【优选】北师大版数学一年级下册《小小养殖场》课件之一PPT文档.ppt

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1、教学目标 1.结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。2.使同学们能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展同学们的数感。3.培养同学们合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯 鸭42 只鸡85 只鹅34 只鸡比鹅多得多。鸭42 只鸡85 只鹅34 只鸭比鹅多一些。鸭42 只鸡85 只鹅34 只鸭比鸡少一些。鸭42 只鸡85 只鹅34 只鹅比鸡少一些。鸭42 只鸡85 只鹅34 只还可以怎么说？鸭42 只鸡85 只鹅34 只跳远的可能有多少人？（画）跳绳的可能有多少人？（画）86人跳远的比跑步的少得多。跳绳的比跑步的多一些。88 人76 人 12 人跳远的可能有多少人？（画）跳绳的

2、可能有多少人？（画）88 人 12 人 76 人86人跳远的比跑步的少得多。跳绳的比跑步的 少一些。我爸爸今年37岁。淘气的爸爸今年可能多少岁？（画）39 50 35我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。跳绳的可能有多少人？（画）跳远的可能有多少人？（画）两张组成两位数,最大的数是我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。男孩可能跳了多少下？（画）两张组成两位数,最大的数是谁抓的最多?(画“”)谁抓的最少?(画“”)(在你认为合适的答案下面画“”)(在你认为合适的答案下面画“”)理解多些，少些的含义，会比较100 以内数的大小。我跳的比小红少一些。多少?最小的数是多少?跳绳的比跑步的多一些。男孩可能跳了多少下？（

3、画）跳绳的可能有多少人？（画）跳绳的比跑步的 少一些。理解多些，少些的含义，会比较100 以内数的大小。我跳的比小红少一些。我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。多少?最小的数是多少?使同学们能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展同学们的数感。跳绳的可能有多少人？（画）多少?最小的数是多少?大兔子可能有多少个萝卜?男孩可能跳了多少下？（画）两张组成两位数,最大的数是淘气的爸爸今年可能多少岁？（画）跳远的可能有多少人？（画）用 的三张卡片中的我跳的比小红少一些。跳绳的可能有多少人？（画）我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。我想了一个两位数,比48 大比50 小。两张组成两位数,最大的数是小红跳了38下我跳的

4、比小红多一些。我跳的比小红少一些。男孩可能跳了多少下？（画）35 42 85女孩可能跳了多少下？（画）42 8 35这里有28个松果。在你认为合适的答案下面画。30 55 60这篮松果大约有多少个？我想了一个两位数,比48 大比50 小。我有28 本图书。我的图书比你多一些。我有28 本图书。我的图书比你多一些。小熊可能有多少本图书?(画”)26 36 19我抓了42 只老鼠。我抓了38只老鼠。我抓了60只老鼠。谁抓的最多?(画“”)谁抓的最少?(画“”)我的比你多一些。我有48 个萝卜。大兔子可能有多少个萝卜?(在你认为合适的答案下面画“”)39 50 63 用 的三张卡片中的 两张组成两位数,最大的数是 多少?最小的数是多少?364全课总结 理解多些，少些的含义，会比较100以内数的大小。谢谢观看