九年级道德与法治上册民主与法治第三课追求民主价值第二框参与民主生活新人教版PPT课件.pptx
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1、追求民主价追求民主价值值1.教学目教学目标:1知道行使民主权利的意义和做法;知道增强民主意识的意义和做法。2通过参与民主生活,增强分析判断能力;能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高参与民主生活的水平。3自觉参与民主生活,增强社会责任感和主人翁意识;增加热爱社会主义民主的情感;逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。教学重点:教学重点:行使民主权利。教学教学难点:点:增强民主意识。2.阅读课本37页:运用你的经验回答:(1 1)你怎)你怎样理解小理解小泽拨打市打市长热线电话这个行个行为?(2 2)小)小泽还可以采取哪些方式反映可以采取哪些方式反映问题?3.(1 1)小
2、)小泽具有民主意具有民主意识,知,知道怎道怎样正确使用自己的民主正确使用自己的民主权利。利。(2 2)可以通)可以通过向地方人大常委会反映向地方人大常委会反映问题;采用匿名;采用匿名书信、信、电子子邮件等向有关件等向有关部部门反映反映问题;也可以通;也可以通过电话、邮件件等形式向媒体反映。等形式向媒体反映。4.一、行使民主一、行使民主权利利(1 1)公民参与是社会主)公民参与是社会主义民主的要求,也是民主的要求,也是公民的一公民的一项权利。公民依照法律利。公民依照法律规定,通定,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事事务,实现民主民主权利,利,维护自
3、身的合法自身的合法权益。益。1.公民的民主公民的民主权利利5.(2 2)公民参与民主生活,需要不)公民参与民主生活,需要不断推断推进社会主社会主义民主的制度化、民主的制度化、规范化和程序化建范化和程序化建设。6.2.公民公民实现民主民主权利的方式利的方式(1 1)民主)民主选举是人民是人民实现民主民主权利的利的一种重要形式。一种重要形式。7.民主民主选举的形式有多种的形式有多种,例如直接例如直接选举和和间接接选举、等、等额选举和差和差额选举等。不管采用等。不管采用哪种形式哪种形式,民主民主选举都要遵循公开、公平和都要遵循公开、公平和公正的原公正的原则,同同时,公民要公民要积极、主极、主动、理性
4、、理性地参与民主地参与民主选举。8.(2 2)民主决策是保障人民利益)民主决策是保障人民利益得到充分得到充分实现的有效方式。的有效方式。9.民主决策的民主决策的过程,要求保程,要求保证广泛的公民广泛的公民参与,决策方参与,决策方认真听取各方意真听取各方意见,集中,集中民智,促民智,促进决策的科学化。社情民意反决策的科学化。社情民意反映制度、映制度、专家咨家咨询制度、重大事制度、重大事项社会社会公示制度和社会听公示制度和社会听证制度等是公民参与制度等是公民参与民主决策的有力保民主决策的有力保证。10.(3 3)民主)民主监督是公民参与督是公民参与民主生活、行使公民民主生活、行使公民监督督权的具体
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