几种常见磁场第一课时-讲课用解析.ppt

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1、复习回顾：复习回顾：磁感应强度磁感应强度BB的：小磁针静止时的：小磁针静止时N极所指的方向。极所指的方向。B的的大小大小：（BL）注：磁感应强度注：磁感应强度B B为为矢量矢量，其由磁场本身，其由磁场本身属性决定。属性决定。第三节第三节 几种常见的磁场几种常见的磁场1 1、磁感线、磁感线：磁场中画出一系列有方向的：磁场中画出一系列有方向的闭合曲闭合曲线线，且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁，且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向一致。场方向一致。磁感线磁感线磁场磁场方向看方向看切线切线；磁场强弱看磁场强弱看疏密疏密。注意：磁感线是注意：磁感线是“人为引入人为引入”形象描述磁场的，客观上并

2、不存形象描述磁场的，客观上并不存在。在。（在磁体外部：（在磁体外部：N N极极SS极；极；在磁体内部在磁体内部S S极极NN极）极）一、磁感线一、磁感线外部外部从从N到到S，内部内部从从S到到N形成形成闭合曲线闭合曲线1、条形磁铁条形磁铁2、蹄形磁铁蹄形磁铁的磁场的磁感线的磁场的磁感线2 2、特点、特点、特点、特点 1)1)磁感线是假想的，不是真实的。磁感线是假想的，不是真实的。磁感线是假想的，不是真实的。磁感线是假想的，不是真实的。2)2)磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁感线的疏密表示磁场的强弱。3)3)磁感线上每一点的切线方向即为该磁感

3、线上每一点的切线方向即为该磁感线上每一点的切线方向即为该磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。点的磁场的方向。点的磁场的方向。点的磁场的方向。4)4)磁感线是闭合曲线。磁感线是闭合曲线。磁感线是闭合曲线。磁感线是闭合曲线。5)5)磁感线不能相交或相切。磁感线不能相交或相切。磁感线不能相交或相切。磁感线不能相交或相切。与电场线的区别与电场线的区别:磁感线磁感线是是闭合曲线闭合曲线电场线电场线不是不是闭合曲线闭合曲线电流周围磁场电流周围磁场安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四

4、指所指的方向就是磁感线的环绕方向。指所指的方向就是磁感线的环绕方向。磁感线为以导线上磁感线为以导线上的各点为圆心的同的各点为圆心的同心圆，且在跟导线心圆，且在跟导线垂直的平面上。垂直的平面上。直线电流直线电流 画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图课堂练习课堂练习2、环形电流周围磁场、环形电流周围磁场安培定则：安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向是环形导线中心轴线上磁感线的方向。环形电流的磁环形电流的磁场可等效为小磁

5、场可等效为小磁针或条形磁铁针或条形磁铁.3、通电螺旋管周围磁场、通电螺旋管周围磁场等效等效安培定则：安培定则：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。向就是螺旋管内部磁感线的方向。三、匀强磁场三、匀强磁场 1、定义：磁感应强度大小、方向处处相同、定义：磁感应强度大小、方向处处相同 2、匀强磁场磁感线特点：平行等间距直线、匀强磁场磁感线特点：平行等间距直线1、在光滑的水平杆上有两个通有同方向、在光滑的水平杆上有两个通有同方向的金属圆环，问：两环将怎样运动？的金属圆环，

6、问：两环将怎样运动？（靠近或远离）（靠近或远离）A B随堂练习随堂练习2、如图所示，弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁、如图所示，弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒棒N极的一部分位于未通电的螺线管内，下列说法极的一部分位于未通电的螺线管内，下列说法正确的是（正确的是（）A、若将、若将a接电源正极，接电源正极，b接负接负极，弹簧秤的示数将减小极，弹簧秤的示数将减小B、若将、若将a接电源正极，接电源正极，b接负接负极，弹簧秤的示数将增大极，弹簧秤的示数将增大C、若将、若将b接电源正极，接电源正极，a接负接负极，弹簧秤的示数将增大极，弹簧秤的示数将增大D、若将、若将b接电源正极，接电源正极，a接负接负

7、极，弹簧秤的示数将减小极，弹簧秤的示数将减小答案：答案：AC答答案：案：AD 3、如图，一束带电粒子沿水平方向平行的飞过磁、如图，一束带电粒子沿水平方向平行的飞过磁针上方时，磁针的针上方时，磁针的N极向纸内偏转，则这束带电离子极向纸内偏转，则这束带电离子可能是可能是 （）（）A、向右飞行的正粒子束、向右飞行的正粒子束B、向左飞行的正离子束、向左飞行的正离子束C、向右飞行的负粒子束、向右飞行的负粒子束D、向左飞行的负离子束、向左飞行的负离子束4、如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子沿、如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子沿y轴正向运动，则由此产生的在轴正向运动，则由此产生的在z轴上轴上A

8、点和点和x轴上轴上B点的磁场方向是（点的磁场方向是（）A、A点磁场沿点磁场沿x轴正方向，轴正方向，B点磁场沿点磁场沿z轴负方向轴负方向B、A点磁场沿点磁场沿x轴负方向，轴负方向，B点磁场沿点磁场沿z轴正方向轴正方向C、A点磁场沿点磁场沿z轴正方向，轴正方向，B点磁场沿点磁场沿x轴负方向轴负方向D、A点磁场沿点磁场沿x轴正方向，轴正方向，B点磁场沿点磁场沿z轴正方向轴正方向答案：答案：A法国学者安培提出了法国学者安培提出了 著名的分子电流假说著名的分子电流假说在原子、分子等物质微粒的内部在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种环形电流存在着一种环形电流一一分子电流分子电流.分子分子电流使每个物质

9、微粒都成为微小的磁电流使每个物质微粒都成为微小的磁体体,它的两侧相当于两个磁极它的两侧相当于两个磁极.NS三、安培分子电流假说三、安培分子电流假说分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的1、内容：、内容：未被磁化的铁棒未被磁化的铁棒磁化后的铁棒磁化后的铁棒三、安培分子电流假说三、安培分子电流假说2、应用：解释磁现象、应用：解释磁现象NS3、意义、意义:1)成功解释磁化和消磁现象成功解释磁化和消磁现象3)揭示了电和磁的本质联系揭示了电和磁的本质联系2)揭示了磁性的起源揭示了磁性的起源三、安培分子电流假说三、安培分子电流假说练练4、一根软铁棒在磁场中被磁化、

10、一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为是因为()A、软铁棒中产生了分子电流、软铁棒中产生了分子电流B、软铁棒中分子电流消失了、软铁棒中分子电流消失了C、软铁棒中分子电流取向变得杂、软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章乱无章D、软铁棒中分子电流取向变得大、软铁棒中分子电流取向变得大致相同致相同D1 1、定定义义：在在磁磁感感应应强强度度为为B B的的匀匀强强磁磁场场中中，有有一一个个与与磁磁场场方方向向垂垂直直的的平平面面，面面积积为为S S，我我们们把把B B与与S S的的乘乘积积叫叫做做穿穿过过这这个个面面积积的的磁磁通通量量，简称磁通。用字母简称磁通。用字母表示磁通量。表示磁通量。2 2、在匀强磁场

11、中，公式为、在匀强磁场中，公式为 =BSBS S S表示某一面积在垂直于磁场方向上的表示某一面积在垂直于磁场方向上的投影面投影面磁通量磁通量3 3、物理意义：磁通量表示穿过这个面的磁感物理意义：磁通量表示穿过这个面的磁感线条数。线条数。由点到面4 4、单位：在、单位：在SISI制中是韦伯，简称韦，符号制中是韦伯，简称韦，符号WbWb5 5、磁通量是有正负的，若在某个面积有方向相反的、磁通量是有正负的，若在某个面积有方向相反的磁场通过，求磁通量，应考虑相反方向抵消以后所磁场通过，求磁通量，应考虑相反方向抵消以后所剩余的磁通量，即应求该面积各磁通量的代数和剩余的磁通量，即应求该面积各磁通量的代数和

12、-标量标量磁通量磁通量课堂训练课堂训练n1.如图，线圈平面与水平方向成角，磁感应线竖直向下，设匀强磁场的磁感应强度为B，线圈面积为S，则_dbcaBBScosn2.如图所示,框架面积为S,框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直,则穿过平面的磁通量为_,若使框架绕OO转过60度角则穿过线框平面的磁通量为_,若从初始位置转过90度角,则穿过线框平面的磁通量为_,若从初始位置转过180度角,则穿过线框平面的磁通量的变化量为_OOBS0.5BS0-2BS课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练3.如图所示，两个同心放置的共面金属圆环a和b，一条形磁铁穿过圆心且与环面垂 直，则穿过两环的磁通量a和b大小关系为()A.均向上，ab B.均向下，abC.均向上，ab D.均向下，无法比较 A