第二节神经调节的结构基础优秀文档.ppt
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1、第二节 神经调节的结构基础中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统的组成一、神经元一、神经元是一种高度特化的神经细胞,是神经系统是一种高度特化的神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位结构和功能的基本单位突起突起细胞体细胞体1 1、神经元的结构和功能、神经元的结构和功能神经元的功能:神经元的功能:接受刺激,产生兴奋并传导兴奋接受刺激,产生兴奋并传导兴奋传导兴奋的方向:传导兴奋的方向:短突起末梢短突起末梢 神经元细胞体神经元细胞体 长突起长突起 长突起末梢长突起末梢神经元胞体突起树突轴突神经纤维束结缔组织膜神经长的神经、
2、神经纤维与神经元的关系:髓鞘判断判断 A A、神经系统包括脑和脊髓两部分。、神经系统包括脑和脊髓两部分。B B、神经元包括细胞体和突起两部分。、神经元包括细胞体和突起两部分。C C、中枢神经系统是大脑。、中枢神经系统是大脑。D D、神经元的功能是接受刺激。、神经元的功能是接受刺激。E E、神经是神经系统结构和功能的基本单位。、神经是神经系统结构和功能的基本单位。1 1、人的自我调节包括、人的自我调节包括 和和 。其中其中 起着最为主要的作用。起着最为主要的作用。2 2、神经系统包括、神经系统包括 和和 。脑和脊髓是脑和脊髓是 系统。系统。3 3、是神经系统结构和功能的基本单是神经系统结构和功能
3、的基本单位,它又叫位,它又叫 。4 4、一个、一个神经元神经元的结构的结构包括包括 和和 。神经元的功能是神经元的功能是 :。神经调节神经调节激素调节激素调节神经调节神经调节中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统神经元神经元神经细胞神经细胞中枢神经中枢神经细胞体细胞体突起突起接受刺激,产生冲动,传导冲动接受刺激,产生冲动,传导冲动。拓展:拓展:1、同人体的其他细胞相比,神经元的形态结构有什么特、同人体的其他细胞相比,神经元的形态结构有什么特点?这些特点、有什么意义?点?这些特点、有什么意义?神经元除了细胞体外,还有很多突起。神经元除了细胞体外,还有很多突起。长的突起的外表大都套有一层
4、鞘,它们长的突起的外表大都套有一层鞘,它们构成神经纤维。神经纤维末端的细小分构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。神经元的与多个神经元的突起相连接。神经元的这些形态结构特点,是与它的生理功能这些形态结构特点,是与它的生理功能接受刺激、产生并传递兴奋接受刺激、产生并传递兴奋(信息信息)相适应的相适应的。在日常生活、劳动和体育锻炼中,容易对中枢神经系统造成伤害的情况主要有:外来的撞击和打击等;自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等;强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒等不良嗜好;开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。2、在日
5、常生活、劳动和体育锻炼中,哪些情况容易造成在日常生活、劳动和体育锻炼中,哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤?对此,你能否提出一些安全建议中枢神经系统的损伤?对此,你能否提出一些安全建议?(第二课时)二、脊髓脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相相连,。,。一、脊髓一、脊髓1、位置:脊柱的椎管内,上端和脑相连,下下 端端 与第一腰椎下缘平齐与第一腰椎下缘平齐。灰质:中央颜色灰暗的部分,由功能相同的神经元的胞体汇集而成,内有许多低级的神经中枢白质:周围色泽亮白,由神经纤维组成2、结构:、结构:脊髓的脊髓的结构构灰灰质白白质从脊髓的横切面可以看从脊髓的横切面可以看出,脊髓包括出
6、,脊髓包括灰灰质和和白白质两部分。两部分。灰灰质在中央,呈蝶形。在中央,呈蝶形。白白质在灰在灰质的周的周围。白白质内的神内的神经纤维在脊在脊髓的各部分之髓的各部分之间,以及,以及脊髓和脊髓和脑之之间,起着,起着联系作用。系作用。脊髓的脊髓的结构构3 3、脊髓的主要功能、脊髓的主要功能实验实验脊蛙反射实脊蛙反射实验验目的要求目的要求通通过观察脊蛙的搔扒反射,知道脊髓的反察脊蛙的搔扒反射,知道脊髓的反射功能。射功能。材料用具材料用具青蛙青蛙(或蟾蜍或蟾蜍),纱布,布,“S”“S”形小形小钩,解,解剖剪,解剖剖剪,解剖盘,探,探针,镊子,子,0 05 511硫酸硫酸溶液,溶液,烧杯杯(内盛清水内盛清
7、水),小,小纸片,支架等。片,支架等。方法步骤方法步骤 1制备脊蛙制备脊蛙先用一先用一块纱布包住蛙布包住蛙(或蟾蜍或蟾蜍)的的躯干,露出躯干,露出头部,再用解剖剪的一部,再用解剖剪的一侧刀口插刀口插进蛙的上蛙的上颌与下与下颌之之间,在,在头部部齐鼓膜后鼓膜后缘剪去剪去头部部(留下留下颌)。然。然 后把蛙放在解剖后把蛙放在解剖盘中,使它仰卧,中,使它仰卧,观察它能否翻身。如果它不能翻身,察它能否翻身。如果它不能翻身,则脊蛙制脊蛙制备成功。如果它能翻成功。如果它能翻过身来,身来,说明明脑还未除尽,未除尽,则需需进一步再向下一步再向下剪去一部分,以便把剪去一部分,以便把脑除尽除尽(或用探或用探针再破
8、坏残留的再破坏残留的脑)。2 2悬挂脊蛙挂脊蛙用用“S”“S”形的小形的小钩钩住蛙的下住蛙的下颌,并,并悬挂于支挂于支架上,静置一两分架上,静置一两分钟后,后,进行行实验。3观察搔扒反射观察搔扒反射用用镊子子夹住小住小纸片片(对折一下折一下)的一角,将另一的一角,将另一角浸一些角浸一些0 05 511硫酸硫酸溶液后,溶液后,贴在脊蛙背部在脊蛙背部(或腹部或腹部)的右的右侧的皮肤上,的皮肤上,观察蛙的四肢是否出察蛙的四肢是否出现搔搔扒反射扒反射。44破坏脊髓破坏脊髓实验后,用后,用烧杯中的杯中的清水冲洗硫酸刺激清水冲洗硫酸刺激过的皮的皮肤,并用肤,并用纱布布轻轻揩干。揩干。用探用探针插入蛙的椎管
9、内插入蛙的椎管内搅动,破坏蛙的脊髓后,再,破坏蛙的脊髓后,再重复上述重复上述实验,观察是否察是否还有搔扒反射。有搔扒反射。2、神经系统包括和。白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间,以及脊髓和脑之间,起着联系作用。小儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的抑制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。使运动协调、准确、维持身体平衡婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于反射;C、中枢神经系统是大脑。下落的灰尘引起的眨眼;1制备脊蛙能对外界或体内的刺激产生有规律的反应(即反射),还能将对这些刺激产生的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路因为只有神经冲动从脊髓传到大脑,才会感到疼痛,神经冲动从脊髓
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