有机化学基础第二章第二节芳香烃.ppt
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1、选修5有机化学基础第二章 烃和卤代烃v【知识与技能】v(1)理解苯和苯的同系物的结构和性质v(2)了解苯的同系物的命名规则v(3)通过苯和甲苯的化学性质的研究,加深对取代、加成等有机反应类型的认识。v【过程与方法】v(1)通过设计苯的卤代及硝化的实验方案,加深对苯及同系物性质的认识,提高设计、评价及优选实验方案的能力。v(2)通过对比苯和苯的同系物的结构和性质,进一步了解结构决定性质这一研究元素化合物的基本学科思想。v(3)通过对比苯和苯的同系物的结构和性质,初步确立有机基团之间相互影响的观念。v【情感态度价值观】v(1)阅读苯及苯的同系物的结构发现历史,体会想象力和创造力在科学研究中的重要意
2、义;(2)通过设计苯的硝化和溴代的实验方案,培养学生严谨治学、执着追求的科学态度;(3)通过让学生调查研究苯及同系物的作用及危害,使其辩证认识科学技术在社会生活中所起到的作用,通过对科学知识的学习来培养其深切的人文关怀。【教学重点】苯及苯的同系物的化学性质。【教学难点】苯及苯的同系物的结构与性质及其相互联系。【教学目标】问题:将下列物质分类,并说明分类标准?烷烃:烯烃:炔烃:芳香烃:十九世纪初,由于冶金工业的发展,需要大量焦碳,生产焦碳的主要方法是煤的干馏即对煤隔绝空气加强热。煤的干馏除得到焦碳外还能获得有用的煤气,但同时却生成一种黑糊糊,粘乎乎有特殊臭味的油状液体!人们把它称作煤焦油。【芳香
3、烃的来源】历史回顾当时,煤焦油被当作废物扔掉,污染环境,造成公害。随着炼焦工业的发展,煤焦油的堆积也愈来愈严重,煤焦油的利用就成为当时生产中迫切需要解决的一个重要的环境和社会问题。后来,以法拉第为代表的科学家对煤焦油产生了兴趣,并从煤焦油中分离出了以芳香烃为主的多种重要芳香族化合物,又以这些芳香族化合物为原料合成了多种染料、药品、香料、炸药等有机产品。到十九世纪中叶,形成了以煤焦油为原料的有机合成工业。芳香烃及其化合物的来源自从1845年人们从煤焦油内发现苯及其它芳香烃,很长时间里煤是一切芳香烃的主要来源。但是,从1吨煤中仅可以提取1Kg苯和2.5Kg其它芳香烃。由于芳香烃的需要在不断增长,仅
4、从煤中提炼芳香烃远不能满足化学工业的发展,通过石油化学工业中的催化重整等工艺可以获得芳香烃。历史回顾大约到了1930年,由煤生产苯已经发展成为世界性的大吨位工业。1940年以来,通过石油催化重整生成苯、甲苯、二甲苯等;烃裂解制乙烯时,裂解汽油副产物中含芳烃达4048%,因此石油也成为芳香烃的重要来源。芳香烃及其化合物的来源煤的干馏,石油的催化重整历史回顾【复习】什么叫芳香烃?最简单的芳香烃是哪种物质?什么是苯及其同系物?分子中含有一个或多个苯环的一类烃属于芳香烃。最简单的芳香烃是:苯 苯甲苯萘蒽C7H8C10H8C14H10一、苯(benzene)的结构与化学性质v【复习】请同学们回忆苯的结构
5、、物理性质和主要的化学性质.v1、苯的结构苯分子比例模型苯分子的大键模型苯分子中的键模型v【苯的分子结构】v(1)分子式:C6H6最简式(实验式):CHv(2)苯分子为平面正六边形结构,键角为120。苯为平面形分子。v(3)苯分子中碳碳键键长完全相等,是介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的化学键。v(4)结构式v(5)结构简式(凯库勒式)或【认识到】苯属于不饱和烃,苯的结构比较稳定,化学性质与烯烃和炔烃明显不同。苯在一定条件下,可以发生取代和加成反应。v2、苯的物理性质 v(1)无色、有特殊气味的液体。v(2)密度比水小(0.88g/ml),不溶于水,易溶于有机溶剂。(常用做有机溶剂)v(3)熔
6、点为5.5,沸点为80.1。熔沸点低,易挥发,用冷水冷却,苯凝结成无色晶体v(4)苯有毒。【复习】回忆苯的物理性质?3、苯的化学性质 在通常情况下比较稳定,在一定条件下能发生氧化、加成、取代等反应。【实验表明】苯不能使高锰酸钾酸性溶液和溴的四氯化碳溶液褪色。(结构特殊性及稳定性)1.苯的化学性质与烷烃、烯烃、炔烃有何异同点?为什么?苯燃烧时产生的黑烟为什么比乙烯多?原因?2.分别写出苯与氧气反应,与氢气加成,与溴和浓硝酸发生取代的化学方程式。(P37)苯与溴不反应,但溴水层却变为无色?此液体位于上层吗?2)苯的取代反应(卤代、硝化、磺化)1)苯的氧化反应:在空气中燃烧2C6H6+15O212C
7、O2+6H2O点燃【注意】苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。火焰明亮伴有浓烟+Br2 Br+HBrFeBr3说出反应条件?*溴苯是密度比水大的无色液体*硝基苯为无色、具有苦杏仁味的油状液体,其密度大于水+HNO3(浓)NO2+H2O浓H2SO45060*浓硫酸作用:催化剂、吸水剂*加热方式:水浴加热v苯的磺化反应(取代)vSO3H叫磺酸基。v苯分子里的氢原子被硫酸分子里的磺酸基所取代的反应叫磺化反应。苯磺酸浓硫酸3)苯的加成反应(与H2、Cl2)(环己烷)+3H2Ni+3Cl2紫外线ClClClClClClHHHHHH【总结】苯分子中碳碳原子结合是介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的键,所以其化学性
8、质就既能像烷烃那样易发生取代、硝化反应等,也能像烯烃那样发生加成反应。能燃烧易取代难加成难氧化加热加压 反应的化学方程式 反应条件苯与溴发生取代反应 C6H5Br+HBr 液溴.铁粉做催化剂苯与浓硝酸发生取代反应5060水浴加热、浓硫酸做催化剂吸水剂苯与氢气发生加成反应 C6H12镍做催化剂,加热【思考与交流】填空P37C6H6+Br2C6H6+3H2 根据苯与溴、浓硝酸发生反应的条件,请你设计制备溴苯和硝基苯的实验方案(注意仪器的选择和试剂的加入顺序)请同学们设计实验时,考虑以下问题:1.选用装置 2.加入药品的顺序 3.如何控温 4.产物提纯 等【链接1】1.溴是一种易挥发有剧毒的药品2.
9、溴的密度比苯大3.溴与苯的反应非常缓慢,常用铁粉作为催化剂4.该反应是放热反应,不需要加热【苯与溴的实验设计】ACD从反应方程式得知产物中有溴化氢,我们要检验该产物【链接2】1.反应最后苯和溴会有剩余它们易挥发2.长导管在很多实验中被用作冷凝蒸气使之回流3.溴化氢的性质与氯化氢相似 1.用什么试剂去检验?现象是什么?2.检验过程中有没有其他物质干扰,有的话如何解决问题?有几个同学设计如下的实验装置用来检验HBr气体,我们来看看是否合理?CCl42Fe+3Br2=2FeBr3+Br2Br+HBrFeBr3AgNO3+HBr=AgBr+HNO3设计制备溴苯实验方案【主要仪器】圆底烧瓶、长导管、锥形
10、瓶、铁架台等【药品】苯、液溴、铁粉、硝酸银溶液【反应原理】取代反应。实际起催化作用的是FeBr3.实验:苯跟溴的取代反应实验方案 把苯和少量液态溴放在烧瓶里,同时加入少量铁屑作催化剂。用带导管的瓶塞塞紧瓶口,跟瓶口垂直的一段导管可以兼起冷凝器的作用。在常温时,很快就会看到,在导管口附近出现白雾。反应完毕后,向锥形瓶里的液体滴入AgNO3溶液,注意观察现象。把烧瓶里的液体倒在盛有冷水的烧杯里,烧杯底部有褐色不溶于水的液体。【苯与溴的反应实验思考】1、试剂的加入顺序怎样?各试剂在反应中所起到的作用?A、为防止溴的挥发,先加入苯后加入溴,然后加入铁粉。B、溴应是纯溴,而不是溴水。加入铁粉起催化作用,
11、实际上起催化作用的是FeBr3。2、导管为什么要这么长?其末端为何不插入液面?C、伸出烧瓶外的导管要有足够长度,其作用是导气、冷凝。D、导管未端不可插入锥形瓶内水面以下,因为HBr气体易溶于水,以免倒吸。3、反应后的产物是什么?如何分离?导管口附近出现的白雾,是溴化氢遇空气中的水蒸气形成的氢溴酸小液滴。4、实验现象:E、纯净的溴苯是无色的液体,而烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中,烧杯底部是油状的褐色液体,这是因为溴苯溶有溴的缘故。除去溴苯中的溴可加入NaOH溶液,振荡,再用分液漏斗分离。液体轻微翻腾,有气体逸出.导管口有白雾,溶液中生成浅黄色沉淀。烧瓶底部有褐色不溶于水的液体5.哪些现象说明发生了
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