语文上册《生物入侵者》课件人教新课标版.ppt

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1、关注生活，关注身边的生物入侵者人类共同的家园地球正面临越来越严峻的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的急需解决的问题，而生态问题又是当今世界环境问题的中心议题。今天，我们一起来学习生物入侵者，共同提高保护生态环境的意识。水葫芦又名凤眼莲，多年生水草，原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠”。1901年作为花卉引入我国，20世纪50年代60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。面积约300平方公里的滇池，在引入水葫芦治污之后，本地的水生高等植物仅余3种，68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近芦造成的经济损失接近

2、100亿亿元，元，光是打捞费用就高达光是打捞费用就高达5至至10亿亿元。元。滇池的水葫芦 1 1、整体把握内容，了解生物入侵者的有、整体把握内容，了解生物入侵者的有 关情况。关情况。2 2、理清说明顺序，把握说明方法，品味、理清说明顺序，把握说明方法，品味说明语言。说明语言。3 3、了解生物、了解生物“污染污染”，增强防范意识，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力为建设家园、保护家园而努力。学习目标：学习目标：梅涛，梅涛，19621962年年1111月出生于江西月出生于江西省南城县。省南城县。我国我国当代当代科普作家科普作家、博士生导师博士生导师。生字词：生字词：栖息栖息()藩篱藩篱()归

3、咎归咎()河蚌河蚌()厄运厄运()蜥蜴蜥蜴()酝酿酝酿()蒲公英蒲公英()五彩斑斓五彩斑斓（）（）啸聚山林啸聚山林()棕树蛇（棕树蛇（）束手无策束手无策()扼制（扼制（）物竞天择物竞天择（）（）无动于衷无动于衷（）qfnjibngxyynningpbnlnxioshjngzhngzong束手无策：束手无策：像手被捆住一样，一点办法都没有。像手被捆住一样，一点办法都没有。在劫难逃：在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，无法避免。现在借指坏事情一定要发生，无法避免。物竞天择：物竞天择：生物相互竞争，能适应自然的被选择生物相互竞争，能适应

4、自然的被选择存留下来。存留下来。无动于衷：无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。心里一点也不受感动，一点也不动心。为所欲为：为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。想干什么就干什么，任意行事。词语解释藩篱：酝酿：五彩斑斓：啸聚山林：始料不及：比喻在做准备工作 灿烂多彩旧指盗贼盘踞山林，。“啸聚”，形容互相呼叫，拉帮结伙。篱笆，比喻门户或屏障。指当初没有想到1、圈划生字词、圈划生字词2、概括说明本文所介绍的有关生物入、概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句）侵者的知识（找出每段的中心句）3、理清本文的说明顺序、理清本文的说明顺序4、本文主要运用了哪些说明方法？找、本文主要

5、运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。出来并说说它们的表达效果。明确明确“生物入侵者生物入侵者”的含义的含义在异国他乡通过非在异国他乡通过非自然途径迁移到新的自然途径迁移到新的生态环境中的生态环境中的“移民移民”称为称为“生物入侵者生物入侵者”一一.(1).(1)解释解释什么是什么是“生物入侵者生物入侵者”二二.(2-4).(2-4)具体具体写什么是写什么是 “生物入侵者生物入侵者”及其及其危危害害(2)(2)早期早期交通不便交通不便生态平衡生态平衡(3)(3)经济损失经济损失(4)(4)破坏原生态环境破坏原生态环境三三.(5).(5)造成造成“生物入侵者生物入侵者”增多的增多的原因

6、原因及及途径途径四四.(6-7).(6-7)不同人士对不同人士对“生生 物入侵者物入侵者”的的不同观不同观点点自由发展自由发展加以节制加以节制生态平衡生态平衡五五.(8).(8)各国都已认识到各国都已认识到“生物入侵者生物入侵者”的危害并采取了的危害并采取了相相 应的应的措施措施现现在在2.2.作者是如何形象地称呼这些入侵者的？作者是如何形象地称呼这些入侵者的？3.3.生物入侵者增多的原因归咎于什么？生物入侵者增多的原因归咎于什么？1.1.课文中主要提到了哪些生物入侵者？课文中主要提到了哪些生物入侵者？斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇等。斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇等。移民移民偷渡者偷渡者日益繁荣的国

7、际贸易日益繁荣的国际贸易4.一个物种在新的生存环境中无节制繁衍一个物种在新的生存环境中无节制繁衍的条件有哪些的条件有哪些？不受同类的食物竞争不受同类的食物竞争不受天敌伤害等不受天敌伤害等2.2.生物通过自然途径迁移跟通过非自然途生物通过自然途径迁移跟通过非自然途径迁移相比较，哪个危害性更大？为什么？径迁移相比较，哪个危害性更大？为什么？后者的危害性更大。因为通过人为干预，迁移速度后者的危害性更大。因为通过人为干预，迁移速度极大地加快，还可以突破时间和空间跨度的限制。极大地加快，还可以突破时间和空间跨度的限制。1.文章开头作者是如何引出文章开头作者是如何引出“生物入侵者生物入侵者”这一说明对象的

8、？这一说明对象的？作者假设一种情景，通过普通人与科学家的不作者假设一种情景，通过普通人与科学家的不同反应，自然引出说明对象同反应，自然引出说明对象生物入侵者。生物入侵者。3.梅涛给我们介绍了有关梅涛给我们介绍了有关“生物入侵者生物入侵者”的哪些方面？按怎样的顺序进行说明的哪些方面？按怎样的顺序进行说明的？的？什么是生物入侵者什么是生物入侵者生物入侵者的危害生物入侵者的危害生物入侵的主要途径生物入侵的主要途径跨国贸易跨国贸易专家的意见分歧专家的意见分歧破坏生态平衡破坏生态平衡造成严重的经济损失造成严重的经济损失世界各国采取的相应措施世界各国采取的相应措施逻逻辑辑顺顺序序生生物物入入侵侵者者引出对

9、象：（引出对象：（1 1段）段）摆出现象：（摆出现象：（2 2、3 3、4 4段）段）探究原因：（探究原因：（5 5段）段）揭示态度：（揭示态度：（6 6、7 7段）段）采取措施：（采取措施：（8 8段）段）逻逻辑辑顺顺序序分析问题分析问题 提出问题提出问题解决问题解决问题本文运用了哪些说明本文运用了哪些说明方法？方法？说明方法说明方法列数字列数字举例子举例子打比方打比方表达效果表达效果列数字列数字，是一种用事实进行说明的方法。数，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。字化的事实也能引发读者的想像。举例子举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力。，是为了支撑观点，使之更具说

10、服力。打比方打比方，是为了使说明更形象。是为了使说明更形象。说说 明明 语语 言言1、当你在路边草地或自家庭院、当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。不是件寻常小事。生物学家和生态学家们会想些什么？生物学家和生态学家们会想些什么？普通人发现一两只从未见过的普通人发现一两只从未见过的甲虫，只会感到新奇，不会考甲虫，只会感到新奇，不会考虑更多的问题；生物学家和生虑更多的问题；生物学家和生态学家对此就会考虑许多问题：态学家对此就

11、会考虑许多问题：甲虫是从哪里来的？甲虫是如甲虫是从哪里来的？甲虫是如何到这里来的？甲虫的生态是何到这里来的？甲虫的生态是怎样的？甲虫是否会对当地生怎样的？甲虫是否会对当地生态和人类生活带来影响？态和人类生活带来影响？等等。等等。他们是不会视而不见的。他们是不会视而不见的。2 2、如何理解在物种迁移过程中的、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预人为干预”？文章第文章第2 2段已经写到，生物种类段已经写到，生物种类的自然繁衍和迁移，由于进行缓慢，的自然繁衍和迁移，由于进行缓慢，并受到时间和空间跨度的限制，不并受到时间和空间跨度的限制，不会造成生态环境的失衡。如果这种会造成生态环境的失衡。如果这种迁

12、移是由于人类的跨地域活动造成迁移是由于人类的跨地域活动造成的，那么它们的迁移速度就会极大的，那么它们的迁移速度就会极大地加快，也会很容易地突破时间和地加快，也会很容易地突破时间和空间跨度的限制，后果就不堪设想空间跨度的限制，后果就不堪设想了。所以在防止了。所以在防止“生物入侵者生物入侵者”时，时，应充分考虑应充分考虑“人为干预人为干预”。3为什么在形成为什么在形成“生物入侵者生物入侵者”的过程中，强的过程中，强调调“不受同类的食物竞争不受同类的食物竞争”和和“不受天敌伤害不受天敌伤害”这两个条件？这两个条件？生物的自然存在和发展，是有一定规律的，这种生物的自然存在和发展，是有一定规律的，这种规

13、律就是英国生物学家达尔文所总结的规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择物竞天择”和和“适者生存适者生存”。某一地区的物种都是当地生物链的。某一地区的物种都是当地生物链的一环，经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。一环，经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。如果由于人为的干预打破了这种平衡，等于破如果由于人为的干预打破了这种平衡，等于破坏了生物链的平衡状态，就可能产生两种后果：一种坏了生物链的平衡状态，就可能产生两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态；另一种就是是经过一个较长时期达到新的平衡状态；另一种就是产生产生“生物入侵者生物入侵者”，给当地生态和人类生活带来危，给当地生态和

14、人类生活带来危害。害。如文开头如文开头“当你当你肯定肯定不会感到不会感到惊讶。但生物学家惊讶。但生物学家或许或许不是件寻常不是件寻常小事。小事。”前者毋庸质疑的前者毋庸质疑的“肯定肯定”；而后者；而后者“或或许许”表猜测，表猜测，“有可能有可能”引发新问题，表述引发新问题，表述准确准确恰当恰当；作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比较深的道理较深的道理形象化，浅显化形象化，浅显化。如。如“二战期间，棕二战期间，棕树蛇树蛇捕食捕食鸟类，鸟类，偷袭偷袭鸟巢，鸟巢，吞食吞食鸟鸟蛋。蛋。赶尽杀绝赶尽杀绝”，生，生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。动形象地描绘了棕树

15、蛇对关岛的残杀。科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试结合课文谈一谈。结合课文谈一谈。1.1.逻辑顺序强，结构严谨，层次分明。逻辑顺序强，结构严谨，层次分明。2.2.利用举例子、列数据、打比方等说明方法。利用举例子、列数据、打比方等说明方法。3.3.事例安排有详有略。事例安排有详有略。4.4.语言诙谐、易懂。语言诙谐、易懂。写作特点写作特点本文从各个方面介绍了生本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的点。以引起读者对生态环境的重视。重视。

16、本文主旨本文主旨 这是一篇关于生态问题的说明文。它向这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。方法，为我们写作说明文提

17、供了借鉴。小结：小结：学了本课后，你还知道其它哪些“生物入侵者”？生物入侵者选段二战期间，棕树蛇随一艘军二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的从二战至今，关岛本地的1111种鸟类中已有种鸟类中已有9 9种被棕树蛇赶种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。绝种的危险。斑贝堵塞的管道斑贝危害触目惊心亚洲天牛破坏树木凶残的松树杀手凶残的松树杀手 1982年，南京中山陵

18、附近的松树林生年，南京中山陵附近的松树林生了了一种一种“怪病怪病”，生病的松树莫名其妙地，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松树是感染了一种名叫松材线虫松材线虫的入侵生的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到物。此后，警报一个接着一个，到2001年，年，江苏、安徽、广东等江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有侵，我国每年都有600多万株松树受害致多万株松树受害致死，南方的死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。亿亩松林受

19、到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到每年由此造成的直接经济损失已达到25亿亿元元，间接损失则达到了，间接损失则达到了250亿元亿元。传播松材线虫传播松材线虫的松墨天牛的松墨天牛 红蚂蚁叮咬人畜，传播疾病！红蚂蚁叮咬人畜，传播疾病！食人鲳食人鲳食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地鱼塘，大量地“屠杀屠杀”水中其他的鱼

20、类，给当地生态平衡水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。带来严重危机，造成不可估量的损失。吞食鱼类吞食鱼类咬断鱼杆咬断鱼杆 在中国2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能观赏鱼类。食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有12

21、00头头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。食人鲳的攻击。近日我国各地纷纷采取措施，对入侵的“食人鱼”进行了严惩。绵阳市对发现的16条食人鱼当场进行销毁。北京海洋馆对馆养的300条食人鱼施行了“安乐死”。入侵者棕树蛇消息来源：人民网紫紫茎泽兰现身四川凉山茎泽兰现身四川凉山所到之处所到之处“惟我独尊惟我独尊”一种美丽的植物，开白色的小花，一年四季常绿，繁殖能力极强有它在的地方，任何植物都不能生长，它就像一个“绿色杀手”，将所有的植物“杀死”，所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将

22、四川凉山州800万亩优良草场变成自己的王国，而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近 植物杀手薇甘菊薇甘菊薇甘菊薇甘菊又名小花假泽薇甘菊又名小花假泽兰兰。如果听任它生长，。如果听任它生长，几年间就能让整座山几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至的植被全部萎缩甚至死去，所以它有死去，所以它有“植植物杀手物杀手”的的“美誉美誉”。20多年前，它作为护多年前，它作为护滩植物引入我国。近滩植物引入我国。近几年来，在几年来，在珠三角一珠三角一带带大肆蔓延。目前，大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达害的林地面积已达4万万多亩，其中多亩，其中4000多亩多亩受害森林已奄奄一

23、息受害森林已奄奄一息。能将其它植物消灭并蔓延开来，其所到之处能将其它植物消灭并蔓延开来，其所到之处寸草不生，牛羊吃了会有中毒现象，堪称寸草不生，牛羊吃了会有中毒现象，堪称“绿色杀手绿色杀手”，自上世纪，自上世纪80年代入侵我国云南、年代入侵我国云南、贵州、重庆等省市以来，给当地农作物生产贵州、重庆等省市以来，给当地农作物生产和畜牧业带来巨大灾害。和畜牧业带来巨大灾害。紫茎泽兰原产中美洲，紫茎泽兰原产中美洲，是一种适应性强的恶是一种适应性强的恶性杂草，繁殖速度惊性杂草，繁殖速度惊人，它与周边植物抢人，它与周边植物抢水争肥，很快就水争肥，很快就：原产于亚马孙：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质河流域

24、。作为高蛋白质食物而引入我国，现主食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生它能危害多种植物的生长，对水稻生长构成严长，对水稻生长构成严重危害，其排泄物污染重危害，其排泄物污染水体。水体。福寿螺福寿螺原产于北美洲，1959年从古巴、日本引进我国内陆。成蛙会捕食其他蛙类，蝌蚪也会捕食其他原生蛙类的蝌蚪 。牛蛙，原产巴西，【别名】空心苋、革命草、水花生、过塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假蕹菜。革命草蓖麻，原产非洲东部，经亚洲传入美洲，再至欧洲。中国蓖麻引自印度 小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，20

25、世纪30-40年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。飞机草原产于中美洲。动物都有自己的生活方式，一旦破坏了这种生态平衡，就动物都有自己的生活方式，一旦破坏了这种生态平衡，就会出现灾害会出现灾害马里温岛的猫灾马里温岛的猫灾 马里温是印度洋上的一个小岛，年，南非的第一支探险队来到这里，随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸，到了年，老鼠成了岛上的霸主，探险队运进了只猫捕鼠，可是海鸟的味道比老鼠好，猫不抓老鼠却吃鸟，结果猫繁殖到只，鸟遭殃了，一年被吃万只。华盛顿州的金鱼灾华盛顿州的金鱼灾 美国人长期从日本进口金鱼，年，一些金鱼无意间掉落华盛

26、顿州的水里，然后大量繁殖，几年后，金鱼霸占了个湖泊；湖中的鳟鱼无法与金鱼夺食物，大量减产，杀鱼剂又杀不死金鱼，渔民叫苦连天。我们身边的生物入侵者：福寿螺牛蛙革命草蓖麻危害难以估量的经济损失 威胁其它物种以及物种的多样性 影响人的健康 态度不应该过多地干预。反对任其发展，积极预防。你支持哪一种？面对日益严重的生物入面对日益严重的生物入侵侵,政府和我们青少年需要政府和我们青少年需要采取什么措施来加强防范采取什么措施来加强防范?1、完善国际植物保护公约等相关条约，减少漏洞。2、建立国际生物监控体系和数据库，克服侵害物体中信息的零散。3、结束自然资源管理者对外来物种的引 进，如牧区外来饲料植物、用作土

27、壤保护的外来草种。4、提高人口整体生态意识，使人们了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。我们要我们要 增强防范意识，增强防范意识，为建设家园、为建设家园、保护环境而努力！保护环境而努力！让我们共同努力让我们共同努力抵抗抵抗“生物入侵生物入侵”！让我们用心关爱让我们用心关爱 我们的大自然！我们的大自然！外来物种防范措施外来物种防范措施第一，加强立法，并要严格执法。第一，加强立法，并要严格执法。我国现有的动植物检验检疫等相关条例有很我国现有的动植物检验检疫等相关条例有很多不充分的地方，在防止外来生物入侵方面要单独多不充分的地方，在防止外来生物入侵方面要单独立法，从源头做起，从初期做起，使法制

28、健全。如，立法，从源头做起，从初期做起，使法制健全。如，外来物品引入时要论证，夹带的植物、水果都要通外来物品引入时要论证，夹带的植物、水果都要通过法律规范严格检验并追究相关人员责任。同时，过法律规范严格检验并追究相关人员责任。同时，要对人们加强教育，提高认识，使其有守法意识。要对人们加强教育，提高认识，使其有守法意识。在不久前召开的全国人大有关会议上，张钟宁提出在不久前召开的全国人大有关会议上，张钟宁提出的制定的制定“外来有害生物管理法外来有害生物管理法”已经被列入会议议已经被列入会议议案。这表明国家对这个问题已经很重视。案。这表明国家对这个问题已经很重视。第二，加强国际合作。第二，加强国际合

29、作。通过信息网络、参加国际研讨会进行讨通过信息网络、参加国际研讨会进行讨论和交流，看各国外来生物入侵趋势，对目论和交流，看各国外来生物入侵趋势，对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕，防患于未然。外来物种对要格外提高警惕，防患于未然。外来物种对于这个国家来说是入侵，对于那个国家是原于这个国家来说是入侵，对于那个国家是原产地。原产地国家对于该物种的认识和治理产地。原产地国家对于该物种的认识和治理的办法，对于被入侵国来说是可以借鉴的经的办法，对于被入侵国来说是可以借鉴的经验。我们要借鉴某一国家治理某种入侵生物验。我们要借鉴某一国家治理某种入侵

30、生物的方法和经验。的方法和经验。第三，提高警惕，要有前瞻性。第三，提高警惕，要有前瞻性。一旦预测到什么物种近几年来可能会入一旦预测到什么物种近几年来可能会入侵我国，就要及早了解，早采取措施，防止侵我国，就要及早了解，早采取措施，防止传入，并做好一旦进入我国，就要快速控制传入，并做好一旦进入我国，就要快速控制和治理的准备。和治理的准备。总结反思总结反思学习本文后，你最想说学习本文后，你最想说_，原因是原因是_。作业作业1.课外搜集有关生物入侵者的资料，制作手课外搜集有关生物入侵者的资料，制作手抄报，以便同学间交流。抄报，以便同学间交流。2.小练笔：生物入侵者和我有关系吗？小练笔：生物入侵者和我有关系吗？