是一个性格开朗的人,乐于助人,体贴他人,做事比较认真,能团结同体贴他人,做事比较认真,能团结同学,能处理好和周围人的关系,积极学,能处理好和周围人的关系,积极参加各项活动。同时我是一个性格比参加各项活动。同时我是一个性格比较急躁的人,缺少耐心,做事不够有较急躁的人,缺少耐心,做事不够有恒心,有时会有小孩子脾气。恒心,有时会有小孩子脾气。二二、职业认知、职业认知1 1:外部环境分析:外部环境分析家庭环境分析:我家一共有家庭环境分析:我家一共有3 3口人,父母学历都不是太高,家境不是太口人,父母学历都不是太高,家境不是太好,父母对我的期望很高,希望
12、我能早日成才,所以在平日对我的好,父母对我的期望很高,希望我能早日成才,所以在平日对我的要求比较的高。要求比较的高。学校环境分析:我所处为一个三本学校,学校的竞争力不是很强,同一学校环境分析:我所处为一个三本学校,学校的竞争力不是很强,同一二本相比,学校的理论教育不如它们,同专科学校相比,实践能力二本相比,学校的理论教育不如它们,同专科学校相比,实践能力不如它们。学校处于一个夹缝当中,情形十分尴尬。不如它们。学校处于一个夹缝当中,情形十分尴尬。社会环境分析:当今社会竞争激烈,特别是今年的金融危机给我门大学社会环境分析:当今社会竞争激烈,特别是今年的金融危机给我门大学生的就业带来了和大的阻力,一
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