北师大版四年级下册第四单元语文天地.ppt

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2、说手的皮肤吧方。比如说手的皮肤吧读一读，填成语读一读，填成语。手手手手指指指指读一读，填成语。手舞足蹈举手之劳不择手段爱不释手指 点 江 山颐 指 气 使了 如 指 掌十 手 争 指手手无寸铁无寸铁手手疾眼快疾眼快手手忙脚乱忙脚乱手手到擒拿到擒拿束束手手无策无策指指手手画脚画脚七七手手八脚八脚游游手手好闲好闲妙妙手手回春回春一一手手遮天遮天翻翻手手为云为云握握手手言欢言欢眼高眼高手手低低心狠心狠手手辣辣不择不择手手段段棋逢对棋逢对手手大打出大打出手手鹿死谁鹿死谁手手得心应得心应手手读一读，记一记。读一读，记一记。指指鹿为马鹿为马指指点江山点江山指指桑骂槐桑骂槐指指日可待日可待指指挥若定挥若定指

3、指名道姓名道姓屈屈指指可数可数掐掐指指一算一算弹弹指指一挥间一挥间颐颐指指可使可使发上发上指指冠冠了如了如指指掌掌千夫所千夫所指指首屈一首屈一指指十手争十手争指指令人发令人发指指l抄一抄，仿照句子写一写。l在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像是半截老松木！这句话描写“我”的心情，先发问，再写想法。在我看见那件衣服的一瞬间，我惊讶了：我看到的是衣服吗？就像是一块烂布！在两股水流冲到一起的一瞬间，我惊讶了：我看见的是水流吗？活像是两只大鲨鱼！仿写：仿写：例句例句1例句例句2开卷有益阅读手指1.观察自己的手指，说说它们每个的特点和作用。2.自由读文，边读边对照自己的手指。（结合“金钥匙”的提示自学）3.了解每个手指的形态、性格和作用。4.分组学习，合作填表。开卷有益阅读手指4.分组学习，合作填表。手指的名称形态性格和作用大拇指食指中指无名指、小指开卷有益阅读手指4.分组学习，合作填表。手指的名称形态性格和作用大拇指短粗不怕吃苦和卖力、乐于助人食指介于拇指和中指工作复杂、机敏中指最长、优越、漂亮充当“指挥官”无名指、小指秀丽可爱独到的用处初显身手l 做翻绳游戏和手影游戏，观察手的动作，用准确的词语描述出来。笔下生花l 有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧每个人的手都不同，以“的手”为题写一篇习作。