期中七年级家长会学习教案.pptx

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1、会计学1期中七年级家长会期中七年级家长会第一页，编辑于星期二：点 十四分。家长会内容家长会内容:一、一、班级基本情况介绍班级基本情况介绍班级基本情况介绍班级基本情况介绍三、科任教师发言三、科任教师发言三、科任教师发言三、科任教师发言二、期中考试情况分析二、期中考试情况分析四、四、存在的问题存在的问题五、需要家长配合的地方五、需要家长配合的地方五、需要家长配合的地方五、需要家长配合的地方六、个别交流六、个别交流六、个别交流六、个别交流第1页/共25页第二页，编辑于星期二：点 十四分。班级基本情况介绍班级基本情况介绍本学期我班共有本学期我班共有32名同学，其中住校生名同学，其中住校生24人，人，走

2、读生走读生8人。人。第2页/共25页第三页，编辑于星期二：点 十四分。正班长正班长正班长正班长:赵紫涵赵紫涵赵紫涵赵紫涵副班长副班长副班长副班长:赵胤赵胤学习委员学习委员学习委员学习委员:王燕王燕王燕王燕生活委员生活委员:任鼎胜任鼎胜体育委员体育委员体育委员体育委员:王欣然王欣然王欣然王欣然文娱委员文娱委员文娱委员文娱委员:张倩张倩张倩张倩班班委委成成员员第3页/共25页第四页，编辑于星期二：点 十四分。本次期中考试本次期中考试情况分析情况分析第4页/共25页第五页，编辑于星期二：点 十四分。第5页/共25页第六页，编辑于星期二：点 十四分。单单科科状状元元语数外满分120分，政史地生满分10

3、0分第6页/共25页第七页，编辑于星期二：点 十四分。孙浩11/7第7页/共25页第八页，编辑于星期二：点 十四分。科任教师科任教师语语 文文:李飞艳李飞艳数数 学学:贾茂贇贾茂贇英英 语语:李李 曼曼 （班主任）（班主任）政政 治治:李飞艳李飞艳历历 史史:杨杨 霞霞地地 理理:苏苏 鹏鹏生生 物物:杨杨 媛媛第8页/共25页第九页，编辑于星期二：点 十四分。1 1、缺乏学习自觉性、自我约束力差；、缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。容易情绪化。班级存在的问题班级存在的问题3 3、一些同学态度不端正。、一些同学态度不端正。5 5、学习习惯不够好。学习习惯不够好。2、一些同学没有明确的目

4、标，无所事事。一些同学没有明确的目标，无所事事。4 4、个别同学作业马虎，甚至抄袭。、个别同学作业马虎，甚至抄袭。第9页/共25页第十页，编辑于星期二：点 十四分。班级存在的问题班级存在的问题6、个别学生生活习惯不好。、个别学生生活习惯不好。7、部分同学乱花钱现象较严重。、部分同学乱花钱现象较严重。第10页/共25页第十一页，编辑于星期二：点 十四分。第11页/共25页第十二页，编辑于星期二：点 十四分。需要家长配合的地方需要家长配合的地方第12页/共25页第十三页，编辑于星期二：点 十四分。早读早读 7:10-7:507:10-7:50中午放学：中午放学：12:0012:00下午上课：下午上

5、课：14:3014:30下午放学：下午放学：19:2519:25晚自习：晚自习：8:00-9:308:00-9:30周五放学：周五放学：14:05 14:05 周日到校周日到校18:3018:30作息时间：作息时间：第13页/共25页第十四页，编辑于星期二：点 十四分。1.1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。间，时刻了解学生的动向。给家长的建议给家长的建议3.3.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。2.

6、2.不要把手机、不要把手机、MP3MP3，游戏机等东西给子女带来，游戏机等东西给子女带来学校。学校。第14页/共25页第十五页，编辑于星期二：点 十四分。4.4.学习方面学习方面,关心学生平时的学习情况和表关心学生平时的学习情况和表现现,督促学生在家时自主学习督促学生在家时自主学习,进行适当的复进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生习和预习。对于学有余力的学生,安排适当的安排适当的课外阅读和能力培养。课外阅读和能力培养。给家长的建议给家长的建议5.平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养（1）自主学习、积极完成作业。）自主学习、积极完成作业。（2）重视文明

7、礼貌的培养。）重视文明礼貌的培养。（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.第15页/共25页第十六页，编辑于星期二：点 十四分。给家长的建议给家长的建议6.6.加强与学校交流，积极配合学校共同监督加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步孩子进步.多与班主任和各科任老师联系多与班主任和各科任老师联系,及时了及时了解孩子在学校的学习和生活情况解孩子在学校的学习和生活情况.第16页/共25页第十七页，编辑于星期二：点 十四分。1 1.教育孩子的前提是了解孩子教育孩子的前提是了解孩子 作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子

8、在想什么，在干通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为是是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。道。第17页/共25页第十八页，编辑于星期二：点 十四分。2.2.让孩子依赖自己让孩子依赖自己 孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是孩子的潜

9、力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子下甚至请家庭教师都可以，

10、但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。独立学习为前提，切忌包办代替。第18页/共25页第十九页，编辑于星期二：点 十四分。3.3.给孩子一个劳动岗位给孩子一个劳动岗位 从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯

11、，并以此作为培养优良人格的一个切入点。习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。多彩。第19页/共25页第二十页，编辑于星期二：点 十四分。4.4.加强家庭同学校教育的联系与合加强家庭同学校教育的联系与合 ，为此，为此，家长应做好以下几项工作：家长应做好以下

12、几项工作：1 1）联系教师联系教师。为了更全面地了解自己的。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和孩子在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。求。第20页/共25页第二十一页，编辑于星期二：点 十四分。2 2）参加家长会参加家长会家长会是对家长群体进行指导的一种方式，家长会是对家长群体进行指导的

13、一种方式，是一种以增强学校联系、共同教育好子女是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。教育经验更加丰富。第21页/共25页第二十二页，编辑于星期二：点

14、 十四分。3 3）熟悉学校的各项规章制度。）熟悉学校的各项规章制度。熟熟悉悉学学校校的的各各项项规规章章制制度度，积积极极配配合合学学校校做做好好各各项项工工作作，这这有有利利于于加加强强家家庭庭与与学学校校教教育育一一致致性性、提提高高教教育育效效果果的的一一种种良良好好形形式式，以以更更好好地地加加强强对对孩孩子子的的教教育育，避避免免家家庭庭教教育育与与学学校校教教育育的不协调性的不协调性。第22页/共25页第二十三页，编辑于星期二：点 十四分。初中阶段是孩子生理发育以及学习阶段初中阶段是孩子生理发育以及学习阶段的一个重要的转折点，只有通过家庭与的一个重要的转折点，只有通过家庭与学校的努力，我相信我们班的每个学生学校的努力，我相信我们班的每个学生都能更顺利地从小学阶段到初中阶段过都能更顺利地从小学阶段到初中阶段过渡，并在初中三年有所成长，有所作为，渡，并在初中三年有所成长，有所作为，有所贡献！期望每个孩子都能成材，都有所贡献！期望每个孩子都能成材，都能在学校的学习和生活中学会如何做人，能在学校的学习和生活中学会如何做人，如何生活，如何学习，如何劳动，如何如何生活，如何学习，如何劳动，如何发展！发展！第23页/共25页第二十四页，编辑于星期二：点 十四分。家长和老师交流家长和老师交流第24页/共25页第二十五页，编辑于星期二：点 十四分。