认识一个整体的几分之一PPT要自制.ppt
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1、苏教版三年级数学下册 三(三(4)班)班 朱伟俊朱伟俊把一个桃子平均分给把一个桃子平均分给2只只小猴小猴,每只小每只小猴分得这个桃子的几分之猴分得这个桃子的几分之几几?2121把一个桃平均成把一个桃平均成2份,每份是这个桃的份,每份是这个桃的 把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给2 2只小猴,每只小猴只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?分得这盘桃的几分之几?把一盘桃平均分成把一盘桃平均分成2份,每份是这盘桃的份,每份是这盘桃的 。探究探究 把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给2 2只小猴,每只小猴只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?分得这盘桃的几分之几?把一盘桃平均分成把一盘桃平均分成2份,每份是
2、这盘桃的份,每份是这盘桃的 。例例 1如果这盘桃有4个桃子,你会表示图中一盘桃的 吗?如果是8个桃,你还会表示图中一盘桃的 吗?12思考:思考:对比上面三道题,每份的个数不同,为什么都可以用对比上面三道题,每份的个数不同,为什么都可以用 来来表示?表示?不管一盘桃有几个,只要把它们看成一个整体,并且平均分成不管一盘桃有几个,只要把它们看成一个整体,并且平均分成2份,每份就是这份,每份就是这盘桃的盘桃的 。如果要把一筐桃平均分给如果要把一筐桃平均分给2 2只小猴,每只小猴,每只小猴分得这筐桃的几分之几?只小猴分得这筐桃的几分之几?拓展拓展如果这筐桃有如果这筐桃有30个,平均分成个,平均分成2份,
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