【高中语文】第一单元回顾 课件 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx

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1、论语小结小结表格一表格一人物人物述志述志性格性格描写方法描写方法子路冉有公西华曾皙可使有勇，且知方也。治理“千乘之国”从政可使足民。如其礼乐，以俟君子。治理“方六七十，如五六十”的小国从政愿为小相“宗庙之事，如会同”。从政莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。直率、鲁莽、有直率、鲁莽、有抱负；自负抱负；自负谦虚、谨慎、有谦虚、谨慎、有分寸分寸谦恭、有礼、善谦恭、有礼、善辞令辞令高雅、洒脱、从容、高雅、洒脱、从容、不慕名利不慕名利神态、语言描写语言描写语言描写动作、神态、语言描写“以吾一日长乎尔以吾一日长乎尔,毋吾以也。毋吾以也。”“如或知尔如或知尔,则何以哉则何以

2、哉?”?”循循善诱最后一段最后一段“评志评志”人物形象人物形象子曰：子曰：“何伤乎？亦各言其志也！何伤乎？亦各言其志也！”教学民主因材施教和蔼可亲、平易近人 孟子一课时思考思考肯定宣王有不忍之心，有肯定宣王有不忍之心，有“保民而王保民而王”的思想基的思想基础，建立宣王施行王道的础，建立宣王施行王道的信心。信心。循循善诱，易于话题向循循善诱，易于话题向“王道王道”方向展开。方向展开。以君王的生活小事入手，以君王的生活小事入手，拉近关系，更易于劝说。拉近关系，更易于劝说。孟子为什么举孟子为什么举“以羊易牛以羊易牛”的例子？的例子？思考思考论述这一部分的行文思路。论述这一部分的行文思路。首先，孟子委

3、婉地列举了“霸道”的种种害处，使齐宣王说出“何快于是”，是为了引导他说出“大欲”。其次，孟子故意以口腹声色之娱来揣度齐宣王的“大欲”，是为了逼齐宣王承认自己的“大欲”是以力争霸天下。然后，以“缘木求鱼”比喻，是为了说明以力争霸天下的不可能，从而彻底打碎齐宣王的幻想。最后，以邹与楚战为喻，是为了说明齐若与天下对抗，结果显而易见，从而导出小不敌大、寡不敌众、弱不敌强的结论，以使齐宣王彻底放弃“霸道”。庄子一课时一、第一段分别从哪些感觉来描写一、第一段分别从哪些感觉来描写“解牛解牛”的？给你带来的？给你带来了怎样的感受？了怎样的感受？研读课文视觉：视觉：解、触、倚、履、踦听觉：听觉：“砉”、“騞”，

4、比喻“桑林之舞”、“经首之会”感受：感受：运用一系列动词和拟声词，生动描绘出庖丁解牛动作的节奏感，突出刀锋之犀利、灵动、飘逸，充分说明了庖丁技艺出神入化。三、庖丁将良庖、族庖和自己的用刀方法作了比较，有何三、庖丁将良庖、族庖和自己的用刀方法作了比较，有何用意？用意？研读课文“良庖岁更刀良庖岁更刀”割“族庖月更刀族庖月更刀”折“臣之刀十九年臣之刀十九年”解运用反衬的修辞手法，通过比较良庖、族庖和自己用刀方法的不同，意在说明“有道”和“无道”的不同，强调解牛要悟“道”、循“道”而行的重要，切忌不懂规律地固执莽撞。四、四、“虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为

5、戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之”一段，是一段，是从哪几个角度写庖丁的从哪几个角度写庖丁的“游刃有余游刃有余”的状态的？的状态的？研读课文（心理）（动作）（动作）（动作）（动作）（神态）两课时左传解析秦晋联盟秦晋联盟,大军压境大军压境,郑国危在旦夕。烛之武是怎样说服郑国危在旦夕。烛之武是怎样说服秦伯，从而力挽狂澜的秦伯，从而力挽狂澜的?第一步：以退为进第二步：亡郑无益第三步：亡郑有害第四步：舍郑有益第五步：晋国无信第六步：晋将阙秦论辩特点（方法）：

6、1、动之以情2、援古例今3、善于对比4、语言得体探究烛之武是一个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个烛之武是一个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个形象？形象？1、深明大义的爱国志士（语言、动作）2、知难而上的孤身勇士（环境、动作）3、巧言善辩的机智辩士（语言）1.1.消灭秦军主力；消灭秦军主力；2.2.楚王后裔楚王后裔思考：思考：文中写到文中写到“项羽大怒项羽大怒”，这个，这个“怒怒”字内涵相当丰富。请说说其中包字内涵相当丰富。请说说其中包含了什么？含了什么？矛盾的焦点：矛盾的焦点：天下虽大，天下虽大，“王王”只有一个。只有一个。力量对比：力量对比：项羽占有绝对优势项羽占有绝对优势 个性特征

7、：个性特征：率真、火爆率真、火爆“项庄舞剑项庄舞剑”在情节开展上有什么作用？在情节开展上有什么作用？思考：思考：项羽项羽“留沛公与饮留沛公与饮”情节情节已趋缓和，已趋缓和，“舞剑舞剑”事件事件发生，形势再度紧张起来，发生，形势再度紧张起来，从而引出了从而引出了“樊哙闯帐樊哙闯帐”，将故事推向高潮。，将故事推向高潮。解析解析“张良献礼张良献礼”情节，说说项羽和范增的反应及原因。情节，说说项羽和范增的反应及原因。思考：思考：张良献礼张良献礼项羽项羽-对刘邦借故脱逃麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患；范增范增-则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋一一破产而恼怒。