计算机应用专业PHOTOSHOP说课.ppt

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1、计算机应用专业（网络方向）课程体系开发Photoshop图形图像处理课程开发及教学设计宁乡县职业中专 易露Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计1、市场调研与专业定位2、典型工作任务及分析3、行动领域归纳4、学习领域转换5、学习情境开发6、教学组织与实施7、教学效果评价 目录目录Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计市场调研目前全国每年学校为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生，从具体的需求来看，政府机构、企业上网工程以及网络构建现在从业人数为42.5万人，未来10年潜在人才需求在135万人以上，平均每年人才需求

2、将不低于13.5万人，供需差距显而易见。国家信息产业部预测，今后5年，我国从事网络建设、网络应用和网络服务的新型网络人才需求将达到60-100万人，而现有符合新型网络人才要求的人才还不足20万。Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计专业定位服务面向服务面向网络产品销售员网络产品销售员网页制作员网页制作员网络管理员网络管理员面向北京、上海、广州、面向北京、上海、广州、深圳、长沙等一二线城深圳、长沙等一二线城市的市的IT行业、电子商务行业、电子商务行业、网站制作行业等。行业、网站制作行业等。系统维护员系统维护员专业岗位专业岗位Photoshop图形图像处理图

3、形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计专业培养目标 本专业培养掌握计算机应用基本能力，具备本专业培养掌握计算机应用基本能力，具备网络设备的网络设备的安装与维护、系统维护、网页制作、计算机网络产品认知安装与维护、系统维护、网页制作、计算机网络产品认知等等专业能力，具有专业能力，具有学习能力、逻辑思维能力、分析能力学习能力、逻辑思维能力、分析能力等方法等方法能力，具备能力，具备团队协作、交际与沟通、社会适应等社会能力及团队协作、交际与沟通、社会适应等社会能力及良好职业道德和敬业精神良好职业道德和敬业精神，适应，适应IT行业、电子商务行业、网行业、电子商务行业、网站制作行业在生产服务一线工作

4、的站制作行业在生产服务一线工作的中级技能型人才中级技能型人才。Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计计算机应用（网络方向）计算机应用（网络方向）网络管理员网络管理员专业名称专业名称岗位名称岗位名称1、主流品牌交换机、路由器及防火墙的配置、安装、管理；2、利用相关软件和命令判断并检查各种网络故障；3、使用专门的监控软件监视网络设备状态，及网络流量；4、并利用各种简单信息判断网络故障原因并加以解决。任务描述任务描述1、团队合作完成网络的组建与配置；2、独立进行网络的管理与维护；3、配备必需的网络组建专用工具和网络故障测试分析工具；4、在防火、防盗、防静电和防

5、尘的工作环境中工作；5、符合安全操作规范。工作条件工作条件1、计算机应用或相关专业，中专以上学历；2、取得相关计算机网络资格证书；3、较强的网络管理能力，熟悉网络设备及局域网建设、维护工作；4、具有吃苦耐劳团队合作精神。任职条件任职条件岗位描述表Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计计算机应用（网络方向）计算机应用（网络方向）网页制作员网页制作员专业名称专业名称岗位名称岗位名称1、网页设计和制作：制作网站需要的网页；2、网页程序编写：对网页要实现的功能，进行相应程序的编码；3、修改网页bug：对网页运行中产生的bug进行修改维护，保证网页运行的稳定性；4

6、、产品图片加工：对产品图片进行设计及加工处理，符合网站要求。任务描述任务描述1、专业的设备以及设计制作软件；2、能够共同完成企业需求团结合作的工作团队；3、相对稳定的网络及办公环境。工作条件工作条件1、大专以上学历；2、熟悉网页设计风格及设计趋势，有网页设计及制作经验；3、要求有强烈的责任心，沟通能力和组织协调能力强；4、有敬业精神、团队合作精神强。任职条件任职条件岗位描述表Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计计算机应用（网络方向）计算机应用（网络方向）网络产品销售员网络产品销售员专业名称专业名称岗位名称岗位名称1、能够与客户进行沟通和谈判；2、熟悉各

7、类产品性能及参数，进行产品的介绍；3、能够进行设备的安装与调试；4、产品销售计划、报告的撰写；5、产品的网络推销。任务描述任务描述1、电脑城实体店和办公室；2、优秀的合作团队；3、工作压力较大；4、工作环境舒适，基本无危险，无职业病。工作条件工作条件1、计算机相关专业中专以上学历；2、熟悉各类网络产品的性能和参数；3、最好有产品销售的相关工作经验；4、具有良好的团队合作意识和挑战销售业绩的勇气。任职条件任职条件岗位描述表Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计系统维护员系统维护员专业名称专业名称岗位名称岗位名称1、计算机硬件及耗材的采购；2、网络和各部门P

8、C机的安装、维修、维护、升级、管理、使用和保养；3、局域网的规划；4、数据的管理与备份；5、制定并更新系统运行手册以及规范，流程化维护工作；6、执行系统安全保障工作；7、对系统运行和建设状况，提出维护和优化建议和方案；8、管理系统使用的培训工作；9、协助对数据库进行日常维护、应急处置以及升级优化工作。任务描述任务描述1、干净整洁的办公环境；2、良好的合作团队；3、提供全套的系统维护工具。工作条件工作条件1、计算机或相关专业中专及以上学历；2、掌握Linux/Unix和Windows操作系统部署维护。3、熟悉Oracle等相关数据库系统。4、有方案制定和编写文档能力，能够独立编写系统规划、部署流

9、程、调整计划等文档的能力；5、个人素质：具有良好的团队协作能力和很强的责任心。任职条件任职条件岗位描述表计算机应用（网络方向）计算机应用（网络方向）Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计网网络络管管理理员员WG 1、网络运行监控、网络运行监控 WG 2、网络故障排除、网络故障排除 WG3、网络设备的安装与调试、网络设备的安装与调试WG4、网络设备的升级与更新、网络设备的升级与更新 WG5、网站维护与更新、网站维护与更新WG6、网络安全检测与防范、网络安全检测与防范WG7、网络规划设计、网络规划设计 WG8、数据库的备份与还原、数据库的备份与还原 WG9、

10、IP地址的规划与分配地址的规划与分配 WG10、搭建信息平台、搭建信息平台网网络络产产品品销销售售员员WX1、客户的沟通与谈判、客户的沟通与谈判WX2、产品性能、参数的介绍、产品性能、参数的介绍WX3、设备的安装与调试、设备的安装与调试WX4、产品销售计划和报告的撰写、产品销售计划和报告的撰写WX5、产品网络推销、产品网络推销网网页页制制作作员员WY1、客户的沟通与谈判、客户的沟通与谈判WY2、网页框架设计网页框架设计WY3、网页素材搜集、网页素材搜集WY4、网页素材加工、网页素材加工WY5、网页程序编写、网页程序编写WY6、网页检查与测试、网页检查与测试WY7、网站发布、网站发布WY8、网站

11、维护、网站维护WY9、数据库的管理、数据库的管理确定典型工作任务系系统统维维护护员员XW1、计算机硬件及耗材的采购、计算机硬件及耗材的采购XW2、整机拆卸与组装、整机拆卸与组装XW3、网络规划设计、网络规划设计XW4、系统维护、系统维护XW5、操作系统的配置、操作系统的配置XW6、数据库的建立、备份与还原、数据库的建立、备份与还原Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计典型工作任务分析表典型工作任务名称典型工作任务描述工作过程及方法对象工具组织要求网页素材加工使用软件对素材进行加工使其达到网页需要表现的效果1、接受工作任务2、分析实现方法3、使用软件对素材

12、进行加工4、查看效果5、进一步加工调整6、定稿图形图像多媒体计算机、Photoshop软件、Flash软件1、独立完成对网页素材的加工2、配合网页制作完成网页的设计制作及时且较精确地实现预期的素材效果，并根据实际效果进行实时调整Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计行动领域归纳表序号典型工作任务行动领域归类原则1WG1、网络运行监控WG2、网络故障排除WG8、数据的备份与还原网络日常维护工作过程相似2WG3、网络设备的安装与调试WG4、网络设备升级与更新WG7、网络规划设计WG9、IP地址的规划与分配WG10、搭建信息平台XW3、网络规划设计网络组建工作

13、过程相似3XW1、计算机硬件及耗材的采购XW2、整机拆卸与组装XW4、系统维护XW5、操作系统的配置计算机软硬件维护工作过程相似4WG6、网络安全检测与防范网络安全5WG8、数据库的备份与还原 XW6、数据库的建立、备份与还原WY9、数据库的管理数据库管理工作对象相似6WY1、客户的沟通与谈判 WY2、网页框架设计WY3、网页素材搜集 WY4、网页素材加工WY5、网页程序编写 WY6、网页检查与测试WY7、网站发布 WY8、网站维护WG5、网站维护与更新网站建设工作对象相似7WX1、客户的沟通与谈判WX2、产品性能、参数的介绍WX4、产品销售计划和报告的撰写WX5、产品的网络推销产品销售工作对

14、象相似Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计学习领域转换行动领域学习领域网络组建局域网组建与维护计算机软硬件维护计算机组装与维护操作系统维护网络日常维护计算机网络技术应用网络设备的使用与维护网络故障诊断与排除网络安全计算机网络信息安全管理数据库管理数据库管理与维护网页制作与设计Photoshop图形图像处理Flash动画制作静态网页设计与制作高级网页设计产品销售市场营销电子商务Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计类别编号学习领域学时基准学时一年级二年级三年级1(16W)2(14W)1(16W)2(14W)1(16

15、W)2(14W)公共学习领域语、数、外、计算机应用等公共基础课程78822416816014096专业学习领域1Office办公软件1288*16W2Photoshop图形图像处理1288*16W3计算机组装与维护846*14W4计算机网络技术应用846*14W5操作系统维护846*14W6局域网组建与维护966*16W7网络故障诊断与排除1288*16W8静态网页设计与制作1128*14W9网络设备的使用与维护846*14W10数据库管理与维护846*14W11计算机网络信息安全管理966*16W12高级网页设计1288*16W13电子商务966*16W14工厂顶岗实习420420拓展学习领

16、域15Flash动画制作966*16W16网络服务器架构903*14W3*16W17网络安全与实施903*14W3*16W总计2816480462528462464420计算机应用(网络方向)教学计划表Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计学习领域描述学习领域名称：Photoshop图形图像处理第1学期总学时：128学时(8*16W)学习目标：专业能力目标1、能进行素材的搜集与处理，会对图形进行绘制。2、能对图形进行编辑，并能进行后期修改。3、能对图像进行编辑，并进行合成。4、能对图像进行后期处理，并会图像色彩的调整。5、会图形图像的特效制作并能从事影视

17、后期数码照片处理。方法能力目标1、理解能力2、分析解决问题能力3、制定计划能力5、设计创新能力6、欣赏判断能力7、资料收集整理能力社会能力目标1、团队协作能力2、交际与沟通能力3、语言表达能力4、社会适应能力学习内容：素材的搜集、图形的创建、图形的修改、图形的绘制、图形的编辑、图像的编辑、图像的后期处理、图像的合成、图像色彩的调整、图形图像的特效制作。Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计学习情境设计情境情境1 1卡片设计（卡片设计（8 8课时）课时）1情境情境2 2广告单设计（广告单设计（1010课时）课时）2情境情境3报刊杂志广告设计（报刊杂志广告设

18、计（10课时）课时）3情境情境4画册和菜谱设计（画册和菜谱设计（20课时）课时）4情境情境5书籍封面装帧设计（书籍封面装帧设计（10课时）课时）5情境情境6产品包装设计（产品包装设计（10课时）课时）6情境情境7企业企业VI设计（设计（20课时）课时）7情境情境8网页素材制作（网页素材制作（20课时）课时）8情境情境9插画修饰处理（插画修饰处理（10课时）课时）9情境情境10工业产品外观表现（工业产品外观表现（10课时）课时）10载体载体作品作品学习领域：学习领域：学习领域：学习领域：PhotoshopPhotoshopPhotoshopPhotoshop图形图像处理图形图像处理图形图像处理图

19、形图像处理Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计学习情境描述学习领域：学习领域：Photoshop图形图像处理图形图像处理总课时：总课时：128学习情境：卡片设计学习情境：卡片设计学时：学时：8学习目标：学习目标：知识目标1、能够正常启动、关闭Photoshop软件2、能够使用Photoshop创建新图像文件3、能够绘制图形4、能够建立并设置选区5、能够对选区和图形进行颜色效果设置6、能够制作特效文字技能目标1、能够完成三种常用卡片的设计2、能够使用Photoshop软件制作常用卡片综合素质目标1、学生沟通理解的能力2、学生团队协作的能力3、学生分析并解

20、决问题的能力主要内容：主要内容：1、启动、关闭Photoshop软件2、新建图像文件3、保存图像文件4、绘制图形5、建立选区6、调整选区边缘7、修改选区范围8、填充颜色效果9、输入文字10、制作文字特效教学方法建议教学方法建议宏观教学方法：宏观教学方法：l案例教学法微观教学方法：微观教学方法：l讲述法l任务驱动法l演示法l头脑风暴法教学材料教学材料使用工具使用工具学生知识与能力准备学生知识与能力准备教师知识与能力要求教师知识与能力要求考核与评价考核与评价备注备注l指导书l演示课件l图像素材l已装机的计算机lPhotoshop软件l熟悉计算机基本操作l辨别欣赏颜色和图像的能力l了解Photosh

21、op软件的基本操作l熟悉Photoshop中常用工具的作用以及特性l熟练使用Photoshop进行图形图像处理l工作态度评价l任务完成情况评价l技能掌握情况评价l学生互评Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学组织与实施学习情境：卡片设计任务描述任务描述 布置任务布置任务 项目分组项目分组 完成引导文完成引导文“资讯资讯”部分部分1.资讯资讯分析设计步骤分析设计步骤设计卡片草稿设计卡片草稿制定执行计划制定执行计划2.计划计划项目设计阐述项目设计阐述项目计划修改并项目计划修改并确定确定3.决策决策自评、互评自评、互评教师点评教师点评整理、完善整理、完善6

22、.评估评估成果展示成果展示填写检查单填写检查单5.检查检查设计制作卡片设计制作卡片问题讨论问题讨论4.实施实施Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学组织与实施学习情境：卡片设计1.1.资讯资讯资讯资讯2.计划计划3.决策决策4.实施实施5.检查检查6.评估评估师生活动师生活动教师对本情境任务进行描述教师对本情境任务进行描述下发任务书并明确任务目标下发任务书并明确任务目标学生分组讨论三种卡片的作用和特点学生分组讨论三种卡片的作用和特点学生分组了解常用工具、图层学生分组了解常用工具、图层实例素材、项目任务书实例素材、项目任务书任务驱动法、演示法、讨论法、

23、头脑风任务驱动法、演示法、讨论法、头脑风暴法暴法3课时（课时（135 min）教学手段教学手段教学方法教学方法参考时间参考时间Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学组织与实施学习情境：卡片设计1.1.资讯资讯资讯资讯2.计划计划3.决策决策4.实施实施5.检查检查6.评估评估师生活动师生活动学生分组分析卡片设计的详细步骤学生分组分析卡片设计的详细步骤学生分组讨论设计出三种卡片的设计图学生分组讨论设计出三种卡片的设计图多媒体设备、极域系统、项目任务书多媒体设备、极域系统、项目任务书任务驱动法、小组讨论法、角色扮演法、任务驱动法、小组讨论法、角色扮演法、

24、头脑风暴法头脑风暴法2课时（课时（90 min）教学手段教学手段教学方法教学方法参考时间参考时间Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学组织与实施学习情境：卡片设计1.1.资讯资讯资讯资讯2.计划计划3.决策决策4.实施实施5.检查检查6.评估评估师生活动师生活动展示各组的设计方案，讲解思路和计划展示各组的设计方案，讲解思路和计划学生根据教师与其他组的意见进行修订并学生根据教师与其他组的意见进行修订并确定设计方案确定设计方案多媒体设备、多媒体设备、Photoshop软件、极域系统软件、极域系统角色扮演法、小组讨论法、演示法角色扮演法、小组讨论法、演示法

25、1课时（课时（45 min）教学手段教学手段教学方法教学方法参考时间参考时间Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学组织与实施学习情境：卡片设计1.1.资讯资讯资讯资讯2.计划计划3.决策决策4.实施实施5.检查检查6.评估评估师生活动师生活动各组按照修订后的计划进行卡片设计制作各组按照修订后的计划进行卡片设计制作学生记录下在设计制作过程中遇到的问题学生记录下在设计制作过程中遇到的问题多媒体设备、多媒体设备、Photoshop软件、极域系统软件、极域系统任务驱动法、小组讨论法、演示法任务驱动法、小组讨论法、演示法4课时（课时（180 min）教学手段教

26、学手段教学方法教学方法参考时间参考时间Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学组织与实施学习情境：卡片设计1.1.资讯资讯资讯资讯2.计划计划3.决策决策4.实施实施5.检查检查6.评估评估师生活动师生活动各组设计成果展示各组设计成果展示学生填写检查单学生填写检查单多媒体设备、极域系统、检查单多媒体设备、极域系统、检查单测试法、欣赏激励教学法测试法、欣赏激励教学法1课时（课时（45 min）教学手段教学手段教学方法教学方法参考时间参考时间Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学组织与实施学习情境：卡片设计1.1

27、.资讯资讯资讯资讯2.计划计划3.决策决策4.实施实施5.检查检查6.评估评估师生活动师生活动学生自评、互评学生自评、互评教师点评教师点评对项目资料进行整理、完善对项目资料进行整理、完善多媒体设备、评价表、项目任务书多媒体设备、评价表、项目任务书评价法、讨论法、演示法、讲授法评价法、讨论法、演示法、讲授法1课时（课时（45 min）教学手段教学手段教学方法教学方法参考时间参考时间Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学组织与实施学习情境：卡片设计1.1.资讯资讯资讯资讯2.计划计划3.决策决策4.实施实施5.检查检查6.评估评估Photoshop图形图

28、像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学效果评价考核模式考核阶段考核内容考核形式成绩比例过程考核职业态度与素养课堂点名、团队协作、课堂纪律20%10个教学情境的实践操作技能技能水平、熟练程度、艺术表现力、知识掌握情况30%终结考核综合技能、职业规范、创新能力等作品设计考核、理论考核50%加分项职业能力、职业素质承接任务被客户采用或参加竞赛获得名次10分Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学效果评价考核方法Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计教学效果评价考核标准Photoshop图形图像处理图形图像处理课程开发及教学设计课程开发及教学设计谢谢！欢迎各位专家批评指正！