雅思作文上的常见语法错误总结.docx

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1、雅思作文上的常见语法错误总结 第一篇：雅思作文上的常见语法错误总结 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 雅思作文上的常见语法错误总结 很多同学都在准备着雅思索试，但在雅思写作中相比本土学生，中国的烤鸭们总会犯各种各样的语法错误，那都有啥呢?下面文都国际教化我就给你简洁介绍下。 一、各种前后不一样 说话确定前面说完了后面得跟上吧!比方：When one have enough money, she can do anything she want to do. one是第三人称单数，而且have应改为has; want应改为wants, 典型的主谓不一样，要改写的没改写; 改

2、为：When one has money, she can do anything she wants (to do). 二、中式思维要人命啊! 中式化。比方：There are many ways we get to know the outside world. 分析：“there are many ways以及“we get to know the outsideworld。本来两个句子很正常，但用中式思维把两个句子一连起来，感觉就不对了，而且一种深厚的中式乡村英语范袭来; 改为：There are many ways for us to learn about the outside

3、world. 三、句子随便添加 一般都是烤鸭们写完了一句话之后，咦，不对，少写了一些东西，得加上去，然后就出现了这样的句子 There are many way to get the news. For example by TV, radio, newspaper and soon. 其实也很好改，留意标点符号的运用，news后面加了点，就是句子的结束了，然后For还大写，这样后面就彻底成一个句子啦，不对; 改为：There are many ways to get the news, for example, by TV, radio, andnewspaper. 四、词性用错啦 这个还要

4、说明么，大家应当经常犯错吧介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / None can negative the importance of money. negative是什么词性呀，用到这里了，应当用动词：否认，deny! 五、指代不清 比方：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. 哈哈，这个句子相当于“我是谁的谁的谁的谁。考官看到就蒙圈了娘啊，这到底是啥句子啊 改

5、为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid. 六、修饰词错位 英语与汉语不同，放错一个位置，句子的意思就会完全发生转变啦!会造成了不必要的误会。 比方：He believe him can do it well and he will better know the world outside the world. 分析：better位置不对啊，应当是 he will know the world outside the world better，放到最终。 七、用词不当

6、比方：The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. 明显，把obstacles“障碍，“障碍物误作substance“物质了。另外“the increasing use(不断增加的运用)应改为“abusive use(滥用)。 文章来源于文都国际教化： :/ xiexiebang 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 其次篇：雅思小作文常见错误 A 一般图表作文 1. “millions 或者“thousands在句子中出现时不能加复数，只有“数字+million o

7、r thousand的说法。 2. “the number of后面一般接可数名词的复数 ，“the amount of，“the quantity of和“the volume of类似，后面一般接不行数名词。 3. 图表作文中不行以出现“I或者“We，雅思图表作文需要正式的书面语言，因此在语言运用方面要削减第一人称的运用，削减非正式的说法。 4. 引用数据时不需要运用定语从句，干脆引用数据即可。 错误的例子：North America had a lower proportion of degraded land, which was only 5%. 正确的例子：North Americ

8、a had a lower proportion of degraded land, at only 5%. 5. 上升和“下降这些词Increase, drop 等都是不及物动词，没有被动语态。也就是“was increased错的。 6. Reduce 和 raise 这两个词小作文用不到，因为是及物动词；arise 也不能替代 rise；“ascent/descent不能用在小作文里。 7. 表示“占据的时候，最好不要用“occupy，而是运用“account for/represent/constitute 8. “outnumber的主语一般是可数名词的复数，不能是不行数名词；而“o

9、vertake/surpass的主语多用于不行数名词，或者是“number/figure/amount/proportion这样的词；“exceed表示超过某一个特定的数字或容量。 9. 对象词的错误。对象词就是图里的数字所代表的东西。 10. 时态的错误。多为一般过去时，有时候可能出现一般如今时或者将来时态。过去进行时不行能出现。 11. 动态图过分留意数据和小的波动，而忽视趋势。所谓趋势，就是一个区间内最主要的一个转变譬如说，假如大部分时候是上升，就是上升趋势 12. 静态图过分侧重读数据，没有将数据归类和归纳具备类似特征的数据要放在一起 13. 很多学生运用诧异的上升或者下降的替换词，而

10、忽视词性的变换应当运用名词或者分词去替换动词。 14. Increase/rise/drop 这些词用作名词的时候，要用不定冠词“a，譬如说“saw a drop 15. 比较句中，比较对象不一样。 16. doubled 不及物动词，没有被动。 17. rise 的过去时是 rose，而不是 rised。过去分词是 risen，而不是 rose。 18. “Percentage/proportionaccounted for恒久是错的，只有人或者物可以充当 “accounted for的名词。 19. Per cent 前面要加数字,譬如说“40 per cent，而 percentage

11、一般充当主语，后面要 加 OF，“the percentage of 20. While 是连词，要连接两个句子。 21. 副词修饰动词，应当在动词后面。譬如说“increased slightly，但是不能说“slightly increased；slightly 也不能修饰名词，也就是“a slightly increase是错的，应当是“a slight increase 22. 形容词不能修饰比较级别，譬如说“was slight higher than是错的，要说“was slightly higher than 23. remained 后面只能加形容词，也就是“remain co

12、nstantly是错的，只有“remain constant。“Maintain不是“remain的替换词，譬如说，只能说“remained the most important means of transport，而不能是 maintained 24. “reach这个词后面干脆可以读数据，譬如说“reached 32 million，不需要加“to 25. 在动态图里，一般是 rose “数字-fold，而不是“rose five times 26. 没有“comparing with的说法，只有“compared with的说法 27. 当表示“数字很低，几乎可以忽视的意思，应当用 m

13、inimal，而不是 minimum 28. 表示年龄的时候，可以说“people aged between 20 and 40，不能把“aged写成“age 29. 图表作文总结段不能表达个人观点、进行推想和意料，图表作文只需要根据数据进行总结和分析。 30. 图表作文总结段不能出现数据，因为数据的表述已经在主体部分完成。 B 流程图 31. Equipment 是不行数名词，facilities 是可数名词复数 32. Materials 是材料的意思，而 element 是元素的意思不能用于流程图 33. 假如 A 步骤是在 B 步骤之前发生，那么应当是“A happens, befor

14、e B 34. 流程图不能运用祈使句 C 地图 35. Cross 是动词，而 across 是介词不能充当谓语 36. Expand 是扩大的意思，expend 是花费的意思 37. Happen, take place 表示“发生的意思，都没有被动语态 38. 地图题只能说西边和东边western side 或者 eastern side，不能说左边和右边left side 和 right side 第三篇：雅思写作常见错误经典归纳总结 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 雅思写作常见错误经典归纳总结 为了关心考生们更好地备考雅思写作考试，文都国际教化我给大家带来雅思写

15、作常见错误经典归纳总结，以下是具体内容，盼望对同学们的备考有所关心! 一、不一样(disagreements) 所谓不一样不光指主谓不一样，它还包括了数的不一样 时态不一样及代词不一 致等. 例1. when one have money ,he can do what he want to . (人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么.) 剖析：one是单数第三人称，因此本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一样. 改为： once one has money ,he can do what he wants (to do) 二、修饰语错位(mispl

16、aced modifiers) 英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起转变.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因此造成了不必要的误会.例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus. 剖析：better位置不当，应置于句末. 三、句子不完好(sentence fragments) 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完好的句

17、子完全可以被理解.可是书面语就不同了，句子结构不完好会令意思表达不清，这种状况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生. 例1. there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on . 剖析：本句后半部分for example by tv ,radio ,newspaper and so on .不是一个完好的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句. 改为：there are many ways to know society ,for example ,by

18、tv ,radio ,and newspaper. 四、悬垂修饰语(dangling modifiers) 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的规律关系混乱不清.例如：at the age of ten, my grandfather died. 这句中at the age of ten只点出十岁时，但没有说明 谁十岁时.按一般推理不行能是my grandfather, 假如我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了. 改为： when i was ten, my grandfather died. 例1. to do well in college, good grades ar

19、e essential. 剖析：句中不定式短语 “to do well in college 的规律主语不清楚. 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 改为： to do well in college, a student needs good grades. 五、词性误用(misuse of parts of speech) “词性误用常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等. 例1. none can negative the importance of money. 剖析：negative 系形容词

20、，误作动词。 改为： none can deny the importance of money. 六、指代不清(ambiguous reference of pronouns) 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一样。试看下面这一句： mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。) 读完上面这一句话，读者无法明确地推断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。假如我们把易于引起误会的代词的所指对象加以明确，意思就一目了

21、然了。这个句子可改为： 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid. 例1. and we can also know the society by serving it yourself. 剖析：句中人称代词we 和反身代词yourself指代不一样。改为： we can also know society by serving it ourselves. 七、不间

22、断句子(run-on sentences) 什么叫run-on sentence?请看下面的例句。 例1. there are many ways we get to know the outside world. 剖析：这个句子包含了两层完好的意思：“there are many ways. 以及“we get to know the outside world.。简洁地把它们连在一起就不妥当了。 改为： there are many ways for us to learn about the outside world. 或： there are many ways through wh

23、ich we can become acquainted with the outside world 八、措词毛病(troubles in diction) 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / diction 是指在特定的句子中怎样适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，老师平常在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往为所欲为，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。 例1. the increasing use of chemical obstacles in a

24、griculture also makes pollution. (农业方面化学物质运用的不断增加也造成了污染。) 剖析：明显，考生把obstacles“障碍，“障碍物误作substance“物质了。另外“the increasing use (不断增加的运用) 应改为“abusive use (滥用)。 改为： the abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution. 九、累赘(redundancy) 言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不

25、用词组;能用词组的不用从句或句子。如： in spite of the fact that he is lazy, i like him. 本句的“the fact that he is lazy系同谓语从句，我们依据上述“能用词组的不用从句可以改为：in spite of his laziness, i like him. 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 例1. for the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used

26、 to buy the thing they need. 剖析：整个句子可以大大简化。 改为： diligent, caring people use money only to buy what they need. 十、不连贯(incoherence) 不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。 例1. the fresh water, it is the most important things of the earth. 剖析：the fresh water 与逗号后的it 不连贯。it 与things 在数方面不一样。 改为： fresh water

27、is the most important thing in the world. 十一、综合性语言错误(comprehensive misusage) 所谓“综合性语言错误，是指除了上述十种错误以外，还有诸如时态，语态，标点符号，大小写等方面的错误。 例1.today, money to everybody is very importance, ours eat, cloth, live, go etc. 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 以上就是我共享的雅思写作常见错误经典归纳总结，盼望对同学们的备考有关心。最

28、终，预祝大家考出志向的成果。 文章来源于文都国际教化： :/ xiexiebang /kaopei/ielts/writing_ielts/11398.shtml 文都国际教化官方网站： :/ xiexiebang / 第四篇：雅思作文题目常见 论文中常出现的题目有哪些 1.与垃圾处理有关 2.与照看老人有关 3.与精神压力有关 4.与用动物做试验有关 5.与各媒体互相比较有关 6.与一次性包装袋有关 7.与政府应当多投资于建设还是多投资于国防有关 8.与政府应当多支持理科学生还是应当多支持其他学科学生有关 9.与城市变大好不好有关 10.与评价一个国家是看经济还是看生活水平有关 11.与孩子

29、看电视和玩电脑有关 12.与机器人有关 13.与政府是否应负责普及电脑有关 14.与多媒体进展后书是否会被淘汰有关 15.与职业运动员是否应当有较高收入有关 16.与政府是否应当限制创新艺术家有关 17.与出国找工作有哪些优缺点有关 18.与出国学习有哪些优缺点有关 19.与学生行为问题有关 20.与体育的竞争性和合作性有关 21.与妇女犯罪率上升有关 22.与年轻人地位高权力大有关 23.与搞好城市规划让市民满足有关 24.与计算机翻译和学外语的关系有关 25.与英语及旅游对当地文化的负面影响有关 26.与资助穷国的钱可能会被滥用有关 27.与21世纪爱惜野生动物奢侈太大有关 28.与该不该

30、杀动物吃肉或做试验有关 29.与汽车的利弊有关 30.与尊守外国风俗习惯有关 31.与怎样才能削减城乡差异有关 32.与中学毕业前应不应当实践一下有关 33.与干长期固定工作好还是经常换工作好有关 34.与建立博物馆的目的有关 35.与学校的理论课和实践课有关 36.与论述阅读报刊比看电视听广播更好有关 37.与论述看电视听广播比阅读报刊更好有关 38.与是否应当完全禁止抽烟有关 39.与什么地方可以抽烟什么地方不能抽烟有关 40.与学校在每门课程上是否应当接收相同数量的男女学生有关 41.与55岁以上高级职称人员让位于年轻人有关 42.与计算机能否代替老师有关 43.与人的性格是先天的还是后

31、天的有关 44.与孩子犯罪和家长的责任有关 45.与博士硕士学位的学生毕业后收入多上学时应当多付一些费用有关 46.与学校的体育课是否应让位于学问课有关 47.与国外旅游是增加互相文化了解还是形成惊慌有关 48.与高校教化是否应满意学生毕业后的职业要求有关 49.与爱惜野生动物的钱是否应花在人类身上有关 50.与国与国间的电视消遣节目简洁沟通能否消退国际间的文化差异有关 51.与女性是否可以当兵打仗有关 52.与计算机是否会影响学生的身心健康有关 53.与尖子是否应当单独培育，程度不同的学生要不要分班学习有关 54.与互联网如此发达后，学校教化是否还有必要有关 55.与是否应当在自私贪欲的现代

32、社会里复原传统价值观有关 第五篇：英语作文常见典型语法错误归纳 优化英语写作 在表达方面，初学者常见过失中最为典型的是写汉语式英语，即不符合英语表达习惯的句子。出现汉语式英语的缘由往往表如今两个方面，一个是把具有某个汉语释义的英语单词用在英语句子中不恰当的地方，即写错某些词语的意思、搭配或位臵；另一个是按汉语思维的依次去排列英语句子，自造表达方法。 请看以下例句： 1.During the holiday， I learned to wrap dumplings. 2.My grandpa sees the gate for a factory. 3.She received the firs

33、t place in the singing competition. 4.Under the teachers help I worked out the difficult problem. 5.In the afternoon， I played table-tennis with Xiao Ming and I always won him. 6.The man dresses a black coat. 7.The policeman caught the thiefs arm. 8.I very like English. 9.He wastes sleep and forgets

34、 meals when he studies. 10.Our Chinese teacher bites his words and sentences when he speaks. 在以上的句子中，例句1至8属于第一种错误。 其中，第1至4例句是把英语单词的一个汉语释义生硬地放在了英语句子中。 1. 汉语中的“包饺子是指从无到有地把饺子做出来，制做过程是“包；而英语的wrap是指把现有的东西包起来，只有“包这个意思，没有制做的意思。所以例句1中的wrap应当改为make. 2. 例句2中“看门的“看是“看管的意思，并不是始终用眼睛盯着看。所以应当把sees改为keeps或guards. 3

35、. 例句3中的receive是指“得到具体的物件，不是抽象的名次。获得什么名次要说成get/take/win theplace. 4. 例句4是要说“在老师的关心下，我解出了那道难题，其实前半句是指“借助于老师的关心的意思，应当把under改为with. 5. 例句5是用错了英语单词的搭配。本句中的won只能用运动项目或活动作宾语，不能是人。要说“赢了某人应当说成beat sb.。 例句6至8不符合英语的表达习惯。 6. 第6句中的dress不能在其后干脆跟衣服名称，其常见的结构是“dress sb. in+衣服名称。所以本句应当改为：The man dresses himself in a

36、black coat.英语中要说“抓住某人的胳膊，句型应当是catch sb. by the arm . 7. 例句7应当改为：The policeman caught the thief by the arm.需要留意的其他常用动词结构还有cost sb. sth.，hit sb. in the face等。 8. 例句8中very是副词，但习惯上只用来修饰形容词或其他副词，不用来修饰动词。修饰动词要用very much，而且常臵于句末。 汉语句子中某些词语出如今某一位臵，在英语句子中表示同一个意思的词语不愿定也在那个位臵上。所以确定要留意英汉句子词序的差异。写错词序也是一种典型的错误。再如

37、要说“我对他很熟识，英语应当是I know him very well.而不是I very well know him. 通过对以上各个例句的分析，不难看出，要学好用英语表达，必需先学好英语单词的精确含义、词语搭配、习惯用法以及英语句子的词序。其中动词是最主要的。另外，还要特别留意英语的代词和冠词的运用。 9. 例句 9、10犯了其次种错误，这两个句子的黑体部分分别要表达汉语成语“废寝忘食和“咬文嚼字。两个句子原来应当是：He forgets to eat and sleep when he studies.和Our Chinese teacher pays too much attentio

38、n to wording when he speaks.但根据汉语硬套英语，结果非驴非马。 初学写短文时，总是跃跃欲试，想什么就预备写什么，这种主动性是好的。但确定要从现有表达实力的实际动身，尽量不去表达困难的意思。有时不得不表达困难些的意思时，在不变更原意的前提下，首先要避难就易，绕道而行之，即把困难的意思用类似的简洁意思表达；其次可以化整为零，分解表达，把困难的意思用几个简洁的句子表达出来。初学写作不要运用自己拿不准的词汇，多运用常见的词语，灵敏运用已学过的学问，表达明确的意义，从简洁句子入手，不写没把握的句子，少写长句子，尽量避开试图表达比较困难的思想内容。另外，短文不宜写得过长，要从简

39、从短练起。经常训练病句改错题，仿照范文，写英语日记等，都有助于练习英语短文写作。 语言是评判作文的一个极其重要的因素。在实际的阅卷过程中，语法错误，尤其是较为严峻的错误，是阅卷人员的主要“照看点，有时甚至是惟一的点；当然那样处理是有道理的，大家可以设想一下，一篇语法上漏洞百出、严峻影响表达的作文又会有什么样的好内容呢？假如因为语言上的错误而导致失分，那将得不偿失。因此，认清各种各样的语法错误，尽可能地避开少犯，对于提高作文分是有极大的关心的。现将我们在阅卷过程中所觉察的大量语言错误逐一归类，抽出其中的典型错误，以警示大家，供参考。 1.句子成分残缺不全 We always working ti

40、ll late at night before taking exams。(误) We are always working /We always work till late at night before taking exams(正) We should read books may be useful to us. (误) We should read books which may be useful to us. (正) 2.句子成分多余 This test is end, but there is another test is waiting for you. (误) One

41、test ends, but another is waiting for you. (正) The driver of the red car was died on the spot. (误) The driver of the red car died on the spot. (正) 3.主谓不一样 Someone/Somebody think that reading should be selective. (误) Some think that reading should be selective. (正) My sister go to the cinema at least

42、 once a week. (误) My sister goes to the cinema at least once a week. (正) 4.动词时态、语态的误用 I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误) I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正) We have little time to read some books which we interest. (误) We have little time to read some books in which we are interested. (正) I am a student who has studying in the college for two years. (误) I have been studying in t