信息发布与网页设计-A-课程介绍课件.ppt

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2、言-网页制作的技术基础网页制作的技术基础2.DreamWeaver-网页制作的工具网页制作的工具3.Flash-动画制作工具动画制作工具4.FirwWorks 图像编辑工具图像编辑工具课程介绍课程介绍学习方法：学习方法：每个知识点通过：讲述每个知识点通过：讲述 演示演示 随堂随堂课后后练习练习 学习目的：学习目的：独立完成小型、交互网站的设计、制作和维护。独立完成小型、交互网站的设计、制作和维护。交流平台：交流平台：教辅平台（提交作业，答疑解难。）教辅平台（提交作业，答疑解难。）课程介绍课程介绍考核方法考核方法v平时作业、考勤：平时作业、考勤：10%；v期中测试：期中测试：20%；v期末综合作

3、业：期末综合作业：70%综合作业综合作业 利利用用本本课课程程所所学学知知识识制制作作个个人人网网站站，主主题题明明确确，结结构构合合理理，色色彩彩搭搭配配协协调调，具具有有一一定定交交互互功功能能。包包含含自自己己设设计计和和制制做做的的与与网网页页主主题题内内容容一一致致的的网网站相册、站相册、Flash动画等。动画等。学习建议学习建议1.按时上课按时上课、认真学习；、认真学习；2.按时完成练习或作业；按时完成练习或作业；3.有问题、有困难及时沟通。有问题、有困难及时沟通。提醒：缺勤缺勤1/3，不得参加期末考试，不得参加期末考试。信息发布方式信息发布传统媒体INTERNET报纸广播WebE

4、-mail电视INTERNET与传统媒体的比较与传统媒体的比较1.发展速度发展速度对每一种传媒从它投入商用至达到对每一种传媒从它投入商用至达到5000万用户的时间作万用户的时间作了比较，发现：广播了比较，发现：广播38年，电视年，电视13年，而互联网仅仅花年，而互联网仅仅花了了4年。年。2.阅读方式阅读方式 过去是过去是“让你知道什么，你就知道什么；让你什么让你知道什么，你就知道什么；让你什么时候知道，你就什么时候知道时候知道，你就什么时候知道”，而现在是，而现在是“我想知我想知道什么，就能知道什么；我想什么时候知道就什么时道什么，就能知道什么；我想什么时候知道就什么时候知道候知道”。3.IN

5、TERNET改变了人们生活、学习和工作的方式改变了人们生活、学习和工作的方式.什么是什么是WWW？World Wide Web(简称Web、WWW 或称全球广域网、万维网）提供了一个可以轻松驾驭的图形化用户界面，查阅 Internet 上的文档，这些文档与它们之间的链接一起构成了一个庞大的信息网。Web 站点站点您可将您可将 WWW 视为视为 Internet 上一个大型上一个大型图书馆，图书馆，“Web 站点站点”就象图书馆中的一本本就象图书馆中的一本本书，而书，而“Web 页页”则是书中的某一页。多个相则是书中的某一页。多个相关关 Web 页联在一起组成一个页联在一起组成一个 Web 节点

6、。节点。可以从一个特定的可以从一个特定的 Web 节点开始您的节点开始您的 Web 环游之旅。环游之旅。Internet WWW Web站点站点 Web页页 （图书馆）（图书馆）（书）（书）（页）（页）超超级级链链接接Web 上上的的页页是是互互相相连连接接的的。单单击击被被称称为为超超级级链链接接的文本或图形就可以连接到其它页。的文本或图形就可以连接到其它页。超级链接：通常带下划线或边框（鼠标指向时变成超级链接：通常带下划线或边框（鼠标指向时变成手的形状），并内嵌了手的形状），并内嵌了 Web 地址的文字和图形，地址的文字和图形，单击超级链接，可以跳转到特定单击超级链接，可以跳转到特定 We

7、b 节点上的某节点上的某一页。一页。超超文文本本（Hypertext）是是把把一一些些信信息息根根据据需需要要连连接接起起来来的的信信息息管管理理技技术术，人人们们可可以以通通过过一一个个文文本本的的链指针打开另一个相关的文本。链指针打开另一个相关的文本。基基 础础 知知 识识 浏览器浏览器“浏览器浏览器”是专用于查看是专用于查看 Web 页页的软件工具的软件工具 最常用最常用“浏览器浏览器”：oMicrosoft Internet ExploreoNetScape CommunicatoroMozilla Firefox网网页页设设计计、制制作作流流程程确定结构、栏目，设计制作方案 网站设计制作或模版制作按照模版制作其他页面完成后的检查网站维护定期备份网站内容网站结构素材准备