语文基础知识正确使用词语(包括熟语).ppt

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1、语文基础知识语文基础知识正确使用词语正确使用词语（包括熟语）（包括熟语）1明确高考要求：明确高考要求：高高考考对对成成语语（熟熟语语）的的考考查查要要求求是是“正正确确使使用用成成语语（熟熟语语）”，即即能能够够正正确确理理解解成成语语（熟熟语语）的的含含义义，并并正正确确运运用用到到语语境境中中去去。成成语语（熟熟语语）检检测测是是高高考考基基础础考考查的重点之一，每年必考。查的重点之一，每年必考。2规律总结：规律总结：1 1、从从历历年年高高考考的的情情况况来来看看，试试题题中中出出现现的的成成语语除除个个别别(如如美美仑仑美美奂奂、薪薪尽尽火火传传、不不孚孚众众望望、等等量量齐齐观观、胼

2、胼手手胝胝足足、遇遇人人不不淑淑、白白头头如如新新、高高山山仰仰止止、头头角角峥峥嵘嵘等等)较较生生僻僻外外，绝绝大大部部分分是是在在报报纸纸杂杂志志上上经经常常出出现现而而且且容容易易用用错错的的成成语语。所所以以，我我们们在在进进行行成成语语复复习习时时，不不能能见见难难就就钻钻，应应当当注注意意的的恰恰恰恰是是那那些些常常见见而而易易错错的的成成语语，这这样样才才会取得比较好的复习效果。会取得比较好的复习效果。3 2 2、既既要要理理解解成成语语意意义义，更更要要注注意意语语境境（句句子子所所形形成成的的语语言言环环境境和和内内容容）。否否则则，即即使使知知道道成成语语或或熟熟语语的含义

3、，也会判断错误。的含义，也会判断错误。3 3、熟熟语语总总的的来来说说，考考得得极极少少，而而且且这这些些熟熟语语在在各各省省都都应应是是常常听听说说的的，一一般般都都知知道道意意义义，所所以以重重点点仍仍在成语。在成语。4 4 4、以以前前考考过过的的，后后来来的的高高考考题题仍仍然然可可以以考考，其其它它省省市市往往年年考考过过的的，在在第第二二年年的的另另一一个个省省市市的的试试题题中中仍仍可可出出现现，所所以以高高考考题题中中出出现现的的成语或熟语仍是重要积累内容。成语或熟语仍是重要积累内容。5 5、成成语语或或熟熟语语试试题题整整体体难难度度较较低低，容容易易得得分，所以这个考点应分

4、，所以这个考点应从容对待，扎实复习从容对待，扎实复习。6 6、掌掌握握高高考考试试题题错错误误用用法法的的规规律律对对答答题题大大有帮助。有帮助。7 7、复复习习要要特特别别留留心心有有几几个个意意义义的的成成语语，不不要要因因熟熟知知一一种种含含义义而而出出现现另另和和种种含含义义导导致致判判断失误。断失误。5一一、熟语的类别、熟语的类别广义的熟语包括成语、惯用语（熟广义的熟语包括成语、惯用语（熟语）、谚语（俗语）、歇后语等。这里只语）、谚语（俗语）、歇后语等。这里只谈成语。谈成语。二、成语运用中的错误类型二、成语运用中的错误类型6成语及成语误用的类型成语及成语误用的类型成语是语言中经过长期

5、使用锤炼而形成的固定短成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点：语，它具有以下特点：结构相对定型性；结构相对定型性；意义的意义的整体性；整体性；形成的历史性等。在语言运用中，成语是形成的历史性等。在语言运用中，成语是相当于一个词的。相当于一个词的。成语是高考的一大重点，每年都有道题，考的是成语是高考的一大重点，每年都有道题，考的是判断成语运用的正误。因此，对成语，判断成语运用的正误。因此，对成语，首先要了解含义首先要了解含义，注意本义、引申义和比喻义，注意本义、引申义和比喻义，如，如买椟还珠买椟还珠，原意是，原意是买下匣子，退还珍珠买下匣子，退还珍珠，比喻义为，比喻义为不识

6、货，舍本逐末，不识货，舍本逐末，取舍失当取舍失当。这是最基本的工作。这是最基本的工作。其次，要重点训练判断成语运用正误的能力其次，要重点训练判断成语运用正误的能力。以下。以下为成语误用的类型。为成语误用的类型。7第一类第一类 望文生义望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易

7、造成望文生义的误用。如：文生义的误用。如：各部门都要有全局观念，那种各部门都要有全局观念，那种目无全牛目无全牛而忽视而忽视整体利益的做法是不对的。整体利益的做法是不对的。目无全牛目无全牛原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例而例由于由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。导致了使用的错误。8、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正

8、、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了了文不加点文不加点的毛病。的毛病。成语中成语中“点点”是是“涂改涂改”的意思，的意思，指文章指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。技巧纯熟。而而句在使用句在使用文不加点文不加点时，由时，由于望文生义，把于望文生义，把点点理解为标点，导致误用。理解为标点，导致误用。(3)(3)、今今天天天天气气真真好好，在在操操场场上上的的人人们们真真是是如坐春风如坐春风。“如如坐坐春春风风”指指沐沐浴浴在在和和煦煦的的春春风风里里，比比喻受到良好的教育和感化喻受到良好的教育和感化，并不是指气候。，并不是指气候。9（4

9、4）、在在伊伊拉拉克克战战争争期期间间，一一些些女女记记者者直直接接到到前前线线采采访访，其其冒冒险险程程度度无无异异于于火火中中取取栗栗。（20042004年年广广西西题题）“火火中中取取栗栗”比比喻喻受受人人利利用用，冒冒了了风风险险，吃吃了了苦苦头头，却却没没有有捞捞到到好好处处，此此处处误误以以为为是是进进入入危危险险境境地。地。（5 5）、秋秋雨雨湿湿透透了了衣衣衫衫，画画出出了了他他削削瘦瘦凸凸起起的的肩肩胛胛骨骨；他他的的双双手手交交叉叉护护在在胸胸前前，想想留留住住一一点点温温暖暖，可可没有用，仍然颤抖着，没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉噤若寒蝉。“噤若寒蝉噤若寒蝉”，形容形容闭闭

10、口不敢做声口不敢做声，并非指寒冷，并非指寒冷。10例例(6)在黄山游览，满目青山，在黄山游览，满目青山，进退维谷进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。的特色。进退维谷进退维谷这个成语的实际意义是进退都处于困这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的错误的.11类似因误解意义而误用的成语还有：类似因误解意义而误用的成语还有：明日黄花明日黄花：比喻过时的事物或消息。：比喻过时的事物或消息。火中取栗火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了：比喻被别人利

11、用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。代价而得不到好处。万人空巷万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。：形容庆祝、欢迎等盛况。不刊之论不刊之论：指正确的不可修改的言论。：指正确的不可修改的言论。不为已甚不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。：指对人的责备或责罚要适可而止。望洋兴叹望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。感到无可奈何。不足为训不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。：不值得作为效法的准则或榜样。因人成事因人成事：依靠别人把事情办好。：依靠别人把事情办好。9 9升堂入室升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，：比喻学问或技能由浅入深，

12、循序渐进，达到了高深的地步。达到了高深的地步。10.10.不名一文不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。钱也没有。1210弹冠相庆弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。同伙就互相庆贺将有官可做。11久假不归久假不归：长期地借用，不归还。：长期地借用，不归还。12司马青衫司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。：比喻因遭遇相似而表示的同情。13数典忘祖数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。14大动干戈大动干戈：比喻大张声势地行事。：比喻大

13、张声势地行事。15高山流水高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。：比喻知己、知音或乐曲高妙。16不绝如缕不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。：形容局势危急或声音细微悠长。17不翼而飞不翼而飞：比喻东西突然丢失。：比喻东西突然丢失。18.18.首当其冲首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受灾难。遭受灾难。19.19.别无长别无长chngchng物物：长物：多余的东西。除一身之外长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。1320进退维谷进退维谷：形容进退两难。：形容进退两难。21如

14、坐春风如坐春风：比喻得到教益或感化。：比喻得到教益或感化。22春风化雨春风化雨：比喻良好的教育：比喻良好的教育23间不容发间不容发：形容情势极其危急。：形容情势极其危急。24祸起萧墙祸起萧墙：指祸乱从内部发生。：指祸乱从内部发生。25炙手可热炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。26一衣带水一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。为交往的阻碍。27下车伊始下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。：比喻带着工作任务刚到一个地方。28开门见山开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。角。29水清无鱼水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。30盲人瞎马盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。：比喻盲目行动，后果十分危险。31独步天下独步天下：天下没有第二个。：天下没有第二个。32独辟蹊径独辟蹊径：比喻独立开创一种新的风格或方法。：比喻独立开创一种新的风格或方法。14