第五单元《学写游记》 部编版语文八年级下册.pptx
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1、作文训练之学写游记作文训练之学写游记八年级下册新课导入 同学们去过这些地方吗?大理古城新课导入玉龙雪山新课导入 桂林山水甲天下!知识目标:【方法】1.拍摄图片 2.旅游视频 3.旅游日记 同学们都是怎样把这些美丽的景色记录下来呢?新课导入 游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体,它常常用如诗如画的笔触,引领我们见识奇丽风物,神游名山秀川,让我们“读万卷书,行万里路”。本单元的作文训练就是要我们写一篇游记,那要怎样才能写好游记?一篇生动的游记,能引导读者一起饱览美丽的景色,使读者身临其境,也能启发人的思想,领悟真理与人生真谛。什么是旅游日记?其实换个说法就是游记。1.要注意交代清楚游
2、踪:思考与学习游记写作要注意几点就好像进入一个景区,大门就有游览线路图,让行人一目了然。至于游览方向和路线就由旅行者来决定。但要主次分明,重点的游览点要多花笔墨。2.要突出景物的特征 思考与学习游记写作要注意几点突出景物最大的特点,那就是一眼就能看出的,如桂林的山奇,水清。3.交代人文典故,丰富内涵 思考与学习游记写作要注意几点把游地的历史、名胜、人情、习俗、文物、特产以及民间传说、文人诗句等,加以融会贯通。河西走廊:张骞第一次西去是在公元前139年,他就在这里被匈奴截住,软禁了十年,娶妻生子。完成了使命,但在归中原途中,又在这一带被匈奴截留,一年多后,才回到长安,4.融情于景,写出感受 思考
3、与学习游记写作要注意几点巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳渲染凄凉气氛,揭示三峡一带渔民的艰苦生活,以及表达了作者对他们表示同情。如何让游记更显生动?1.巧用修辞,增添文采(语言优美)妙用比喻、拟人、夸张等修辞手法,这样不仅能使事物更形象,还可以引发读者的遐想和想象。2.创新思路,彰显个性(构思新颖)写作时,可以依据内容特征,从一个独特的视角进行观察,创新写作思路,彰显作者独特的个性。思考与学习如何开头如何开头第一章写好游记的开头,这篇游记就成功了一半,开头写的好,读者才会带着疑惑和探究品味游记里的风土人情,那我们一起来探究一下如何写好开头吧!我的旅游经历链接学习 在在游游记记的的开开头头,直直接
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