苏教版五年级下册数学《通分》.ppt

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1、绿色圃中小学教育网http:/教学目标教学目标o1.知识与技能：初步理解通分及公分母的意义。o2.过程与方法：能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。o3.情感、态度与价值观：通过亲历探索通分的意义与方法这一知识的形成和发展过程，体验成功的快乐。绿色圃中小学教育网http:/ 比较下列每组分数的大小。353647573456绿色圃中小学教育网http:/讨论:3456绿色圃中小学教育网http:/34=3343=91256=5262=1012因为9121012，所以3456绿色圃中小学教育网http:/ 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分通分。1.异分母化成同分母；2

2、.分数大小不变。绿色圃中小学教育网http:/1.求出原来几个分母的 最小公倍数；2.把各分数分别化成用 这个最小公倍数作分 母的分数。绿色圃中小学教育网http:/求下列每组数的最小公倍数。6和910和117和49绿色圃中小学教育网http:/6和96 93333=2182绿色圃中小学教育网http:/把下面每组中的两个分数通分。23和1416和712310和815绿色圃中小学教育网http:/38和、2314绿色圃中小学教育网http:/ 下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？34=152035=15201.56=303649=16362.78=212456=20243.1518 8181220绿色圃中小学教育网http:/ 下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？23567816171725绿色圃中小学教育网http:/1.求出原来几个分母的最小公倍数；求出原来几个分母的最小公倍数；2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。分母的分数。绿色圃中小学教育网http:/