课唯物辩证法的实质与核心.ppt

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1、第九课唯物辩证法的实质与核心第九课唯物辩证法的实质与核心【课前检测课前检测】1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C高考高考导导航航本本课课考点考点复复习习重点重点唯物唯物辩辩证证法的法的实质实质与与核心核心1.矛盾的同一性和斗矛盾的同一性和斗争性争性2.矛盾的普遍性和特矛盾的普遍性和特殊性殊性3.主要矛盾和次要矛主要矛盾和次要矛盾的关系盾的关系4.矛盾的主要方面和矛盾的主要方面和次要方面的关系次要方面的关系5.具体问题具体分析具体问题具体分析1.矛盾的同一性和斗矛盾的同一性和斗争性争性2.矛盾的普遍性和特矛盾的普遍性和特殊性殊性3.主要矛盾和次要矛主要矛盾和次要矛盾的关系盾的关

2、系4.矛盾的主要方面和矛盾的主要方面和次要方面的关系次要方面的关系5.具体问题具体分析具体问题具体分析考点内容解读考点内容解读1矛盾的含矛盾的含义义及其基本属性及其基本属性(1)含含义义：矛盾就是反映事物内部：矛盾就是反映事物内部_和和_关系关系的哲学范畴，的哲学范畴，简简言之，矛盾就是言之，矛盾就是对对立立统统一。一。(2)基本属性：矛盾的基本属性：矛盾的对对立属性是立属性是_，矛盾的，矛盾的统统一属性是一属性是_，它，它们们是矛盾所固有的相反相成是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。的两种基本属性。考点考点1 1矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性对对立立统统一一斗争性斗争性同一性同一

3、性导学案易错易混知识导学案易错易混知识1：“对立对立”和和“统一统一”是矛盾的双方。是矛盾的双方。2矛盾同一性与斗争性的矛盾同一性与斗争性的联联系系(1)同一以差同一以差别别和和对对立立为为_，没有斗争，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯贯通，通，事物就不能存在和事物就不能存在和发发展。展。(2)斗争性斗争性_同一性之中，并同一性之中，并为为同一性同一性所制所制约约，没有同一性，就没有矛盾，没有同一性，就没有矛盾统统一体的一体的存在，事物同存在，事物同样样不能存在和不能存在和发发展。展。(3)矛盾双方既矛盾双方既对对立又立又统统一，由此推一，由此推动

4、动事物的事物的运运动动、变变化和化和发发展。展。前提前提寓于寓于(2010年高考天津卷年高考天津卷)与漫画与漫画路向何路向何方方哲学寓意相一致的是哲学寓意相一致的是()例例例例A旁观者清当局者迷旁观者清当局者迷B失之东隅收之桑榆失之东隅收之桑榆C差之毫厘谬以千里差之毫厘谬以千里D祸兮福倚福兮祸伏祸兮福倚福兮祸伏【解析解析】漫画漫画路向何方路向何方通过对道路东西方向的选择，通过对道路东西方向的选择，表达了表达了“对立统一对立统一”的哲理，的哲理，D项与此哲理一致。项与此哲理一致。A项寓项寓意是不同的人站在不同角度对客观事物的认识不同。意是不同的人站在不同角度对客观事物的认识不同。B项项寓意矛盾双

5、方在一定条件下相互转化。寓意矛盾双方在一定条件下相互转化。C项寓意量变到一项寓意量变到一定程度会引起质变。定程度会引起质变。1.1.矛盾的普遍性原理矛盾的普遍性原理矛盾存在于矛盾存在于一切事物一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在中，不包含矛盾的事物是不存在的，即的，即事事有矛盾事事有矛盾。矛盾贯穿于每一事物发展过程的矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终始终，每一事物从产，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾时时有矛盾。方法论：要方法论：要承认矛盾承认矛盾，分析矛盾分析矛盾，勇于，勇于揭露矛盾揭露矛盾积极寻积极寻找正确的方法找正确的方法解

6、决矛盾解决矛盾。学习小贴士学习小贴士矛盾具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在矛矛盾具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在矛盾。两个事物只有处于一个统一体之中时才会产生矛盾盾。两个事物只有处于一个统一体之中时才会产生矛盾关系。关系。考点考点2矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性2.2.矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理（1 1）世界观：矛盾着的）世界观：矛盾着的事物事物及其及其每一侧面每一侧面各有其特点。各有其特点。不同事物不同事物有不同的矛盾；有不同的矛盾；同一事物在发展的同一事物在发展的不同过程不同过程和不同和不同阶段阶段上有不同的上有不同的矛盾；矛盾；同一事物中的同一事物中的不

7、同矛盾不同矛盾、同一矛盾的、同一矛盾的不同方面不同方面各有各有其特殊性。其特殊性。（2 2）方法论：）方法论：坚持坚持具体问题具体分析具体问题具体分析原则。原则。即在即在矛盾矛盾普遍性普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性特殊性，并找，并找出解决矛盾的出解决矛盾的正确方法正确方法。反对千篇一律地采用一种方。反对千篇一律地采用一种方法解决不同事物的矛盾。法解决不同事物的矛盾。3.3.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理（1 1）世界观）世界观相互联结。相互联结。一方面，一方面，普遍性普遍性寓于寓于特殊性特殊性之中，并通过之中，并通过特殊性

8、特殊性表现出来，表现出来，没有特殊性就没有普遍性；没有特殊性就没有普遍性；另一方面，另一方面，特殊性特殊性离不开离不开普遍性普遍性，不包含，不包含普遍性普遍性的事物是的事物是没有的。没有的。相互转化。相互转化。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下各向其相反的方面转矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下各向其相反的方面转化。化。（2 2）方法论：）方法论：在原理矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不在原理矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。的统一。例例例例(2010年高考北京卷年高考北

9、京卷)孔子对不同问孔子对不同问“孝孝”的人的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。无违。”子游问孝，子游问孝，子曰：子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：子夏问孝，子曰：“色难。色难。”上述上述问答表明问答表明()“孝孝”的内涵不具有共性的内涵不具有共性“不孝不孝”的表现大体相同的表现大体相同“孝孝”的要求要体现个性的要求要体现个性“孝孝”的方式应因人而异的方式应因人而异ABCD【答案答案】D3正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系(1)“矛

10、盾的普遍性和特殊性的关系矛盾的普遍性和特殊性的关系”是是“多数和多数和少数的关系、整体和部分的关系少数的关系、整体和部分的关系”。(2)矛盾普遍性包含矛盾特殊性。矛盾普遍性包含矛盾特殊性。（导学案易错易混知识（导学案易错易混知识3、4）（1）主要矛盾和次要矛盾的关系：）主要矛盾和次要矛盾的关系：主要矛盾和次要矛盾主要矛盾和次要矛盾相互依赖相互依赖、相互作用相互作用，并，并在一定条件下在一定条件下相互转化相互转化。方法论要求：方法论要求：主次矛盾关系的原理，要求做工作要抓重点、主次矛盾关系的原理，要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾。抓关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾。（或

11、是：善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；（或是：善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。）学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。）考点考点3主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系主要方面和次要方面的关系（2 2）矛盾主次方面的辩证关系：）矛盾主次方面的辩证关系：矛盾主要方面和次要方面的关系是矛盾主要方面和次要方面的关系是对立统一对立统一的，二者既的，二者既相互排斥相互排斥，又，又相互依赖相互依赖并在一定条件并在一定条件下下相互转化相互转化。方法论要求：方法论要求：要求看问题既要全面又要分清主流和支流。要求看问题既要全面又要

12、分清主流和支流。（或是：看问题着重把握矛盾的主要方面，抓住（或是：看问题着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。）主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理的方法论要求：辩证关系原理的方法论要求：-坚持两点论和重点论的统一坚持两点论和重点论的统一注意：注意：两点不能仅仅理解为优点与缺点或成绩与不足。两点不能仅仅理解为优点与缺点或成绩与不足。（导学案易错易混知识（导学案易错易混知识2）学习小贴士学习小贴士主要矛盾和矛盾主要方面作为矛盾特殊性的两种主要矛盾和矛盾主要方面作

13、为矛盾特殊性的两种情形，虽然都是讲矛盾的不平衡性问题，但二者情形，虽然都是讲矛盾的不平衡性问题，但二者有着严格的区别。有着严格的区别。区区别别类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延相对相对“许多矛盾许多矛盾”而言，一而言，一般只有一个般只有一个“同一矛盾同一矛盾”而言，主次方而言，主次方面都只有一方。面都只有一方。内涵内涵主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾体矛盾体”，可称为可称为“一个一个”或或“一种一种”，内部又含主、次方面。，内部又含主、次方面。主、次方面指主、次方面指“矛盾侧面矛盾侧面”，只能叫，只能叫“一方一方”或或“方面方面”。作用作用决定事物发展进程决定事物发展进程决

14、定事物的性质决定事物的性质方法论方法论意义意义要求要求做工作做工作要抓重点、抓关要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视一般键抓中心，但又不忽视一般要求要求看问题看问题要把握本质和主要把握本质和主流但又不忽视支流流但又不忽视支流运用运用人们应该如何人们应该如何“办事情办事情”，即即“怎么办怎么办”等具体要求和等具体要求和做法。做法。人们对某事物或某人物的评人们对某事物或某人物的评价或看法，只是价或看法，只是“看问题看问题”而没有论及而没有论及“怎么办怎么办”。实践方实践方面面判断主要矛盾字眼，如判断主要矛盾字眼，如重点、重点、中心、关键、突破口中心、关键、突破口判断矛盾的主要方面字眼如判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主流、方向、大局、性质、主体、优势主体、优势