(1.4.1)--1.4平面图形绘制.ppt

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1、模块一 机械制图基本规定与基本技能 项目一 手柄平面图样的绘制学习目标 能力目标知识目标1.认知机械图样。2.认知国家标准关于图纸幅面、格式、比例、字体、图线及尺寸标注的有关规定。3.认知绘图工具和仪器的正确使用方法。4.认知平面图形尺寸分析、线段分析的方法和步骤。1.能正确贯彻国家标准关于图纸幅面和格式、比例、字体、图线及尺寸标注的有关规定。2.能正确使用绘图工具和仪器，初步养成良好的绘图习惯。3.能熟练绘制平面图形。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标任务引入图样通常绘制在图纸上，包含有图形、文字、符号等内容，为了便于绘制与阅读图样，国家标准对图纸的大小及格式、图线的

2、格式及用途、文字的书写等内容作出了明确的规定。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标1.4 几何作图1.4.1 等分作图1.等分直线段任意等分一条直线段可以采用平行线法。过A点作射线AB0；例：五等分已知线段AB。作图：知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标ABB012345以单位长度在AB0依次等距截取1、2、3、4、5五个点；连接B5，分别过1、2、3、4点作B5的平行线，与线段AB相交，交点即为等分点。2.等分圆周作内接正多边形(1)等分圆周作内接正六边形常用的正六边形作图方法有边长作图法和外角作图法。方法一：边长作图法知识链接 任务实施 任务引入

3、 学习小结 复习自查 学习目标CDBAFE方法二：外角作图法知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标(2)等分圆周作内接正五边形知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标abdfgpsc相等相等e1.4.2.椭圆“四心圆法”作椭圆。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标O4A BCDEOFO1O2O3NN1K1K1.4.3.斜度与锥度 斜度是指一直线（平面）对另一直线（平面）的倾斜程度。斜度大小是以直线（平面）间的夹角的正切值来表示，通常将此值写成1:n的形式，即tan（H-h）/L1:n。斜度符号的画法如右图所示。标注斜度时，其符号方向应

4、与斜度的方向一致。1.斜度知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标（2）过A点作EF的平行线AC，过D点作BD的垂直线DC，完成作图。若已知直线段AC的斜度为1:6，其作图方法如下：ACBD（1）画水平线BD30mm、画BD的垂直线AB=10mm，截取BE=1个单位长度、BF=6个单位长度，连接EF;ABDEFACBDEF知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标 锥度是指圆锥的底圆直径与锥体高度之比，如果是圆台，则为上、下两底圆的直径差与锥台高度之比。锥度大小是以（为圆锥角）正切值的2倍来表示，通常将此值写成1:n的形式，即2tanD/H=（D-d）/H11

5、:n。锥度符号的画法如右图所示。标注锥度时，其符号方向应与锥度的方向一致。2.锥度知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标 若已知圆锥台的底圆的直径为20，高度为25,锥度为1:4，其作图方法如下：知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标1.4.4 圆弧连接 用一段圆弧来光滑连接（即相切）两个已知的线段（直线或圆弧）称为圆弧连接。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标1.两直线间的圆弧连接用半径为R的圆弧连接L1、L2两相交直线。1.找圆心作图：知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标2.定切点3.画连接弧R2.直线与圆

6、弧间的圆弧连接用半径为R的圆弧连接直线与圆弧。1.找圆心作图：知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标2.定切点 3.画连接弧R2.直线与圆弧间的圆弧连接用半径为R的圆弧连接直线与圆弧。1.找圆心 作图：知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标2.定切点 3.画连接弧R3.两圆弧间的圆弧连接用半径为R的圆弧连接两段已知圆弧。1.找圆心 2.定切点 3.画连接弧作图：知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标R3.两圆弧间的圆弧连接用半径为R的圆弧连接两段已知圆弧。1.找圆心 2.定切点 3.画连接弧作图：知识链接 任务实施 任务引入 学习小结

7、 复习自查 学习目标R1.5 绘制平面图形1.5.1 平面图形的绘制方法1.尺寸分析平面图形的分析包括尺寸分析和线段分析。(1)定形尺寸 确定平面图形各部分形状和大小的尺寸，称为定形尺寸。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标(3)尺寸基准(2)定位尺寸 确定图形中各部分之间相对位置的尺寸，称为定位尺寸。标注尺寸的起始点称为尺寸基准，简称基准。标注定位尺寸时，应先选定基准。图形的对称中心线或主要轮廓线通常可作为基准。(1)己知线段只标注了一个方向定位尺寸的线段，称为中间线段。2.线段分析 平面图形的每个线段都具有一个定形尺寸和二个方向定位尺寸，线段按其定位尺寸是否完整标注分

8、为三类。两个方向定位尺寸均已标注的线段，称为已知线段。(2)中间线段(3)连接线段两个方向定位尺寸均未标注的线段，称为连接线段。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标步骤1 画基准线3.平面图形的画图步骤 在绘制平面图形时，应先画已知线段，其次画中间线段，最后画连接线段。步骤2 画已知线段知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标步骤3 画中间线段步骤4 画连接线段知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标步骤5 描深：检查并加深图线知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标1.5.2 草图的画法1.握笔的方法 握笔时手不要太

9、靠近笔尖，应握在笔尖往上2cm的位置，以利于运笔和观察目标。绘图时手要放松，握笔不宜太紧，笔杆与纸面成4560角，执笔稳而有力。草图是不使用绘图工具，目测物体比例，徒手绘制的图样。徒手绘草图时要求目测尺寸要尽量符合实际，物体各部分比例要匀称，线条基本平直、粗细分明，尺寸标注无误，字体书写工整。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标 画直线时，手腕靠着纸面，沿着画线方向移动，保持图线稳直，眼要注意终点方向，便于控制图线。常以手腕运笔画短线，以手臂移动画长线。2.直线的画法 为了便于控制图大小比例和各图形间的关系，可利用方格纸画草图。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习

10、自查 学习目标画圆时，必须先画出两条中心线。3.常用角度的画法 30、45、60等常见角度，可借助直角三角形两直角边的比例关系来画。4.圆的画法知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标任务实施知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标绘制手柄零件图(1)确定绘图比例为2:1，选用A4图纸横放。(2)削磨铅笔，清洁绘图工具和仪器，固定图纸。(3)绘制图框和标题栏。1.绘图准备 布图，绘制作图基准线。2.绘制底稿知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标 根据所给的两个定形尺寸和定位尺寸，画出直径为20h7、长为15的圆柱轮廓线，直径为5的圆孔和半

11、径为R15、R10的圆弧。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标画已知线段画中间线段 根据所给的定形尺寸30和定形尺寸R50及与已知线段R10圆弧的连接关系，画出半径为R50的两段圆弧。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标画连接线段 根据所给的定位尺寸R12及与相邻线段半径为R15、R50的圆弧的连接关系，画出半径为R12的两段圆弧。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标3.描深 检查并加深图线4.标注尺寸、注写技术要求、填写标题栏知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习

12、自查 学习目标学习小结知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标 绘制图样是工程技术人员必须掌握的基本技能。通过本项目的学习，初步了解了机械图样的内容、绘制要求、绘制方法和步骤。在本项目中，我们学习了国家标准技术制图和机械制图有关图纸幅面格式、比例、字体、图线、尺寸标注等方面的规定。作图时，必须按照标准的规定绘制图线、标注尺寸、注写文字，牢固树立标准意识。常见几何作图方法是绘图的基本技能，通过学习，掌握正确绘制线段等分、正多边形、斜度、锥度、椭圆和圆弧连接的方法和步骤。绘制平面图形时，重点掌握尺寸分析和线段分析，判别图形中的已知线段、中间线段和连接线段，确定正确的绘图步骤。尺规

13、绘图是工程技术人员必须掌握的一项基本技能。正确、熟练地使用丁字尺、三角板、圆规、分规等绘图工具和仪器，保证图面质量，提高绘图速度。在项目学习中，还应注意培养耐心细致的作风。复习自查1.机械图样有哪几种？包含了哪些内容？2.国家标准技术制图中规定了图纸的基本幅面有哪几种？3.图框格式有哪几种？什么是X型、Y型图纸？4.什么是比例？比例分为哪几种？5.图样中的汉字、数字、字母书写时有什么要求？字号有哪几种？6.图样中常用的图线有哪几种？简述其用途和画法7.图样中尺寸标注的要求和规则是什么？一个完整的尺寸包含哪几个 要素？尺寸标注如何做到正确。8.什么是斜度和锥度？斜度和锥度应如何标注？9.圆弧连接作图的步骤是什么？10.什么是尺寸基准？尺寸按作用可分为哪几种？11.平面图形中的线段分为哪几种？简述平面图形的作图步骤。知识链接 任务实施 任务引入 学习小结 复习自查 学习目标