话题作文思路拓展.ppt

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2、g 唐可龙制作唐可龙制作游戏：游戏：一个装满沙子的瓶子，由此，你想到了一个装满沙子的瓶子，由此，你想到了 什么？什么？沙丘，沙漠。沙丘，沙漠。沙滩，沙尘暴。沙滩，沙尘暴。沙眼。沙眼。一盘散沙。一盘散沙。仙人掌，绿洲，骆驼。仙人掌，绿洲，骆驼。猜想一下，这些猜想一下，这些沙子是怎样形成沙子是怎样形成的？从什么地方的？从什么地方来？又是怎样来来？又是怎样来到这个地方的？到这个地方的？还能想到什还能想到什么？或者得么？或者得到什么样的到什么样的感悟？感悟？思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作参考：参考：由沙尘暴，我想到人类

3、是破坏环境的罪魁祸首。由沙尘暴，我想到人类是破坏环境的罪魁祸首。由一盘散沙，我想到没有集体主义思想的人可悲的下场。由一盘散沙，我想到没有集体主义思想的人可悲的下场。沙子团结起来力量大，可以修桥梁、盖大厦。沙子团结起来力量大，可以修桥梁、盖大厦。沙子没有个性，任风摆布。沙子没有个性，任风摆布。眼里容不下一粒沙子，千万不要忽视小问题。眼里容不下一粒沙子，千万不要忽视小问题。被人们瞧不起的沙子通过奋斗，能变成美丽的珍珠。被人们瞧不起的沙子通过奋斗，能变成美丽的珍珠。请大家围绕请大家围绕“沙子沙子”这个话题，把你最想说的话（这个话题，把你最想说的话（50字以内）给写出来。看谁想象的丰富，表达的精彩！字

4、以内）给写出来。看谁想象的丰富，表达的精彩！例如：由沙尘暴，我想到要保护环境。例如：由沙尘暴，我想到要保护环境。思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作要领：要领：观察感受观察感受 寻找特点想象（联想）寻找特点想象（联想）联系生活人生联系生活人生 确立中心确立中心思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作 生活中我见过各种形状、各样色彩、各种生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，质地的绳，长的短的、粗的细的，绳

5、有有形的，也有无形的也有无形的假如此时在你面前放着一根绳，假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？你会想到什么？请以请以“绳绳”为话题，写一篇不少于为话题，写一篇不少于800800字字的文章，自拟题目，自定体裁。的文章，自拟题目，自定体裁。例例思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作2 2、语意扩展法、语意扩展法鸟鸟一只鸟一只鸟一只死鸟一只死鸟一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟绳一一根绳绳一一根绳一根细绳一根细绳一根拴在木桩上即将断裂的细绳一根拴在木桩上即将断裂的细绳绳绳一根绳一根绳一根粗绳一根粗

6、绳一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳绳绳一根绳一根绳一根长绳一根长绳一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳绳绳一根打了套结的绳一根打了套结的绳它挂在高高的绞刑架上它挂在高高的绞刑架上绳绳一根无形的绳一根无形的绳在我的心灵上打了一个死结在我的心灵上打了一个死结绳绳一根挂在墙头的绳一根挂在墙头的绳它牵着我在时光里游荡它牵着我在时光里游荡思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作联想拓展（类比、相关、相同、相反联想拓展（类比、相关、相同、相反）纤绳纤绳三峡的纤夫三峡的纤夫拴在心灵中

7、的绳拴在心灵中的绳我我墙上的绳墙上的绳幻影与错觉幻影与错觉绞刑架上的绳绞刑架上的绳受难者受难者拉风筝的绳拉风筝的绳田野里的孩子田野里的孩子挂在悬崖上的绳挂在悬崖上的绳登山者登山者“绳绳”往往具有往往具有“束缚束缚”或暗或暗含着含着“某种关系纽带某种关系纽带”的意思。的意思。如：如：在没有爱情的婚姻里，婚在没有爱情的婚姻里，婚姻是根绳索；姻是根绳索；溺爱，有时使母溺爱，有时使母爱成为一根绳索；爱成为一根绳索；在喜欢记恨在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索；人的心里，恨是一根绳索；有有时，思维定势也是一根绳索。时，思维定势也是一根绳索。甚至，自责与自卑也会成为一甚至，自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳

8、索。根束缚心灵的绳索。思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作1 1、什么可以构成压力、什么可以构成压力?（压力是什么？）（压力是什么？）4 4、有没有压力、有没有压力?2 2、压力来自何方、压力来自何方?（为什么有压力？）（为什么有压力？）3 3、压力带来什么、压力带来什么?（有压力会怎样？）（有压力会怎样？）5 5、怎样对待压力、怎样对待压力?（有压力怎么办？）（有压力怎么办？）例：以例：以“压力压力”为话题作文。为话题作文。注意：不要贪多注意：不要贪多贪全，否则会贪全，否则会“意多乱文意多乱文”。3、我们也可从是什

9、么、为什么、怎么办、会怎、我们也可从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个方面拓开思路。样这四个方面拓开思路。因此，写话题因此，写话题作文时不要面面俱到，作文时不要面面俱到，而应有针对性，大胆取而应有针对性，大胆取舍。舍。思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作 过重的负担可以构成压力；家长的希望、过重的负担可以构成压力；家长的希望、老师的嘱托、自身的自责任感可以构成压力。老师的嘱托、自身的自责任感可以构成压力。生存带来压力；竞争带来压力生存带来压力；竞争带来压力 要善于自我减压；把压力变为动力；要把要善于自我减压；把压力

10、变为动力；要把压力放在肩上，不要放在心上。压力放在肩上，不要放在心上。可以写：可以写：思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作聚聚合合思思维维思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作作业：作业：窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，也可以是无的通道；窗，可以是有形的；窗，也可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证是生活无声

11、的见证大千世界，和窗有关的大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。见仁见智。要求：请以要求：请以“窗窗”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。立立意自定，题目自拟，文体自选，意自定，题目自拟，文体自选，700700字左右。字左右。思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作写前指导：写前指导：“窗窗”是一个特别的对象。是一个特别的对象。一类是把一类是把“窗窗”看成具体的物象，从实看成具体的物象，从实来立意；来立意；一类是把一类是把“窗窗”看成抽象的事物，从虚看成抽象的事物，从虚来立意。（比如心灵之窗、文化之窗、来立意。（比如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗社会之窗、国家之窗）思路拓展思路拓展思路拓展思路拓展China.chongqingChina.chongqing 唐可龙制作唐可龙制作