苏教版六下练习6.ppt
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1、练习练习6n n春天的脚步悄悄,n n悄悄地,她笑着走来n n溪水唱起了歌儿,n n丁冬,丁冬,n n绿草和鲜花赶来报到。n n 夏天的脚步悄悄,n n悄悄地,她笑着走来 金蝉唱起了歌儿,n n知了,知了 n n给世界带来欢笑n n秋天的脚步悄悄,n n悄悄地,她笑着走来 n n落叶唱起了歌儿,n n哗嚓,哗嚓,n n铺成一条条金色的小道。n n n n冬天的脚步悄悄,n n悄悄地,她笑着走来n n北风唱起了歌儿,n n呼啦,呼啦,n n雪花跳起了欢快的舞蹈。n n给诗歌起个题目思考这首歌为什么能把四季写得充满生机?思考这首歌为什么能把四季写得充满生机?1、注意观察身边景物。2、选择代表性景物
2、。3、巧妙运用拟人手法。仿写仿写n n春天的脚步悄悄n n夏天的脚步悄悄n n秋天的脚步悄悄n n冬天的脚步悄悄n n春天的脚步悄悄,春天的脚步悄悄,n n悄悄地,她笑着走来悄悄地,她笑着走来n n春风唱起了歌儿,春风唱起了歌儿,n n呼呼,呼呼,呼呼,呼呼,n n吹醒大地暖融融。吹醒大地暖融融。n nn n春天的脚步悄悄,春天的脚步悄悄,n n悄悄地,她笑着走来悄悄地,她笑着走来n n春雨唱起了歌儿,春雨唱起了歌儿,n n沙沙,沙沙,沙沙,沙沙,n n杨柳梳辫真美丽。杨柳梳辫真美丽。n nn n春天的脚步悄悄,春天的脚步悄悄,n n悄悄地,她笑着走来悄悄地,她笑着走来n n百灵鸟唱起了歌儿,
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